范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
以我身边的扶贫故事为主题写征文 我的扶贫故事征文篇一
我出生在80年代,从小听着父亲讲述我们是如何由解决温饱走向今天幸福小康生活的故事。父亲是一名中共党员,曾担任过30多年的村党支部书记。在我读书闲暇时间,我就帮助父亲收集记录一些小水池、提灌站、开挖公路等资料。父亲也常常教导我,要了解“三农”工作,用心用情为群众做好服务。
参加工作后,由于在偏远基层工作,入户走访的时间比较多,每当看到群众吃洋芋饭、走泥巴路、住危房的画面,心中就无比愧疚。也是从那时起,我决心要实实在在为群众解决实际困难,为他们办实事。
20____年,根据组织安排我帮扶了息烽县青山苗族乡马路岩村一组李成虎户,在走访中,我发现李成虎年迈劳动力弱,其妻子身患残疾,仅靠离异的女儿务工维持生活。因缺劳动力和长期生病,李成虎家境十分艰难,被村里纳入了贫困户进行帮扶。
鉴于李成虎总体劳动力少,根据他的意愿,我积极争取“一户一法”养猪项目,帮扶资金2000元。对于该户医疗费用支出较多的问题,我主动帮其咨询了解新型农村合作医疗报销政策,协调乡村采取临时医疗救助2000元。20____年,李成虎实现脱贫。为不返贫,我还结合扶贫工作“一达标两不愁三保障”相关要求,帮助该户争取易地扶贫搬迁政策解决住房问题。20____年,李成虎搬进了息烽县易地扶贫搬迁团圆山小区。在李成虎女儿婚出后,我还与易地扶贫搬迁团圆小区有关工作人员对接,帮助该户争取了2人的低保,以解决两老的生活问题。
20__年,我结对帮扶了息烽县青山苗族乡大林村杨柳冲组吕永种户。吕永种家有6口人,有3人读书,1人患重病脑梗,1人年迈,只有1个劳动力。根据吕永种的意愿,我争取了“一户一法”养牛项目,帮扶资金3000元,并帮助流转土地发展猕猴桃和李子种植。个人出资对3个读书孩子进行教育资金帮扶,送去书包、书籍等学习用品。20____年底,吕永种户通过发展肉牛养殖和就近务工实现了脱贫。
无论帮扶贫困户还是动员群众发展产业脱贫增收,我都尽心尽力。我在青山苗族乡分管扶贫和农业产业期间,为推动农业产业结构调整,我与其他同志常常白天深入田间地头开田坎会,夜晚深入农户家中开坝坝会。乡里农业产业也逐渐从最初的几百亩慢慢扩展到5000余亩(核桃面积除外),品种从核桃扩展到刺梨、猕猴桃、脆红李、黄桃、花椒等。每当看到产业带动农户增收的数据不断刷新时,我心里就无比欣慰。
以我身边的扶贫故事为主题写征文 我的扶贫故事征文篇二
在9月15日星期六,我们班同学、家长、教师参与了举办的爱心捐献活动,就是到涞水县一个贫困的村子里和村子里的小孩互动。
那天早上,我和妈妈早早地来到学校正门集合,观察庞教师已经在门卫那里登记,登记需要进校的家长名字后,教师就叫我去班里拿旗子和跳绳,庞教师和我来到教学楼下(朝着操场的门),发觉这些门都是锁着的!我心里一慌,要是全部的门都是锁着的,那就完了!我们走到一号门,才松了口气。一号门没锁,我进去把东西拿了下来,放在学校正门,之后又领着家长们、同学们去搬捐献的东西,又将打包好的箱子放在大巴上,我们坐着大巴,向涞水峨峪村前进。
经过了3个小时的路程,最终到了峨峪村。我们在那里,司机停好车,我们站好队,家长们搬出了行李仓的箱子。
一开头,我们表演节目,张嘉佑和焉家祎演唱了《feded》;高瑞凝和陈康睿跳的健身操;张智赫和焉家祎朗育《祖国颂》;我、刘亦芮、陈康睿、高瑞凝和焉家祎跳了杯子舞,非常精彩。峨峪村的孩子们也表演同样精彩的节目。
中午,我们吃完饭后,搬着一些面粉、大米和油来到了四位老人的家中,这些家中东西都非常简陋,几乎没有一件是多余的东西,老人们都瘦骨嶙峋,牙齿黑黄,一瘸一拐的慢悠悠的。
告辞了老人们,我们组队,一队两人,向大坝进发,路上的风景都非常漂亮,但走到一半,从平坦的水泥中变成了满是大、小石子简单滑倒的路。走了也许有一半的时候,地上就有水流出,深的水坑能浸湿我的鞋,我和我的同伴一起同甘共苦,到达了大坝,风景非常秀丽,无法用语言来表达。
