双减政策的发布受到大家的广泛关注，你知道去工作原则，工作目标是什么吗?下面小编在这里为大家精心整理了双减政策，有需要的同学们，可以参考一下，希望对你有所帮助。
双减政策指什么意思
双减政策主要针对两个方面，一个是校外培训机构，一个是校内教育。
一：针对课外机构的“三限”、“三严”
“三限”：限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。
“三严”：严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。
二、针对校内教育的“三管”、“三提”
“三管”：管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。
“三提”：提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。
双减政策推出以后，我认为将会给国家下一步教育改革奠定良好基础。因为现在整个教育行业可以说非常混乱，各种证件不齐全的教育机构层出不穷，不断的对外宣传，一种不学习就是不上进的一种理念。
导致很多家长在教育孩子的时候，往往都会根据这种思想观念去教育。不断让孩子上各种各样的补习班，生怕自己的孩子输在起跑线上。
正是这样的一种教育观念，已经影响到国家的教育基础，因为教育行业本来就是一种自由选择，公平的行业并不能因为这些错误的观念进行捆绑，导致很多学生的学习负担变得越来越重，甚至让一些家长在教育上也是误入歧途。
双减政策实施之后，将会给家长带来以下改变：
第一：经济上给家长降压了。
原来大家都在争先恐后报名补课，而且各种各样培训班报名费都非常高国家直接出台双减政策，很多培训机构数量正在不断减少，那么培训费用也会不断下降，这样一来家长肯定就没有办法补课了，所以经济上就会有所减弱。
第二：时间上解放了家长。
每逢周末暑假的时候，很多家长都要把孩子送到培训机构里面接受教育知识，孩子根本没有时间去玩耍，无法享受童年快乐，通过双减政策家长们可以有足够的时间去陪伴孩子，甚至还能让孩子感受到父母关爱。孩子的成长有父母的陪伴我认为很好，最起码孩子成长不孤单。
总结：双减政策的实施我认为非常好，不仅有利于家长们经济负担降低，最重要的是能让教育回归到正确的发展道路上来。因为这么多年的发展已经让教育行业脱离了原来的发展路线，只有通过这种手段，强制性对教育进行宏观调控才能慢慢改善人们的思想教育理念，也能让更多的家庭获取收益。
教育双减政策个人感想
双减政策的实行，可以说是对教育培训行业来说是是招招致命。其实在两个月以前，就传出过双减政策马上就要出台这样一个消息。一众教育公司也在非常焦急的等待政策的落地。果然不负众望，两个月以后教育培训机构遭到了重锤，股价一跌再跌。那为什么会造成这样的景象呢？我们的家长又该何去何从呢？有人说，造成这样景象的原因，是因为疫情催生了教育培训行业的竞争激烈，导致教育机构开始疯狂贩卖焦虑、虚假宣传，再加上小机构跑路等等现象屡见不鲜，才引发了这次史上最严的政策颁布。那仅仅是教育行业这些乱象导致的吗？我觉得这样的说法还是太过片面了。其实这次双减政策，它是不是为了突然打击某个行业的，而是有一个事情发展的脉络的。虽然文件上说双减政策是为了给这个中小学生减轻负担，为了整治课外教育市场的乱象，那为什么突然就要整改呢？
其实，双减政策发布之前，我们还有一些重大事件，早早预警了教育培训行业可能会被整改的前兆。接下来，我们把这个脉络疏通一下。首先就是第七次人口普查，中国每十年进行一次人口普查，然后最近这一次是二零二零年进行的。但是，这一次人口普查结果出来以后，延期了很久才公布。为什么？因为普查的结果非常的不好。过去十年，中国的人口从二零一零年的十四亿增至二零年十四点一亿。增速是二十世纪五十年代以来，最慢的。而且这个报告中还表示，中国平均每个妇女生孩子1.3个，如果想保持一个人口的自然净增长的话，需要每个适龄妇女平均生育2.1个孩子，才能保持住这样一个自然的、健康的净增长。这个结果一出来，我们就立马颁布了这个三孩政策。紧接着3月9号朝阳区对本区域的教育机构，进行了专项整治活动。主要就是为了整治这些课外培训机构，所以说这个什么线下停课活动，最早是从北京开始的。当时很多的辅导班培训机构全部停课了，而且这次整改是教育股第一次大跌。
