在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇一
我们是初中二年级15班彭菲儿家长，在此首先感谢学校给了孩子一个温馨而优良的学习环境。其次感谢学校里像随加帅老师和张巧霞老师这样把孩子当亲人一样来照顾的好老师。
衡水志臻实验中学是依托全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学成立的民办寄宿制中学，学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。
菲儿在衡水志臻实验中学求学的这段时间里，随加帅老师从各方面给了她极大的帮助，刚进到这个学校，菲儿在生活上、学习上以及思想上都极不适应，随老师主动和菲儿了解情况，鼓励她，经过随老师倾心的培育，菲儿不断进步，终于在期末考试中取得了相对不错的成绩，在学习上她不在恐惧跟不上其他同学，学习也不吃力了，现在能跟上了老师的教学进度，孩子在放寒假的时候高兴的不得了，当然我们家长知道这和随加帅老师以及其他各科任课老师在菲儿身上的付出是分不开，在此我们对随加帅老师及各科任课老师深表感谢!
还记得一个小假期开学的下午，外面天寒地冻，寒风呼呼的吹在脸上，像刀子在割一样，我们把孩子送到了校门外，可孩子哭着说什么也不进学校，我们当家长的心里急的不行，眼看着规定的进校时间就要到了，可孩子就是不肯走进学校，无奈之下给随老师打电话，随老师接完电话一刻没有停留就小跑着出了校门找到我们，给孩子做心里疏导工作，帮孩子找到症结，打开心结，把孩子带回到班里，还帮助菲儿一起拿行李送到宿舍，我们家长顿时倍感温暖。在志臻的这段日子里，点点滴滴，随老师给了菲儿更多的超出师生之外的亲情，真正像良师益友一样帮助、引导菲儿前进，也给了我们家长无数的感动，再次对随老师表示感谢，道一声，随老师，您辛苦了!感谢您对菲儿的用心呵护，倾心培育。
马上就要期末考试了，孩子们都在努力学习，为考试在加紧复习。这时菲儿感冒发烧了，吃了自备的药退烧后，可是隔一天又烧了起来，这样反复了三四天，孩子烧的头痛嗓子痛严重影响孩子学习，这种情况也被数学张巧霞老师发现，张老师主动联系班主任随老师并经过学校同意带孩子到校外找大夫打针买药，为孩子做可口的饭菜，还给孩子买了她爱吃的冰糖葫芦，孩子在张老师家里感受到了在自己家的温暖，因及时看病菲儿才没耽误期末考试，这样的好老师让我们为之敬佩，也深深的感动着我们。记得我们在电话里对张老师表示感谢时，她只说了一句：放心吧，我也有孩子，我理解你们做家长的心情，我会注意她的病情，及时和你们沟通的。平凡朴实的一句话，让我们的心暖暖的，让我们感到老师对孩子的爱无处不在，也让我们感受到志臻除了对学生学习的严格要求，还有那无处不在的关爱。
孩子来到志臻的这段时间里，在学习上孩子成绩是稳步前进，生活上自理能力越来越强，回到家里也越来越懂事，主动帮助我们做些力所能及的事，这些提升和我们学校的教育是分不开的，和孩子的各科任课老师对孩子的培养是分不开的，最后再次感谢学校，感谢随加帅、张巧霞以及所有那些在志臻为孩子默默付出比对自己孩子还要好的任课老师们，真心的道一句：谢谢老师们，您们辛苦了!
此致
敬礼
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇二
20xx年夏季，带着对枣中慕名的向往，我们把儿子陈昭松送到了枣强中学，被分到了高三二部20班，班主任是吕岚月老师。原来，我们对枣中是有一些了解的，管理精细化，师资力量雄厚，升学率高，但真正把孩子送来之后，我们开始了漫长的担心：孩子在原来的学校调皮贪玩，不爱学习，乍一来到枣中，面对严格的管理，孩子能不能吃的消?孩子基础差，在高效教学的枣中，听不懂老师讲课怎么办?面对儿子的成绩，同学们会嘲笑他吗?这些问题整夜的困扰着我。
没过几天，儿子第一次打来了电话，我能听得出，儿子很平静，他告诉我，这里的学习很紧张，管理严格，但老师们都很好，问老师问题的时候，老师解答的很耐心，没有嫌弃我基础差。听了儿子的话，我悬着的心放下了。
没过多长时间，第一次月考成绩出来了，预料之中，儿子的成绩很差，面对别人的高分，他开始了焦虑，情绪低落，我在电话中安慰了儿子，一切慢慢来，放平心态，只要尽力了就行。放下电话，我还是不放心，给班主任吕岚月老师打了电话，吕老师安慰我不要担心，她一会儿就找昭松谈谈。晚上十点半，吕老师给我打来了电话，告诉我，他跟昭松谈过了，告诉孩子饭要一口一口吃，学习得一点一点的进步，要保持一个良好的心态，并帮孩子制定了学习计划，孩子情绪稳定了，让我放心，下了晚自习之后，又让孩子用自己的手机给我打来电话，让我不要为他担心。
以后每次出现这种情况，或者吕老师发现孩子的什么问题，都是耐心的给孩子做心理疏导，减轻压力，我们双方及时沟通，确保了孩子稳定的思想状态，使得孩子的成绩稳步提升。
孩子的眼睛近视了，看不清黑板，吕老师利用中午休息时间带孩子去配眼镜，孩子们学习进步了，吕老师买来大蛋糕给孩子们吃，以示庆祝，孩子病了，吕老师带孩子去医务室，一件件小事，无不体现着一位老师对孩子的无微不至的关怀和博大无私的爱，更体现着枣中老师高尚的师德和无私奉献的精神。
临近毕业，家长们都关心自己孩子的状况，班主任吕老师就每天在群里告知家长学生的状况，让家长放心，经常是夜里快要十二点了，家长们还在群里和吕老师交谈，可第二天早上五点多种，吕老师又发布了自己带学生跑操和学生晨读的视频，一天的睡眠时间不足6小时。为了更方便为学生解答问题，班级的全体任课教师都把办公桌搬到了教师旁边的楼道里。高三的学生辛苦，我想说，高三的老师和班主任更辛苦，他们为了千百个家庭的希望，为了自己的学生成就梦想，有的带病坚持上课，有的家人病了都顾不上照顾，我们的吕老师更是把拍婚纱照的时间一拖再拖，直到学生高考完毕，他们的这种敬业精神，值得我们敬佩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。枣强中学的老师们以高尚的奉献精神投入到每日的工作中，成就了学生的梦想，筑起千百个家庭的希望，更是为祖国的建设培养、输送一批批的人才，作为学生家长，我们只有衷心地向枣强中学的老师们道一声：您们辛苦了。
祝愿枣强中学在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才，祝愿枣强中学的明天会更好!
