时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学教导处的工作计划和目标篇一
一、指导思想
强化内部管理，明确各自职责，规范办学行为，提高教育教学质
量，确保我校各项任务的全面出色完成，推进学校工作再上新台阶。
二、责任目标
1、依据新课程标准，开齐课程，开足课时；科学编制课程表、作息时间表，督促教师严格按时作息，严格按课表授课。
2、做好校务行政值周工作，负责当周的行政事务，填写好校务日志。
3、有较为规范、内容具体、可操作性强的学校学期教学、教研计划，培优辅差方案、科学的校本研训方案、翔实的记载和全面的总结。
4、有较为规范、内容具体的各科教学计划、培辅计划。
5、组织指导教研组开展教科研工作。
组织好教科研信息月活动。
（2）、督促教师搞好教学反思，每周一篇，周五收集。一月一评比，优秀作品推荐评奖或向有关刊物投稿。学期结束集结成册。
（3）、组织好每周的校本研训活动（一学期有记载的活动不少于18次），组织一次教学经验交流会。相关资料记载齐全。
（4）、本学期力争四优作品能在市（2人次）、省级（1人次）评比中
（5）、积极开展专题教研活动，按有关要求进行研究。
（6）、承担并组织好上级下达的教科研任务和活动。
6、抓好学校的常规教学工作
（1）、有合理的常规教学考核细则，有月检记载和小结，有期中、期末教学质量分析。
（2）、面向全体学生，关注潜能生有培优辅差名单，跟踪记载，培优率不低于5％，辅差率不低于10％，且效果明显。
（3）、强化非统考科目教学的管理，无混堂现象，提高课堂教学绩效，保证日常教学任务的圆满完成。杜绝教学事故发生。
7、抓好学生的学籍管理和控流工作
（1）、学生异动手续规范齐全。有学生基本情况登记表、学生异动情况统计表和流失学生流失情况说明。流失率为零，有控流措施。
（2）、认真、规范填写《学生素质发展报告册》，要求以人为本，以心交心。
（3）、学生评价科学、公平、公正，学生能力品质合格率达60％，学生体育达标率达90％，特长生学生比例达10％。
8、组织好体育节、科技节活动各一次。
9、学生在统考中，学科成绩综合评比占中心学校前2名。其中小考：及格率80％，合格率80％，优秀率40％；一至五年级及格率90％，合格率70％，优秀率70％。无倒数第一名多的学科。
10、教学管理逐步规范，争创市级教学管理合格学校。
11、管理好仪器室、器材室，搞好相关器材的使用记载，提高使用效
率。
12、搞好教务教研档案的收集、整理、管理工作。
13、本学期听评课不少于25节，个人的教学工作出色。
14、搞好自己所任学科的教学工作，教学效果良好。
15、搞好教研组长工作目标考核工作。有责任目标，有考核细则，有
考核结果。
16、搞好教师考勤的日记载、月统计工作，无差错。
17、按时、保质、保量完成中心学校、学校布置的各项任务，按时保
质上交学校、中心学校布置的材料。
19、遵纪守法，团结协作，以身作则，为人师表。
三、考评方法及说明
1、学校将依据考评细则，在学期结束时组织专班统一考评。
2、考评结果与津贴挂钩，并作为评模晋级的主要条件和依据。
学 校 校 长（签字）：
教 导处主任（签字）：
二0一三年九月
一、目标任务
1、协助校长制订计划，并在开学第一周内制定新学期教学实施计划、安排。
2、指导制定并审核教研组、班主任和学科工作计划。
3、开学初抓组织、抓计划、学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。
4、检查督促教师贯彻执行新课标，每两周深入教研组一次，指导工作。有计划的培养青年教师，重点指导1—2名青年教师。
5、每学期检查学生作业两次，了解学生学习要求及学生作业等情况，分析学生学习质量，期中前后召开一次学生座谈会（可分批进行）。
6、在校长的领导下，具体组织公开教学研究活动至少两次（包括献优课）。帮助教师改进教学，提高教学质量。
7、会同校长召开班主任会议，研究班主任工作。
8、组织教研活动，辅助少先队工作，统一安排全校学生的各项活动。
9、深入教学第一线，每周上课4—6节，每学期听课不少于25节。
10、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤、课表、资料、业务档案及图书室、电教室、专用教室的工作。
12、负责汇总教工的病事假情况，对教师的课时津贴发放提出意见，供校长参考。
14、学生转学、退学、休学、毕业、入学、离校等手续的办理，认真填写教导处工作日志、及时对外教育、教学活动的等级工作。
二、奖惩办法
该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。
考核单位：吕河中心小学
责 任 人：
学校安全事关个人安全，事关千家万户，事关社会稳定。教导处是在校长领导下管理教学业务的机构，是学校安全稳定重要阵地，教导处实行主任负责制，因此，教导主任决不能掉以轻心，警钟长鸣、常察细看、消除隐患。为进一步加强学校安全工作，有效防止意外事故的发生，保障学校教育教学秩序，学校特与教导主任签订此安全目标责任书。
一、 目标：
教导主任是学校教学过程中师生安全的第一责任人，负责全校教育教学过程的安全工作，为我校创平安校园贡献力量。
二、 责任要求：
1、严格遵守学校各项工作制度，带领教导处全体人员，积极主动搞好学校教育教学过程的安全管理工作，认真落实日常教育教学管理工作。
2、管理好办公室公物品，确保公共设施正常使用，有效服务于教学，不得随意外借。
3、教学相关资料及时分类、归档，加强管理，妥善保存，不得遗漏、丢失。
4、不得随意征订任何教辅资料，并监督班主任及科任教师不得强制或私自征订教辅资料。
5、监督教师按时上下课，杜绝课堂上无教师的情况。
6、对教师体罚学生的情况，应及时制止，情节严重者按学校相关规定追究责任。
7、督促教师严格按照《学校教职工安全目标责任书》进行教学工作，认真履行“一岗双责”，并对教师履行情况提出考核、评价意见。
8、要同各室和科任教师签订教学安全责任书。
三、考核与奖惩
年终由学校安全办公室组织考核，考核得分纳入学校综合考核评定，凡发生重大安全事故，当年不评优、不评职、不晋级，实行安全工作“一票否决制”，情节严重者学校将严肃处理直至追究法律责任。
学校领导签字： 教导主任签字：
2012——2015年度
小学教导处的工作计划和目标篇二
本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
教导处将严格执行省 “五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。
3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课);二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
(提醒：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的准备，提前候课)三抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。
(附：一、二年级数学课堂作业至少35次，三、四、五年级数学课堂作业至少25次;三、四年级作文7篇大作，6篇小作;五年级大作7篇，5篇小作;本学期关于学生写字、阅读依然按上学期执行，每周一、五中午写字;每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。)四抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展;五抓评价，建立科学的评价制度。
