每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以青春梦想为主题的朗诵稿篇一
因为蓝天明净高远
我把梦想写在大地
因为大地辽阔无边
他(她)把梦想写在高山
因为高山巍峨延绵
我们把梦想写在大海
因为大海浩渺深远
你，我，他(她)
千千万万的中国青年
我们把梦想写在中华大地
古老的土地焕发青春的笑颜
遥望五千年华夏故园
中华文明辉煌灿烂
俯瞰几万里壮丽河山
神州大地风光无限
这里是五千年文明的土壤
祖先的荣光代代相传
我骄傲，我是炎黄子孙
我自豪，我是龙的传人
我们的梦想花开何方
你看：奔跑的脚步是我们在追逐明天
你听：朗朗的书声是我们坚定的信念
少年强则国强
民族复兴,我们重任在肩
我的梦在黄河长江启航
我的梦从教室校园扬帆
听：大海的波涛在远方咆哮
看：梦想的激情在心中燃烧
在岁月的年轮上
青春的花朵最娇艳
在人生的征途中
美好的梦想高于天
平凡的日子
我们用激情诠释青春
花开的季节
我们用青春放飞梦想
今天，我们站在这美丽的校园
看同学们青春洋溢的笑脸
用热情把心中的梦想点燃
我们的梦想并不遥远
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”
是我们牢记的铿锵誓言
“指点江山，激扬文字”
一代伟人给我们描绘了壮丽诗篇
梦想，让希望扬帆
梦想，从这里启航
来吧，我们用梦想的翅膀承载青春
让青春与梦想展翅翱翔
来吧，我们带着梦想踏上征程
让青春与梦想激情飞扬
来吧，同学们
今天，我们闻鸡起舞奋发图强
明天，我们要做社会的栋梁
以青春梦想为主题的朗诵稿篇二
青春毕竟不是一片草地，可以自生自灭
站在春天的校园里，你可以看到融化的冰雪
潮湿滋润着花坛，松柏一棵一棵挺拔着
我们沐浴着吹面不寒的杨柳风
戈壁风不再凛冽
只有一种手握棉花的柔和温润
同一个声音在明志楼前，思齐楼前
致远楼前传播着
不吃苦的青春，还叫什么青春
这是青春的注解
这是青春的宣言
这是青春的出征和号角
只因，青春是人生的春天
春天是播种的季节
青春是一个生命的片断
如果我们把它截取了
看，剩下的是什么
只是满脸皱纹，满头华发的苍老
青春的最大公约数，就是读书和吃苦
在这里，分子是人生的积累
那就是生命乘以青春，再乘以读书
分母是一个人的生命岁月
分子是被除数，分母是除数
分母越大，分子越小，剩余的价值越小越少
这是因为，一个自然的生命
它的价值和生命是一对一的对等关系
有多长的生命，就有多长的价值
没有真正价值的延伸
而人类有别于自然
就在于人类通过智慧和青春
可以创造出超越生命的价值
当生命，消耗了生命
就只剩下一种一减去一处于零的状态
如果是生命除以生命
那只是等于一，就是一个生命的存在
而青春和读书，就是创造另一个自己，或者另外几个自己
那就是1+1除以1=2，甚至大于2
这并不是一个假设的命题
这就是人生追求青春，珍惜青春的意义所在
我们只有通过人生的不断创造
才能延伸实际的生命，那就是通过青春和读书
一棵小树
没有春天无法生长
一粒种子没有春天
不可能生根发芽，更不可能开花结果
青春是一段时光
是春种一粒粟，秋收万颗籽的时光
是一棵幼小的树苗
长成参天大树，积蓄能量的大好时光
单说播种，就得要有一块田地
有的同学，是肥沃的田地
只因勤劳，勤于耕耘
勤于播种，勤于除草施肥
便显得得天独厚
长出的幼苗，长势喜人
结出的庄稼，籽粒饱满
只因一开始就没有辜负
一个又一个春天的厚爱和珍惜
有的同学，面对自己的青春田地
缺少耕耘，懒于管理
要么是一片贫瘠的土地
一开始缺少了必要的一次次翻犁
没有将生土变成一次次阳光照晒分化的熟土和热土
人是冷冰冰的
土地也是冷冰冰的，坚硬的
虽然播上了种子
可这样的土地不长田
再加疏于管理
不除草，不翻犁，不施肥
结果是杂草丛生
良莠不齐
从灼热的阳光下走过
哪有不流汗的人
拿着重物行走
哪有不劳累的人
喝水喝得快了
都要满头是汗水
何况繁重的劳动
干得快了，干得多了
