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学生才艺表演活动主持词(三篇)

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学生才艺表演活动主持词(三篇)
时间:2023-02-11 11:10:31     小编:zdfb

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学生才艺表演活动主持词篇一

男:老师们,同学们,

王:爷爷奶奶,叔叔阿姨们

合:大家晚上好!(掌声)

女:我是主持人~~。

男:我是主持人~~。

王:我叫王~~,今年12岁,是德阳舞蹈学校业余培训__级__班的学员。

男:嘹亮的号声、激昂的鼓点,奏响了今晚演出的序曲。

女:金色的秋天,金色的.童年,少先队员的理想随舞步一起放飞。

王:我们是热爱舞蹈的孩子,今晚,我们要在这里尽情享受舞蹈带给我们的欢乐,将精心排练的节目,呈现给家长、老师和所有关心我们成长的来宾,为我们的暑假生活画上圆满的句号。

男:看来,今天是舞蹈的;今晚的艺术宫也将成为孩子们的乐园。(台下欢呼)

女:今晚来赴这个舞蹈之约的,除了众多的家长朋友,还有市上领导及各有关部门的负责人。他们是:……

男:另外,光临今晚演出的还有来自全市各地的市舞蹈家协会的先进基层骨干,以及市文联各协会的负责人。就让我们一同走进这些天真烂漫的孩子们用舞蹈编织的多彩世界吧。

王:请欣赏启蒙班小朋友带给大家的印度舞《小铃铛》。

女:好可爱的娃娃呀。她们大多是初次登上这个舞台,舞姿虽然还显得稚嫩,但在她们心中,从此就装进了可以尽情展现美的舞台;也许就此种下了一个舞者的梦。

男:五十六个民族五十六朵花,中国的民族舞蹈可谓多姿多彩,看小演员们是如何演绎的吧。

学生才艺表演活动主持词篇二

【开场白】

甲:亲爱的叔叔、阿姨们:

乙:敬爱的老师们:

合:大家下午好!(鞠躬)

甲:我是五(2)飞越中队的----赵奕语

乙:我是五(2)飞越中队的----陈雷

甲:家长开放活动是一条美丽的纽带。

乙:家长开放活动是一座沟通的桥梁。

甲:在这美好的日子里,我们欢聚一堂。

乙:首先,请允许我代表全班同学,对你们的到来表示最热烈欢迎!

甲:人们都说:童年是人生中最美好的一段光阴。

乙:人们还说:童年是让大人们最关注的一段时光。

甲:的确,在我们成长的道路上,

乙:凝聚着老师和父母的无限期望。

甲:我们选择了方洲

乙:我们选择了幸福

甲:在这里,我们像禾苗一样,茁壮成长!

乙:在这里,我们像花儿一样,尽情开放!

甲:今天,我们为选择方洲而骄傲!

乙:明天,我们要让方洲因我们而自豪!

甲:下面,请允许我宣布:五(2)飞越中队家长开放活动才艺展示——

合:现在开始(鼓掌)

【第一部分:幸福快乐篇】

甲:1.舞蹈《恰恰》

优美的旋律,动人的舞姿,最能展现我们朝气蓬勃、热情奔放的童年活力!首先,请欣赏由朱茵、曾罗娜、徐高倩、刘琪等表演的舞蹈《恰恰》。

乙:2.魔术《剪不断的绳子》

可能大家对刘谦在春晚表演的魔术还记忆犹新吧。今天,我们班里的魔术师,也让大家感受魔术的神奇。表演者:吕洁、李静仪等。

甲:3.小提琴《渔舟唱晚》

星月临风不知晓,器乐欣赏自多娇,碰成万里寻芳去,春风摇曳乐逍遥。请欣赏夏婉怡为您带来器乐演奏《渔舟唱晚》。

【第二部分:感恩回报篇】

乙:4.小合唱《感恩》

有这么一批校园歌手,他们活跃在学校的各个舞台。他们用歌声表达心中的感慨。下面就让我们欣赏小合唱《感恩》。

甲:5.小品《爱的汪洋》

小品是大家喜闻乐见的节目,幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。掌声请出由曹雅雯、夏广逸、孙茜萍等同学自编自演的小品《爱的汪洋》。

