心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
停课不停学心得体会篇一
近年来,面对突如其来的各种灾害和突发状况,学校教育部门纷纷采取停课不停学的方式,通过线上教学和远程学习来确保学生正常学习。这种方式在短时间内得到了广泛推广,并取得了一定的效果。在这个特殊时期,我也深切体会到了停课不停学所带来的好处和不足。总的来说,停课不停学提醒了我学习的重要性,加强了自主学习能力,同时也让我认识到线上教学的局限性和需要改进的地方。
首先,停课不停学让我明白到学习对于一个人来说是多么重要。在平时的学习中,我或多或少地会有一些拖延和刷时间的行为。但是在线上学习的时候,我不得不像在学校一样按时完成作业、参加线上讨论和学习课程。面对测试和考试的压力,我不得不提前预习和复习,以及及时解决学习中的疑问。通过这次停课不停学的经历,我深刻认识到了学习对于一个人来说是如此重要,只有通过不断努力才能取得进步。
其次,停课不停学加强了我自主学习能力。在学校里,老师会在一旁监督并进行指导。但是在线上学习中,老师并不在身边,我只能依靠自己进行学习。我需要自己完成作业、自己解决问题,更加注重时间管理和学习方法的选择。我开始尝试各种方式,寻找最适合自己的学习方法。通过这次在线学习的实践,我逐渐掌握了自主学习的技巧和方法,培养了自我管理和自我激励的能力。
然而,停课不停学也让我认识到了线上教学的局限性和需改进之处。首先,线上教学中不能像在学校教室里一样实现面对面的互动和交流。没有老师的讲解和同学的讨论,我很难完全理解和掌握知识。其次,线上学习中的技术问题也成为了一个阻碍学习的困扰。有时网络不稳定,课程视频无法播放,有时电脑出现问题,让我无法及时参与学习。再者,线上学习中缺乏学校的课外活动和社交互动。学习不只是知识的获取,也是培养情商、人际交往和团队意识的过程。总的来说,停课不停学的线上教学还需要进一步改进,解决这些问题才能更好地适应未来教育发展的需求。
综上所述,在这次停课不停学的经历中,我深刻体会到了学习的重要性和自主学习能力的培养。同时,我也看到了线上教学的局限性和需要改进的地方。我们需要制定更加科学的教学计划和方法,提供更好的线上学习平台和资源支持,同时强调学生的自主学习能力和学习兴趣的培养。只有这样,我们才能更好地适应未来教育的发展需求,更好地实现停课不停学的目标。
停课不停学心得体会篇二
冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶,原本的开学计划也被打乱,虽然是放假,但心里面总是不踏实,常常会想不能按原计划实行开学,会不会影响高考等等的问题。然而在这紧要关头,我们的学校为我们提供了网络资源,帮助我们解决燃眉之急,就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。
刚开始听说要上网课的时候,内心十分的激动和感激,上了几节课后发现网课质量和效率特别好,老师详细的讲解,同学们安静、认真的听讲,经过几天的学习后,收获了新的知识,并且给了我学习的动力,让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我们的未来离不开国家的帮助与支持,我们现在美好的生活也是因为国家的强大与科技的发展,同样我也谨记着“少年强,则国强”警句。我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国,感谢她为我们创造了美好的学习氛围;感谢她为我们提供了丰富的学习资源。
网课给我们提供了许多便捷,我们不仅要感谢祖国给我们带来的资源,而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师,没有他们的陪伴,我们可能会丧失斗志,缺少学习的激情,慢慢的放飞自我。在这种特殊的时期,愿疫情早日结束,我们早日回到课堂。
停课不停学网课学习方法心得
2020停课不停学工作总结报告
“停课不停学”线上教学工作汇报
停课不停学中学生线上学习个人学习方法心得大全
