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小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人(五篇)

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小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人(五篇)
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人篇一

一、在思想上爱党爱国,用心进取

我用心参加各种学习培训,认真参加政治学习。我还深知要教育好学生,教师务必先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情。此刻对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。

在校内,虚心、主动地向___学习信息技术,丰富教学手段,向___请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自我的课堂教学水平。

总之,在这一学年中,我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、在分管工作上,服从安排,用心主动

在每周繁忙的状况下,要安排好自我的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时光,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较简单、愉快的,所以工作上比较主动,期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮忙,互相沟通。

四、提高素养,不断创新

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,在这学期本人开始开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅,但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人篇二

1、x月x号,小升初集体报名。x月x日组织民办学校电脑派位。

2、x月x号,小学六年级毕业考试,结束后离校。

3、x月x号 日义务教育阶段期末考试(七年级市统一命题) 。

高中年级另定(x月x日左右) 。

4、学校教学常规管理工作随机检查。

5、反思性教学管理论坛准备工作。

6、制定全区中小学生避灾避险教育工作计划。

德育工作:

1、 “志愿者行动”专题研讨会预备工作。

2、部署中小学暑假工作。

3、区中小学学生志愿服务实践基地签约。

4、组队参加南京市中小学生奥运知识竞赛(x月x号,五人组) 。

体卫艺科技国防工作:

体卫艺科技国防工作:

1、x月x号全区中小学环保宣传周。

2、病媒生物防治工作及食品卫生随机检查。

3、x月x号全区中学生排球赛。

二、七月份工作要点:

教学工作:

1、新生入学统筹。

2、反思性教学研讨活动。

3、高中新课程改革专题视导及总结。

4、小学课程计划实施自查自纠(迎查准备) 。

体卫艺科技国防工作:

1、x月x号组队参加南京市小学生器乐独奏比赛(15 人) 。

2、协助青少年活动中心开展新生军训(x月x号左右开始) 。

3、组织区本教材《为生命护航---避灾避险篇》的编写。

综合工作:

1、 推荐中小学生、 教师参加南京市 “中华经典诵读比赛” 人组) (3 。

2、x月x号组织中小学生开展“规范社会用字”啄木鸟 行动。

3、组织教师参加“第三届全国教师语言文字基本功大赛” 。

4、总结表彰全区优秀德育工作者、优秀班主任及小班化教育特色 小班、先进小班。

托幼办一、六月份工作小结:

1、全区各幼儿园结合艺术节开展了丰富多彩的庆“六一” 活动

2、对全区幼儿园进行了全面普查,全区各幼儿园对现有园舍及园 舍安全进行逐幢拉网式检查,确保不留死角。

3、举办了“五、四”教师技能大赛,通过理论、教育活动评析、 钢琴、课件制作、体育动作等多项技能比赛,选定了三位选手参加南 京市教师技能比赛。

4、配合区疾控中心做好“手足口病”的每日上报、汇总和防控工 作的宣传。

5、迎接省政府对我区教育的督导及资料准备。

7、学期总结工作及下发暑期工作通知。

8、配合区妇联做好市妇联对区妇联工作的验收资料准备。

小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人篇三

时间如水,岁月如梭。转眼间一个学期结束了。下面将我校的综合素质评价工作总结一下。

一、对综合素质评价工作的认识

我市的综合素质评价工作是为了深入推进基础课程改革,加快素质教育实施进程,促进学生全面发展,协同市里有关规定而开展的。小学生综合素质评价工作强调了家庭、社会的广泛参与,注重了人文理念,科学、公正的对每一位学生实施评价。以六个维度,20个要素为基本内容,结合学生的实际,充分体现综合素质评价的导向性、激励性,采取多元化的评价方法,力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长,更好的促进学生的主体发展。

二、具体工作措施及做法

1、加强思想认识,强调评价工作的重要性。

我校从开展此项工作以来,一直都把此项工作当作一项重要工作来抓,每学期初,学期中,学期末都要召开领导班子会议和教师会议,强调平时性评价、学期中和学期末的评价,要做到公平、公正、公开。

2、制度评价方案、成立领导组织及评价组织。

在今年,我们结合制度的方案,进行认真修订,新制度更为合理的评价方案,并下发到各个班级。学校成立了以教学校长为组长的领导组织,成立了以班主任、科任教师和部分学生为主的评价组织。把评价的意义和重要性宣传到家长中,并得到家长的支持和配合。

3、注重素质评价手册的填写。

班主任教师在学期末组织本班学生认真填写《手册》,按照评价的标准,公正、客观、准确、公开地评价每一位学生,全面反应学生综合素质与学习能力的发展水平。我校尤其注重发展性评语的填写,要着眼于关注学生的发展潜能,力求突出激励性、发展性、方向性。每学期我们都要搞发展性评语的征集活动。“学生心语”部分也是在教师的指导下,由学生在自我总结、自我反思的基础上自行填写的。

