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营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案(6篇)

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营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案(6篇)
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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案篇一

“喜气洋洋包饺子,高高兴兴过大年-xx小学401班喜迎新春”(横幅由酒店代为制作)

20xx年1月18日(周六)9:30-午餐结束,地点海洲大酒店海洲名厨3楼东海厅

1、9:30- 10:50文艺表演(节目,主持,表演奖品翁老师负责)

2、10:50- 11:00欢乐抽奖(设特等奖1名,一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名奖品,抽奖主持严波负责)

3、11:00- 11:30包饺子(由酒店为学生免费提供一顶厨师帽,准备面粉、饺子馅,由家长及厨师制作饺子皮)

4、11:30- 12:30聚餐(标准10人一桌,自由组合)

5、家长会

1、自愿参加,报名截至时间:1月16日

2、经费来源:每名家长100元,孩子50元,多退少补(用于购买奖品及就餐)。

1、筹备委员会:xx

2、财务:负责现场收费、清点酒水并公布消费等(xx)

3、宣传:xx,负责摄影,班级博客等

4、后勤:xx负责抽奖奖品,水果采购

5、其它:班家委会委员分开负责每桌的就餐

营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案篇二

丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展以下“十个一”工作:

一至六年级:

1、参加一次中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故,观看春节文艺节目,参加社区组织的各类春节游艺活动,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。

2、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心,积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

3、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。

4、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。

5、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片,表达未成年人对美好生活的向往。

三至六年级:

6、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。

7、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祝福。

8、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。

9、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。

10、日行一善。结合诵读《弟子规》,参照“日行一善从家做起”评价表,自觉养成敬老爱亲的好习惯。

1、各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。

2、“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”,有关班级下学期初各上交两份

营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案篇三

x月x日

xxx酒店

20xx年春节答谢酒会

公司领导、员工公司、新老重要客户等

自助冷餐酒会+互动游戏+表演+抽奖

1、维系并培养客户的关于,增强客户的忠诚度;

2、向客户介绍公司的未来发展规划和理念,加强企业的品牌形象;

3、促进与客户的交流,展示公司的实力,形成企业美誉度;

4、答谢客户支持。

1、客户陆续签到并在签到版前照相,体现人性的归属感的同时也为增强此次答谢酒会的重要性;发放礼品并全城跟拍;

2、答谢酒会正式开始,邀请客户代表一起致辞,突出客户的重要性;

3、节目表演,流行歌曲及舞蹈等,推高酒会现场的气氛;

4、公司代表讲话,并宣布餐会开始祝酒;

5、互动有奖猜谜,趣味歌舞表演,增加现场的欢笑声;

6、共同歌唱《朋友》,答谢酒会进入尾声,客户领奖,整个答谢晚会在换歌笑语中结束。

营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案篇四

为了丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师身心得到健康发展,在辞旧迎新之际,我校将举行“庆元旦、迎新春”教师趣味体育活动。

时间:20××年12月31

地点:学校操场参加对象:全体教职工

以年级组为单位报名(每人至少报一项),参赛教师名单及项目请年级组长于12月21日晚前发至体育组邮箱。

1、试试准头(定点投篮)

男选手站在罚球线,女选手站在罚球线前1米处投篮,每人投5个球,姿势不限,投中多者名次列前。

2、突破障碍(绕杆射门)选手距门13米处开始带球,绕过标志物射门。完成后立即返回起点进行下一球的射门。最后一个标记距球门6米,起点距第一标记5米。比赛以射中5个球所用总时间多少判定名次,用时少者名次列前。

3、步调一致(两人三足)两人一组(男女组合),选手并肩而立,用布条将两人中间的两腿绑上(绑在踝关节处),然后跑到终点,距离20米,用时少者名次列前。

4、心心相印(背夹球)两人一组(男女组合),选手互相背对着,用后背夹住篮球,胳膊互相扣住,运球至终点(中途如球掉下,必须回到起点再来),距离20米,用时少者名次列前。

备注:

1、在各项比赛中,参赛者如出现故意犯规将取消比赛资格。

2、在各项比赛中,如成绩相同并涉及名次时则进行加赛,直至决出名次。

安排组长:

