演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级节约用水演讲稿篇一
大家好，我是来自三(1)班的胡苗莉。今天我演讲的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?
洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们小朋友都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。
我的演讲完毕，谢谢!
三年级节约用水演讲稿篇二
大家好:
我是文苑201中队的汤俊凯，今天我演讲的主题是:五水共治。
节约，是中华民族的传统美德!水更是要节约，因为它和世界上所有的自然资源一样，并不是取之不尽，用之不竭的。所以，我们应该从我做起，从点滴做起，从现在做起，节约身边的每一滴水。
暑假期间，我参加了社区的五水共治活动，我从中了解到五水共治中的“五水”指的是:治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水五个项目。介绍完这个，工作人员带我们一起去楼下组织活动，我们很快被分成了两组:一组人去发传单，另一组人去居民中搜集节水小招，经过调查，我们发现，老年人的节约意识普遍比环保意识强，年轻人则与老年人相反，他们的环保意识普遍比节约意识。
总而言之，我认为五水共治的这种行动不是只要几人动员就可以，而是要靠大家一起去参与完成的!为了让我们的地球更健康，让我们从小事做起，从刷牙节约一口水，洗脸节约一杯水，洗澡节约一盆水开始，惜水、爱水、节水，真真正正地做到节水在身边。
让我们行动起来，从我做起，从每个家庭做起，为“五水共治”贡献一份力量!
三年级节约用水演讲稿篇三
老师们、同学们:
大家好。
我是来自三(4)班的。今天我发言的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。
我们都知道，水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有同学会说，水--取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
每年的3月22日，世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源，保护生命之水。20xx年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措。其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。
作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。让“小手拉大手，我们齐动手”，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!
我的发言完毕，谢谢!