20xx.6.27
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇三
致天才声的一封信：
尊敬的郭郭老师和天才声所有的老师们你们好。
我是咱们天才声小主持人周卿锐的妈妈。首先我非常庆幸找到了天才声，给我的宝贝儿寻觅到了一个可以自由表达，勇敢表现自我的舞台，这对于他自信心的培养是非常非常重要和有意义的。
我给儿子取名周卿锐，是希望他长大了能够成为一个团队(团队里的人都是他的爱“卿”)的领袖，而且团队的每个人都很棒(锐，也有性格尖锐，不好相处之意，但我更倾向于理解为思想先进有点儿另类，观点犀利独特的睿智的人)。睿睿是我们平时称呼他的昵称，希望他聪明，睿智，有头脑，有智慧，主要是从他的各种能力方面考虑，比如在学习能力，创造能力还有表现力上有自己非常突出的发展，不求多，但求精，一方面做好了，其他的自然而然就好了!这是我的观点!
睿睿不是一个很爱表达自己的孩子，所以不会再别人面前表现自己，展示自己，这个跟我对他的教育方式可能有很大的关系，我要求的高，做的不好了，就会批评，我知道，这样其实掩盖了很多他表现很棒的地方，反而把他做得还不够好的地方太过在意，太过认真，打击了他的自信心!其实换做是我，在跟他这么大的时候，做得也许还没有他做得好!(我也不停地反思自己!)但睿睿作为一个男孩子，男子汉，我觉得勇敢自信地表现自己，展示自己是他今后社会上待人处事必须具备的能力，所以，我把他交给了天才声，专业的小主持人和口才培训机构!期待他能在这里勇敢的迈出第一步，实际上也已经迈出第一步了。我看到了他的进步和改变，很欣慰!期待他在不久的将来就是一个可以站在讲台上，或者舞台上面对众多观众，表达自己观点的勇敢的小伙子!这要归功于咱们天才声的老师，要感谢郭郭老师!
睿睿现在在自律，时间观念还有计划性等方面的自我管理还不到位，我会就心里督促他，配合老师的教学工作，完成老师安排的任务，当然，在他学习的过程中，无论实际有没有进步，只要他在做，就看到他的努力，他的变化，不断地鼓励他，表扬他，欣赏他，让他越来越有信心做得更好!
再次感谢郭郭老师，还由天才声的婷婷老师，楠楠老师等所有老师们对睿睿的关怀和培养!
感恩在睿睿成长道路上有你们的陪伴!我们将倍加珍惜这难忘的时光!
祝天才声越办越好，人气越来越旺!
祝郭郭老师和所有老师们生活幸福，开心快乐!
敬上
20xx-9-23
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇四
尊敬的丁校长：
我们是首师附通州校区初三(1)班学生游好的家长，孩子自20xx年9月入学三年多来，得到学校老师全方位、无死角的关怀和照顾，使他能够在一个充满爱的环境中快乐成长，作为家长，我们感到无比欣慰，谢谢 您们!辛苦了!
三年前，孩子刚进入学校时，懵懂不懂事，自我学习和管理能力差，偏科严重，英语入学考试不及格，急得我们都要准备给他报课外辅导班。多亏了班主任兼英语教师连晓荣的鼓励，希望我们给孩子一点时间，给她个机会，一定会想办法让孩子赶上来。期中考试，孩子的成绩有了点进步，大约能排到年级20多名，孩子看到了努力的希望，连老师乘热打铁加油鼓劲，到期末考试，英语成绩就能达到优秀的水平了。孩子学习英语的心魔没了，畏难的情绪也没了，学习动力也足了，现在他的英文写作水平，远超当年我上大学时的水平，进步让人惊叹。首师附的老师，真的有化腐朽为神奇的力量，让一个在小学的时候被许多老师放弃的孩子，蜕变为一个爱学习的人。
从这儿，我们也看到了首师附教师的责任心和敬业精神：面对学习有困难的学生，不鄙视、不放弃，敢于承担起责任，并付诸于行动。就拿英语学科的学习来说吧，通州孩子的英语基础普遍比较薄弱，为了让孩子们多点锻炼机会，学校多次组织学生参加各类英语竞赛，仅央视的“希望之星”英语比赛就参加了两届。每次比赛，连老师每天都要听每个参赛学生的课文阅读并提出改正意见，每个参赛学生的写作文稿，连老师也要一遍一遍地改，改到孩子能顺利掌握为止。这个并不是她份内的工作，她完全可以不管，但她还是凭着对学生的热爱和对工作的敬业精神，坚持着，每天晚上11点多了，还在催学生把当天的阅读发给她。在中考英语口语听力考试之前的4个月时间，每天基本上不到晚上12点之前收不齐学生的口语和听力作业，收齐后还得及时改出来再反馈给孩子，每天留给她的睡眠时间真的很有限。正是因为有这样敬业的老师，我们那些并不出色的学生在中考英语口语听力测试中，才能够取得令人瞩目的、优异的成绩。
首师附通州校区的学生，进校时成绩不是最好的，但进步一定是最大的;首师附通州校区的家长，不管愿意不愿意承认，他们都是操心最少的家长;首师附通州校区的老师，资历不是最老的、名声也不一定是最大的，但是他们是最敬业的。这些，我们都深有体会。
我们感谢首师附通州校区，感谢首师附通州校区的各位教师和领导，不仅仅是因为孩子在这个学校中，学习成绩得到了很大的提高。还因为孩子在这三年得到了足够的尊重、尽心的呵护、尽责的教育。
譬如我们家孩子，在小学的时候淘气、不写作业，三天两头被罚站、写检讨，有几次老师直接要求家长领回家。上了初中，倒是不淘气了，可还是不写作业，各科老师怎么劝，都不管用，前脚刚答应的好好的，转过头去就忘了。为这个事，回家也没少挨板子，可就是屡教不改。即便如此，各科老师还是很耐心地帮他、劝他、教育他，没把他当成问题学生轰回家。面对这个顽冥不化的学生，老师没把他当成包袱，依旧春风化雨般的说服教育他，总算让他认识到了自己的不足，开始有所转变。在此，我们要真诚地感谢各位老师，真的给大家添麻烦了。
添麻烦的事情还远不止这些，游好初中三年，惊动120四次，每一次都得到学校全方位的照顾，所以孩子既没留下病根，也没有留下心理阴影，更没耽误学习。即便是腿伤成这个样子，中考体育还能取得38分的高分，足见我们首师附老师的办法多、方法对路。负责体测的宋老师和苗老师制定了积极有效的训练方法，年级组长程老师和各个班主任冒严寒、顶酷暑坚持在操场督战，班主任连老师甚至拿出了检查背英语单词的方法：要求考排球的学生一个一个过。正是老师们的敬业与负责，让这些00后佛系的孩子逃无可逃，硬着头皮往前冲，然后他们发现自己居然很棒。
我们的孩子是幸运的，遇上了连老师这样认真负责的班主任。我们的孩子是幸福的，遇到的每一个老师都十分爱岗敬业、关爱学生。我们的孩子机遇真好，上了一所能够化腐朽为神奇、变顽石为可造之材的好学校。
谢谢您!给通州带来了一所好学校!谢谢各位老师，给通州的孩子带来了上升的希望。
祝首师附通州校区越办越好!祝丁校及全体教师工作蒸蒸日上，为国家培养更多更好的人才!
学生家长：
20xx年6月
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇五
尊敬的小杜鹃艺术实验学校的领导们、老师们及六年级的同学们：
你们好!
