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教师应聘个人简历最新(六篇)

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教师应聘个人简历最新(六篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

教师应聘个人简历最新篇一

姓名:

性别:

国籍:中国

目前住地:广州

民族:汉族

户籍地:潮州

身高体重:158cm43kg

婚姻状况:未婚

年龄:22岁

求职意向及工做经历

人才类型:应届毕业生

应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员:

工做年限:0职称:无职称

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:面议希望工做地区:广州珠海深圳

工做经历:

实习及社会经验

20xx学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周

20xx学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周

20xx学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩)

20xx学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职

20xx学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周

教育背景

毕业院校:广东女子职业技术学院

教师应聘个人简历最新篇二

姓名:

国籍:中国

目前所在地:广州

民族:汉族

户口所在地:湖北

身材:165cm49kg

婚姻状况:未婚

年龄:27岁

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:补习老师

工作年限:1

职称:无职称

求职类型:全职

可到职-随时

月薪要求:3500——5000

希望工作地区:广州珠海深圳

个人工作经历:1、2003、2004两年暑假在湖北鄂州市中级人民法院实习。对法院审判工作,司法文书工作以及律师实务都比较了解。

2、2005年利用课余时间在湖北协汉律师事务所实习。协助律师办理过多起民商事案件,法律实际操作能力强。

3、2006、2007年为导师讲授本科《法理学》编制教学计划,搜集材料,编写部分章节教案;参加导师组织的西方自然法理论与理性主义专题研究,承担中英文材料搜集、翻译、分析工作。

4、2007.4—2008.1广东智胜科讯有限发展有限公司任行政经理,全面负责公司的行政人事管理工作。具体如下:

(1)组织制定办公室年度、月度工作目标及工作计划,并组织实施。

(2)负责参加总经理办公会、重大业务会议,并参与决策。

(3)负责督办、检查总经理办公会及部门经理例会决议的执行情况。

(4)协调公司各部门之间的关系。

(5)组织起草公司各项管理规章制度并监督实施。

(6)负责组织策划公司的重大公关和庆典活动。

(7)审核、控制公司办公费用及接待费用。

(8)全面负责招聘、培训等人力资源模块的工作。

(9)负责组织实施绩效考核(季度考核、半年考核、转正考核)。

教育背景

毕业院校:中南财经政法大学(211重点)

学历:硕士毕业-2007-07-01

所学专业一:法学理论所学专业二:经济法

受教育培训经历:2001.9-2005.7中南财经政法大学经济法学士学位

2005.9-2007.7中南财经政法大学法学理论硕士学位

培训经历:

2007.8广东智胜科讯发展有限公司erp培训

2007.9广东智胜科讯发展有限公司iso9001知识培训

语言能力

外语:英语优秀

国语水平:精通粤语水平:一般

工作能力及其他专长

为人真诚善良,诚实讲信用;做事认真,责任感强,只要认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做;务实、不高谈阔论,追求实效;善于学习,勇于接受挑战;团队精神强,对朋友忠诚,乐于助人。

知识结构合理,理论功底扎实,具备一定研究能力。本科阶段学习的范围较广,知识领域宽;研究生阶段偏重理论的学习,打下坚实的理论基础,已公开发表论文。

教师应聘个人简历最新篇三

姓名:民族:汉族

国籍:中国

年龄:26

籍贯:广州

婚否:未婚

身高:155 cm

体重:xx

目前所在:广州

求职职位:中学教师:教师,小学教师/电子/电器/半导体/仪器仪表:

工作经验/年:1

专业职称:无职称

工作类型:均可

就职时间:随时

期望薪资:20xx——3500

求职地区:广州,深圳,珠海

深圳国人通信有限公司

起止年月:20xx—04—01~20xx—01—01

公司性质:私营企业

所属行业:通信/电信/网络设备

担任职位:技术支持工程师

工作描述:对整个广东移动直放站作网管管理,给客户技术支持

离职原因:另谋高就

广州市铁二中学

起止年月:20xx—03—01~20xx—07—01

公司性质:事业单位

所属行业:教育/培训/院校

担任职位:信息技术教师及网络管理员

工作描述:负责学生的信息技术科教育。对全校的网络,各个教室的平台,老师的手提以及全校办公室的电脑进行维护。

离职原因:代课

毕业学校:广东技术师范学院(原民族学院)