关于停课通知
停课的通知
关于台风停课通知
关于停课通知三篇
停课不停学心得体会篇三
在面对突如其来的新冠疫情,全国各地的学校纷纷停课,采取网上教学的方式进行学习。这一措施被称为“停课不停学”,是保障了学生们的安全,同时也为他们提供了一个良好的学习环境和学习机会。在停课不停学的过程中,我深刻体会到了许多,下面我将从调整心态、有效管理时间、独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体五个方面谈谈我对“停课不停学”的心得体会。
首先,调整心态是整个停课不停学过程中的关键所在。面对新的学习方式,需要适应新的学习环境,我发现自己的学习效率低下,情绪也容易波动。为了解决这个问题,我开始调整心态,采取积极主动的态度面对网络教学。我设立了每天早晨刷牙洗脸后立刻开始学习的计划,这样就能够迅速进入学习状态。同时,我还给自己设定了目标,每天完成一定的学习任务。通过这些方式,我逐渐克服了情绪波动,提高了学习效率。
其次,有效管理时间是停课不停学的关键。网络教学虽然给予了我们很多自由时间,但如果不能合理地利用这些时间进行学习,就会事倍功半。在实践中,我发现制定一个科学的学习计划非常重要。我会在每天早上起床的时候制定当天的学习计划,将各个学科的内容逐一列出,并根据重要程度安排时间。这样,我就能够合理管理时间,达到高效学习的效果。
第三,独立学习能力是网络教学的充分体现。在过去的学校里,老师们往往会引导学生的学习,给予指导和帮助。而网络教学则更多地依赖于学生的独立学习能力。在停课不停学的过程中,我逐渐培养了自主学习的能力。我会主动去查找学习资源,结合教材进行学习,并及时向老师请教问题。通过这种方式,我不仅能够独立完成学习任务,还能够对学习内容有更深入的理解。
第四,停课不停学也给了我一个展示兴趣爱好的平台。在正常的学校生活中,我可能无法充分享受我的兴趣爱好。而在网络教学中,我可以自由地选择自己喜欢的课程和学习内容,以及参加各种线上的兴趣小组。在停课不停学的过程中,我开始学习钢琴和书法,还加入了学校的文学社团,通过写作活动分享我的创作。
最后,我认为在停课不停学的过程中,锻炼身体非常重要。长时间的坐姿学习会导致身体的不适,甚至影响学习效果。因此,我会每天安排一些时间进行体育活动,比如跑步、太极、瑜伽等。这样不仅能够保持身体健康,还能够提高学习效果。
总之,停课不停学是一种全新的学习方式,是一个培养学生的自主学习能力和综合素质的良好机会。通过调整心态、有效管理时间、培养独立学习能力、发展兴趣爱好和锻炼身体,我逐渐适应了这种学习方式,提高了学习效率,也丰富了自己的学习内容和生活经验。我相信,这次特殊的经历将会使我在未来的学习和生活中受益匪浅。
停课不停学心得体会篇四
一场特殊的灾难,一个特殊的假期,令每位师生都成长了许多。新的学期开始了,但这个学期对于社会、对于家长、对于老师、甚至对于学生来说都是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,更是一次挑战。从最初的焦虑不安、无所适从到现在的逐渐坦然面对,我的网课之旅一波三折。
收到网络授课的通知时我在老家,在学校培训老师张老师的指导下下载了钉钉,按时收看区里的直播培训,但因为网络问题,手头只有手机,内心的焦虑感与日俱增,没有电脑,直播的效果一定会大打折扣。跟学校申请后,和宋建丽老师沟通,宋老师毅然担起了三年级两个班的直播教学任务,让我的焦虑情绪缓解了好多,在此也非常感谢宋老师的辛苦付出和帮助。直播课开始后,我抓紧时间随堂观摩并主动观看学习“名师课堂”的课,认真做好听课笔记,以免自己教学技能生疏。