首先，我代表全家向你们表示衷心的感谢!
我的孩子名叫陈娇阳，是六年级的学生。六年前我牵着她的手走进校园，把她战战兢兢交到老师们手里的时候，有太多不舍、太多忐忑，如今六年过去了，她已经长成大姑娘，亭亭玉立，乖巧懂事，正直乐观，我很庆幸当年做出送她来小杜鹃上学的决定。
六年来，感谢学校提了供一个优良的生活及学习环境，使她健康成长，学习优良;感谢老师们给她的悉心关怀及精神教育，使她在启蒙阶段树立了很好的人生观、价值观;感谢同学们朝夕相伴，和睦相处，使她从家里霸道的小皇帝适应了学校的寄宿生活，并且现在能正确正直地处理人际关系。
在此，我要特别感谢李舟老师，因为您的慧眼，发掘了她的体育潜能，并着重培养，牺牲了您很多时间和精力。您像对待自己的孩子般爱护她、关心她、鼓励他，她能有如今的短跑成绩，都是您的心血。您给她的生命打开了另一扇门，受用终身，“感谢”二字不足以表达我及全家的感激之情。
陈娇阳被特招进入长郡双语实验中学，这不仅是殊荣，也是她人生的转折点。我相信，她在小杜鹃所接受的六年优良的教育使她长为这样优秀的孩子，去了新的学校定不会为母校抹黑，新的学校、新的成长之路定会让母校为她骄傲。现在她在长郡训练和在外比赛时，她的同学们都不称其名字，而是都称呼她为“小杜鹃”，这个外号应该会陪伴她很久吧!
最后，在此真挚的祝福小杜鹃越办越好，培养更多优秀的孩子，“少年强则国强”，因为你们，我们所有人的未来将更美好!也真挚的祝福老师们，你们呕心沥血教育下一代，辛苦了，祝你们阖家幸福!不管我的孩子将来走到哪，我及孩子将永远记得你们，感恩你们!感恩小杜鹃!
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇六
尊敬的乐山市教育局：
我是乐山市实验中学20xx级某班吴某某的家长，我想对乐山实中的老师们说声谢谢!但我不知道该如何表达我的谢意，思索再三，决定写下这封感谢信。
我的孩子因病于今年内做了两次手术，第一次手术在今年8月份，班主任李海燕老师知道后，与家委会家长一起，带上钱物来成都医院看望孩子，学校尚未开学，并非李老师的工作时间!孩子上学后，李海燕老师把自己的椅子让给我的孩子休息，她宁愿自己休息不好，也要照顾好她的学生!从孩子生病至今，李老师经常和我联系了解孩子的病情和心理状态。10月份，病情复发，孩子情绪低落，厌学厌民，我无论怎么开导均无效果。李老师主动接下这烫手山芋，让我带孩子到学校，由她来开导，效果非常好。至今都比较开朗!二次手术后，李老师又和家委会家长一起，带着礼物来家中看望孩子，李老师尊重孩子的隐私，关注孩子的心理健康，关爱但不溺爱孩子，我无法一一列举!
其它老师也通过各种方式关爱孩子，物理张文老师通过自己的朋友为孩子咨询病情，生物刘跃平老师直言需要什么帮助可随时找他......其实，作为家长，我理解老师们的心理，就像数学张艺兰老师和英语但文利老师在给予我们经济帮助时说的：帮助吴某某，因为他是我的学生!真是学生吗?其实，他们是把学生当成了自己的孩子!
老师们的这种大爱，可能并不为外界所知，但正是这种默默无闻低调的付出，感动了我们家长，这些仅是过程的冰山一角而已。实中能长期位居乐山初中教育之牛耳，我认为其实是一种必然!
再此感谢您们，辛勤的教育工作者!
乐山市实验中学20xx级某班
吴某某家长
敬上
20xx.12.26
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇七
尊敬的永安中学领导、高初三毕业班老师及全体教职工：
六月注定是一个收获的季节，备受全县人民关注的20xx年高、中考圆满顺利、和谐平安。
作为家校委员会，获知永安中学今年高、中考取得优异成绩的喜讯，我们感到无比的高兴和欣慰。
今年高考，你们凭借当年高中招生的劣势生源，负重追赶，逆势再创新高。据了解，本届高三1131人参考，重点上线216人(含艺体和政策性加分)，本科上线866人，多指标实现历史性突破!一是“高分突出”放异彩。杨盛敏同学以646分，高出重点线154分，现正接受名校遴选。5名同学超过理科重点线100分以上，11名同学超过理科重点线90分以上。二是“低进高出”创奇迹。指标到校生源共计39名同学突破重点线。其中理科吴律华同学考取598分，超过重点线106分;文科邹洋同学考取573分，超过重点线48分。补习生分数大提升，其中理科生郭毅同学考取625分，超出重点线133分;袁京同学考取596分，超出重点线104分。文科生姜玉娇同学考取563分，比去年增长102分;余大凯同学考取562分，比去年增长89分。择校生源共9名同学成功突破重点线，其中胡捷同学考取585分，超出重点线93分。三是特色培养成亮点。理科精英班分班人数50，共计46人突破重点线，重点率达92%。
今年中考，你们全力拼搏，喜创佳绩。据了解，本届初三毕业8个班，393人参考，全县前10名(736分以上)永安中学包揽6人，700分以上高分22人，666分以上高分75人。朱薪羽同学以746.5分摘取全县第2名，蒋阳同学以743.5勇夺全县第3名。学校上市重点高中竞争线(奉节中学、永安中学)155人，市重点高中竞争线上线率达39.4%，其中上竞争线666分75人，竞争线600分155人，班均上市重点(奉节中学、永安中学)竞争线19人，居全县同层次学校第一名。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为你们的无私付出和默默奉献，收获了今天的荣誉和喜悦，同时也收获了家长们的欣喜和欢笑!
我们为你们庆功，我们为你们点赞!
感谢你们!感谢蓬勃发展的永安中学和辛勤耕耘的老师们!感谢你们为孩子们的成长倾注了无尽的心血!感谢你们为孩子们播种了理想，播种了力量，感谢你们学会了自立自强，学会了奋发向上!衷心祝愿永安中学在今后的教育工作中取得更加骄人的业绩，为奉节教育事业的发展做出更大的贡献!
最后，恭祝你们身体安康、事业有成、万事如意、暑假快乐!