三、存在的问题及解决的建议

虽然在评价工作中取得了一定的成绩,但也存在一定的问题。如宣传力度不是很到位,个别教师对于评价工作不够重视,认识不够深刻。低年级学生由于年龄尚小,对于评价工作还存在认识不足,而且由于识字量较小,填写也就存在一定的难度。在今后的工作中,我们还要加强工作的力度,把综合素质评价工作作为一项长期工作来抓,把工作真正落到实处,使评价工作在日趋完善的过程中不断取得更大的进步。

小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人篇四

20__年我继续担任六(x)班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点,让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。同时进行各项行为常规的训练,让学生懂得严格要求自己,形成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上,首先以身作则,树立一个良好的教师形象,让学生从喜欢老师,到喜欢学习到最后喜欢学校,在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担,从而使学生养成一个良性的学习习惯。

作为班主任,本人在班级管理方面做了如下工作:

1、当天事情,当天解决,对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理,使学生明白什么是对的,什么是不应该做的,培养学生的判断能力,也在全班学生中起到警示作用。

2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规的的教育。如:放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。

3、利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。

4、培养班级骨干,协助班级管理。在班级里实行值日班长制度,让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦,从而更自觉地听从班干部的管理。

5、积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学,而是要进行全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求班主任要从学生的身心健康出发,全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。学生的学习情绪高涨,兴趣浓厚,同时也也营造了良好的学习氛围。进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

小学教师期末工作总结美篇 小学教师期末工作总结个人篇五

期末考试已经接近,本学期各项工作也将画上圆满的句号。这一学期我和我的学生都努力踏实的做好每一件事,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足和憾。现将本学期的各项工作总结如下:

教学方面:

1、认真研读各项教材,不放过教材和教参上任何有价值的信息,反复阅读,仔细品味,努力想出能让孩子们乐于接受的好方法。在每周的教研活动中积极参与讨论关于教材的讲解,分析问题,加深了对教材的理解也活跃了对教材的联想思维,这期间编写学案这一环节不仅使我熟悉了课标、教材,更让我明白了对学生的要求,为我的教学也作了铺垫。课堂上,我总是给学生营造宽松和谐的氛围,让他们乐学,如果孩子表现好的话,我也会以课堂小游戏的方式或小故事来奖励他们。

2、注重教学与现实生活的紧密联系,让学生以自身的切实感受来领悟所学知识,在教学过程中充分利用教具、多媒体教学机辅助教学,讲数学广角时,让学生亲自摸一摸、抱一抱,讲“对称图形”时让学生折一折、剪一剪等实践活动增强了学生的兴趣,使学生轻松愉快地掌握知识。经历了知识的形成过程。

3、注重对后进生的辅导,我们班的小柳,小陈等几个同学课堂上不会听课也不会思考问题,作业完成难度大。但是我并没有放弃他们,而是经常利用课间或课外活动时间手把手教他们,面对面批改他们的作业,对他们在做作业过程中出现的问题进行分析总结,并针对有关情况及时改进教学方法。抓住他们的点滴进步就会在全班同学面前夸奖他们。安排他们几个坐在教室的最前边,给他们配最优秀的小老师帮他们讲题做练习。在老师和同学们的共同帮助下,他们的成绩慢慢地有了些许进步,在集体生活中,他们体验到了快乐。

4、注意培养学生认真书写的习惯。有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度也有积极的意义。”所以在做作业时,要求学生书写规范,对作业的书写以典型示范表扬为主,并经常在全班同学面前展示优秀作业,给学生树立榜样。

班级管理方面:

1、培养学生良好的卫生习惯。低年级是良好习惯形成的关键期,我利用学生监督学生,少打扫,勤检查,谁制造,谁打扫的制度,并不断作出评价,鼓励孩子们的进步。坚持了一个学期,孩子们慢慢养成了自觉讲卫生爱干净的好习惯。

2、让快乐成为教育的主线,善于发现孩子的闪光点,走进孩子的心里和孩子成为好朋友。我们班小王刚开学时上课坐不住,下课爱打闹,经常受批评。对他,我真是没办法,有一次见他把黑板擦的干净锃亮,我特别欣喜,无意识的在全班同学面前夸奖了他。谁知每次我上完课他都会主动去擦黑板。后来我让他负责整理讲桌,当路对小队长,他都会把我分配给他的.任务用心地做好。我越来越喜欢他,现在的他课堂上爱发言,生活中乐于帮助其他小朋友。原来这个孩子身上有这么多优点,有这么多可挖掘的潜力。用善于发现美的眼睛,用一颗童心爱心和孩子们相处,孩子们快乐我们也乐。

3、生活中,无微不至的关注每一个孩子,对于家长交代我的事,我做到及时落实,如有的孩子返校时带有药,为了让家长放心,我会及时给家长反馈孩子的健康情况,让家长没有后顾之忧。

不足之处和今后需改进的地方:

1、提高自身素养,坚持写教育笔记教育随笔,扎实自己的基本功。

2、面对较顽固的学生还缺乏教育技巧,还需多学习,增强自己的教育智慧。

3、部分学生良好的学习习惯没有养成,学生自觉意识仍需培养。

4、实行班级管理民主化细致化,培养小干部的责任心。

教育的路还在继续,孩子们在不断进步,我更需要加劲努力,我会不断进一步充实自己,以:“做一名好老师”作为我的座右铭,给孩子们带去更丰富的教育资源。

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