直播教学这种教学方式确实新颖,对老师和学生来说都比较新奇。随堂观摩过几节直播课后,感触良多。网络课的学习让学生注意力集中是关键,因此宋老师在课堂上总会不定时的提问,让学生把答案发到群里或者课后提交到家校本里,一方面提高学生的注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。但是在课堂教学环节中,不能像平时教学那样随时解决问题,老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。再说说作业,布置作业时考虑到学生各方面的负担尽量优化精简,要求学生拍照打卡上交,批改下来发现多数学生能完成认真,但班里总是有几个学生不能按时完成作业,几经催促仍然交的七零八落。于是在批改作业时我刻意加大表扬力度,同时用发放星星卡的.方式激励学生按时完成学习任务,对于个别仍然不能按时提交的孩子,通过电话,和家长及时沟通,情况有所好转。
直播教学问题层出不穷,今后我将继续加强课堂监管力度,多一些群内互动,多与学生沟通,及时了解学习情况;多和家长沟通,保证学生在线学习的良好状态。在这次疫情中最令我感动的是,我看到了学生的精神力量和生活的丰富多彩,他们用有力量的图画,画出自己心目中的英雄,并且用朴实的文字写出了对祖国的诚挚祝福。
网络教学任重道远,它是未来必然的教学手段。对于我们这些还在摸索着前进的老师们来说,它来的那么猝不及防。但我坚信,方法总比困难多,我相信自己一定可以适应这种教学方式并努力做得更好。
停课不停学心得体会篇五
“停课不停学心得体会”
近期,全国范围内的疫情让许多学校停课不停学成为了一个必然的选择。这种特殊的教学方式需要我们学生积极适应,通过自主学习来保持学习的持续性。我认为,停课不停学不仅是对学生学业进展的保障,也是对学生全面素质培养的一种促进。在停课不停学的这段时间里,我积极投入,收获颇丰,下面就是我停课不停学的心得体会。
首先,停课不停学首先需要我们要有良好的时间管理能力。在疫情期间,学校停止了线下授课,在家自学是每个学生面临的现实。自主学习需要我们合理组织时间,做好规划。我通过制定明确的学习计划,每天规定好学习的时间段,同时合理安排学习任务,确保任务的完成情况。这种时刻提醒和约束自己的方式,培养了我自学的能力和自觉性。
其次,停课不停学还需要我们有很好的自主学习能力。自主学习是一种独立思考、自主掌握知识的学习方式,是一种学习方式和能力的内化,需要我们有抗压能力和解决问题的能力。在停课不停学的过程中,我积极主动地阅读相关教材,细心思考,有时还通过与同学进行讨论、交流,提高了我的学习效果。通过自主学习,我逐渐培养了解决问题的能力和独立思考的能力。
此外,停课不停学也让我发现了网络学习的优势。通过线上教学平台和网络资源,我可以随时随地学习,可以灵活选择学习方式。线上学习可以让我根据自身情况来安排学习时间,有利于高效、专注地学习。同时,线上教学资源丰富,包括文字、图像、视频等多种形式,让我能够更加直观地理解和掌握知识。这让我深刻认识到,合理、有效地利用网络资源是实现“停课不停学”的重要方式。
最后,停课不停学让我重拾了自主学习的乐趣。在平时的学习过程中,由于各种课业繁忙,我常常抱怨没有时间自学、进行自主探究。而现在,我可以根据兴趣和需求,自由选择学习的内容,涉及到更多的领域。自主学习可以更加深入地探索,挖掘出更多的乐趣,激发出更多的学习兴趣和动力。从而让我对学习充满了热情和动力,提高了自学的积极性。
总之,作为一个学生,停课不停学的经历让我受益匪浅。通过良好的时间管理、自主学习能力的培养,我学会了独立思考、解决问题的能力。通过网络学习,我发现了新的学习方式和资源,也重新找回了自主学习的乐趣。停课不停学不仅是应对特殊情况的需要,更是一个提高学生全面素质的机遇。我相信,停课不停学的经历将会让我在今后的学习和生活中受益无穷。
停课不停学心得体会篇六
如今已是开学时间,上小学四年级的我本应该在学校里,开开心心地和同学们一起上课。可是,谁都想不到,由于疫情的影响,我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。
开始正式上课的前一天,妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉,了解了大概的操作功能,跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会,我似懂非懂地点了点头。