乙:6.《感恩三句半》

绚丽的五月,闪耀着灿烂光芒,那是我们火一样的激情。斑斓的五月,绽放着夺目色彩,那是我们海一样的深情。请欣赏三句半《感恩》,表演者:曹琰、顾唐乐、唐演琰等。

甲:7.朗诵《爱如茉莉》

《爱如茉莉》是一篇清新淡雅却又情意浓浓的散文。在作者的娓娓诉说中父母之间相濡以沫的生活画卷在我们面前渐渐展开。请欣赏由孙茜萍、陈雷、张子恒等同学带来的朗诵《爱如茉莉》。

乙:8.手语操《跪羊图》

《跪羊图》这首催泪的育人歌曲,曲调清新,令人内心宁静,同时又有至诚至真的感动缓缓流动,这种可歌可泣的精神值得我们传承下去。接下来,请欣赏由全体同学带来的手语操《跪羊图》。

甲:9.送上我们的祝福

同学们,我们的童年是快乐的,我们的童年是幸福的,因为父母为我们倾注了所有的爱,如阳光雨露般哺育我们,让我们茁壮成长。在此,我们发自肺腑地向爸爸妈妈、爷爷奶奶道一声——谢谢!(鞠躬)

乙:伙伴们,请拿起我们亲手为父母做的祝福卡,带着我们满心的祝福,走到自己父母的身边,送上我们最诚挚的祝福!

10.亲子互动《让我握着您的手》

甲:接下来,请同学们站在自己家长的身后,我们要用我们灵动的小手,为一直操劳的爸爸妈妈、爷爷奶奶按摩按摩,表达我们满心的敬意和谢意,祝爸爸妈妈、爷爷奶奶健康、快乐、幸福!

乙:我还记得,

在我很小的时候,

您花了多少时间,

教我慢慢用汤匙,用筷子吃东西;

教我系鞋带,扣扣子,溜滑梯;

教我穿衣服,梳头发,揩鼻涕。

我还记得,

我们在一起练习了好几百回,

才学会第一首童谣,

才记住第一个数字

甲:现在,

有时的您会想不起来要说些什么,

想不起来要做些什么,

没关系,

我会体谅您,

给您多一点的耐心与温柔。

陪您聊一聊我的事,

聊一聊生活中的事。

乙:即使有一天,

您老了,脚也站不稳了,

吃饭时也会弄脏衣服了,

我会握着您的手,

陪着您,

慢慢地,

慢慢地,

就像当年一样,

让我扶着您一步一步地走。//

甲:或许,我们家长在孩子的十指间感受到了孩子更多的可爱,或许同学们饱含深情的手还不愿停下来……

乙:但是,时光匆匆,今天的活动已经接近尾声,请同学们回到自己的座位。

【结束语】

甲:有了父母的悉心呵护

乙:有了父母的精心培养

合:才有了我们的健康成长!

甲:让我们心相连

乙:让我们手相牵

甲:让我们共同努力不断登攀!

乙:五(2)班才艺展示到此结束。

合:衷心地祝愿我们亲爱的家长:身体健康!工作顺利!万事如意!

附:“我们幸福成长”节目单

——家长半日开放活动五(2)班才艺展示

【第一部分:幸福快乐篇】

1.舞蹈《恰恰》。表演者:朱茵、曾罗娜、徐高倩、刘琪等。

2.魔术《剪不断的绳子》,表演者:吕洁、李静仪等。

3.小提琴《渔舟唱晚》,表演者:夏婉怡

【第二部分:感恩回报篇】

4.小合唱《感恩》,表演者:孙晨曦、杨友杰、陈雷、徐蒋奇、李想、王杰、王嘉伟等。

5.小品《爱的汪洋》,表演者:曹雅雯、夏广逸、孙茜萍等。

6.《感恩三句半》,表演者:曹琰、顾唐乐、唐演琰等。

7.朗诵《爱如茉莉》,表演者:孙茜萍、陈雷、张子恒等同学。

8.手语操《跪羊图》,表演者:全体同学

9.送上我们的祝福。

10.亲子互动《让我握着您的手》。

学生才艺表演活动主持词篇三

师:亲爱的老师、小朋友们

女:尊敬的爷爷、奶奶

男:叔叔、阿姨们

合:大家下午好!