哪有不汗流浃背的
对于自然，一年是四季
对于青春，天天是四季
对于读书，时时在播种，时时在收获
也许，一天的二十四个小时
时时是四季，分分是四季，秒秒是四季
对于生命的成长，是属于自然的
你勤劳也罢，懒惰也罢
都会长大，都会自然而然走过春夏秋冬
这是一个自然的过程，一个自然的累积
你珍惜不珍惜青春，都会苍老
看一看你的父母，看一看你的爷爷奶奶
对于人生，对于青春
又不是一个自然的过程
你不播种，何来的收获
你青春的田野荒芜着
只能是颗粒无收
这样的播种者，这样的人的青春
应该付出比别人加倍的勤劳和汗水
而这样的人
又在干什么呢
却成为一条铁路的两根铁轨
在同一条平行线上同步行动
没有额外的加速或者加油或者加时
两辆不同速度不同能力的车
这样的同步
最终只会被远远地甩在后面
被青春，价值，和财富彻底淘汰
有的同学，青春的田野越种越多
田野，变成了视野，越来越大，越来越辽阔
拥有知识的心怀，变成了一眼望不到边的田野
成为了大片大片的土地租赁者
变成了真正意义上播种知识田野的大地主
他们获得的剩余价值
就是一次次青春，一次次春天到来的倍加珍惜
废寝忘食
让青春的一大片一大片田野的
播种和收获
进入了自然的细胞分裂期
自然生长期
良性循环期
像一棵幼小的树苗
一天天在茁壮成长
只因，他们有着自己自我的内生动力
对于阳光雨露这些知识的不停的自然吮吸
树木，是自然的，可以自生自灭
它们的青春，就是春天长出柔嫩的枝条和叶子
在秋天里落下，开始积蓄下一个春天的轮回里
生长的力量
对于人，你珍惜不珍惜青春
青春都会走过
珍惜青春的，珍惜了学习，珍惜了播种一样的吃苦耐劳
从而长出了属于青春的丰茂和强壮
成就了自己人生的价值
成为了栋梁之才
为国家挺立起亭台楼厦
为自己换取了人生的充实和尊严
青春，是十二三岁到二十五六岁之间的大好时光
黄金时期
一棵树缺少了这一二十年，就长不高
大家看一看那些小树，怎么能抵挡得了
自然的狂风暴雨
一个人缺少了这一二十年，就长不大
站在你爸爸妈妈的位置
看一看是你爸爸妈妈壮实，还是你们壮实
如果考虑青春的因素
你们年轻，还是你爸爸妈妈年轻
如果考虑青春和知识的获取
你们是在中学，还是在大学
是硕士，还是博士
再问一问你们的爸爸妈妈
他们能够回到青春时代
重新再来吗
一棵树没有栽下，它就不会有青春
一旦栽下，它只有沿着挡不住的青春生长
人不可能重栽
除非是作为一种虚拟青春的开始
记住，人生的青春只有一次
新栽的树，遭遇到自己的青春，是新的一代
新生的人，沐浴着自己的青春，也只是下一代人
珍惜青春，从现在开始
阅读青春，从书本开始
绚丽青春，从梦想开始
青春不老，从创造开始
以青春梦想为主题的朗诵稿篇三
梦想是一把雕刻刀
梦想这把雕刻刀
只有经过岁月的淘洗
风雨的打磨
日月星辰的照耀
才能变得日益坚强
锋利无比光鲜亮丽
才能刻画出世上最鲜艳夺目
最美丽生动
最鼓舞人心的图案
岁月终会逝去
人生终会老去
经历了悲欢离合
人总会成长
更加勇敢坚强
经历了风霜雨雪
人就会斗志昂扬
矢志不渝不屈不挠
亘古的是梦想
不变的是信仰
无论过去多少岁月
无论走过多少长征
梦想永随
永恒永远
是我的爱我的情
我的挚爱我的真情
梦想这把雕刻刀
让人生光彩夺目
让世界愈发美好
梦想是一把雕刻刀
在雕刻着世界的同时
也在雕刻着自己
与众不同
不同凡响
脱胎换骨
浴火重生
梦想是一把雕刻刀
满头大汗
白发苍苍
梦想是一把雕刻刀
阳光普照
万丈光芒
梦想是一把雕刻刀
我在日日夜夜寻找
我在年年岁岁祈祷
梦想是一把雕刻刀
时时刻刻把明天创造
分分秒秒把幸福拥抱
梦想是一把雕刻刀
箭在弦上不得不发
游刃有余
赏心悦目
轻车熟路
熟能生巧
梦想是一把雕刻刀
我的兴趣盎然
我的爱好泛滥
青春不老
梦想成真
梦想是一把雕刻刀
雕刻着天地良心
刻画着人间仙境
梦想是一把雕刻刀
一把史无前例的雕刻刀
让芸芸众生疯狂
让风风雨雨无处可逃
梦想是一把雕刻刀
它照亮了天地间
更照亮了我的胸膛
我的心房