终于和老师同学们再“见面”了,钉钉上的消息不断,老师的信息一条接一条,让人有点应接不暇。“叮——今天我们要背诵的古诗是《塞下曲》,注意打卡。”“叮——请同学们认真观看以下视频,预习第1课。”“叮——请大家认真查阅字典,学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂,不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂,我们也努力地紧跟老师的步伐,不让自己落下。
然而,虽然有视频讲解课本内容,但是没有老师的声情并茂,也没有同学们的积极思考和响应,总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声,心一下子就被吸引走了,总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下,我慢慢地适应了在家上课的节奏。
除了课文内容,老师还会和我们讲钟南山爷爷,讲疫情之下无私奉献的无数英雄们,讲我们祖国的强大,讲各地驰援武汉的壮举......我看着老师一条一条发自肺腑的信息,还有图片、视频,居然热泪盈眶,我被这些充满大爱的故事深深地感动着。
停课不停学心得体会篇七
2020年一场突如其来的疫情打乱了全球的节奏,让学校教学停摆,但也让我们学习方式发生了巨大变化。上学期,我们迎来了“停课不停学”的特殊时期,这段时光让我深切体会到,技术的进步让学习永远不停歇,也让我更加珍惜生活中的点点滴滴。
第二段:个人认识的转变
在这个特殊的时期里,我逐渐认识到“上课不是唯一的学习途径,学习没有边界”的道理。在家自学让我喜欢上了自主学习,发现书本知识远远不足以支撑我们未来的需要,培养自己主动学习的能力才能让自己在未来的日子里不被淘汰。通过网课、在线学习等各种方式,我成功地认识到了学习的美好和重要性。
第三段:整合不同渠道的知识
在停课不停学的时间里,学生可以根据个人特点选择适合自己的学习方式。有的同学利用辅导书看书学习;有的同学则在网络上寻求莫名其妙的知识点,灌输、摘取,一点一点地整理。学生通过各种渠道获取到了丰富的、有趣的知识和技能。在自己的学业里换取到了因为有志的竞争力,成为了自己成就的主人公。
第四段:领悟到的重要性
在这个特殊时期里,我深切认识到了自己每个学期的认识和知识都需要与时俱进。我不知道还会有多少这样的时期发生,但学习不停歇的规律却是不变的,只有终身学习的旨意才是这个时代真正强调的,我们要利用现代化手段获取知识,只有这样才能不断更新知识、增加竞争力。我们要从自身开始,在网络上发挥大量优势,获取更多信息,摸索学习之道,不断提升自己。
第五段:结语
总的来说,通过自己的了解,我深切认识到了“上学期停课不停学”的特殊意义,在学习中寻找生活的美好。我们要学会把知识内化于自身,培养自己的学习能力,融入到学习中去,这样我们才能在竞争中获得胜利,开启美好的未来。
停课不停学心得体会篇八
今天是20xx年2月28日,星期五。这是我上网络直播课的第15天。经过了第一周的慌乱,度过了第二周的逐渐适应,这周我对直播稍显熟练。虽然状况仍会不时出现,但我总算可以应对自如了。
这一周,我仍然在备课上苦下功夫。先自主解读教材,初步确定教学目标,再研读教师参考书,观摩微课,写出教学设计,最后制作课件。我争取完全理清上课流程,细化到每个环节用时多少,何时连麦发言,何时发语音文字;每节课学生发言人数多少,主要是哪些同学在哪个训练点上点名对话,我全都翻来覆去琢磨、记录、修改、在记录。这一过程从每天下午备课开始,到第二天早上上课前结束,吃饭想,睡觉想,干家务时也在自言自语地念叨。(不知情的还得以为我有病呢)。当我开始直播已然成竹在胸,就能比较稳妥地调控教学进程,全神贯注倾听学生发言,指导学生思考表达。
我的课堂形式和在教室中基本一致,教学重点难点一定会直接和学生对话。透过摄像头我能观察学生的眼神,看见他们的学习状态,给予及时恰当的评价、提醒、指导、开解。我喜欢表扬学生,就算是学生发的语音文字数字,我了解到学生那样 积极认真,,也会热情洋溢地为他们点赞,让他们为自己鼓掌。我相信孩子们可以“听见”,受到鼓舞。