之后,我和我的同伴儿一起回来,边走边聊,想起我们的很累人的体育课,我们就问那个小女孩(峨峪村的小孩)
“哎!你们一般体育做些什么?〞
“嗯,一般跑上几圈,有时活动活动脚腕就解散了。〞
“这么好!〞我暗暗艳羡。
“嗯!就是这样!〞
“……〞
我们走过小溪,我又问:“你养过小狗或小猫吗?我想养,但我妈怕小猫小狗。〞
“我们家原业养过一只母猫,生了二个小猫,都送人了,最终因为这个,猫都不吃不喝的,就死了。〞
我们聊了许多,不知不觉就走回到动身点,吃了点东西,休息了一下,就回京了。
这次活动让我受益匪浅,我们关心了别人,同时也关心了我们自己。
以我身边的扶贫故事为主题写征文 我的扶贫故事征文篇三
我叫钱____,是桐梓县木瓜镇的一名干部,20____年2月参加工作。成为干部的那天起,我就从一个“双肩空空”的毕业生变成了“肩负责任”的人民公仆,也成了3户贫困群众的帮扶人。
今年4月,我第一次到我所帮扶的建档立卡贫困户江君华家中。江君华已经64岁了,和80多岁的母亲一同居住。对于我的到来,江君华显得有些抵触,我问起他家中的情况时,他低头不语。走进他家里,看见堆放的杂物、积灰的家具,我忽然明白了自己扶贫的意义,不仅仅是帮助他们摆脱贫困,更要帮他们树立信心。
按照规定,江君华和他母亲的残疾证需要重新评残,考虑到他们行走不便,我便向镇民政部门申请,让医生到他家里评残。这一次,我看见江君华和他的母亲脸上有了笑容。江大娘的等级鉴定下来后,我便立即向民政部门申请帮她更换了一辆新的轮椅。
6月份,木瓜镇遭受了百年一遇的洪灾,我放心不下江大娘一家。路基冲毁,车辆无法前行,那就用走的,我走了2个小时终于到了她家。远远的看见江君华和他母亲坐在门口,还好,他们是安全的,我的心放下了。江君华很惊讶,问:“妹妹,你怎么来了?”他急忙给我拉凳子坐下,还把家里的小电扇开着让我凉快,其实那个时候我非常感动,用真心对待,换来的也是真心。经过这些事情之后,他完完全全对我敞开心扉,向我诉说家里的苦、生活的不便。我告诉他,虽然身体残疾,但在精神上千万不能被压垮,要相信政府能够最大程度的帮助所有人。
政府为江君华一家修葺的厕所,他们不使用,在里面堆满厨房用的瓶瓶罐罐,经过我的耐心开导,他们才接受了我的建议;夏天气温高,我给他娘俩带了夏被和衣物;政府发放花椒苗、肥料、菜籽的时候,我也赶紧领取了送到江君华家里;集镇上赶场的时候,也买一些小鸡和小鹅送给他,希望他能通过劳动改善生活。到现在,我已经帮扶他9个月了,这9个月的时间里,我能明显感受到江君华家生活的变化,不仅仅是物质上,更是精神上,每次我入户,他都很开心地告诉我,屋后的花椒树苗和绿油油的蔬菜长势很好,长大的鸡和鹅也在陆续生蛋。
脱贫攻坚,有苦有乐,这场战役铸就了干群的齐心。扶贫工作在继续,扶贫故事也在继续,但这段经历会成为我毕生难忘的回忆。
以我身边的扶贫故事为主题写征文 我的扶贫故事征文篇四
“捧着一颗心来,不带半根草去。”为了能够帮助贫困的学生,牙克石报举办“义卖牙克石报,援助寒门学子”活动。7月31日,我市200名小记者纷纷走上街头,积极参加《牙克石报》全城义卖的活动。
天公不作美。那天的天气格外冷,太阳一改往日的灼热,藏在云层里不肯出来,微风瑟瑟,吹在身上,凉飕飕的,给人的感觉仿佛提早进入了秋季。小记者们并没有被吓倒,大街上,行人边,随处可见“小红帽”的身影。我也是小记者中的一员,当我手捧着这些厚厚的报纸,仿佛看到了那一双双渴求的眼睛正期盼地注视着我,我不禁觉得自己的责任重大,我在心里暗暗下决心:一定要想尽一切办法,多卖报纸,为那些需要帮助的贫困的小伙伴们多募捐一些钱,帮助他们度过生活的难关。