梦想在左
生活在右
它左右开弓
左右逢源
左右着我的视线
左右着我的人生
我在天地间翱翔
我在人世间流浪
梦想是一把雕刻刀
它是我的全部的希望
所有的荣光骄傲美好
梦想是一把雕刻刀
它雕刻着我的曾经过往
更雕刻着我的屈辱辉煌
梦想是一把雕刻刀
它总在我的手上
它更在我的心上
梦想是一把雕刻刀
我总是情不自禁
为你大声疾呼歌唱
我总是不由自主
为你竖起拇指鼓掌
掌声雷动
欢乐如潮
梦想是一把雕刻刀
梦想这把雕刻刀
让人生光彩夺目
让世界愈发美好
以青春梦想为主题的朗诵稿篇四
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·梦想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
以青春梦想为主题的朗诵稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》
梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的咽喉，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为，现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母，学会了忘恩负义。
我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。不要再做“小皇帝”了，爸爸妈妈也应该休息休息呀!
中国，有强国之梦：以前，中国属于一个弱国。于是，中国的很多人才就一起联手准备加快中国的科技发展速度。在政府和老百姓相互配合下，中国最终成为了一个强国!
中国不但有强国之梦，还有富国之梦：随着我国经济事业的发展，中国的富国之梦正在画上一个圆满的句号。
拥有了梦想，就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物;水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
以青春梦想为主题的朗诵稿篇六
穿岁月峰头，伴历史云烟，在享受和谐、安宁的幸福生活之时，每一次回首20xx年五四青年英雄的奋斗历程，我都无比的感动与震撼。风雨中走过九十二个年头的“五四”青年节，它从来就没有被真正的冷落过，它总是不断地被赋予各种各样新的涵义。中国，因为“五四”而翻开了光辉的一页;中国青年，因为“五四”而谱写出了无愧于历史、无愧于时代的华彩乐章。五四爱国运动后，我们煤矿工人才开始拥有了今天幸福的生活，因为从那天起，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
联合国认定17-24岁的人为青年。我国国家统计局认定11-34岁的人为青年。共青团中12-28岁的人为青年。青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。他们曾经在花季为中华民族的明主、科学、独立抛头颅洒热血。我今年24，是一名共青团员。我们在这个靓丽的季节，在矿山中追寻着自我、释放着自己青春的能量。我们同样的有的是一腔沸腾的热血，对党、对人民的赤胆忠心;我们同样靠的是一身凛然的正气，对煤矿事业、对职责的无限忠诚。煤矿的风雨使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。矿工成熟的思想和高尚的品质，来自于煤矿风雨的洗礼和生活的磨砺。
青春美好，但也短暂，让我们用短暂的青春担负起历史的使命，让我们快乐的工作在矿山。
我们面对山峰，欣赏它们的风光，面对矿山，奉献我们的青春;面对未来，争创人生的辉煌，体现我们生命的意义。
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧!
