在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国际读书日主题篇1
__年“4·23世界读书日”来临之际，图书馆将举办“4·23世界读书日”系列活动，具体活动安排如下：
一、活动目的
通过举办“4·23世界读书日”系列活动，培育和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，弘扬中华优秀文化，深入推进学校全民阅读，倡导良好的“多读书、读好书”的校园阅读风尚，丰富校园文化生活，提升我校师生的文化素养内涵。
二、活动时间
__年__月至__月
三、活动主题
奋进新征程阅读再出发
四、活动内容
（一）4·23世界读书日“书籍，春风，还有你——给读者的一封邀请信”主题活动
活动内容：通过图书馆微信公众号、网站等发布“书籍，春风，还有你——给读者的一封邀请信”，邀请广大读者走进图书馆，爱上图书馆。
活动时间：__年__月
（二）“4·23世界读书日”主题活动
1、图书超期免罚
活动内容：为鼓励读者将手中过期未还图书尽快归还，提高图书馆文献资源利用效率，凡在活动期间归还所借图书，并到二楼流通部办理超期免罚，图书馆将免收超期费。
活动时间：从即日起至__月__日
活动地点：图书馆流通部
2、__年度“悦读之星”“书香志愿者”“勤工助学者”评优表彰
活动内容：以__年__月至__年__月图书馆借阅排行榜为依据，评选__年度的“悦读之星”（教师取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同时为__年在图书馆阅读推广、架位调整、新书上架、监督检查、展板制作、图书加工等各项工作中表现突出的志愿者、勤工助学者进行评优表彰。
活动时间：__年__月__日
活动地点：图书馆五楼会议室
3、经典文献主题书展
活动内容：“中华优秀文化”专题图书展示
活动时间：__年__月至__月
活动地点：图书馆二楼大厅
4、经典文化品读活动
（1）21天阅读打卡
活动内容：以阅读中华优秀文化书籍为主要内容的21天读书打卡。
（2）微书评评选活动
活动内容：通过阅读中华优秀文化书籍，发表一篇字数200-300字左右的微书评，内容原创，文体不限。
活动时间：__年__月至__月（具体活动方案另行通知）
（三）邓咏秋阅读推广手绘海报展
活动内容：为激发读者阅读兴趣，本次展览将展出中国图书馆学会阅读推广委员会委员邓咏秋博士的阅读推广漫画海报画作20余幅。作为阅读推广人，邓咏秋老师一直坚信阅读的力量——阅读让人们知道得更多，让人们学会独立思考，让生活更美好。图书馆希望用“图画+名言”这种有力量的方式来推广阅读，让阅读真正扎根于每位读者心中。
活动时间：__年__月至__月
活动地点：图书馆二楼大厅
（四）读书报告会
活动内容：邀请学校文学与新闻传播学院郭艳华教授作“中华优秀传统文化及其当代意义”专题读书报告会。
活动时间：__年__月(具体时间另行通知)
活动地点：图书馆一楼学术报告厅
（五）“我与流动站的一次约会”
活动内容：读者到校园西区图书流动站拍照打卡
活动时间：__年__月（具体活动方案另行通知）
活动地点：校园西区图书流动站
国际读书日主题篇2
一、活动目的
1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、具体活动安排
1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20__年4月23日上午9：30)。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛(20__年4月26日上午9：00-10：00)。
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。
6、外语口语交流活动(20__年4月25日上午9：00-11：00)。
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20__年4月26日上午10：00)。
国际读书日主题篇3
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
__实验学校小学部
五、活动时间：20__—__—__（因读书日恰逢调假）
六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）
七、学生集合：__主任
各班学生活动范围划分：__、__、__
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、主席台带领学生齐诵教师安排：__
十、负责师生读书签名活动：
低年级：__
中年级：__
高年级：__
照相、电视台摄像：__
给家长发活动邀请短信：__
十一、活动总负责人：__
十二、活动流程
1、主持人致辞，宣布仪式开始：__
2、__主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、__校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
国际读书日主题篇4
一、指导思想：
为了营造浓郁的书香校园，擦亮学校的“__省文化自信教育先进集体”品牌，学校决定举办第_届校园读书节。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧。课外书给人们打开一扇扇窗，开启一道道门，通过读书，让书香伴随学生成长。通过活动开展，让文化自信驻立师生心头，让每一位师生亲近书本，让每个家庭书香浓郁，共同养成爱读书、好读书的习惯。
二、活动目的：
丰富师生的课余生活，培植和睦家教氛围。全校乃至家庭、社会形成读书热潮，打造书香少年、书香班级、书香家庭、书香校园。让师生及家长朋友“爱读书、会读书、读好书”。从“阅读”到“悦读”境界的提升，与好书为友，伴经典同行。
三、活动口号：
