范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
爷爷作文300字 爷爷作文600字篇一
范爷爷是一位尽职的.门卫。每天清晨，他站立风中，迎接我们入校。如果有同学想出校门，必过的一关是范爷爷的“盘问”。瞧，那儿有个同学想出校门，范爷爷便叫住了他：“小朋友，你要干什么?”“老爷爷，我想出校门，可以吗?”“你出去做什么?”“我的语文书忘在家里了，爷爷，求求你，放我出去吧。”“不行，路上出了事怎么办?”范爷爷严肃地说。“可是……”那个同学刚
张开嘴，范爷爷就指着一块牌子说：“学校规定，只
要一进校门就不能出去，要到放晚学时才能出去，
你可以打电话让你爸爸送来。”那位同学只好
悻悻地回教室去了。
别看范爷爷这么铁面无私，其实他对我们可好了，就像亲爷爷一样。有一次，我和几个同学玩乒乓球，不慎把一块乒乓板掉进了垃圾箱，我们都急坏了，想尽了一切办法，还是无济于事。我们都认为拿不到乒乓板了，愁眉苦脸的。其中一位同学不死心，壮着胆儿说：“还是去请范爷爷帮一下忙吧。”“不行，范爷爷怎、么肯过来呀，你看他平时那么凶。再说，取出了乒乓板垃圾不就撒了一地吗?”“可这是最后的希望了。”于是，我们来到门口向范爷爷请求道：“范爷爷，我们的乒乓板掉在垃圾箱里了，您能帮我们取出来吗?”“走。”没想到范爷爷爽快地答应了。他拿着钥匙来到垃圾箱旁，小心翼翼地打开锁，取出了乒乓板，递给我们，慈祥地说：“以后小心点，不要再出这种事了。”我们都激动地向他承诺：“是，一定会。谢谢范爷爷，再见。”
这就，我们的门卫范爷爷，他是多么尽心尽职，又是多么和蔼可亲呀!
爷爷作文300字 爷爷作文600字篇二
有一天，果树爷爷生病了。它用手捂着肚子，叫着：“哎哟，哎哟，好难受啊。”小熊听到了，连忙跑了过来。只见果树爷爷皱着眉头，原本翠绿的叶子变的`枯黄，正一片一片地落下来呢！小熊跑过去问果树爷爷：“您怎么了？”，果树爷爷说：“我好难受啊！”
小熊给果树爷爷浇了点水，然后问果树爷爷：“您好点了吗？”，果树爷爷点了点头。
小熊回家拿铲子给果树爷爷松土。小熊正在松土，突然有好几个苹果掉了下来。小熊拿了一个看了又看说：“果树爷爷你身体里有虫子。”
小熊连忙跑去找啄木鸟医生。小熊对啄木鸟医生说：“快点！跟我走！果树爷爷生病了！”，啄木鸟医生听了，说：“快带路，世上这么多果树爷爷，我哪知道是哪一个是你说的果树爷爷呀！”
小熊带着啄木鸟医生来到果树爷爷的旁边。啄木鸟医生啄掉树皮看见一条在睡觉的虫子。啄木鸟很生气，一口吃掉一个虫子。它用同样的方法把所有的虫子吃掉了。
第二天，果树爷爷的病好了，长出了绿绿的叶子，小熊开心极了。
爷爷作文300字 爷爷作文600字篇三
刚吃过中饭，爷爷就嫌城里房子的空间太窄了，一定要走，去他在城郊的家。
我对妈妈说：“妈妈，今天我送爷爷。”
妈妈说：“好，你小心，要照顾好爷爷。”
我蹲下身子为爷爷准备好出门穿的鞋子。爷爷的动作缓慢，我是个急性子，看了很着急，但是我不能表现出来，要有足够的耐心。于是我对爷爷说：“爷爷，你小心，慢慢来。”