传承五四精神、争做世纪青年!
以青春梦想为主题的朗诵稿篇七
人，贵在有梦想，有幻想，有期望，这是一个人成功所迈出的第一步。想要不同反响，就要有成功的梦想，向梦想发出第一张战帖。
梦想的世界五彩缤纷，那里拥有奢华幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。应对梦想，也许有些无奈;但是它并不是很遥远，只要你能够飞翔，一切的一切将是一本精彩真实的剧本
马活驰骋人活梦想。坚持梦想，让梦想飞翔，坚持不懈，毫不气馁，梦想定会成真。
自信
既然已经发出战帖，就要作好作战的准备。作战前，初次的挑战是自我，让自己充满信心，就是成功的一个棋子。
自信是人生的磐石，一切事物都不能使它转移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵护它。一旦破碎，便是承认自己是胆小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是丧失自信，失去奋斗的动力。
相信自己，让自己成为强者，让自信在心间扎根永驻。
尝试
任何一个成功杰出的人，都是在尝试中成长的。
自信是尝试的基本条件。再尝试过程中，有成功也有失败，成功固然是完美，但是，失败需要用自信心激发继续奋斗的意志。经多次尝试，多次努力，任何的尝试都是成功。
尝试需要勇气，需要毅力，需要忍耐，它是一种铸造杰出的人生方式。
拼搏
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。”
人生的好处在于拼搏，以拼搏夺取成功的奖章，以拼博展现尝试过的杰作，以拼搏证明奋斗的结果。当你顺利的走到成功的彼岸时，你就是那卓越的佼佼者。
成功
拥有五彩缤纷的梦想是一种成功;树立坚如磐石的信心是一种成功;体验艰难困苦是一种成功;执着勇敢不懈是一种成功。
所有失败的人，都是半途而废，浅尝辄止的人。
所有成功的人，都是屡挫屡奋，百折不挠的人。
以青春梦想为主题的朗诵稿篇八
有人说，语文是学科之母;有人说语文是民族之根。所以也就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教师的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一个不一般的人。我自豪，因为我是一名语文教师!
评委老师好!在座的同行们好!我是__街小学教师周__。今天，我演讲的题目是：《专业化发展——我的教育理想》
我把语文教师专业成长的内涵概括为“四个一”——一种基本功、一种教育技术;一种创新意识、一种教育理念。
基本功?教育技术?简言之，这是一种能力的总汇——一种说话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。试想，若口齿不清，怎能教人以母语?若书写随意，又怎能让享有“中华文化之魂”的汉字得以传扬?当然，没有人生来就会普通话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当然要学习!”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是跨进教师专业发展大门的捷径!现代社会要求我们最大限度地实现教育教学最优化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和尝试，尝试将信息技术与课程整合。不得不否认，在探索的过程中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛?谁还去在乎泪水?看吧!阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用着现代教育技术进行教学吗?
那么，何谓创新意识?何谓教育理念?作为语文教师，应该具备理性与感性兼有的特质。要让文字活起来，要让人物动起来，就得要让自己先兴奋起来。我固执地认为，一个头脑迟钝、思维凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。”感情何以丰富?气质何以高雅?心境何以淡定?志向何以高远?我认为，这一切，皆从意识中来。语文教师要具有很强的语文的意识、语文的理念，在此基础上，才能谈得上创新。二十世纪著名的文化大师叶圣陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。”美国最负有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”在他们极力倡导的“日新又日新”的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己!