本来我不是个愿意“抛头露面”的人,但为了学生有真实感,亲切感,每次上课我几乎都开摄像头。我要让学生在家里,在电子设备前,也能感受到老师的关注。一节课结束,我会在群里留一会,点开语音听一听,并给予回复,指出问题或表扬优点。如果哪节课让自己满意,我会莫名兴奋,更加热情地投入到新课的准备中去。
一边干一边学一边改进,我想这是我们所有老师现在的工作常态。就在前几天,我发现数学中乘除放在一起时,学生会不好理清思路,很想直观地画一画来帮他们分析题意。可是通过摄像头很不方便操作。怎么办呢?要是能有“黑板”出现在屏幕上就好了。于是我在新手体验中开直播进行了尝试,解决了这个问题。在第二天的数学课上,我利用白板教学取得了很好的.效果。
我更深刻地体会到“故步自封”只能落后,“与时俱进”才会提高。以前我用“打卡任务” 提交作业,跟同事们的交流中我了解到大家都用“家校本”,这里有“圈划批改”功能,还可以评选优秀作业,呵,那不就更方便更能调动学生积极性了吗?我赶紧向同事请教,同事不厌其烦,教会了我。我马上实施,在钉钉群里联系家长,发个“家校本”试试看,家长们积极配合。终于我们的家校本也升级了。这一周我们熟练地运用,还把优秀作业在上课前展示,更多学生写得更工整了。
刚解决一个难题,新的问题又摆在面前。如何让全体学生都参与到学习活动中来,我又能得到及时的反馈呢?我又跟从同事们那儿取到“真经”。李凤英老师善用“发语音”这招儿,韩向利李宏艳老师还让学生发图片,,两相结合,效果不错。我决心一试。课上我把发语音、图片、文字、数字、连麦全用上,在备课时就安排好何时用哪种方式。尤其是在等待时,我就听语音,看图片文字,这样“多管齐下”,大大提高了学生的积极性,使学生的参与直观地展现在我眼前,课堂教学更有效。
接下来,不知还要多久才能驱散阴霾,但阳光一直都在。在这非常时期,我们普普通通的一线教师,通过直播停课不停学,坚守岗位,守护孩子的净土蓝天,为武汉加油,为祖国贡献绵薄之力。
停课不停学心得体会篇九
新年的钟声响起,20__悄悄地走了,20__却大步流星地向我们走了过来,我怀揣着希望,但是我的希望却被一位不速之客给打破了。
说起新型冠状病毒,大家肯定都不陌生。随着疫情的变化,全国人民在政府的领导下,全部“躲”在家中的,白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争,警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们,难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心,一定要学习,在知识的海洋里畅游。
因此,教育部决定“停课不停学”,让我们在家学习。看,我们在学校辛勤的教师们,摇身一变,化身成为“网络主播”。
“ 同学们,你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课,同学们的心情非常激动,因为从没上过直播课,所以同学们只要一听到老师要我们回答问题,就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己展现在同学们的眼中,虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答,但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我,在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识,老师也讲得十分细致,我们听得津津有味。
在不知不觉中,半个小时过去了,三十分钟的一节网课结束了,平常都想赶紧下课的我,也表现得依依不舍,我多么希望老师能再讲几分钟,这一刻,我感受到了知识的宝贵。
以前没上过网课的我在今天上网课的时候,感受到了网课的快乐。
停课不停学心得体会篇十
