在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校园的朗诵篇一
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米 ，
你从春天得清晨，
走到冬日的夕阳。
身后的那块黑板，
你曾激扬中外文字，
眼前的咫尺讲台，
你又传授天下文章。
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
你从风发的青年，
走到白发苍苍。
脚下的一串鞋印
你播散着智慧青春，
心中的赤子之情
你滋润着花儿成长。
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
你曾是个帅小伙，
有着无数飞天梦想，
你曾是个俏姑娘，
天真的像鲜花一样。
自从当上教师职业，
走进为人师表的殿堂。
路这么短，
却又这么长，
虽然就这么几十米，
校园因你而美丽，
世界有了爱的敬仰。
你虽清贫像润喉的开水
你却富有桃李满天下，
数不尽的国家栋梁，
放飞民族复兴的希望。
校园的朗诵篇二
尊敬的各位领导、各位校长：大家好!
根据汪校长的安排，今天由我在这里跟大家做学校安全(卫生)管理经验交流。我接受这个任务之后还是很纠结的，学校管理对于各位校长而言应该是驾轻就熟、游刃有余，学校的安全(卫生)工作定当安排科学、措施有力、成效显著，那我的经验交流能讲些什么呢?我校的且称之为经验的一些做法或许都已经是学校管理中可以叫”通识“、”常识“的了，思之良久确实找不到什么大的特色和亮点。以下所谈权当班门弄斧一回，有不妥之处，敬请斧正。
学校安全工作没有小事只有实事，学校安全工作没有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上未雨绸缪，做到时时处处把安全记在心中，挂在嘴上，抓在手里，坚持教育与管理、治理与建设相结合，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
一、完善工作机制。
学校成立以校长为组长，所有教师为组员的安全工作小组，责任到人，各负其责。加强制度建设，从本校实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度、防范措施和各种应急预案。将安全工作纳入教师常规管理考核，要求每一位师生明确规定的各项要求，思想上强化安全管理意识，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中，努力做到处处有规范，安全无缝隙，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。
二、坚守常规制度。
所列这些不是学校安全工作的全部制度，却是学校安全工作的核心制度。
1、安全隐患排查制度。安排总务对学校的安全隐患每月一排查，对排查出的安全隐患进行认真的梳理、整改，并记录。
2、上课时间锁门制度。学校安排学生配合值周教师在早晨、中午预备时关闭校门，严禁闲杂人员进入校门，也防止学生教学时间外出。
3、缺勤学生跟踪制度。班主任在晨午检发现有缺勤情况要及时跟踪，明确原委，对异常缺勤的要按学校有关规定处置。
4、学生放学集中护送制度。值周教师做好整队和安全教育，护送教师做好校门口秩序的维持和护送。
5、安全教育制度。要求班主任坚持”安全教育周周有、专题教育适时行“，并要求有记录。学校也编订一册安全教育校本教材供老师参考使用。
三、动员各方力量。
学校的安全工作，紧靠一两个人的努力是不够的;学校的安全工作，紧靠一堆躺着的制度更是不行的。要让制度活起来，要让老师们意识统一、行动统一，动员包括家长在内的多方力量，形成校园安全合力保护网。
1、密切关注校园周边环境，有涉及校园安全的不稳定因素及时联系村两委和中心学校，及时汇报、沟通、处置。
2、及时发放学生安全告知书、学生上下学接送告知书等，明确家长职责，也提醒家长重视孩子安全，要培养孩子安全意识。
3、细化教师安全责任书。安全责任书要成为教师安全工作的指南，要尽可能的将教师工作职责细化。我校的安全工作责任书，每年都会做适当修改，增删、优化部分条款。学校的各项工作制度、工作要求要尽可能的在安全责任书中体现。