我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。在各位专家面前，我更知道语文内涵之广，非我能评;语文教育之深，非我能述。因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意——也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂;也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌;也许，只能是这样 ，攀援却达不到峰顶;也许，只能是这样，;奔流却掀不起波浪……但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备!在语文教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞!
我的演讲完毕，谢谢大家的倾听!
以青春梦想为主题的朗诵稿篇九
寂寞的青春 作者：五岳丈
世界里有一个寂寞的青春
羞涩地活在时光里，写诗了生活
多么微小，微小的一个梦呵
以敬畏的方式感恩了日子
回忆，在惦念中觉受着充实
青春啊青春
是感情真挚地爱你
爱你给予我的世界
但不喜欢你加强给我的经历
孤独地体味了多少风雨
孤独地承受了多少话语
仅仅是为了一行诗句
就被剥夺了
所该拥有的爱的温暖
坚持着自己一生所喜欢的生活
世界啊!你没有理由因此而看清我
即便是闭上了双眼
相信也会活出有一种精神
以青春梦想为主题的朗诵稿篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是六年级(1)班的_薇，我演讲的题目是：为了梦想而努力。
金秋送爽，丹桂飘香。暑假的余热还没有完全褪去，新的学期又如期而至，校园也因我们的归来而呈现出蓬勃生机。
每个人都会有梦想。作为一名六年级的学生，我的梦想就是以优异的成绩考入康县一中!这也是父母和老师对我们共同的期望。千里之行，始于足下。在新的学期里，为了实现心中的梦想，我们该如何去做呢?我想从以下三个方面做起。
一是做一个文明守纪的好孩子。学做事首先要学做人。我要以一名少先队员的标准严格要求自己，做到语言文明，举止端庄，衣着整洁，行为规范，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，乐于助人;上课专心听讲，积极举手发言，勤于思考，认真完成作业;遵守校纪校规，有事请假，不迟到不早退不旷课;在家爱父母，爱劳动，在校爱集体，爱公物。做一名文明守纪、品学兼优的好孩子。
二是做一名勤奋学习的好学生。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我要发扬“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，继续坚持“课前预习、课堂学习、课后复习”的“三部曲”学习法，劳逸结合，注重效果，力求各门功课都有较大进步。
三是做一名一专多能的现代少年。我要在学好各门功课的基础上，踊跃参加学校或县上举办的各种文体活动，充分发挥自己的特长，积极参加力所能及的舞蹈、绘画、音乐等兴趣小组和各种竞赛活动，培养业余爱好，锻炼充实自己，不断提高自己的基础素质，使自己成为一名多才多艺的现代少年。
明年，就是我们书写辉煌的时候，是我们为学校争光的时候，也是我们实现梦想的时候!老师，请相信，我们不会让你们失望!同学们，努力吧!初中生活已在向我们招手!明年的今天，我们将会到新的学校学习，开始为期三年的初中生活。同学们，从现在起，让我们以更加坚定的信心、更加饱满的热情，以崭新的姿态去抒写小学生涯中最华美的篇章吧!
谢谢大家!