女:新的一年即将来临,我们又长大了一岁了

男:让我们轻轻地说声:“小猪再见,小老鼠你好!”

女:让我们用才艺来迎接新年的到来。

合:安海幼儿园“庆元旦”幼儿才艺表演现在开始。

(一)歌伴奏《过新年》

男:首先请欣赏歌曲《过新年》,由大三班陈铭威演奏,蔡梓晔、王凯航演唱,大家掌声欢迎。

(师伴音)

(二)音画表演

女:好听的一曲《过新年》道出了浓浓的过年情,接下来请欣赏小班的小弟弟小妹妹们为我们带来的音画表演,作画——黄子尧

(三)故事表演《不爱劳动的狐狸》

男:小朋友们,你们爱劳动吗?(爱)我也爱劳动,可我认识一只不爱劳动的狐狸,我们来听听不爱劳动的狐狸最后会有什么结果。请听故事《不爱劳动的狐狸》,由大三班陈馨瑜小朋友表演。

(四)街舞《来跳舞蹈吧》

女:爱跳舞吗?来跳舞吧!让我们一起跟随激烈的音乐感受他们与众不同的热情吧!请欣赏街舞表演《来跳舞蹈吧》,表演者大二班朱嘉威等

(五)英语歌曲联唱

男:(对女说)哎!叶子,你会说英语吗?

女:(嘟嘴)不会

男:那你就落伍了,我们幼儿园小朋友的才艺简直多了去了,她们还会唱英语歌呢!

女:真的吗?那快请她们上来吧!

男:好!请听颜诗睿小朋友带来的《苹果树》以及卓依诺小朋友带来的《哆唻咪》

(六)天津快板

男:(模仿快板声音)让我说一说快板书。请欣赏吴政威小朋友带来的天津快板。

(七)魔术表演

(八)滑轮表演

男:接下来请欣赏陈泽凯等小朋友带来的精彩刺激的滑轮表演。

(九)表演唱《天黑黑》

女:刚才的热身运动带给我们冬日的暖意,接下来请欣赏朱嘉威、林紫妍等小朋友带来的表演唱《天黑黑》

(十)功夫表演

男:(表演中国功夫)

女:(疑惑)你在干什么呢?

男:我在练中国功夫

女:(不以为然)谁教你的?花拳绣腿的!

男:(挠头)呵呵,师傅在那儿呢!(手指表演者)

女:请欣赏周斯恬、蔡凯盛等小朋友带来的功夫表演,大家欢迎!

(十一)架子鼓表演

男:请欣赏架子鼓表演,表演者中五班林炀小朋友。

(十二)歌曲联唱

女:请欣赏歌曲联唱,表演者:王骏彦、伍文尧、庄茵茵。

(十三)舞蹈《长大后我就成了你》

女:老师,您真美丽,领着一群小鸟飞来飞去。

男:老师,您真神秘,把所有的难题变成乐趣。

合:老师,长大后我想变成您,放飞希望,写下真理!

女:请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》

男:表演者柯思榕、许嘉豪等

结束:(舞蹈后半部)

女:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。

男:听,歌声嘹亮,那是新年动人的旋律。

女:今天,我们一起用心感受真诚!

男:今天,我们敞开心扉,释放激情!

合:让我们记住今天,让我们期待明天。安海幼儿园“庆元旦”幼儿才艺表演到此结束!祝大家新年快乐!祝安海幼儿园明天会更好!

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