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感恩节初一学生作文(五篇)

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感恩节初一学生作文(五篇)
时间:2023-03-03 18:18:22     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

感恩节初一学生作文篇一

施恩者常常不图回报,因为施恩者的心是善良的、博大的、无欲无求的。他们不需要你蛹任何物质的华美回报他们的付出,因为真正的付出是高于善良至上的,没有一个父母是为了你的养老送终而给你无尽的关怀,然而乌鸦反哺却是你发至内心的回报;没有一位老师是为了你的他日回报而给你谆谆教诲,然而功成名就是你给予老师的礼物;付出的人是无怨无悔的,但接受的人却不能无动于衷!

滴水之恩,当涌泉相报。从开天辟地之时起,感恩的美德耕织与每一个人的每一寸心田。我们的先人做的很好,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”祖国的培育之恩,勿忘;“无为在歧路,儿女共沾巾。”有人的知遇之恩,勿忘;“临行密密缝,意恐迟迟归。

父母的哺育之情,且莫忘!时空流转,付出的阳光依旧普照。然而,回报的雨露却越发减少,于是,“感恩”的大地慢慢的龟裂—那句“很没面子”,也冰冷了那许多曾经火热的付出。

“感恩”的昨天叫明理;“感恩”的今天叫回报;“感恩”的明天叫传承。冷漠的眼冰冷了付出的火种,只有感恩的余温才能重燃那伟大的圣火,施恩不图报,但每一个施恩者都希望这爱可以传承下去,生生不息,真爱呼唤感恩!正如冰心所说,我们将爱的种子撒在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得像话弥漫。

让我们怀着一颗感恩的心,为了善良,为了爱。

感恩节初一学生作文篇二

十一月的第四个星期是感恩节。当我看到“感恩”这个词,我首先想到的是我的母亲。我一生都要感谢我的母亲。

我的母亲是一个普通的农村妇女。她有着和其他母亲一样的外表,但是她的内心却与众不同。这可以从她对我的爱中看出。和我同龄的孩子在家里是父母心中的“小皇帝”和“小公主”,但我妈妈不那么宠我。

我上小学的时候,妈妈给我讲了一个故事。现在我想起了这个故事:“一个善良的人看到一只蝴蝶挣扎着想破茧而出。他想帮助它,所以他轻轻地打开了茧。蝴蝶自由了,从茧里出来了。它振翅却不能飞。善良的人不明白,只有通过生命的奋斗,翅膀才能坚硬到可以飞翔。这只蝴蝶只能在地上呼吸;它从不知道自由的滋味,也从不真正地生活。母亲称之为“放手的爱”,但当时我并没有真正理解真相。从那以后,我做的每件事都是我自己做的,而我的母亲不能指导我去做,也从来没有完全帮助我完成它。那时候,我对我的母亲有一些抱怨,然后对我的妹妹,我有时怀疑我是不是她自己的。

我是在母亲对放手的爱中长大的,这与我的同龄人有很大的不同。九岁的时候,我去了城里的寄宿学校,我独自回家,而其他的学生不敢开车回家,让他们的父母来接他们。当我独自回家时,我经常听到别人的赞扬。我知道这一切都是我母亲的训练。

现在我记得我曾抱怨过我母亲的荒谬。此刻我无法用语言来表达我对母亲的感激之情。我也明白这句话并不能完全表达我的感激之情,但我还是想说——谢谢你,妈妈。

感恩节初一学生作文篇三

感恩节那天正好是我妈妈的生日。

“砰砰……”这是妈妈敲门的声音,我突然打开了门,给妈妈戴上了生日帽,“妈妈,祝您生日快乐!”“宝贝儿,谢谢你还记得妈妈的生日。”妈妈被吓了一大跳。

悄悄地告诉你,我买了两个生日蛋糕,一个是地球形状的,名字叫“流浪地球”,另一个的四分之二是黄色的,芒果味,另外四分之二是白色的,奶油味,好看极了!

吃蛋糕的过程真是太有趣了!我拿出蛋糕,拆了包装盒,把两个蛋糕拿过来,插上了数字分别是“3”和“5”的蜡烛,因为妈妈35岁了。一会儿,数字“3”的那根蜡烛倒了,不过没倒完,“3”就变成了大写的“m”,妈妈就变成m5岁了!我们给蜡烛点上了火,嗤的一声,蜡烛燃起来了,关了灯,全家人一起唱到:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”接下来开始吃蛋糕了,可“流浪地球”怎么也打不开,我觉得吧,把这个放进微波炉里面煮,因为这个像一个超级大的鸡蛋呢!别胡思乱想了,回到现实,我拿起它,觉得像个皮球,我就往桌上一扔,“砰”的一声,“流浪地球”打开了,一半空空如也,另一半上插着一个爱心和一个五角星,真是太“惊喜”了,这个蛋糕酸酸甜甜的,味道好极了!