首先,当得知停学不停课的政策时,我感到有些犹豫和不安。我的孩子只有三年级,我担心他是否能够在家中专注学习,而不是变成一天到晚玩游戏的小孩。然而,经过一段时间的尝试和实践,我发现这个政策对于我的孩子来说非常有效。他可以在家学习,避免了疫情期间的感染,还可以在掌握知识的同时自我学习。这让我们家庭有了更多的交流和互动,让我对这个机制变得更加认可。
其次,停学不停课的政策也是一种社会责任的体现。我相信所有的家长都希望孩子能够快乐、健康地成长。但是现在疫情的影响使得这个目标变得更加困难,我们必须调整自己和孩子的生活方式,避免疫情的传播。在这个过程中,每个人都需要履行自己的社会责任。作为一个家长,我们需要让孩子认识到这个责任的重要性,让他们了解这项政策是为了保护自己和他人的健康。
第三,停学不停课的政策给家庭带来了很多挑战。对我来说,最难的是要解决孩子学习的问题。在正常情况下,我们可以把孩子送去学校,让老师教授他们知识。但是现在,我们必须承担起家庭教育的责任。
在这个过程中,我和孩子一起学习。我尝试把他的学习安排进我们的日程表中,让他对学习感到兴奋。同时,我也很关注他的学习进展,并经常与老师沟通。在这个过程中,我也发现自己学到了很多新知识。
第四,虽然停学不停课的政策有很多挑战,但我们也可以从中学到很多东西。孩子们可以从中学习如何独立自主学习,如何管理自己的时间。家长们也可以从中学习如何更好地教育孩子,更好地理解他们的学习需要。
最后,我认为停学不停课的政策是一项有益的措施。这项政策不仅可以帮助孩子在家学习,避免感染,还可以让我们履行社会责任。我们可能会遇到很多挑战,但我们也可以从中学到很多有用的技能。我们需要相信自己和孩子,相信这项政策,共同度过这个难关。
停课不停学心得体会篇十一
在新型冠状病毒肺炎肆虐时期,我们感受到了来自四面八方的关心,同时为阻隔病毒蔓延,我们积极响应国家号召,不外出、不聚餐、不旅游,做到了有责任,有担当。
天立幼儿园老师站好教育岗,在一月底通过网上开会,研讨出假期教学方案,接着马上在1月31日开始“停课不停学”的教学模式。
体智能运动篇
科学实验篇
亲子手工游戏篇
观看教育类型记录片
英语学习篇
绘本阅读篇
天立的宝贝们在家也都是勤劳的小蜜蜂,做起了爸爸妈妈的小帮手,“小鬼当家”帮助妈妈做家务,整理自己的玩具等等,虽然不能出去玩,但每天都收到老师,小朋友的互动消息也很开心。
最后的话
既然是不一样的春节,那就不一样地过。调整心态,积极面对,科学防治,相信阴霾散去,我们再次相拥的好时节一定会很快来到!也相信多年以后,回想这个特殊的春节,孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒,还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母,更会有心怀大爱,一直默默陪伴他们的幼儿园和老师!
武汉加油!
停课不停学心得体会篇十二
随着新冠疫情在全球的蔓延,无数国家纷纷采取关闭学校的措施以控制病毒传播。中国在2020年1月底采取了迅速紧急的隔离措施,关闭了全国范围内的学校,将数亿学生返校日期推迟,这种状况一直持续到了此前的九月份。在这个特殊的时间,学生和老师们选择了居家学习,保证了知识的传递,同时也为人们的生命安全和健康做出了贡献,下面,我将分享自己上学期停课不停学的感受。
一、自律和规划性的重要性
在校上课,学习和课程都被规定在一定时间内进行,上学期停课后,应该如何利用好自己不受限的时间呢?对于这个问题,我认为自律和规划是很重要的。在疫情期间,我学习的计划经常受到打破,但我依旧努力保持学习和生活的平衡,尽量避免“学习谁都不认真,但是把时间用光”的情况。一个好的规划可以帮助你在有限的时间里为所有课程分配时间,同时让你有足够的自由时间来处理日常事务和活动,并找到生活和学习之间的良好平衡。
二、灵活的学习方式
在疫情期间,学校停课,我们学生难以及时了解学校课程的进度,但是这个问题可以通过灵活的学习方式来解决。我们可以通过各种渠道了解老师的教学计划,并相应调整自己的学习计划。例如在家自学,观看网络上的课程视频,参加在线课堂等等,这些方式不仅仅能保持课程的进度,更能够达到不受限制的学习效果。
三、远程空间上的学习气氛