永安中学家校委员会
20xx年6月26日
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇八
尊敬的十三幼领导和老师:
我是大大一班田春阳小朋友的家长，今天是怀着一颗感激之心
给你们写这封信的。首先在幼儿园即将毕业之际，感谢幼儿园的领导和所有老师们对孩子的关怀和爱护，让我的孩子在这里度过了三年半的快乐时光。作为孩子的父母我们感激、感谢、感恩，让我们遇到了这么好的老师，让我们的孩子每天都沐浴在阳光中健康、快乐的成长。
田春阳三周岁入园，个头不高，而且小班只上了一个学期，各方面能力都比别的孩子稍微差点儿 。当时我们没在意，慢慢发展成不敢在课堂上回答问题，更不敢上小舞台，好多时候她只是用摇头或点头来回应你。在和老师沟通时，才知道不爱说话是因为关键时期没有和孩子进行很好的语言交流，耽误了孩子的语言表达成长期。在老师的指导下，我们开始实施“补救”。按照老师们的合理化建议，多鼓励、多交流、多倾听、多领出去参加集体活动和户外活动，通过老师的精心指导和耐心帮助，孩子彻底变了，进步了很多。
有一天，孩子回家说她当了一天小班长，特有成就感。晚上还让我当小朋友她当老师给我讲课。从她的言行举止中让我真正理解“老师妈妈”的伟大，那爱心、耐心的讲解，无微不至的照顾，触动了我的心灵，让我久久不能平静，甚至彻夜难眠······没有教不会的孩子，只有不会爱的家长，这话千真万确。我们往往不会缩小孩子的缺点和毛病，随便给孩子加上胆小、害怕、不听话等不利于孩子成长的词语，让幼小的心灵受到伤害。从此我才明白好孩子真的是夸出来的。感谢老师们的辛勤付出!你们的爱是用实际行做出来的，谢谢!马上就要幼儿园毕业了，再次感谢园里领导和老师们，尤其要感谢大大一班的杜青梅老师、高燕老师、党云霞老师，谢谢你们给予孩子的一切，也许你们觉得这是你们应该做的工作，但对于我们家长来说这是孩子成长的里程碑。但愿孩子在教育的里程中，都能遇上这样的好老师.感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。祝愿十三幼越来越好!祝福老师盲作顺利、身体健康、万事如意!
此致
敬礼
薛十三幼芒果班田春阳家长：
20xx年6月28日
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇九
沁园实验小学的领导、老师、同学、家长们：
你们好!我是二(4)班朱梦依同学的家长，首先要对你们的关心和支持表示衷心的感谢，能在短短的一天时间里帮我们筹集到89518.10元，我们已于2月19日上午收到这笔汇款。另外，我们还看到很多家长在水滴筹里捐款并帮助我们转发，这份真诚和热情让我们全家为之动容!
记得去年年底，我们刚得知小梦依的病情时那种无助和揪心，除了担心小梦依的病情，巨额的医疗费用也让我们一筹莫展，这时候，李校长告诉我们：照顾好小梦依，一开学，就会发动全校进行爱心捐，学校会通过全体师生和家长的力量在最大程度上帮助小梦依!小梦依看到这么多老师、同学、家长关心和帮助她，特别的感动，当她收到来自小伙伴们自己亲手制作的贺卡和那么多人的深深祝福，脸上露出了久违的笑容。在转院至上海六院时，小梦依一直跟我们说，一定要帮她把贺卡带上，这样在医院难受的时候就可以看看了，作为家长，看到这样的场景，感激之情无以言表，感谢你们给了我们新的希望，感谢你们给了小梦依坚持下去的动力!
2月20日的下午，小梦依在上海六院做了port手术，并进行了第一次化疗，虽然很疼很难受，但她还是坚持下来了，小梦依的勇敢和坚强让很多医生和护士为她点赞。我们相信小梦依在这么多人的关心和支持下一定会好起来的。
祝愿所有的老师、同学和家长们吉祥好运，万事顺心!
20xx年2月21
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十
尊敬的周校长、国五(5)班全体老师：
您们好!
我鼠校国五(5)班殷艺轩的家长。今天我怀着无比激动的心情给贵校写了这封信，恳请您们耐心看完。我写这封信的目的只有一个，感谢学校领导，感谢五年级5班班主任王老师，感谢所有科任老师!
我家孩子是四年级下学期转到贵学校国五(5)班的，现在已经有一年半的时间了。在班主任王老师，还有语文姜老师，英语王老师和其他科任老师的悉心栽培下，孩子各方面都取得了非常大的进步，学习成绩稳步上升，年极排名逐渐向前。这都是老师们呕心沥血的结果。在生活老师吴老师不厌其烦的帮助和要求下，孩子生活上所有的事情都可以独立完成，回到家还会帮助我做力所能及的家务活，学会了如何尊重师长、孝敬父母。这一切都离不开班主任王老师的悉心教导和对孩子的无私奉献。谢谢贵校能培养出像王老师这样的优秀教师，能把每个学生当作自己的孩子来教育和培养。能遇到这样的老师是孩子的福气，也是家长的福气，把孩子交到他的手上我们放心。
记得孩子刚进校的时候，对于我家长来说是一种煎熬，内心有着非常多的担忧：孩子长这么大都没有与我们分开过，寄宿学校孩子是否能适应，非常想知道孩子在学校里的情况，但又怕影响老师的正常工作，所以一直没敢给老师打电话询问。王老师像是知道我们新生家长的心情，每天都会打电话或者发微信上传孩子的图片告诉我孩子在学校的情况，看着同学们并没有因为他是插班生而排斥他，而是都争相恐后的帮助他，孩子脸上洋溢着开心地笑容，我悬着的一颗心终于能放下来了。
一个星期结束后终于盼到孩子放假了，在回家路上孩子不停的告诉我他是如何喜欢这个学校，告诉我老师都非常关心他，同学们都非常友好团结，不仅如此学校的学习氛围也非常浓厚，这是在以前学校里从来没有遇到的。经过孩子的叙说，我知道自己选择为明是对的。
在后来的日子里我更加坚信我的选择是对的，更加庆幸孩子能遇到王老师，是王老师改变了孩子，可以说是孩子的再生父母。孩子之前非常调皮甚至有点叛逆，不爱学习，做作业拖拖拉拉，生活习惯不好，甚至一度都想放弃。通过王老师的教育和以身作则，用爱感染了孩子。他因材施教，苦口婆心，从来不轻易放弃任何一个孩子。
一年半来，王老师对孩子的付出我们看在眼里，无数次被感动到落泪，有时候就是父母都无法做到这一点。记得去年孩子们快期末考试了，王老师为了让孩子们能考出好成绩，除了每天要给孩子们上正课之外，还在午休的时候给班上成绩相对弱些的孩子补课，晚上利用下班时间给孩子们改卷子，这样第二天就能给孩子讲错题，周末休息也不忘给每个孩子的家长一一打电话了解孩子们在家的情况，这样超负荷的工作王老师终于累倒了。可是他仍然坚持到学校上班，不让孩子们因为他生病而影响了复习进度，坚持带病上课。在孩子期末考的那一天王老师因为疼痛实在太严重被其它任课老师发现才及时送往医院，幸好送的及时要不然后果不堪设想。孩子得知他们心爱的老师病了每个孩子都哭的稀里哗啦，他们自发轮流去医院照顾。
在王老师身上感人的事例举不胜举，他不仅关注孩子的学习还非常关注孩子的成长，除了教育他们要爱学习，还教育他们如何做人。他经常给孩子讲孝道，如何培养孩子吃苦耐劳的精神。现当今的孩子生活条件优越，在家里基本都是“王子”、“公主”，不愁吃不愁喝，无法体会到父母亲赚钱的辛苦。在王老师的带领下，孩子们认真学习和吟唱《弟子规》，其中的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，”对孩子的行为有着深刻的影响。
孩子之前都是饭来张口，衣来伸手，有次我生病躺在床上家里没人做早餐，我说“儿子，妈妈不舒服，你自己出去买早餐吃”。孩子立马跑到厨房去了，过了几分钟他端着一碗热气腾腾的鸡蛋面来到我的床前说：“妈妈，平时都是您照顾我，今天你生病了，我来照顾你。”当时我都惊呆了，不知道说什么好，激动得热泪盈眶，一把将孩子抱在怀里。突然之间发现孩子长大了，懂事了，知道体谅父母了，我久久不能平静。
通过《弟子规》的学习和老师的言传身教，我的孩子怀揣一颗感恩的心，明白了“百善孝为先”的道理，也让他从懵懂无知到现在的彬彬有礼。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着老师崇高的理想和辉煌事业!