我选择了一个过往人流多的地段,镇定地站在路口,这时有一位阿姨走过来,我迎上前去,面带微笑着说:“阿姨,请买一份报纸吧,请为贫困的学生献一份爱心吧!”可能是因为我的声音小,阿姨没有听明白的缘故,她只是摆摆手,准备走开。我并不气馁,急忙追上去,大声又把刚才的话重述了一遍,这次阿姨听明白了,停下了脚步,欣然买下了一份报纸。初战告捷,转眼间,我就卖出了20份报纸。
我向老师申请,又拿了10份报纸。这一次,我改变了作战策略,我挨家挨户走进一个个商店去义卖。没想到会卖的这么顺利,这些商店的老板们无论生意有多忙,都能耐心地停下来,听我介绍义卖的含义,并纷纷慷慨解囊,买下一份份报纸,最令我感动的是惠中鞋城的老板一下子买下了两份报纸,真是有爱心呀!
一份报一元钱一份情,义卖牙克石报的活动,不仅锻炼了我的能力,也让我感受到了牙克石人们的那一颗颗善良的心。相信在这么多有爱心的人们的关怀下,那些贫困的小伙伴们一定能够战胜困难,像我们一样幸福、健康地成长。
以我身边的扶贫故事为主题写征文 我的扶贫故事征文篇五
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是的,只要每个人能以爱心待人,都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代,各个国家的发展都离不开文化发展的支持,而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。
教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业,教师,也被人们冠以人类灵魂的工程师,燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的,我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李,高高的个子,圆圆的脸庞,大大的眼睛不怒自威,但威严中却又不失慈祥。我喜欢她,爱听她的课,甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师,不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课,李老师便耐下心来给他补课,讲语法、讲句型、讲阅读,听不懂,再来一遍,就这样一遍一遍的教,直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神,所以对李老师非常尊敬。
我在班上属于是中上游的学生,李老师对我一直都很好,而我也很努力的学习,来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来,我不再像以前那样整天盼着见李老师了,而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起:
期末考试的'前一阵子,我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次,新报纸还没有发下来,就放在老师的办公桌上,我按捺不住好奇的心,就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来,就在这时,李老师走进教室,看到我在她桌前站着,竟然以为我是想拿她的东西,不分青红皂白的就把我教训了一顿,还警告我下次要是再靠近办公桌,就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。
李老师,或许在您的眼中,我们还是孩子,但是李老师,您知道,我们也有自尊,我们也会伤心,或许当时您心情不好,但是无论如何您也不该不了解事实就批评我!
从此以后,我仍然很尊敬李老师,但是心已经不像以前那样贴近她了,我很想找个机会给李老师解释一下,但是我又没有这个勇气,害怕李老师讨厌我事多。但是,我真的很委屈,李老师,怎样才能让您知道事情的真相呢?给我一次机会吧!