到了送礼物的环节了,我送给妈妈一个蛋糕和一双手套,妹妹送给她一个漂亮的笔记本,婆婆送了一个奶油蛋糕,爸爸呢?送了一个大大的红包(手机里面送的),告诉你们,蛋糕是生日礼物,手套是感恩节的礼物。妈妈开心的说道:“谢谢你们!谢谢我们最最亲爱的家人……”

最后,我要祝婆婆、爸爸、妈妈感恩节快乐,感谢你们对我无微不至的照顾!祝妈妈生日快乐,我爱你!

感恩节初一学生作文篇四

今天,是一年一度的感恩节,我们在今天要去感激别人、感谢别人、去感激你该感激的人。生活中,肯定有自己想感激的人,今天,就让我用笔来感激吧!

我第一个想感激的人是给予了我生命的人——我的妈妈。不谈她给了我生命,说她做的事也值得我去感激。最值得一提的是那一件事:有一次,我在睡觉的时候,突然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁。妈妈想:现在医院到处都关了门,只有城北人民医院了。但现在又没有出租车,只能用儿子他爸的摩托车了,虽然速度比较慢但是也只有这办法了。爸爸很快把我送到了医院治好了我的病,我因为妈妈对我的爱,看见我生病,这么着急,我想感激她。

我第二想感激的人是我的二姨,她非常爱我。如果我爸爸妈妈有事,它们把我放在其他亲戚那里,我都要哭。如果放在二姨那里,我就高兴得不想回家,我为什么这样呢?有一次,我妈妈照常把我放在二姨那里,二姨很高兴,连忙给我买吃的,生怕我饿着了。她又叫哥哥和姐姐出来陪我玩。反正二姨就是要让我在这儿过得快乐一点,我在这儿呢,也过得很快乐,没一次我都是兴高采烈地回家。我想感激她是因为她给了我无穷的欢乐,给我的人生增添了乐趣。

第三我想感激的人是教我的语文老师——张老师。张老师是省级的骨干教师、优秀老师。能让这么好的老师来教我是我的荣幸。张老师像园丁,但不是普通的园丁,是非常勤劳的园丁。因为她哺育出了茂盛的鲜花。张老师非常辛苦,一天上几节课都不嫌累。而且张老师还很负责。几天前,我们听见了许多老师为工资的事情而罢了,不教了。原来国家规定公务员的工资要与教师一样。现在,公务员涨工资了,但教师没涨工资,有些老师就课了。但张老师像没发生什么事一样,还在教我们。我想感激张老师是因为张老师为了我们默默付出。

感恩节,我们要感激别人。与此同时,我们随时都要有一颗感恩的心。

感恩节初一学生作文篇五

老师是我们一生中最重要的人,他们告诉我们做人的道理,传授我们知识,他们是一群智者,是一个个抚育祖国花朵的培育人,是值得我们尊敬的一个群体。

老师的模样是怎么样的?高的、矮的、胖的、瘦的...不管他们的模样如何,我们只管记得,人生的老师其实随处可见。

在学校里,教我们知识的是老师,带我们运动的是老师;但在家里,生我们养我们的父母同样是我们的老师,我们第一次模糊不清的喃喃语,张开小嘴第一次发音不准的妈妈,父母就是我们生活中的老师。

感恩老师,我们不能仅仅停留在嘴边,话谁都会说,但真正做起来的人很少。

每年一度的教师节,这就是我们感恩老师的时机,我们不需要做得太多,一句祝福语,一张贺卡,或者一个鞠躬,这些也足够表达我们对老师的敬意。

同样在其他时间中,课堂上老老实实的听老师的话,不插诨打滑,不发呆睡觉,认认真真,规规矩矩,这些谁又能说不是对老师表达的一种感恩的行为。

感恩老师我们可以有很多种方式去感恩,只要心诚,哪怕你一言不发,从那些小细节中,从你上课认真的眼神中,从你摘抄的笔记中...感恩二字是可以瞧得出,看得见的,是能够让老师真实体会到的,这些行为人人都可以做得到。

老师是知识的传授者,我们是知识的接收者,感恩老师的做法不就是将他们传授给我们的知识认认真真的吸收吗?

我们认真学了,好好学了,这也是一种感恩。都说老师是一种无私奉献的人群,他们任劳任怨,他们朝夕备课,修改作业,他们是一群照护良田里禾苗的农者,为的就是要我们茁壮成长。

所以,我们要懂得感恩老师。

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