要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。
(为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公平性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、认真阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发现作为教学事故处理。)
1. 组织开展好读书活动
“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级根据县阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高一个新水平。
2. 组织开展好校园文体活动
继续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益有趣的课间游戏活动;阳光体育活动按年级段将活动项目具体化，确保学生掌握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。
3. 组织开展好学科竞赛活动
开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。
1.新生报名登记，二、四、五年级学生分班工作。
2.完成课务安排
3.“三表”上墙公示
4.完成教辅资料、教学常规资料的发放
6.检查全体教师教学工作准备情况。
1.组织好开学第一次的升旗仪式活动，强化师生常规。
2.全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。
3.完成在校学生数统计，学困生等特殊学生建档工作。
4.加大学生养成教育的力度，低年级抓好路队等常规工作。
5.庆祝第29个教师节。
6.调研各班家庭作业的布置、批改情况。
7.组织开展各类兴趣小组活动。
8、各班组织学生学习安全知识，做好开学安全教育工作。
1.庆祝国庆主题活动，组织学生观看一部爱国影片。
2.举行一年级新生入队仪式。
3.召开年级部主任会议，总结常规管理情况，评比阶段性优秀班级及先进年级部，总结经验。
4.继续随堂听课，检查教学“六认真”。
5、五年级眼保健操比赛(负责人：)
1.阶段性质量调研
2.11月9日消防安全日，了解消防知识，学习各种自救、自护知识。
3.学校领导继续随堂听课。
4.六年级学生家长会。
5.继续开展“读书节”系列活动
1.组织对部分年级班级“一日督导”。
2.学校领导继续随堂听课。
3.组织开展“安全伴我行”中队主题队会。
6.举办 “冬季三项”比赛。
7.部分年级美术作品展览。
8、四年级学生英语单词背、默竞赛
1.庆祝元旦板报评比。
2.认真复习，做好期末工作。
3.组织期末各学科面试、笔试。
4.总结一学期工作，安排师生寒假生活。
5.组织八星评比、校园百星、三好生评选，撰写学生操行评语。
6.评选优秀班集体。
7.全面考评教师教学工作。
8.召开座谈会，了解社会对学校、学生对教师的意见和建议。
9.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。
小学教导处的工作计划和目标篇三
在校长室的领导下，认真执行上级主管部门的指示精神，树立创新意识，内强素质，外塑形象，围绕课程改革，强化各项管理，结合学校实际，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而奋斗。
二、主要工作
(一)加强过程管理，规范常规工作
1.根据课程计划认真编排课表，在开齐开足国家规定课程的前提下科学合理安排地方课程和校本课程。要求教师严格按课表上课，严禁私自调课。
2.加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
(1)认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
(2)认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
(3)认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
(4)认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。
(5)认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。
(6)认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。
学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。对于违反教学“六认真”要求的教师将予以处理。
2.协助教科室做好教研组管理工作。进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。
3.加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。
4.不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。
5.加强学生学籍管理。按规定做好转学生相关工作，及时为一年级新生建立电子学籍。
(二) 加强质量管理，提高教学实效
1.加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。《补充习题》全做，《练习与测试》选做，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性，布置学生做的作业做到及时批改。加强单元测试的管理与指导，要求各年级各学科认真做好单元试卷的命题工作，认真组织期中抽测和期末考试工作，及时做好质量分析，对存在的问题及时采取补救措施。
2.加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，比如，诵读竞赛、口算比赛、魔方大赛等等，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。
(三)加强特色建设，发展个性特长
1.认真开展社团活动，本学期将依据各年级学生的实际情况有针对性的开设社团课程，挑选有责任心、有特长的教师担任社团指导老师，使绝大多数孩子在社团活动中增长见识和才干。
2.认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神，坚持“健康第一”的指导思想，落实阳光体育运动，继续保持我校大课间活动的特色，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。
3.继续推进“大阅读”活动的开展。以读书月活动为契机，开展读书系列活动。学校利用黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织书香少年、书香班级的一系列的评选活动和展示活动，以此引领和推动我校书香校园的建设。
