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最新竞选班长的演讲稿 竞选班长的演讲稿小学生(3篇)

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最新竞选班长的演讲稿 竞选班长的演讲稿小学生(3篇)
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使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

竞选班长的演讲稿 竞选班长的演讲稿小学生篇一

大家好!

我很荣幸能站在这里竞选中队长。记得有一位名人曾说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,有能力,就有资格担任这个或那个职务”。我非常相信自己能胜任中队长这个职务。

在过去的五年,我热爱班级,尊敬师长,团结同学,是老师的好助手,同学的好帮手。

我本次竞选的理由有很多:其一,我学习勤奋刻苦、认真细致、精益求精;其二,我的成绩一直名列前茅;其三,我能积极主动地帮助他人,待人真诚、热情;其四,我从一年级开始,便陆续担任班上各项工作,有较强的组织协调能力,可以带领班级走向更美好的明天。

中队长,是老师与同学之间的一座桥梁,是班级与学校的通信员。它所代表的不是荣誉,不是光环,而是一份责任,是一份爱心。

假如我当选中队长,我会更加严格要求自己,起好带头作用,认真学习,不断地完善自己,争取在各个方面都有进步、有提高。努力协助老师搞好班级工作,与大家共同学习,共同进步,帮助同学解决学习中的难题,让我们这个班集体能够成为积极、团结、向上而又温馨的家。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

竞选班长的演讲稿 竞选班长的演讲稿小学生篇二

同学们,你们好!有幸走上讲台参加竞选,我激动、感动但不冲动。瞧我一头简洁的运动短发、一身宽松的运动服、一双高弹力运动鞋,不折不扣的干净利索吧?这模样当班长太风风火火,作学习委员嫌冒冒失失,任文娱委员又未免缺少内涵……但是当你脑海中闪过“体育委员”四个字时,不觉得眼睛为之一亮、胸襟为之一阔吗?咱这“造型”绝对的“标准”,不!简直就是“经典”!

什么?对我的性别不满意?很遗憾,那是爹妈给的,也是我惟一无能为力的地方。但人由自然“制造”,也可在某种意义上超越自然。何况,体育委员一职并非“须眉”的专利,“巾帼”同样能撑起半边天嘛!大家平时不是戏称我为“假小子”吗?不难看出我有一股男生的冲劲、闯劲,有一身男生的豪侠之气。至于运动会上我为班级争了多少光,秃子头上的虱子――明摆在那儿,用不着我再重复。

好“汉”不提当年勇,且看今后勇倍强。当然,具有男孩性格的同时,我又不乏女孩子的气质,在男式的粗犷中又糅合着女式的细致。如果我有幸出任体育委员,谁的脚扭伤了需要昭顾,谁因特殊的生理原因不能上体育课需要向老师请假,谁想找异性同学帮助自己训练而又羞于启齿……我都将及时体察“民情”,热情周到地为你排忧解难。凡是粗心的“大男子”难以想到做到的,“小女子”能为你想到做到!

当好体育委员需要有较强的组织能力,这方面我自忖与任何人相比都毫不逊色。上届运动会上我担任女队领队的战绩,想必大家还记忆犹新。然而,除此而外,我还知道同学们最需要什么。你想知道世界杯始于何年吗?它的的东道主是谁?你想知道世界杯哪一年才有正式比赛吉祥物吗……我是班报编辑,如果我当选为体育委员,将为大家开辟一个“体育大观园”专栏,让你对体育知识“温故而知新”。

同学们是否觉得我们的学习生活太单调了呢?“必须增加活动!”我听到了大家的心声。如果我当上体育委员,我一定为大家向学校争取更多的活动机会,经常开展各种形式、各个层级的球类、棋类等比赛,丰富我们的生活,强健我们的体魄,增益我们的心智。

咱班的体育竞技水平目前处于中游偏下的地位。如果我有幸当上体育委员,我将努力使我们跻身于“体育强班”的行列。在校运动会期间,我将提出“班级就是祖国”的口号,以激励士气、增强凝聚力。我将集思广益,在充分研究对手的前提下科学地排兵布阵、巧夺智取。当我们以“黑马”的矫健姿态出现在下届校运动会上,请诸君献我束“勿忘我”——而它的前提是此刻在我的名字下投下你庄严的一票!

竞选班长的演讲稿 竞选班长的演讲稿小学生篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是___。为竞选班长一职,我站在这里,接受大家的评阅。

刚开学,同学们彼此之间还不是很了解。我要如何获得大家的信任呢?我将真诚地面对大家,客观全面地描述自己。大家尽可以用自己心中的一杆秤,来称一称,看看我究竟是不是一个值得信赖的人。

从小学到初中,我当了很多年的班干,相信在座的很多人也是一样。但不瞒你们说,我的大多数职位也只是挂名的了。顶多做做老师分配的任务,很大程度上班级事务还是班主任一肩挑。因为我们年龄小,班主任除了是教师,还得担任父母的角色。而到高中,似乎是从幼稚走向成熟的独木桥,是培养活动能力的黄金时期。从此刻起,大大小小的事都得我们自己拿主意,而这样的机会只有自己争取才有意义。正如很多人竞选班干,不仅是为了服务于班级,也为了更好地提高自己的活动能力。所以我觉得,只要是站在这里的,都是有勇气的、是想要变得更好的。

我的自我评价是一分为二的,我的优点是绝对的认真负责,交给我的事我会一直惦记着,然后尽我努力做好。记得初中时宣传委员将布置黑板报的工作交给我,不是夸张,不论忙里闲里,我都想着版怎么排,画找谁画,字谁来写……我也帮点忙,提供一些创意。例如板报的形式可以模仿博客啦,标题可以取得新颖一些啦,几个板块可以用诗词连接啦,等等。

我也是一个踏实稳重的人,做事有条理,不易分心。喜欢把事儿考虑清楚再下手。初中同学对我做事儿给出俩字儿评价:靠谱。恩,以后也会一直“靠谱”下去的。

我还擅长倾听,会换位思考,所以我也善于调解各方面矛盾,是个协调者。

我还有一个特点是谨慎,下决定前总会权衡再三,这或许是优点,也是缺点。优,在于我不易冲动;缺,在于有时我不免优柔寡断。我也十分清楚自己的短处,并在努力克服它。

印象中的能干的人大都是泼辣、果断、风风火火的形象,而我恰恰处在他们的对面。我是一个踏实稳重,做事认真负责,想好了再行动的人,我或许缺乏某些优秀品质,但并不阻碍我另成一种风格。每个人的价值观都不同,所以每个参选者心中也都有各自理想的班级,我也有我的。我所希望的理想班级是每个同学都值得为之奋斗的、团结的、上进的、大家的集体。若我当上班长,我将让同学们有充分发挥自己才干的机会,提供共同进步的空间。例如,在班上开设信箱,同学们的各种建议想法都可以投入,进行交流;决定班级事务时不仅班干内部进行讨论也更注重同学们的意见。让每个同学都能发挥在班集体中的作用,让班长不是一个,而更多的是作为一个协调者与合作者而存在。这是我的风格,若你们愿意选择这样的班级、这样的我,请投我一票。

我想你们已经对我有了较充分的了解,而决定权在你们手上。不论是何种选择,我都感谢你们认真的一票。

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