在家的学习方式,少了面对面的交流和互动交流,学生和同学们缺乏接触和沟通,所以在远程教育中创造开放和友善的氛围非常重要。我经常在登录学校开展的在线教育平台,在讨论区和同学互动,在运用app做能自主学习的活动,互相交流。除了交流我也很清楚自己的诉求和学习需求,我每天都保证自己的时间节点正确,把学习点做好,这样在家里学习的氛围充满了高雅和气息,感觉不顶趾的自律和内敛。
四、挑战思维和抗压力的手段
在这个特殊的期间,我们不得不离开校园环境,在家里自学必须具备自身的资源和材料,这些让我们学生们挑战自己的思维方式和应对学习和生活的能力。在这个难忘的时间里,自我觉察和抗压力会逐渐变成习惯。我不是每个时段都能保持专注,有时学习总是心烦意燥,这时我便用自己的一些方法去缓解各种压力和负面情绪。例如我爱好音乐,我经常会用音乐缓解压力。或是到院子里和小狗玩,享受纯粹和绿树成荫的空间,帮助自己释放压力和疲劳,这些方法让我学习和保持生活平衡。
五、发展自我和提高自身素质
学生在家自学,这是人们熟知的,但也能看见学生们在课堂上积极发挥着自己的优势,把时间投入到自己专业和热衷的领域,这是因为每个人都有自己热爱的事业,可以做自己喜欢的事情提升自己的水平。这种必要性让学生们在家努力实现自己的学业目标,还帮助他们发掘自己的潜力和特长,让学生在家追求成就,并让他们实现自己成长的原则。
总之,上学期停课不停学对每一个人都是一个特殊的时期,观念的改变和新的学习模式的文化离不开自主性和规律性。希望所有人在接下来的学习中,能够更好的应对各种挑战,学有所成,追求自我的成长。学习不是停止的那个时刻,而是一个不断学习和自我提升的过程。
停课不停学心得体会篇十三
引言:家长作为孩子的第一任教师,肩负着重要的责任,特别是在疫情期间,停学不停课成为了一种常态,家长在帮助孩子学习上起到了至关重要的作用。在这个背景下,本文分享家长们在此时此刻的经验和心得体会,希望能对其他家长提供一些借鉴和灵感。
第一段:理性看待学习
疫情让很多家长倍感焦虑,尤其当政府宣布停学后,有些家长的心情更是彻底崩溃了。但是,理性和冷静是家长能够做出正确决策的必备条件。因此,在停学不停课的时候,家长不能太过纠结于孩子的学习成绩,要以身作则,积极、乐观地面对生活。同时,让孩子明白在健康安全方面的重要性,不要过于担心学习成绩,维护好放松愉快的生活状态,也是帮助孩子健康成长的重要途径。
第二段:家庭教育锻炼机会
停学不停课给家庭教育带来了新机遇。在平时忙碌的生活中,很少有机会与孩子共同做课内外的知识学习和探索。而这时候,家长可以充分发挥自己的优势,通过多种有趣的方式和孩子一起玩学习,共同探索世界。例如,大家可以意犹未尽的探究微积分等深奥数学知识,这些都是平日里不容易做的事情。在亲子关系上,这不仅为双方提供了更多的交流机会,也增强了家庭的凝聚力。
第三段:宽容和理解
在停学不停课期间,孩子的状态、心情难免会受到影响,家长应该宽容和理解。家长可以和孩子一起制定一些学习计划和进度安排,显示家长对孩子的支持和关爱。同时,家长们也不应该过分苛责孩子,客观评价孩子学习中的优点和问题。双方要保持良好的沟通和信任,鼓励孩子积极参与学习,给予他们更多的自主选择和决策的机会。
第四段:适度的互动
在停学不停课期间,很多家长为了让孩子更好的学习,会采取一系列措施,比如更多的在线互动,规律的课程安排等,但是家长要注意适度的互动原则,不要把孩子绑在电脑上,让他们失去正常的学习提高和身体锻炼的机会。适量使用在线工具等方式,同时注重课间休息和运动,让孩子身体和头脑得到更好的放松。
第五段:高效学业方法
在停学不停课期间,家长不仅要帮助孩子制定学习计划,而且还应该指导孩子选择高效的学习方法。例如,提高注意力和深度学习等技能,在解决问题的同时培养孩子的探索和创新能力。此外,家长还应该关注孩子在学习过程中的困惑和难点,帮助他们理解学习内容,并及时解答疑问。
结论:停学不停课是一次难得的机会,让家长和孩子更加紧密的联系在一起,共同探索世界和成长。家长们应该采取消极心态,理性看待学习,宽容和理解孩子,适度的互动和探讨,推崇高效学业方法,鼓励孩子积极探索世界,让他们获得更多的生活经验和知识技能。只有这样,我们才能更好的在生活和学习中迎接未来的挑战。