副组长:

策划:

裁判:

拍摄:

1、活动期间无重要事情,教师不得请假。

2、活动由工会和体育组组织,年级组长协助,并请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

3、活动项目分区域进行,在规定时间进入比赛场地,无故迟到十分钟以上,视为放弃比赛。

4、参赛教师比赛中要注意安全,并遵从友谊第一,比赛第二的原则。

各项目设一等奖1名、二等奖2名、三等级3名均给予奖励。

营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案篇五

1、两侧外墙装饰(玻璃面)

以红灯笼(kd板做),假爆竹(kd板做)布置装修。字有“马年吉祥+马到成功”或吉祥如意等。

2、门口装饰

门口圆柱(两个)用包裹,上书一幅具有商业气息浓厚,能体现出满家福南油店进驻南油,服务定位方面的对联(待拟、黄色字)。门口四个灯笼贴金黄色字(与对联相对应)。入门口内上饰连串小灯笼。各专柜主调的剪纸“春”“福”字色条加以装饰不止。

3、门口布置

可让食品部在门口两侧制作两特卖场地。

a、制作方式:

用木条框订做卖场小房子,kd板或万通板加以外围装饰。

b.布置:

各式小灯笼、剪纸或其他装饰加以布置,小房两侧可书对联(待拟)。

c.规划、设计:

企划部负责设计,布置,房子订做由工程部负责。

4、两侧门装饰布置:

两侧门内吊成串小灯笼

a.上电梯间可布置特价产品牌、产品介绍牌,每日特价牌(kd板制作)

b.下电梯间可布置宣传栏、表扬栏。

c.两侧门内可辅以剪纸“春”“福”字条幅装饰。

5、服务中心周围可以剪纸“春”“福”字条幅装饰。

1、电梯入二楼处,年货一条街布置:

“年货一条街”(kd板制作,宇多用黑色不干胶字),用窗花或黄色不干胶条镶边,两边用剪纸窗翻置。

2、“年货一条街”内场布置:

现有情况下,以kd板围kd板灯笼(特价)制作一面装饰板。以黄色条或窗花形式镶边,两侧以剪纸窗花布置,中间可用“年年有余”等富有喜庆的语句加以烘托。

3、场内可定做小不一及多种表现形式的特价牌(kd板制作)。

4、堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。

5、特价区布置:

a.以“过年啦!把福字接回家!”为主题,用横匾形状加以表现(kd板制作,窗花状或黄色条饰边,以剪纸巨龙(红黄各一,二龙戏珠状)缠绕“把福字接回家”横匾。

b.场内堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。

6、“年货一条接街”及“特价区”内所有的堆头小都可以不干胶刻字“过年啦!把福字接回家”装饰布置。

营造春节节日氛围的实施方案 春节活动布置方案篇六

为弘扬中华民族的传统美德,歌颂伟大祖国的崭新气象,赞美生活的富足美满,憧憬美好未来,同时也为孩子们搭建一个交流学习、展示才华、锻炼实践的舞台,让孩子们渡过一个快乐、有意义的寒假。xx少儿书画院于1月6日在沧浪少年宫大厅举行岁末感恩——xx少儿书画院“红火春联送祝福”活动。

为弘扬中华民族的传统美德,歌颂伟大祖国的崭新气象,赞美生活的富足美满,憧憬美好未来,同时为孩子们搭建一个交流学习、展示才华、锻炼实践的`舞台,让孩子们渡过一个快乐、有意义的寒假。

2月6日(周六)10:00—11:00

少年宫大厅

1、人员:xx少儿书画院及书画班优秀学员40人左右

辅导老师:

2、具体工作安排:

媒体宣传:办公室负责邀请新闻媒体:

现场布置:舞台背景、大厅两侧摆放二十五张大桌子,铺上毛毡;

学员现场辅导:各辅导老师负责;

购买纸、墨等用具,通知学生、准备春联内容、拟写稿件及新闻通稿等前期工作准备。

3、步骤:

a、主持人宣布写春联活动开始

b、书写春联

c、赠送春联

d、宣布活动结束

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