再多的文字也难以表达我们家长的感激之情。再一次感谢以周校长为首的学校领导，感谢班主任王老师、也感谢姜老师、英语王老师、生活老师吴老师，还感谢国五(5)班的其他任老师：谢谢你们!你们辛苦了!请接受我们全家最崇高的、最诚挚的敬意和谢意!
最后，祝老师们身体健康，平安幸福，桃李满天下!祝愿武汉为明十年校庆圆满!
此致!
20xx年6月27日
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十一
尊敬的校领导：
您好!
我是二年级1班俞文悦的家长。我写下这封信，是想感谢一下孩子的语文老师潘老师以及数学老师周老师，在这里，我深深的感谢两位老师对孩子的付出和不辞辛苦。
“教师是人类灵魂的工程师”自从遇到两位老师，我对这句话的理解也越来越深，两位老师让我们真正的看到的身正为范、贤德之师的样子。
作为一名学生家长，我每天最关心的就是孩子的学习和生活，每每我询问孩子学校的学习生活好不好时，他都会及其肯定的告诉我，特别好。当我提及他的老师对他如何时，孩子对我说，“老师对待我们就像对待自己的孩子一样。”开始我还不信，可当看到孩子越来越礼貌，成绩也有所提高，我就明白了，原来孩子说的是真的，她真的遇到了两位好老师。
我家孩子曾和我说过不止一次，两位老师很辛苦，他们利用吃饭的时间为同学们批改作业。在课上除了讲授知识，还有不断的鼓励孩子们。讲一些励志的故事引导孩子们正确的学习观。在课余时间两位老师常常会给成绩落后的学生及时辅导，争取让每个孩子都可以跟上教学节奏。尤其是班主任潘老师，在一年级时候，由于孩子们还小，值日卫生做的不到位，她都是给孩子们辅导完功课后，再亲自检查并打扫班级卫生，使孩子们第二天能够有干净卫生的学习环境。也许这正印证了那句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这一切都让我深深敬佩。
对我而言其实我早就和两位老师有过交流，记得有一次下班正好碰到潘老师，虽然我们见面不多，但当得知我因工作繁忙无法过多关心孩子的学习时，她耐心细致的为我讲了很多如何在家庭教育方面管理孩子的方法，让我知道如何引导孩子，帮助孩子。而在孩子有了小问题，或者有好的表现时，两位老师及时地耐心地和我交流，让我得知孩子最新的发展情况。
老师是辛勤的园丁，为了把我们的孩子培育的健康成长，付出了艰辛，付出了劳累。在这里我仅代表我的孩子以及我的家人，对潘老师、周老师，对孩子们辛勤付出表示感谢。感谢他们用极大的热忱帮助孩子，鼓励孩子。有了他们的辛勤付出，才有了孩子们的今天和未来。另外，感谢两位老师对我的引导，让我学会了如何利用家庭环境教育孩子，让我有更多的方法引导孩子。
最后，祝潘老师、周老师，身体健康，工作顺利，祝学校越办越好，桃李满天下。
此致!
敬礼!
二年一班
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十二
尊敬的詹校长、张副校长：
您好!
我的孩子现在是四年4班的一名学生。看着孩子在学校里，健康快乐地学习成长，我作为学生家长，特别是作为20xx级第一届小学部的学生家长，更是感慨万分。
20xx年11月5日，这个难忘的日子，我向您递上一封感谢信。那是孩子一年级上学两个多月时发出的。那封信饱含着家长对老师们辛苦工作的感谢与认可，对学校开展工作的关注与支持。
忘不了，钟丽梅段长像妈妈般爱护着每个孩子们，她带领着老师，为孩子们开展许多精彩的年段活动，为孩子搭建各种展示才艺的平台，锻炼他们独立、自信。
忘不了，陈立苹老师用心的教学指导和温馨的习惯提醒。让孩子很快适应了一年级的学习生活，也让当初紧张不安的家长，深深体会到“家校互动”的重要性。
忘不了，英语科任黄盼老师，生动活跃的教学让孩子打下了良好的英语基础，美术科任胡梦婕老师，用美丽的色彩打开孩子想象的翅膀，深深爱上绘画。
而严谨的卓友红老师，像是一盏明灯，指引着孩子们探索数学奥秘，克服学习上的马虎。她更是在这四年里，带领着孩子们积极开展假日小队活动，让孩子们视野开拓，增长见识。
不能忘，那厚厚的习作本，一行行红色醒目的批语，一篇篇习作的用心点评，那是杨韩竹老师对孩子的鼓励与鞭策，让她爱上语文，更爱阅读。
刚结束的四年级家长会上，英语陈老师大方地和家长们分享如何引导孩子们学好英语的心得和对策，这份良苦用心，让我感触良多;听最多的课堂分享，要数科学课。新任的庄老师生动的课堂教学，让孩子产生愉悦的科学体验，走出课堂，她还兴趣浓厚地求知生活中的科学知识，和我分享实验的乐趣。
学校四年里，开展新颖的部落活动，精彩的广场才艺秀，创新的科技节，朝气的运动……这些让孩子的校园生活充实与精彩。
昨天放学，孩子兴奋地拿出一张“110周年校庆活动”的通知单，让我认真地签名，她在身旁自豪地说：
“我是五中的学生，我很骄傲!”