然后政府就颁布了新的规定，二零一九年一月一号以后登记的这个不动产住户，在给他的孩子申请学校的时候，将采用多校区划片入学。还发布了预警，说明年跨区升学的政策也会被并入其中的。所以这个政策政策一出来以后，西城区的学区房，尤其是那些老破小的一些房子，就是专门买来给孩子上学的房源，立马就跌了。然后在五月二十一号以后，中央全面深化改革委员会召开了十九次会议，通过了减轻义务教育这个负担的意见。这样一个意见，也就是我们所说这个双减。所以结合这一系列的事件，我们就不难总结出，这些政策都是针对了解决中国现在的人口、社会人口老龄化的问题。那么怎么解决人口老龄化问题呢？第一提高生育率，第二降低育儿成本。所以说教育培训，就是在这第二项下面的降低育儿成本里面的。而这些辅导机构可以说是最容易下手的，而且整治以后的社会影响最小。所以在政策上面，立马对这个行业进行了调整。
但是有一点我们要注意，就是双减政策里面反复强调了一个词儿叫什么呢？叫学科类培训机构，学科的培训机构，就是你在学校需要去上那些课。学科类的比如：道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物，这些都是学科类的。那非学科类的：体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育等。而且划重点，这次真正整治的应该是低学龄的辅导机构，文件中高中并没有被列入其中。也就是说，培训机构并没有被全部打死，还是有点希望的，高中辅导机构不受影响。换句话说，国家提高了培训机构的门槛。因为教小学、初中还是很容易招到老师的。但是，高中教育培训就对老师的综合能力有了高要求，导致教育培训机构如果想维系下去，就必须面临提高用人门槛。那小的培训机构就很难生存，就避免了不正规的小机构收费跑路等很多乱象。最重要的是，不具有持续性。高中上完三年孩子就撤了，去上大学了。不像小学生，初中生，在这一上可能就好几年。而且，高中只看成绩，不出成绩立马换老师、甚至换机构。这样机构的口碑就和老师的综合素质成正比，这样其实是对家长极有利的。
但你不得不承认，很大一部分低学龄家长因为这个培训班的消失，他们可能会更焦虑。甭管他们出于一个什么样的目的，他们不能接受自己的孩子平庸也好，或者说他们坚信一块玉未来有没有价值，主要看你怎么去雕它，也罢。这个政策一下来，这些家长我估计要挠头了，接下来该咋办呢？这里我插一句，我认为其实教育的本质就是挖掘学生的潜能，考试的本质是挑选优秀的人才继续去深造，这两个事儿其实是不一样的。苏格拉底说过，我怎么会教你们有用的东西呢？对，苏格拉底是教你去思考，不是教你怎么去学以致用，更不是教你去怎么考试，因为他没有考试。而我们长期把这个教育和考试混为一谈，以为教育就是考试，考试就是教育。实际上考试只是衡量教育质量的方法之一，请注意是之一。当然放到个人身上，考试就是评估你有没有能力继续往下走，继续深造的一个方式。我们不妨把话说得难听一点。就是考不上的，我觉得就没有必要去硬上了，硬上就会导致人才的错配，有些人天生就适合当手艺人，你非要让他去读个本科、硕士，倒不是说他一定读不出来，但读出来大概率还是会回到本来属于他的那个赛道。比如你看现在就有的高学历人才去卷烟了是吧，那你说读这个硕士还有什么意义呢？这个是浪费自己的时间，浪费教育资源。