四、培养良好习惯。
一切的努力如果脱离了安全工作的重点对象——学生，那必然是事倍功半。没有学生主动参与的安全工作也定会吃力不讨好。所以，经常性的安全、卫生教育要以良好习惯培养为重要目标。习惯，需要三至四个月的时间方能内化成为自觉行为。学生的习惯培养靠老师，老师的习惯培养要靠校长。逢会必讲，必讲的除了安全，还要讲培养学生习惯的重要性。学生的习惯培养最好的方法就是说教加监督，法西斯式的方式不应该出现在校园，那”猴子不上树，多敲几遍锣“或许是个不错的选择。习惯的养成是一个艰难的坚守过程，一旦养成习惯那也是很有成就感的。如果说安全是不能用眼睛直观感受的话，那我校的卫生却是可以直接用眼睛来感受的，一个星期清扫一次校园，平日里也很少见到乱丢的垃圾。有些垃圾还是接送学生的家长或少数学前班的捣蛋鬼制造的。卫生的好习惯当然很多，单就校园卫生而言，除了培养不乱丢的习惯，还要努力培养能主动拾起散落垃圾的习惯。
好习惯的培养，除了在安全、卫生方面，在学习上也是重要的一个能力。所以，培养学生好习惯是我对老师们一直提醒和关注的。
五、其它。
1、学校工作的诸多方面是无法割裂进行的，这样也是不科学的，很多都是相融相通、相辅相成、互促互进。我每学期开学首先要做的是完善一些教师日常工作材料，一学期的大部分工作就是以这些材料为提纲而铺开。
2、对于模范这样一个村小而言，老师们的工作是艰辛的，课时数太多，就连生个病请个假都没有办法安排好课程。这样的工作现状导致很多本该有的校园活动开展起来举步维艰。所以，学校的管理除了必须有的刚性，很多还是柔性为良方，尽量多些人性化的成分。要明确校长在管理工作中的服务性成分突显的重要性。服务学校、服务教师、服务学生。
最后，总结下我的工作体会，简而言之概括为”三要“：思想上要重视，制度上要健全，方法上要创新。
管理能力有限，表达能力有限，不当之处，虚心求指正。
谢谢大家!
校园的朗诵篇三
假日是别人的假日。
每到假日，我都有一种闲闲的并非轻松的感觉。因为市区的同学都能在假日里与家人们团圆，我们这些远离故土的人，只能在周六的晚上，看明月，看别人的圆月，思念便从周六延伸到周七的星落了。
然而，寂寞归于寂寞，生活还是要过的，星期天的早晨的那顿饭是每每必吃的，但吃什么，与谁一起吃，味道却不大一样。
吃完早饭，再做什么呢?每个假日都提这个问题，但下一个却作便拿出本和笔，去图书馆。
图书馆自然是最好的去处，宽敞，静溢，在书海里流连，享受书墨油香，固然有一种说不尽的快慰，但惆怅也随之潜来。
惆怅什么?
还是想起了家人，想起了圆月里的父母妻小。
杂念，有时是很固执的，思想的僵绳再拉也拉不回一马车的思绪。
就去园中散步吧。
依然无聊寂寞，依然寂寞无聊。
就想起那句话：假日是别人的假日。
隐隐中想起了书中的故事，又回到图书馆。这次进图书馆和上次进去的感觉不一样，这次进去已带有一种使命，非要读点什么东西进入大脑的。
但大脑听指挥吗?
人生可能就是这样，所有的因不能都有必然的果，在矛盾纷繁的尘世行走，自已大概是最真的吧。
校园的朗诵篇四
不跑不跳不打闹，人人都要做得好。
出入校门有秩序，注意脚下别滑倒，
发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。
变压器下不玩耍，坚决不能去攀爬，
上面物品咱不要，生命比它更重要。
课间游戏要注意，不做危险的游戏，
追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及。
厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，
雪天门前易滑倒，提醒同学要注意。
翻越围墙很危险，多走几步保平安，
不要一时图省力，出了事故太遗憾。
体育器械是锻炼，正确使用很安全，
不守规则图高兴，一旦出事悔恨晚。
篮球场上有比赛，同学要看站线外，
不要进入场地内，避免碰撞出意外。
体育课上守纪律，听懂要求再竞技，
出现事情报老师，老师一定会处理。
教室里面讲规则，窗台上面不要坐，
遵守纪律争标兵，安全时刻记心里。