以青春梦想为主题的朗诵稿篇十一
时光斑驳，指缝流光，素年锦时，回首往昔，已经被列为曾今的那些时光，那些经历那些酸甜苦辣到了现在就像是变成了一杯冷却的白开水，虽然依旧会在我们的生活里一天天一次次地出现，然而却只是一杯回不到烧开之前的状态的凉白开。
我们依旧为着理想奋斗着，背着书本上的历史书写着自己的历史，心中怀揣着美好与信仰，相信风雨之后定能见到彩虹，后来才渐渐明白，即便是没有彩虹我们依旧能够在风雨之中沉醉着。
花开花落诉说着一个又一个的轮回，诉说着辉煌与失败，是的，我们哭过，我们笑过，我们曾为了一个代名词像一片叶子一样卑微过，但是我们不后悔，虽然未来真的很迷茫，在黑暗中无法触摸到光的方向，但是我们的心却总能为我们指引正确的道路，寻找到未来的天堂。
都知道化茧成蝶的痛苦，但为了美丽，我们愿意付出，因为这是自己的使命，因为这携带着家人们殷切的希望，如果你足够细心，你会发现什么都是有痛苦，有欢乐的，即使是天，也是这样，雨滴是他有唯美旋律的泪珠，而雨后彩虹是他永恒温暖的笑脸。
不要以为自己比他人的悲伤多，因为人们总喜欢把痛苦藏在表皮深处，不喜欢显露，而如果你进入他的世界，你会发现真正的人生真的没想象那么美好，即使是最好的朋友也会有摩擦，那么我们要走的路怎么会没有崎岖?
活在当下吧，相信，在青春的阳光照耀下，我们会活出自己的姿态，散发出耀人的光芒。
以青春梦想为主题的朗诵稿篇十二
激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。
青春的梦想如同一粒种子，安逸过了，也许会丧失萌芽的活力。生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太阳。我们正处青春年华，是祖国的未来，民族的希望。
充满朝气的我们，要不断的用自己的努力去浇灌青春之花，用行动证明一切。所以，我们要拥有梦想。因为有了梦想，我们才有动力，因为有了梦想，我们才会去坚持，因为有了梦想，我们才会去拼搏。
处在青春期的我们，每个人都怀有自己的梦想。但梦想不是一种幻想，它是一个人追求的目标，是成功的开端。一些人在幻想着自己的人生目标是多么的伟大，可在现实生活中却又不实际，可谓一种可望不可即的理想。虽然他们有了自己的人生目标却付出过努力吗?他们每天只会过着颓废的生活，这难道是他们以后想过的日子吗?但是也有一些人总在不断的努力，用自己的青春和汗水来实现自己的目标，哪怕那是不引人注目，微不足道的梦想，但他们努力且成功了。他们的成功不是一个奇迹，也不是一个梦，是他们用自己的努力换来的结果。
一分耕耘，一分收获。梦想不是不努力就会成功的。如果我们不去努力，就会面临着失败，梦想就永远会是一种幻想。在过几年我们要面临残酷的高考。多少人为了它不停地拼搏着、准备着。如果失败了，那么那将是你人生道路上的一个不能挽救的缺陷，如果成功了，将是我们人生的转折点。现在如果努力了，或许就会成功，或许不一定成功。但不管怎样的结果，我们为自己的梦想拼搏了，曾经努力过也就无悔了。
青春的梦想是一杯品不尽的茶;青春的梦想是一双翅膀，只有经历过挫折和磨难后，翅膀才会更加坚韧，远走高飞，才经得起风雨的考验，才能在残酷的环境下自由地翱翔。
新时代的莘莘学子们，放飞青春的梦想，让这梦想承载起我们的所有的希望，做青春的主人，用知识的动力，用火热的青春情怀，给予青春最完美的诠释，托起明天的太阳，我们的梦想就会在不远处熠熠闪亮的照耀着我们。
以青春梦想为主题的朗诵稿篇十三
尊敬的给位领导、各位评委、各位老师：
大家好!我叫, 是来自90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想，青春无悔》。
90后的我们被赋予“非主流”的称号，青春中夹杂着颓废和叛逆。但，我们也有梦想也有追求，也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的职业里成长，也渴望能将自己的知识传授给学生，为他们托起一盏希望之灯。因为，我坚信，我的梦想需要去追寻，我的青春需要用奉献去实现其价值。
追逐梦想的途中，我们是幸福的。来到地方已经有一段时间了，在这个集体中，我深切的感受到了领导的关怀。为了我们更好的成长，学校替我们每一位新进老师都安排了指导老师。有疑惑，我们有人可问;有不足，我们有人指点;有困难，我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单，是他们让我们品尝到了幸福的味道，我们是幸福的。
追逐梦想的过程，我们永不言弃。谁说90后只知享乐，不知奋斗?90后的我们固然不像70、80那样安静，那样成熟。但，我们有朝气、有活力，我们善于接受新鲜事物，敢于将自己新的想法付诸实践，而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然，梦想之路并不会一帆风顺，但外柔内刚的我们，有自信也有能力去面对这些困难，而不是人们口中所说只会逃避。
追逐梦想，我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词，而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助，我们也知道感恩，我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中，我们甘于奉献自己的青春，实现自己的价值。从5.12的“可乐男孩” 小郎铮到奥运会中的龙清泉，再到工作于各个岗位的90后人员，他们谁不是在用自己的力量书写梦想，谁不是在用自己的奉献阐释青春。
我们正从从幼稚走向成熟，从微小汇成巨大。在即将来临之际，我仅代表千万个有梦想的90后发出内心深处最真挚的呐喊：“我们也有追求也有理想，也想用自己的行动去书写无悔的青春。请相信我们!”