最高学历:本科

获得学位:xx

毕业时间:20xx—07—01

所学专业:通信工程(师范)

第二专业:电子信息工程

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

20xx—09—01 20xx—07—01广东技术师范学院通信工程师范大学本科

外语:英语良好

粤语水平:精通

第二外语:无

国语水平:优秀

在学校内担任党支部负责人,有较强的组织能力和合作能力。在校期间得过三好学生,党支部工作积极份子等奖项。专长于微机,单片机,,等电子、通信和网络的专业知识。

教师应聘个人简历最新篇四

姓名:

国籍:

目前所在地:广州民族:汉族

户口所在地:广州身材:

婚姻状况:未婚年龄:23岁

培训认证:诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:

工作年限:1职称:无职称

求职类型:全职可到职日期:一个星期

月薪要求:20xx--3500希望工作地区:广州

个人工作经历:

公司名称:宏盛(胜)跆拳道馆起止年月:20xx-07

公司性质:所属行业:

担任职务:教练(跆拳道)

工作描述:

离职原因:

公司名称:中山小榄中学起止年月:20xx-07~20xx-12

公司性质:所属行业:教育事业

担任职务:体育老师

工作描述:

离职原因:

公司名称:白云区长兴幼儿园起止年月:20xx-01~20xx-06

公司性质:所属行业:教育事业

担任职务:教练(跆拳道)

工作描述:

离职原因:

公司名称:天河体育中心泰拳俱乐部起止年月:20xx-01~20xx-12

公司性质:所属行业:教育事业

担任职务:教练(摔跤、柔道)

工作描述:

离职原因:

刻育背景

毕业院校:广州体育学院

学历:本科获得学位:学士学位毕业日期:20xx-07-01

所学专业一:运动训练所学专业二:

受教育培训经历:

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

20xx-0920xx-07广州体育学院运动训练教育学学士学位

语言能力

外语:英语一般

国语水平:优秀粤语水平:优秀

工作能力及其他专长

本人性格开朗有活力,待人热情、真诚,做事认真负责,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、运动教育能力和团结协作精神,能较好的处理周围人际关系,勤恳敬业,处处不忘严格要求自己,有良好的生活习惯。能迅速适应各种新环境,并很快融入到工作中去。

详细个人自传

过去和今天,正是为了明天的发展而准备,所以我会竭尽所能去迎接明天的挑战。我会在以后的工作岗位中发挥顽强拼搏,勇往直前的意志品质,加上不懈的努力和乐观的精神能为贵单位做出更大的贡献。

个人联系方式

通讯地址:

联系电话:家庭电话:

手机:

qq号码:

电子邮件:个人主页:

教师应聘个人简历最新篇五

基本资料

姓名:

性别:男

年龄:42

学历:本科

身高:165厘米

体重:70公斤

婚姻状况:未婚

户籍所在地:

工作年限:8年

现所在地:

自我评价

本人对高中物理教学相当熟练。还精通电子技术,电工技术及机械知识,具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、autocad软件制图和photoshop图像软件。能根据要求,利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路,熟悉plc数控编程、变频器的使用;能熟练应用办公自动化和autocad软件制图。

适应强,懂管理,做事精益求精,吃苦耐劳,上进好学,责任心强,富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷,知识面广,具有较强的空间想像能力和判断能力,对新知识吸收快。

求职意向

期望行业:不限

期望岗位:机电工程师

中等教育

职业教育/培训/家教

岗位名称:高初中物理教师中专电工教师期望地区:不限

期望薪资:

到岗时间:

教育历程

1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班;

1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业

工作经历

(一)四川省泸县一中——四川省省级示范学校

1986.7—1998.1在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。

(二)四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学

1998.2—20xx.4任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。

业绩简述:

1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师,任高89级物理教学,第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作,通过努力,扭转了“双差”班的面貌,得到了学校领导的表彰,同年,参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。

1988年高考,我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县第三名,所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。