主标：营造书香校园，建设文化新城
副标：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
我读书、我成长、我快乐与好书为友，伴经典同行
四、必读书目推荐：
一年级：《画给孩子的中国传统节日》谢桂梅编著
《时间的故事》（韩）Hye-EunSHIN著
二年级：《三毛流浪记》张乐平著
《我是花木兰》文君著郁蓉绘
三年级：《稻草人》叶圣陶著
《格林童话》（德）格林兄弟著
四年级：《狼王梦》沈石溪著
《中国古代神话》袁珂编著
五年级：《时间的皱褶》梅格著
《假如给我三天光明》海伦·凯勒著
六年级：《城南旧事》林海音著
《哈里波特》系列JK·罗琳著
配套活动安排：负责人：朱金云
1、老师就本书进行专项阅读指导；
2、围绕此书开展学生读书分享报告会；
3、就本书涉及的人物、情节、故事举行演讲比赛
五：活动时间及安排：
__月中旬——__月底
六、评比表彰：：
1、评比班、校两级“书香少年”。
2、“书香班级”评比
（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成绩、学生参加读书交流情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。
3、“书香家庭”评比
（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
六、活动要求：
1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，各部门全力配合。争取达到全员读书，共享书香的效果。
2、各项活动负责人制订好具体合理的实施方案，全程关注、协调自己负责的活动，确保读书节各类活动的顺利开展。并请各位负责人在活动结束后把文字资料及相关活动照片于12月16日前上传到校园网。
3、图书馆和教师阅览室完善读书设备，做好图书的更新工作，向广大师生开放。
4、班主任和语文教师要做好导读工作，及时关注校园网本届读书节各类活动的动态和实施细则，认真组织好学生积极参加读书节相关活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
5、班主任要加强对每位学生的爱书护书教育。
6、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
__年__月__日
国际读书日主题篇5
桃花夭夭、绿水盈盈，明媚四月，一起来读书吧！
在第27个“4·23世界读书日”来临之际，为深入推进全民阅读工作向纵深发展，着力打造“书香天水”，天水市委宣传部、天水市文化和旅游局围绕“奋进新征程阅读再出发”主题，组织开展了2022年全民阅读系列活动，邀请您来一起参与。
一、市直文旅系统“读书月”活动
围绕“4·23世界读书日”，结合学习教育常态化要求，在市直文旅系统开展为期一个月的“读书月”活动。
二、市图书馆全民阅读系列活动
1、“倡导全民阅读构建书香天水”—“4·23世界读书日”主题诵读线上推广活动
以“4·23世界读书日”为契机，组织我市专业朗诵团队，通过经典书籍、名家名篇诵读线上推广活动，用声音演绎文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传递正能量，推动“书香天水”建设。
2、“书籍，春风，还有你—给读者的一封邀请信”主题活动
在最美的时光，面向全体读者发出最诚挚的邀请信，邀请您来图书馆读书。把自己沉浸在书里，沉浸在图书馆里。让您成为图书馆的主人，让图书馆成为您心灵的家园。
3、“书香抗疫因爱发声”—线上共享共读活动
继续推出以“书香抗疫因爱发声”主题线上共享共读活动。朗读者自行选取阅读素材，或者原创一小段积极向上、温暖人心的文字，录制成音频文件，择优在天水日报社、天水广播电视台、天水市图书馆公众号等平台推送展示，聚力抗疫，引领阅读新风尚，激发学习正能量。
时间：__月__日起
4、书香进军营—天水市强制戒毒所流通点挂牌仪式
坚持以“共享文化阳光，重塑美好未来”为目的，充分发挥用文化教育改造人，用文化熏陶感化人，用先进的思想挽救人的积极作用，在天水市强制戒毒所建设图书流通点，服务特殊绿群体，拓展全民阅读的受众范围。
时间：4月底（根据疫情防控形势，择日举行流通点挂牌仪式）
5、名家名著知识答题活动
联合超星集团推出“名家名著知识问答”活动，150多道与名著经典相关的小知识，期待挖掘你的知识储备，挑战最强大脑。题库每次随机抽取30道题，每题回答限时15秒，按照回答准确率和时间决出获奖者。
6、“4·23世界读书日”主题展（共三期）
围绕“4·23世界读书日”主题，开展彰显阅读魅力和思想延续的天下书迷故事展、以铿锵字句撞击心灵的阅读语录展、致敬世界文坛群星的名家名作经典展。
7、“科技强国未来有我”—每天30分钟一讲座，21天打卡活动
利用线上资源举办21天讲座连续打卡活动，活动将精选院士专家线上讲座视频，邀请热爱科学的读者们一起探索未来，解读科学原理，感悟科技魅力。
8、晒出你的书架·以书会友
邀请爱书藏书的读者，拍下自己家中放置图书的书架或学习书桌，推荐自己的书架或书桌上最喜欢的一本书，并写下推荐理由。
时间：__月__日—__日
9、“悦”读拾光记，招募“时空冒险者”
邀请小读者们每天进行阅读打卡点亮计划，养成阅读好习惯，活动期间每天解锁不同的身份卡，每天一个主题书目，带给小朋友不一样的沉浸式体验，感受不一样的故事之旅！
0、教你画读书小报
邀请5-12周岁少年儿童开展线上手抄报绘画直播活动，丰富少年儿童课余生活，在阅读的同时，一起跟着视频来绘画读书小报。
1、对号入座，名家名篇猜猜猜
名家名篇是文化瑰宝，通过邀请读者扫描二维码参与阅读的方式，与名家相会，感悟多彩生活；与名著为伴，打好人生底色；进入活动界面后，听名家名篇，熟悉原著。
2、听，故事开始了
邀请小朋友们一起听故事，活动提供4个动画短片，每个视频5个问题，答题时间限定为60分钟。小朋友们进入活动页面后，填写并提交个人信息，观看民间故事动画短片并回答问题。