当然我非常理解这些焦虑的家长，不论出于什么目的，我觉得这些家长的未来，他们可能该加量的还是会加量。朋友跟我聊天，就道出了这些焦虑家长的这个焦虑成因，或者说道出了一些事情的本质。他总结的特别好，他说你看这些家长，他们每天就在看什么呢？他们就在看现在的公务员和那些大量的国企事业单位，他们招人的标准是什么？这些家长就按照那个标准，去培养他们的孩子，基本上就没错。哪怕未来你考不上公务员，或者说你进不了这些大型单位，你到那个什么民企或者一些外资去也不会也太差。你看这话好像说的挺有道理是吧？但是，现在校外补课没有了，作业也少了。那么你光靠学校学的那些东西，可能他就觉得这可能不够。那这些家长还能做些什么呢？第一个自己教，很难。第二请家教，价格肯定会高很多，这个其实也不适用于大多数家庭。那最后，还有最后一个办法，我觉得是适用于大多数家庭的，就是让孩子尽量去通识。所谓通识，简单来说就是扩大知识面。学科上我干不过你，我综合知识比你多，短时间之内这个可能不会在分数上体现，但是从长远来讲，投资回报率还是很大的。那要通识怎么做呢？你又没有苏格拉底那样老师，最简单、最经济的办法就是阅读。而阅读最简单、最经济的办法就是去图书馆。如果你能够每周花一个上午，陪孩子去图书馆读书，你也别给他规定要读什么，他对什么感兴趣，你就让他读什么。然后每周借一些书回家来看，把这个事儿坚持成一个习惯，我相信你就会看到一定的变化。
当然有的家长觉得孩子已经比较大了，比如说初中了，甚至高中了，你带他去，他还不去，确实这个是一个问题。所以，这个事情可能越小培养越好，越小开始越好。尤其是他还没有接触过手机游戏之前，就带他这么干，效果应该是最理想的。你想这个事儿其实很简单，他在图书馆多待一分钟，他就少打一分钟的游戏，这个账就得这么算。所以双减之后，我认为其实很大程度上是在拼家长，家长能给孩子带来什么部分，决定了孩子未来在哪条赛道。这件事情本身是没有对错的，纯粹看您的价值观和孩子本身的一个情况。当然，你也要考虑一个环境和风向。或者从现在开始，就对孩子实行兴趣教育也不晚。比如，最近在某音看到一个博主分享自己舍友的一个故事。故事的主人公曾经是上海大学工商管理系的学生，小时候曾经学过很长一段时间的钢琴。到了大学不出意外的成为了文艺骨干，就在一次晚会上被大学的一位教授看到了钢琴的天赋。劝他改行重新拾起钢琴，并给他申请到了国外的全额奖学金。从此一路通常，现在是一位国外有名的钢琴家。他的母亲就很懊悔自己曾经坚持孩子读工商，耽误孩子两年的艺术成长时间。如果他没有遇到那位知音，他可能在上海某交易所，或者某个公司艰难拼搏，努力在上海买房扎根。所以，教育机构的整改，是我们国家以后的方向就是培养出更多的专业、专项人才。每个人都会有自己的赛道，家长就要学会提前挖掘孩子的潜力。
然后最后聊聊培训机构该何去何从？
第一、一些大的培训机构，当然可以选择专做高中学科类培训。招聘高素质的教师，深耕高考冲刺班等。而且，现在小语种很吃香，可以开启更多外语项目。比如：德语、法语、日语、俄语等。
第二、还是教育类转型教育类，像消防、建筑、会计等资格证机构，或者考研、成人教育或职业培训等，也是前景极大的。
第三、虽然学科类不给办，但是非学科类可以发扬。像绘画、钢琴、象棋、围棋等等艺术类项目，曾经不是被重视的都可以根据孩子兴趣，着重培养。当然，还有运动类的。我小侄子很有运动细胞，准备送去学一些体育项目。当然，乒乓球除外。（毕竟是国球，太难出头了）
第四、早教班、幼托班等等，也可以进行转型。
第五、课后托管，可以跟学校谈成托管协议。广东省一些城市，已经开始实行了。
当然，还有很多职业化的教育，这里就不一一例举了。现在社会上出现了很多编程班、无人机班等等，小编以前都不可想象的兴趣班。所以，职业教育机构将是传统教育机构的一个不错的出路。讲到这里，我相信还有很少量的家长，就是无论如何还是在焦虑。而且这个焦虑在孩子成才之前，怎么都治不好。如果你的经济足够好的话，那你可以考虑最后一步，就是出国彻底换条赛道。但是，出国上学又会遇到更多其他的问题。第一条，孩子可能被洗脑，作为中国人来说，我是无法接受的。所以，有出国意愿的。我还是建议，孩子高中再出去就好。至少出去以后，不会变成香蕉人。OK，以上是今天的全部内容。我是凡尘晨曦，咱们下期见。
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