停课不停学心得体会篇十四
在这场战疫中,最美逆行者用行动告诉我们何谓“没有什么岁月静好,只是有人在负重前行。”何其有幸,生于华夏家;何其有幸,拥有民族脊梁国之砥柱。我深深被这因民族责任与担当所表现出的中国精神震撼着、鼓舞着。也许就是这种力量,让我明确了自己的努力方向,坚定地行走在“停课不停学”的网络学习之路上。
说实话,没了学校的氛围,没了老师面对面的鞭策和敦促,很难不懈怠。我想我们大部分人都有过无人管束的窃喜,不受控制的懈怠,对学习心存侥幸。但我们必须及时调整自我,不能为此就忘记前方的目标。因为,每一次哪怕是小小的战胜自己,也会成为汇聚为最终胜利的因子。
在这次疫情中,“清流读书哥”在方舱医院的病床上认真读书的照片火遍全网。即使面对死神,依然从容不迫,活成了一尊佛的淡然。他让我们看到了一束光,一束不甘被疾病束缚,与命运抗争的光芒。的确,无论世事如何变幻,保住内心的安宁,便是最大的力量。
走学习这条路已经十几年,我们或许没有意识到,我们正站在金字塔尖——《十六岁,在金字塔尖》里曾经提及,我们这些经过一轮筛选的孩子,此刻或许站在别人羡慕不得的地方。安逸似乎让我们所处的一切成了理所应当,我们体会不到无法学习的痛苦,但应该让学习的每一天成为自己的奇迹。
在题为《同学,你认真学习的样子真好看》一文中,和我们有着同样学习经历的他们,克服疫情带来的考验与挑战,用自己的行动诠释了“梦想”“坚持”“拼搏”“专注”的真正内涵,彰显中国青少年在特殊时期的意志与精神,给无数线上学习的学子们以鼓舞与力量,更让世人看到了中国未来的希望。
随着岁月的流逝,慢慢地,我们会发现专注和持久才是一个人走向成功的关键要素。
曾任腾讯高级副总裁的著名搜索专家吴军说过:“成功的道路并不像想象的那么拥挤,因为在人生的马拉松长路上,绝大部分人跑不到一半就主动退下来了。”所以说,我们应该利用线上学习的时间培养自己专心致志、持之以恒的意志品质。
少年的肩膀应该担起草长莺飞和清风明月,我们都将跨过沧海,度过寒冬,不惧不畏拥抱更好的自己。
停课不停学心得体会篇十五
“停学不停课”,这是一场对学生和家长来说都是前所未有的挑战。从学校突然停课开始,我们一家从未停止过对孩子的学习和关注。随着时间的推移,我们发现停课并没有减轻我们的压力,反而让我们对孩子的学习更加重视。在这个过程中,我们体会到了很多,同时也获得了成长和收获。
第二段:能力提高
在这个非常时期,我们发现自己的能力在不知不觉中得到了极大的提高。作为家长,我们掌握了越来越多的家庭教育技巧和方法,不断地探讨和研究。在过去,我们可能只是帮孩子做一些作业和关注他们的成绩。但是现在,在家学习的状态下,我们更加注重培养孩子的能力和兴趣。通过自主学习和合作学习,孩子们的语言能力、逻辑思考能力、交流能力都得到了很大的提升。
第三段:心理调整
在这个特殊的时刻,家长不仅要关注孩子的学习,还要扮演着孩子的情感支持角色。在这个过程中,我们发现自己的心理也得到了很大的锻炼和调整。我们从最开始的不适应到后来的逐渐习惯,从对未来的担忧到逐渐的乐观和豁达。我们在与孩子共同学习和生活的过程中,得到了更加深刻、丰富的体验,不断地成长和提升。
第四段:家庭氛围
在这段时间里,我们的家庭氛围得到了极大的改善。以前,在孩子学习和生活的问题上,家长可以说是贯彻了严格的治学原则,而这个过程中,我们的关系也会变得非常紧张和疏离。但是,让我们非常幸运的是,在这一次危机中,我们成功地建立了一个没有过度压力和冲突的家庭环境。在学习和生活中,我们家庭成员之间的互动和支持,已经成为我们的日常生活中最重要的一部分。
第五段:总结
“停学不停课”让我们更加体会到了家庭教育和生活的重要性。我们不仅寻找到了更好的教育方法和策略,而且更重要的是,我们建立起了一种真正的,无条件的愉悦体验。我们相信,经过我们的努力和付出,孩子们在之后的学习和人生中,一定会受益无穷。在这个特殊的时间里,我们也找到了人际关系和家庭环境的平衡点,更好地理解和相互支持彼此。这是这段时间内获得的最大的收获,也是我们今后所要继续努力的目标。