1988年9月,受领导的信任,担任高90级往届班物理科教学,大胆进行教学改革,我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探,在高90级往届班获得成功,教师主导学生主体地位表现很突出,90年高考物理成绩相当优秀,平均分居然高出应届班12.1分,居全泸州市第一(比泸州市物理平均分高出6分多),全班54人参考,第一榜硬上线48人,其中物理科只有2人未及格,及格率高达96.3%,居全市第一,获全校高考奖。

同年,担任高92级3班物理学科带头人,带领二位刚分配到我校的新老师。92年高考物理全年级平均分居全县第二名(泸县二中居第一)。

1990年,我任物理教研组组长,课外电子兴趣小组组长,带领全组教师深入教改,深究大纲和教材中的重、难点进行探讨,相互吸取经验,形成一个团结、和蔼的集体,大家从中获得很宝贵的教学实践。我指导的电子兴趣小组受学生喜爱,增强了他们学科学、用科学的浓厚兴趣,受到县电教馆领导的好评并给予大力支持。

1992年7月,高考分数刚返回,学校安排我任高93级补习班物理科教学,并委托我和高92级四个班主任组成补习生招生工作小组,冒着酷暑,我们走街串巷,把未上线的学生一个一个地从农村招回来,通过我们努力,补习班招生很好,全班招了150人,这一个班差生很多,担老师配备很硬,每一科都是学校的骨干教师,通过集体的共同努力,全班高考上线132人,高考成绩最差的一门学科(化学)平均分仍居全县第二,其余各科均居全县第一;泸县一中升学人数突破200人,位居泸州市第二名;我任物理科高考成绩很突出,平均分及格率均居全县第一,居全市第二(因学生人数太多,未能获得全市第一)。

这一年高三领导组组长由袁副校长担任,我、年级主任周正明、班主任任领导组副组长,主要协助学校落实高三学生思想、学习动态分析,学生定期模拟成绩分析,补差的落实,高三教师的评比,高三奖金方案的拟定等工作。

1993年9月,任高96级1、2班物理教学,1995年合班。

1995年9月,任高98级2、3班物理教学,进一步进行“形成性教学”,让每一位学生成形,学生物理成绩一直很好,但我未能看见他们高考场的角逐,1998年2月我聘入泸州市天立国际学校,离开了泸县教育战线。

1998年2月,我被应聘泸州市天立国际学校,通过上半年的筹建和大家的共同努力,在全市范围内招生了高一四个班和初中一年级二个班共三百多学生;我任高20xx级四个班的物理教学和教研组长,并负责年轻教师的辅导工作;因招生生源的因素,学生基础差,通过三年的努力,未能把平均分和及格率上升到一个较高的位置,但高考上线率居泸州市第九位,取得了市教委领导和社会各界的认同,为学校的发展奠定了一个良好的基础;20xx年9月至20xx年,我先后担任高20xx级和高20xx级物理教学;该校学生中有50%的学生是双差生,我用了较多的时间和精力去转化他们,最终能让大部份学生升入大学学习,为此我们感到很骄傲。

本人对高中物理教学相当熟练。还精通电子技术,电工技术及机械知识,具备物理和机电专业知识;能熟练应用办公自动化、autocad软件制图和photoshop图像软件。

技能水平

英语等级:未填写计算机水平:熟练

外语类型:英语外语水平:精通

教师应聘个人简历最新篇六

姓名:xxx

两年以上工作经验|男|xx岁

居住地:xx

电 话:xxxxxxxxxx手机)

e-mail:xxxxxx@

最近工作[1年1个月]

公 司:xx有限公司

行 业:教育/培训/院校

职 位:高中教师

最高学历

学 历:本科

专 业:中文学

学 校:xx外国语大学

本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质,能为公司利益付出个人利益,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬机会,同时您也无悔您这次的选择。

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:教育/培训/院校

目标地点:xx

期望月薪:面议/月

目标职能:高中教师

20xx/9 — 20xx/10:xx有限公司[1年1个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育部 高中教师

1、 钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划。

2、 认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体的课件。

3、 同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。

20xx/4 — 20xx/7:xx有限公司[1年3个月]

所属行业:教育/培训/院校

教育部 高中教师

1、 在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。

2、 组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。

3、 关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。

20xx/9— 20xx/6 xx外国语大学 中文学 本科

20xx/12 大学英语四级

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

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