要下楼梯了，我走在爷爷的前一个台阶，转过身，注视着爷爷的一举一动。只见爷爷左手扶着楼梯，等扶稳后，再向下挪左脚，接着缓缓移动拐杖，最后把右脚放到下一个台阶。看着行动迟缓的爷爷，我心生爱怜，于是走上去双手搀扶着爷爷的左手，轻轻地对爷爷说：“爷爷，我扶着你，我做你的拐杖。”爷爷眼角的鱼尾纹瞬间聚到一起，眼睛眯成了一条缝，嘴角像上翘起，露出只有几个牙齿的牙龈，一脸的`灿烂。就这样，我扶着爷爷一步一步慢慢地向着楼下移动。平时，我走这些台阶，不要一分钟就到，今天，我陪着爷爷却足足走了15分钟。即使这样，我还是很高兴，因为，我能做爷爷的“拐杖”了，爷爷在我的搀扶下，安全地下了楼。
走在大路上，我还是搀扶着爷爷，生怕爷爷会摔着。此刻，我想起了我小时候，爷爷是否也像我现在搀扶爷爷一样时刻搀扶着蹒跚学步的我。想到这里，我把爷爷搀扶得更紧了。
岁月无情，曾经健壮如牛的爷爷被摧残得弱不禁风。可人间有爱，我已能够接过妈妈爱的接力棒，成为爷爷的新“拐杖”。
爷爷作文300字 爷爷作文600字篇四
不知为什么，一写下这个题目，儿提时代的生活又在记忆中复活了，它总是带有一种诗的光辉，感情的色彩和奇异的激动人心的力量纷至而来，清晰如画，震颤着我的心灵。究竟为什么会有这种感情，实在是一种连我自己也说不明白的事情。
有一天，爷爷给我讲家史，我的曾祖太爷带了一大家子人，去闯关东，那时没有汽车，所以只能做马拉爬犁，来到北大荒找一个老乡，那个老乡就借他们一个马架子住，当天晚上，他们一大家子就住在这个马架子里，到了半夜时，曾祖太爷爷发现了门外有两个强盗，于是，曾祖太爷让我的三位太爷拿着炭火盆，让剩余的几个人拿菜刀镰刀等，说如果用炭火盆不行，你们后面的.就用刀，外面的两个强盗嘀咕：“里面黑，你先进。”“你先进。”那个年龄大的强盗向后站，把年龄小的往前一推，说：“你进去吧！”于是，那个年龄小的强盗进去发现漆黑一片，我的三个太爷，把炭火盆一扔，把那个年龄小的强盗烫的跑了出去，那个年龄大的看见了赶忙说：“快跑吧！一会儿又该被烫了！”一溜烟地跑了。
有一次，我的曾祖太爷和我的三个太爷爷一起捕鱼去了，我的奶奶们也都上山挖菜去了，剩下我的爷爷在家看家，他发现了一只狼，就把绳子套在了门上，不让狼进来，可门还是有个缝，狼把头就从那个缝里塞进来。我的爷爷突然想起墙角还有一些冻蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把冻蛤蟆烤熟给狼吃，就剩最后一个了，爷爷想：我得把狼弄走，于是他把一个铁球，放在烤熟的蛤蟆的嘴里，扔给了狼，狼不知道里面有铁球，把它吃了，把狼烫的只好把头退出来，跑了。
过了几十年，我们家住高楼了，爷爷要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爷爷说：“炭火盆是传家宝，你们这一辈子可好了，托***的福，爷爷那时候……”妹妹说：“你们是什么时候？现在是什么时候，老黄历看不得了，你要拿就拿吧。”有一次妹妹求我：“老师布置个作文题目《我的爷爷》有啥可写的呢？若不然你给我写吧！”
我不答应她，她把嘴撇的老高，使劲用眼睛瞪我，看她那个可怜相，顽皮相，我无可奈何。告诉她：“好妹妹，别着急，我想出来了，你看爷爷那个传家宝有一双会说话的眼睛，无声而深情，它该给你多少宝贵的启示值得你深思啊！你就以它为题材写爷爷哪些地方不懂，就去问爷爷，还愁写不出好文章？