看着脸上洋溢着幸福笑容的孩子，我内心更加笃定，在这座百年历史的校园里，孩子会汲取更多的阳光和雨露，勇敢地面对风雨的洗礼，不断掌握崭新的知识，健康快乐地成长。
在五中110周年校庆之际，我和孩子在此祝福五中： 学脉传承，辉煌灿烂!四年4班 黄佳琦家长20xx年10月25日
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十三
杨校长您好
我是二六班学生杨卓懿的妈妈，我怀着激动的心情给您写这封信，就是要表达我对温泉老师的感谢。
孩子跟着温老师学习了一年多了，我庆幸在孩子的启蒙阶段遇到了这么好的老师。温老师懂孩子，爱孩子，尊重孩子。
国庆节后，孩子病了，缺了两天课，正赶上刚讲乘法，我问温老师学了什么，打算给孩子在家讲讲。温老师说，不必了，让孩子到校后，利用课余时间，她给孩子讲解。孩子的成绩没有因病落后。
昨天孩子放学后说：温老师答应满足她一个心愿，她想周六去勒泰玩。温老师同意了。今天上午我半信半疑的给温老师打了电话，果然温老师在勒泰等她呢。我想跟着一起去，因为肯定会有一些花费，我不想让温老师破费。但是温老师说不用我陪，她们自己玩。我觉得这对孩子会是个幸福的回忆，不要因为大人世俗的观念而破坏这份美好，也就没再坚持。她们从上午十点玩到下午两点时，温老师打电话给我说下午四点杨卓懿有美术课，她直接送卓㦤去上课，让我不用管了，我真的很感动，温老师把每个细节都考虑到了。一个年轻的女孩子，牺牲自己的时间，去成全一个小孩子的心愿，我的孩子遇到了最好的老师。我的朋友们也觉得不可思议，现在还有这么好的老师，像演电影一样。我知道这是真实的。孩子还小，只知道很开心，而我明白，她遇到了贵人，温老师的言行和关爱，将影响孩子的一生。
孩子自从入学以来，我深深的感受到了附小带给她的温暖。学校的积极工作，一系列的活动和改革，让我感受到了附小的务实和蓬勃生机。
孩子是幸运的，遇到了附小，遇到了温老师，遇到了王老师和陈老师，孩子每天都沐浴在关爱里，我相信我的女儿会茁壮成长!再一次感谢!由衷的感谢每一位老师!
20xx年11月18日
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十四
致吉水申浩实验学校全体老师：
为您们点赞!
岁末年关祝福不断，开开心心喜迎新年!再有几十天，孩子们又要迎来一个崭新的学期 ⋯展望未来的同时，不忘走过的历程。回顾我家孩在吉水申浩实验学校匆匆度过的这几年，心生情愫，颇多感慨⋯
犬子宋彬原是水东某小学的学生，因家庭原因作为父母的我们长年在外地发展。小孩原本是以体育特长进了吉水体校学习。刚进体校时表现还不错，但半年之后开始厌学、逃学。姑姑(委托监护人)开始无法“管教”他了，只能又将其送回我们来管教。但是作为家长家庭的重担太重。无奈之下，经人介绍，我们报着试一试的态度将宋彬申请就读吉水申浩实验学校。
初入学时，宋彬因“人生地不熟”，表现尚可。但不久，坏毛病暴露无遗。班主任和科任老师花尽了心思：谈心、纠偏、培辅……随着时间的推移，宋彬升入了九年级。英语老师汪文兵接任了班主任，新一轮的培辅帮助又上了一个台阶。开学伊始，就组建了班级联络群，老师们在第一时间将孩子们在学校的动态上传，不但打消了家长们的顾虑，也及时对孩子们的一些不恰言行，做出了疏导和纠正。功夫不负有心人，在老师们辛勤“加工”下，宋彬同学终于脱胎换骨。20xx年中考以621分的好成绩被省重点中学——吉水一中录取。
这几年来，孩子的变化，作为家长的我们有目共睹;孩子们的成长，离不开老师们的辛勤雨露;“为人师表，诲而不倦，格物致知，体物非常!”做为吉水申浩实验学校的老师，您们明确自己的责任，正确的诠释了职业操守;知道在这有限的时间里怎么迅速的把这来自八方的学子们凝聚成一个强大的集体!不光是教书还要育人;不单是授业还要读心⋯
阶段步入，阶级提升，循序渐进，直达顶峰⋯
做为一名孩子的家长，做为所有孩子们的家长，在这里真诚的给吉水申浩实验学校的所有老师们深鞠一躬：老师，辛苦了!感谢您们这么多年的勤勉耕耘! 感谢您们殚精竭虑的奉献⋯衷心的祝福每一位老师都身体健康，万事顺遂!
为您们点赞!为吉水申浩实验学校点赞!
此致。
敬礼!
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十五
美好的时光总数得飞快，转眼间，女儿在华阳的高一生活已半年之久。今天晚上把女儿接回家，一家人围坐在餐桌旁，一边吃饭一边谈笑风生——这是全家人每周最放松最幸福的时刻。因为我们的眼前，是女儿如画一般生动的笑脸，眼睛不算大，却总让我联想到春日暖阳照射下波光粼粼的湖水。她兴致勃勃地讲述这周的所见所闻所感，讲老师、同学和自己，天南海北地讲，海阔天空地讲，我们听得兴味盎然，如痴如醉。
晚饭过后，女儿去书房看书，我心满意足地回味刚刚那一段倾听与交流的幸福时光，虽然短暂，却足以让全家人高兴一周。透过门缝我瞥了一眼女儿读书的背影，不禁陷入了沉思。
时光倒流，记忆的马车载着我飞驰，又回到了去年春天的那一天，我们第一次慕名来拜访华阳。湛蓝的天空如水晶般没有一丝杂质，几朵白云恰到好处地点缀在华阳上空，几只鸟儿时起时落，啾啾的歌声来回唱和，此起彼落。四周庄稼一片葱茏，仿佛在一块巨大无边的碧玉里，镶嵌了一枚七彩宝石，而这块宝石就是华阳!一进华阳，像是走进了一个童话世界，空气中浮动着奇妙的清香，不由得深呼吸几次，想要分辨清香来自哪里，却毫无头绪。怀着好奇心往里走，疑云瞬间散去，我们会心一笑。到处翠色欲流，到处繁花似锦，走到哪里都堪称一幅绝佳的画作。走进农耕实践基地，赞叹之声不绝于耳。植物的天堂不就在这里吗?从花卉到树木，从水果到蔬菜，南方的北方的，无数从来也没有见过的植物在这里欢聚一堂，自在舒畅，总有一方属于自己的天地，绽放光华，展现魅力，悦己悦人。惊叹之余，我的目光被穿着朴素的园丁所吸引，他们有的穿行于彩色的花海中，有的正弯腰劳作，那专注的神情与麻利的动作，那精心的照料，让我的心里有了答案——美丽源自哪里?源自精湛的技艺，辛勤地耕耘与精心地培育。而一所学校的美丽绽放，不也是同理吗?
欣然来到办公区，人头攒动，来参观探访的家长络绎不绝，走到哪里都会有老师热心的问好与答疑解惑。一批又一批的家长，一次又一次的耐心解答，态度谦和，言辞恳切，笑容拂面，人如校名，华阳暖心。
首先接待我们一行人的是华阳高中部的王佳文主任，她带领我们参观了学校所有区域。为了解除家长的疑虑，每到一个区域，从占地面积到建成时间，从所用材料到投入使用后要达到的高标准，她都一一作出详尽的解答。有问必答，答必解惑。有的家长离得远没听清，会反复问她同样的问题，而她总是像第一次解答时那样热情洋溢，音容笑貌如暖阳之于冰雪，融化了所有家长的心。
李瑞海校长在家长恳谈会上，将学校的领导班子、教师队伍、课程设置、实施方案等一一作了详尽的解说，他高屋建瓴，运筹帷幄，学者风范如暖阳之于大地，安定了所有家长的心。
九月开学季，女儿如期来到华阳——这是一轮蓄势已久，喷薄而出的“红日”!美好的生活在此启程。
女儿的性格从小学时活泼开朗像一只欢蹦乱跳的小兔，到上了初中渐渐沉默寡言，不苟言笑，再到后来竟与家人格格不入，与我们的共同思想、共同语言越来越少，有时甚至恼怒冲撞，就像一只生怕受伤的恐慌的刺猬，随时警觉地观察周围，一有动静就马上蜷成一团，竖起它浑身的武器，敌视着至亲，随时准备发起攻击。为什么家长与孩子之间的关系会沦为如此?这把心锁的钥匙在哪里?无助的心慌与孤寂在我的心里蔓延。
然而，大概从华阳生活的第一天起，女儿的思想就开始一点一点悄然改变，她正在用神奇的画笔为自己的生活描绘明丽的色彩。
第一周回家，兴高采烈地讲班里要竞选班干部，摩拳擦掌，积极准备竞选稿。我惊诧万分，以往是我逼着她竞选啊!