以青春梦想为主题的朗诵稿篇十四
人生是一条漫漫的长途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生长途中，青春虽然只有很小的一段路程，但当我们白发苍苍回顾往昔的时候，青春便成了那一段不可或缺的美好记忆。
有的人碰到一点压力就把自己变成不堪重负的样子，碰到一点不确定性就把前途描摹成暗淡无光，碰到一点不开心就把它搞得似乎是这辈子最黑暗的时候，大概都只是因为不想努力而放弃找的最拙劣的借口。失败不可怕，怕的是没有尽力，到最后连虽败犹荣的资格都没有。
每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣，会悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才会明白。痛过了，便坚强了;跨过了，便成熟了;傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。失去了什么，在未来的路上才能学会珍惜什么;碰了壁，才能学会改变什么，放弃什么;疼过之后，才能学会做一个全新的自己。
当父母渐渐老去，当我们也慢慢长大，你是否还在由于点点小事而烦恼，是否还在为整天无所事事而感到忧郁，请试着改变自己，不断的努力，不断的奋斗才是我们这个年纪该做的，奋斗的青春总是值得回味的。
在即将逝去的青春中我不好也不坏不特别出众，说奋斗也谈不上真正为了什么去努力过，所以当别人一次次夸耀自己青春无数事迹时我只能以羡慕的眼光看着，所以青春要奋斗才会美丽。如果有梦梦要够疯狂，够疯狂才能变成英雄，总会有一篇属于你的传说。
人的一生只有一次青春，相对于时间，青春只是一次短暂的旅行。旅途很辛苦，路很艰难，但风景很优美。相对于人生，它是一座富有的宝藏。常常有许多意想不到的小惊喜，关键看你如何去开采，挖掘，利用。现在，青春是用来奋斗的，未来，青春是用来回忆的。
蝴蝶若非经过蜕变的巨痛，又怎会有芬芳中美丽的飞翔?一个人心中有了追求，就会在希望中生活，并不断地创造青春的奇迹。奋斗是人生的宝贵财富，人在一生中能走多远，取决于青年时的奋斗。奋斗一旦萌发就坚持不懈，无论能不能实现，始终是一种激励。所以奋斗是实现青春意义的最好方式。馨香一瓣，彩华飘香为谁恋;掬水留香，岁月飘零何以堪;蓦然回首，青春恋痕心飘香。青春，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原。青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。
最后，引用一本书里的话：人生之美，在于拥有梦想，追逐梦想，为了远方的梦，执着的追求，忠诚的守护，让丰盈的内心变得更加充实，让沸腾的理想变得热烈，这是无悔的青春梦。哭过，笑过，潇洒走过;苦过，甜过，坦然度过。
以青春梦想为主题的朗诵稿篇十五
青春·梦想·未来
男一：与青春同行 怀着梦想走过暖春 走过盛夏 我们在似水的时光里成长
女一：与青春同行 怀着梦想一路欢歌 一路笑语 我们在青葱的岁月里收获
男二：与青春同行 怀着梦想晨钟暮鼓 笔耕不辍 我们在师长的教诲下成熟
女二：与青春同行 怀着梦想拥抱希望 拥抱未来 我们在父母的期望里奋发
男三：与青春同行 怀着梦想豪情激荡 踌躇满志 我们在灿烂的季节中绽放
