无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六一的周记100个字篇一
因为疫情的影响，我们不可以正常游园，只可以在自己教室里面举行文艺表演。上午要上课，不过，下午不上课加上没有作业，我也已经很满足了。
上午，我一直想着下午的文艺表演，具体上了啥课我也不清楚。
下午终于到了，午睡后的铃声一响，我不是以前那样懒到午睡铃响完以后才迷迷瞪瞪的起来，而是迅速睁开眼，一个鲤鱼打挺起来。教室中已一改严肃庄重的气派，黑板上有许多气球，拉着彩带，变成了欢乐的海洋。老师指挥我们把桌子摆好，演出开始了。
我终于发现了，我们班学习成绩不咋的，但才艺不少。听完唱歌看跳舞，看完舞蹈听小提琴。让我印象最深的是古筝。一个安安静静的人竟会弹古筝，这让我很惊讶。只见她的手在古筝上面拂过，一串串音符就像流水一般进入我的耳朵。时而似小河流水，时而像大雨倾盆，时而如微风拂面，时而若狂风大作，听着让人心情愉悦。
这次六一，我虽没能上台表演，但我相信，下次六一，我一定能把我的吉他搬上去，让大家拭目以待吧。
六一的周记100个字篇二
今天是六一儿童节，我们打算去天河公园玩。
在去公园的路上，我买了两包鱼饲料和鱼网。
一到公园，只见到处都是人山人海，小孩子们都穿着新衣，扎着小辫，打扮得非常漂亮。
我拉着杨宁，直往游乐场奔去，半路上，发现一只蛐蛐停在叶子上欢快地唱歌，我拿着捞鱼的网，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一盖，蛐蛐就被我逮住了。我拿一张广告纸垫在下面，这就成了一个放蛐蛐的笼子了。可是蛐蛐却不再唱歌了，我想起老师说的话，要爱护小动物，所以，我决定把它放生。蛐蛐飞走了，它又放声大唱，我很开心。
我们一路开心地走着，来到湖边，湖边种满了许多水杉，水杉还下起了叶雨，小叶子像雨点般飘落下来。我们找了个空旷的地方，拿了点鱼食，撒了下去，忽然我发现鱼食被什么东西拖了下去，原来是一只只的小虾，我拿起鱼网，轻轻地放入水中，靠近小虾，用力一提网，一只小虾就落入网中，它还在不停地跳来跳去，试图挣脱网，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入矿泉水瓶中，不一会儿，我们就捞了好几十只大大小小生龙活虎的虾，杨宁还捞到了一条小鱼，小鱼发出金色的光芒，非常好看。
今天我度过了一个快乐的六一儿童节。
六一的周记100个字篇三
日日盼，天天盼，终于盼到了我们小朋友的节日——六一儿童节，虽然这次儿童节是在疫情期间渡过的，但是我还是很快乐。
上午的课如流水一般的过去了，午睡过后，属于我们真正的狂欢就这样开始了。
说到狂欢啊，教室里的装饰一定少不了。中午午睡的时候，有一些人就开始忙活了起来，他们从一个大箱子里拿出了红白两色的彩带，和许多没有充气的气球，要把教室里焕然一新，彩带贴在黑板上，在太阳的照射下，它闪闪发光，还有几个气球做的字贴在黑板上，过了一会儿，上面又多了一些圆滚滚的大气球和一朵朵“小花”好看极了。
狂欢嘛，才艺表演少不了，林翊晨的歌声悦耳动听，吴锦滨玩魔方的技术令人敬佩……上场的每一个人都亮出自己的看家本领，让在场的每一位同学都拍手叫好。
表演过后，零食马上到来，巧克力、果冻、棒棒糖……可真多啊！而且还非常的好吃，我们吃的可快乐了！
狂欢结束了，虽然我的这次六一是在疫情期间度过的，但我仍旧很快乐。
六一的周记100个字篇四
每年的儿童节，是小朋友们快乐的一天，也是小朋友们非常向往和期待的一天。
在儿童节的前几天，老师就在班里宣布：“儿童节那天，上午上课，下午表演，有表演的同学到文艺委员那儿报名”。老师刚说完这句话，有同学就赶紧跑去报名，我也在心里打起了算盘，最后还是决定也去报名表演节目。
报名之后，我都抽空在家里排练、表演，忙得不亦乐乎。在节目单排出来时，遇到点小状况，也赶紧和其他同学沟通，想办法解决。
时间过得可真快呀！转眼就到了儿童节那天，一早我就迫不及待地背上书包上学去喽！刚到教室，就感觉教室里像是炸开了锅，同学们都在叽叽喳喳地讨论着关于下午演出的事。
盼星星，盼月亮，终于盼到了文艺汇演。演出的节目可真多呀！最让我感到震惊的，是吴锦滨的魔方表演，居然能在那么短的时间里把打乱的魔方拼起来，实在是太厉害了！我之前拼魔方拼了好几天都没有拼出来。最让我觉得好笑的是徐一帆和张欣怡演的相声，那里面的台词一句比一句好笑，让人笑得前仰后合。
放学回到家，爸爸又带我到外面去吃美食。在学校过得很开心，得到精神上的满足。晚上又吃了好吃的，得到食欲上的满足！
六一这一天，太圆满了，可真充实呀！
六一的周记100个字篇五
今天，是“六一”儿童节，我们在学校举行了六年级的成童礼仪式，并表演了一些其它精彩的节目。
听到这里，你可能会问：“什么是成童礼呀？”告诉你吧，成童礼是我国古代一项礼仪，表示孩子已经告别童年，带着父母的嘱托，老师的期望，进入了华夏少年阶段。
你知道我最喜欢的节目是什么吗？是我们十八位小记者和六年级农民工子女进行的“手牵手”互赠爱心卡活动。
活动中，王主任让一名女同学诉说自己的经历。她声泪俱下地告诉我们：“我的老家在云南，因为那学习环境不好，就来到了这里。我感到这里的学习很好，老师也很喜欢我。我一定会努力学习，不辜负父母和老师的期望。”说完，就含泪鞠了两个躬。
听了她的话，我很受感动。是啊，我们学习环境和家境这么好，却有的不好好学习。而人家环境不好，却努力学习，我们应该把她当做榜样。
另外，跳蚤市场也很精彩，同学们都争先恐后地挑自己的书，生怕被别人抢走。
除此之外，我们全体朗诵《三字经》、《弟子规》、《少年中国说》的声音很洪亮，六年级朗诵的诗歌也很感人。只不过内容太多了才没有提。
今年的“六一”真快乐，我真盼望马上到明年“六一”，真快乐一回。