第二周回家，居然感慨书到用时方恨少，以前浪费了太多时间，真是悔不当初啊!说老师布置了读名著和写周记的任务，任务艰巨，得赶快完成，说完就钻进书房半天也没出来。我更加惊诧，以往周末回家做作业不紧不慢，有时完成不了也不以为然，并无愧疚，执行力从来也没有这样强啊!我绞尽脑汁地想她上一次翻看课外书是在什么时候?十天?十个月?一年?还是两年?我想我是彻底忘记了。而这次竟如此严于律己又热衷于读书，还真是太阳打西边出来了!我心里一阵窃喜!
第三周回家，积极地练习朗诵。先是翻找了很长时间终于如释重负地说：“就这篇了。”一遍又一遍地练，还缠住我一句一句地听，问我哪里不好，哪里还可以更好。接着找音乐，配乐朗诵，录视频，忙活了半天。以前学校的活动从来没有见她上心过啊!我又一阵窃喜。
第四周回家备战月考，争分夺秒，奇怪的是以前每次考试将至，总是愁云密布，言语更少，这次居然在埋头学习了好长时间后伸了个懒腰自言自语：“哇，原来学习是一件多么有趣的事情!”我又惊又喜。
第五周回家，像一只喜鹊一般叽叽喳喳，话匣子彻底打开：聊学校开展的种种丰富多彩的活动;聊她利用三天时间终于化解好朋友之间的矛盾，使大家和好如初;聊刚刚结束的月考哪几门失利，漏洞在哪里;聊学生会干部竞选时忘词的困窘和班主任李老师微笑鼓掌为她解围……这短短六天的时间，酸甜苦辣咸都尝遍了啊!我坐在孩子对面十五公分的距离，能够清晰地看到她眼睛里的光彩——“水光潋滟晴方好”。 小刺猬终于卸下了她的武器，变得温顺可爱，敞开心扉接纳自己身处的小世界，开始观察身边的人，思考周围的事，对新事物产生了敏锐的嗅觉，喜欢咀嚼品味，渐渐消化吸收，乐意把自己的所感所得跟身边的人分享。我们与孩子之间那道原来很难逾越的沟壑，在短短一个月里竟消失不见，这真是一个奇迹!而这不就是教育的力量吗?是的，好的教育就是会弥补家庭教育的短板与缺失，给人意想不到的惊喜!
感恩华阳，关怀每一个孩子心灵的成长，用心塑造一个立体的人——思想独立、情感丰满、品行端正、格局开阔的人，而不是仅仅靠打造高分的神话来立足扬名。这就是华阳有别于其他学校的根本所在。
我想到骆校长家校合力教研会上的一句话“教育的本质是一个人影响另一个人的过程”。我在想，华阳的教育是什么样的?是一行志同道合、思想纯粹、真正懂得教育、有情怀有抱负的智者在以他们“会当凌绝顶”的高瞻远瞩，以他们“润物细无声”的言传身教，影响着所有华阳莘莘学子。一株株幼苗在这片沃土上生长，得到心灵的润泽与品质的升华，在这里洒下了所有教育工作者无数的汗滴。有幸作为华阳的一名家长，我夫复何求，唯有肃然起敬，感动感恩!
骆校长在研讨会上阐述了华阳学子应该具备的价值追求：铭记责任、学会选择、恪守秩序、捍卫尊严、崇尚荣誉。而要实现这些目标，首先得把学生当成“人”而非“考试机器”。他还说，在“十年树木，百年树人”的教育被赶上“快车道”的今天，华阳人能吃透教育“慢”的精髓，能执着于教育“慢”的理念。我想这不应是教育本该有的样子吗?想想我们的父辈还有我们这一代的学习历程，没有快节奏不照样可以勇挑重担，独挡一面吗?同样可以到达幸福的彼岸，为什么不选择一条可以沿途欣赏无限风光的“慢车道”呢?教育怎么可以用“速度”来衡量好坏?
骆校长深入浅出的解读铿锵有力，掷地有声，家长的认同都化为了一阵阵热烈的掌声。华阳人不是空想家，也不会故作姿态夸夸其谈，他们是一群实干家，以丰富的经验，求真的精神，满腔的热忱辛勤劳作于这片沃土，静观华阳日新月异，光芒万丈，静待华阳学子成人亦成材。对此我深信不疑。
女儿曾在文章《遇见华阳，师恩难忘》中倾诉心声“我怎会如此幸福?遇见华阳这座风景宜人的学校——蓝天环抱，芳草萋萋，绿树依依，碧水荡漾。我怎会如此幸福?遇见华阳最可爱最可敬的人儿——厚德载物、德艺双馨的所有园丁。”女儿的幸福就是我们全部的幸福!
感恩华阳!这里的确是一块教育福地!
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十六
尊敬的领导、老师们：
见信好!
我是贵校高20xx级8班的学生柯杨的家长，首先，我代表全家向你们表示最衷心的感谢!
我的孩子柯杨是贵校一名普通的学生，在三年的学习中取得的了巨大的进步!作为家长，我见证了孩子三年来的不懈努力和进步。我知道，孩子的进步离不开贵校领导、老师们特别是孩子的班主任周伟老师的耐心栽培和一路的陪伴。在8班的各学科老师身上，我看到了贵校的教师团队严谨的治学态度，体会到了你们爱生如子的高尚情操以及爱岗敬业的精神。
师道既尊，学风自善。尊敬的老师们，你们秉持先进的教育理念，因材施教分层走班，让孩子们始终保持乐观、积极、向上的学习态度。是你们为我们岳池人提供了放心、安心的教育。也许，三年前我还在犹豫，走到今天，看到孩子取得的成绩，我可以坚定地说：选择把孩子送到北京师范大学广安实验学校我们是正确的!在此，我代表家人向老师们道一声：辛苦了，感谢你们对孩子们的良苦用心!
每次听孩子回来说到：“罗中明老师今天又为自己耐心解答了一道百思不得其解的数学难题，考试之后，老师又找我单独谈心了，指导我找到了失分点，今天老师又指导我对症下药、查漏补缺了……”从这些话语中，我感受到了你们对教育的高度的责任感和庄严的使命感，你们用自己丰富的教学经验和先进的管理理念，给孩子提供了良好的学习方法，增添了他的学习动力。从孩子的口中我也明白了孩子为什么愿意持续努力和进步，是因为孩子信任和尊敬你们。
值此高考成绩发布之时，喜闻贵校今年又创佳绩。高考一本上线37人，一本上线率22.6%;二本上线108人，二本上线率65.9%;其中文科最高595分，580分以上3人;理科最高646分，600分以上7人。可喜可贺!