女三：与青春同行 怀着梦想指点江山 激扬文字 我们在崭新的时代下腾飞
男二：我们用心聆听岁月的言语 卧薪尝胆 实训室里印下了我们的足迹 女二：我们用心刻录坚定的信念 矢志不渝 教学楼上留下了我们的身影 男二: 求实创新的我们，施展才华，营造美丽四射的学习氛围
女二：励志图强的我们，敢闯敢拼，秉承源远流长的人文气息
男二女二：让我们高唱青春的赞歌 和吉大一起茁壮成长 追逐梦想 奔向未来
女三：我们满怀梦想 为多姿多彩的未来画上绚丽的颜色
男三：梦想是白色的，像无邪的雪花，像纯洁的纸张引领我们去完成高尚的情纯粹的爱
女三：梦想是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋于不经意间便深远辽阔
男三：梦想是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原让绚丽的人生愈加生机勃勃
女三：梦想是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳随着庄严的五星红旗一起飞扬
男一：当黑夜逐渐地吞噬我眼中的光明 当凛冽的风倾诉着追梦的孤苦 我依然执着地点亮温暖的蜡烛 用梦想写下：相信黎明即将会来
女一：当暴风雪无情地席卷了我的花园 当干秃的树枝叹息着命运的无奈 我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用梦想写下：相信春天即将会来
男一：当我的鲜花骤然凋谢 当我的星星挂在别人的夜空 我依然坚定我的信念用梦想写下：相信未来
女一：当怒吼的狂风吹裂我稚嫩的脸庞 当远方的路飘渺不清 我依然迈出我刚毅的步伐 用梦想写下：相信未来
男一女一：任风云变幻，不变的是决心一颗，任千难万险，压不垮的是钢铁骨骼
女二：伴着青涩的年华，历史为己任，我们怀揣梦想走向未来，开始崭新生活
男一：当清风吹起我们的发稍，南湖的水面荡漾细碎的涟漪那是我们职中学子对明天的美好畅想
女一：当星星摇动夜空的风铃，教室的灯光碰醒梦中的月亮那是我们职中学子的青春在纵情歌唱
男二: 在关注学生成长，加强校园管理的职中，我们建明亮清雅之室，树同心同德之风
女二：在打造美丽风景，发展教室文化的吉大，我们承励志图强之训，结同甘共苦之情
男三：青春因梦想而绚烂，教室因友情而温馨
女三：在这里我们播撒快乐的种子，收获友谊的果实
男二：学校是一条船，我们始终矗立在船舷，留恋着风光秀丽的山川，谱写那无以言传的梦幻诗篇
女二：学校是一只海燕，怀揣梦想飞遍蓝天，享受着海风的抚摸，唱着那亘古流传的乐章
男三：学校是一棵树，无论在哪个角落，都会成活的树，在海岛为棕榈，在大漠为怪柳，在山野便是乌柏参天
女三：学校是一朵花，载着梦想的绚丽与璀璨，开遍祖国的每一座山，每一条河
男三女三：青春的律动，就是职中的脉搏，拼搏和振兴，就是职中人的本色
男一：祖国的华诞的到来，点燃了我们职中人永久不衰的爱国之情，开拓创新，我们信心满满
女一：党的的召开，指引了我们吉大人前进的方向，奋发向上，我们众志成城
男二：求，求浩渺天地古今灼灼之实
女二：实，实成竹大志前驱莫及之创
男三：创，创我职教中心功德之新
女三：新，新我职中人励志图强之铭
合：我们将托起明天的太阳，为祖国的繁荣未来，为民族的伟大复兴， 求实创新，励志图强