在本次高考中，我的孩子柯杨以593分的成绩给了我们一份满意的答卷。这是我家的一大喜事，但这喜事离不开学校领导和老师的共同努力!请允许我再一次向各位领导和老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福。
谨祝：在教育战线上的老师们永远健康年轻，愿你们桃李满天下!愿北京师范大学广安实验学校越办越好!
高20xx级8班学生家长：柯兵
20xx年6月22日晚
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十七
感动在离别之际
转眼间三个寒暑，马上就要和最快乐的幼儿园生活说再见了。临别之际，孩子们依依不舍，作为家长我们也感慨万千，既有离别的惆怅，也有深深的感激。幼儿园这三年是孩子最无忧无虑的时光，但同时也是孩子性格成长最重要的时期，我很庆幸孩子在淮盛幼儿园，收获知识，收获快乐，也收获了乐观友爱，收获了是非对错。
偶然翻出孩子入学的照片，萌萌的样子暖化人心，对比今夕，小萝卜头已经长大了，这样的蜕变，离不来淮盛幼儿园这三年来的培养，离不开各位老师的悉心照
第一次家长开放日，是给我感受最深的一次，到现在还记忆犹新。孩子们在短短三个月，从离不开父母的小娃娃长成会被古诗，会自己收拾玩具，懂礼貌，讲纪律的好娃娃。记得孩子那天以为我提前离开了，还哭了一回，但是马上就轮到她上台表演了，就挂着小泪珠，笑着完成的《三只小猴子》，那一刻我也感动的落泪了，第一次感觉我的孩子长大了。
一直以来我都感慨淮盛幼儿园的教育模式，玩中学，学中乐，乐中成，真的是教学有方，而不是恭维。班里的小区角，园里的大区角，冬季教学区域里的大循环，每月的淮盛好声音，成语故事演讲和表演，每周的升旗仪式，小朋友轮流值日，大班每天的签到，无不显示出淮盛幼儿园的匠心独到。
舞蹈课，跆拳道，英语课，消防演习，垃圾分类，春天一起播种，秋天还一起采摘，冬天感受一起玩雪，甚至有一次请来了羊驼让孩子们参观，丰富多彩的教学内容，孩子们玩开心，学的开心。
孩子们一个个从哭鼻子的小萝卜头，长成了落落大方的小大人，六一的汇报表演，让每一位家长都感觉眼前一亮，我们都在感叹孩子们是真的长大了!
淮盛幼儿园安排的各种家长互动活动也是新颖别致，收到的第一份母亲节礼物是出自幼儿园的暖心安排，爸爸在端午节的晒龙舟玩的比孩子还开心，还有幸参加了孩子们的六一表演，很多家长都说，在淮盛幼儿园，不光小朋友开心，也让我们这些没怎么享受过幼儿园生活的大朋友弥补了童年的缺憾。
感恩在最美的时光遇到你们，遇到淮盛幼儿园，遇到这么多的好老师，陈老师，董老师，吴老师，沈老师，孙老师;遇到大三班的每一个可爱的小朋友和大朋友们。分别之际，谨以此信感谢淮盛幼儿园，感谢三班的每一位老师，祝淮盛幼儿园越办越好，祝各位老师幸福顺心，祝各位小朋友茁壮成长。再见大三班，不散大三班! 大三班家长
家长写的感谢信 致家长的感谢信内容篇十八
暑期一到，家长愁上眉梢，该让孩子做什么呢?留在家中，成天不是背床，就是泡电脑、玩手机。去上辅导班，社会上办的辅导班，不是纪律差，就是质量不过关，上了等于白上。出去旅游，家长抽不出时间不说，安全也是问题……
今年暑假，宝丰县文化馆真是急家长之所急，想家长之所想，办起了公益课堂培训班。精选业务能力强的老师义务教孩子们学习各种技能，像小提琴、二胡、曲艺等。真是解了家长的燃眉之急。
我家孩子谢盈谦报的是小提琴培训班，老师是文化馆的黄老师。
我的孩子刚刚七岁，是第一次接触小提琴，并且没有一点乐理基础。黄老师了解到情况后，满脸微笑着说：“没事，慢慢来，别急，一定能学好!”望着和蔼可亲的黄老师，我放心的留下孩子走了。
刚开始，孩子对小提琴很感兴趣，对琴爱不释手，回家也背着，在家时不时就用手拨弄琴弦，听着琴弦发出的声音，满眼的喜悦。可小提琴不是吉他，不是用手指拨弄的，而是拉的，难度相当大，尤其对于一点基础都没有的孩子来说，困难更大，没有耐心是学不会的。
不到两周，孩子回家就不再玩琴了，把琴背回家放下就再也不管了。我看在眼里，急在心里;但我并没有把这种情况告诉黄老师。细心的黄老师也许早就看出来了。每当我去接孩子时，黄老师都会满含微笑的对我说：“别慌，别急，别逼他学，孩子很有灵气，慢慢来!”
黄老师依然认真、耐心的教孩子学琴，从最基础的如何拿琴到如何拉琴、识谱，一点点教;从一个个小细节教。尽管孩子依然没有多大进步，但黄老师从来没有厌烦、没有放弃，还一次次叮嘱我说：“接孩子可以晚点，不用急着接，让他多练会儿。”
“不用急着接”这句话从黄老师嘴里说出来是多么容易啊!可黄老师能不累吗?她要从上午8点半开始给孩子们上课，本来规定到10点就结束，可她一推迟就到11点，甚至是12点;而且下午她还要上课。她能不累吗?她这种敬业精神实在令我感动!
有一次，我11点10分去接孩子，黄老师还在手把手教孩子们练琴。我说：“你也不累?还不下课吗?”黄老师笑着说：“我一会儿要出差去，把时间赶过来。”
完完全全的义务，却把它当成份内的事，并做得如此用心，这是何等的胸襟?何等的气度?
如今，孩子在黄老师的精心教导下，已经可以拉简单的曲子了，孩子高兴，我也高兴。我高兴的不仅仅是孩子会了一门技艺，更重要的是孩子暑期遇到了一位品德高尚的好导师。
孩子对我说：“妈妈，我觉得我的这个老师很特别，她教我们拉琴真是太认真了!……”老师的认真、负责已经潜移默化地感染了孩子。
黄老师传授的不仅是知识，而且是“人学”，人格的完善。如果一个教育者只是传授知识，那无非是“小硬盘变成大硬盘”。黄老师用她的人格魅力感染着孩子们，这对孩子们来说是比学什么都宝贵啊!
在这里，我作为一名家长发自内心的向黄老师说一声：您辛苦了!谢谢您了!
暑期将要结束，我作为一名家长，多么希望这样的公益性活动能长期举办。这样的公益性活动似春雨滋润着孩子们幼小的心灵，也为宝丰的文明建设注入了丝丝文明之风。
感谢人：
20xx年8月5日
