每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典通讯稿标题篇一
——记团委20xx学年度第二学期第一次例会
一杯香茗一份甜品，本学期团委第一次例会就在这样香甜的气氛中开始了。会议由刚刚回归的团委书记刘丽娜老师主持，徐彩红老师和团委委员、干事出席。
刘老师主要针对本学期团委工作计划给大家作了详解，对于各线以及各常规工作作了布置。重点强调了本学期团委工作围绕着“建团90周年”与“争创上海市文明单位和国家级示范校”为中心开展各项常规与特色活动，同时建设并不断丰富以“青藤”为载体的校园文化，推进其有效实施。配合学校的育人目标，加强思想、行为的引领，使“上善若水，知恩报恩”的校训深入人心。
继续做好团务的日常工作，提醒大家“事散心不散，处处要细心。”学期伊始，开展新一期团校，关注预科班，培养接班人。在上学期党校普及班的基础上开设党校提高班，更上一层楼。对于学生的推优工作要提前好准备，由于牵涉面较广须慎之又慎。志愿者在保质保量的前提下做精做好，延续上个学期讲座、互动交流等方式点燃志愿者的工作热情，提高服务水准。培养与训练学生干部的能力和素养，“发挥优秀青年的主流价值导向功能”。教工团活动则要促进专业发展，丰富生活，提高修养，努力做到服务党政工作大局和服务青年教师实际需求的有机统一。
做好第七届校园十佳歌手大赛。启动20xx年“一团一品”创建工作，把我校教工团支部及校级 “特色团支部”的创建活动方案为学习材料，在一年级团支部当中开展交流学习，开展“与祖国共奋进、和学校同发展”为主题的优秀主题团日评选活动。设计举办“青藤人，我们共同的追求”心语征集活动、“我为团徽添光彩”共青团员学雷锋活动、纪念五四运动93周年活动、晨曦基金爱心活动等等内容多样、形式丰富的特色主题活动。
与会团委委员、干事就活动与计划的各个方面进行了热烈的讨论，最后徐彩红老师重提“共青团是党的助手与后备军”，要我们时刻牢记党的思想，把工作做实做细，看清楚想明白，开拓新形式，挖掘好典型。
在新学期中，团委将继续发扬其青春活力的特色，为各位同学与老师提供更加优质服务。
经典通讯稿标题篇二
新学期，新计划
——记团委20xx学年度第二学期第一次例会
一杯香茗一份甜品，本学期团委第一次例会就在这样香甜的气氛中开始了。会议由刚刚回归的团委书记刘丽娜老师主持，徐彩红老师和团委委员、干事出席。
刘老师主要针对本学期团委工作计划给大家作了详解，对于各线以及各常规工作作了布置。重点强调了本学期团委工作围绕着“建团90周年”与“争创上海市文明单位和国家级示范校”为中心开展各项常规与特色活动，同时建设并不断丰富以“青藤”为载体的校园文化，推进其有效实施。配合学校的育人目标，加强思想、行为的引领，使“上善若水，知恩报恩”的校训深入人心。
继续做好团务的日常工作，提醒大家“事散心不散，处处要细心。”学期伊始，开展新一期团校，关注预科班，培养接班人。在上学期党校普及班的基础上开设党校提高班，更上一层楼。对于学生的推优工作要提前好准备，由于牵涉面较广须慎之又慎。志愿者在保质保量的前提下做精做好，延续上个学期讲座、互动交流等方式点燃志愿者的工作热情，提高服务水准。培养与训练学生干部的能力和素养，“发挥优秀青年的主流价值导向功能”。教工团活动则要促进专业发展，丰富生活，提高修养，努力做到服务党政工作大局和服务青年教师实际需求的有机统一。
做好第七届校园十佳歌手大赛。启动20xx年“一团一品”创建工作，把我校教工团支部及校级 “特色团支部”的创建活动方案为学习材料，在一年级团支部当中开展交流学习，开展“与祖国共奋进、和学校同发展”为主题的优秀主题团日评选活动。设计举办“青藤人，我们共同的追求”心语征集活动、“我为团徽添光彩”共青团员学雷锋活动、纪念五四运动93周年活动、晨曦基金爱心活动等等内容多样、形式丰富的特色主题活动。
与会团委委员、干事就活动与计划的各个方面进行了热烈的讨论，最后徐彩红老师重提“共青团是党的助手与后备军”，要我们时刻牢记党的思想，把工作做实做细，看清楚想明白，开拓新形式，挖掘好典型。
在新学期中，团委将继续发扬其青春活力的特色，为各位同学与老师提供更加优质服务。
经典通讯稿标题篇三
近几年来，xx反复强调创新的重要性，他说："创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"又讲到："如果不能创新，不去创新，一个民族应难以发展起来，难以屹立于世界先进民族之林。"并且在改变开放以来的第三次全国教育工作会议上深刻阐明了教育和创新的关系，为衽创新教育指明了方向："教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念，教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。"
我英语教研组经过讨论总结出创新教育在英语教学中的实施重要性。
尊重个性是培养创新意识的前提，个性化教育是创新教育的核心，提供学生选择的机会就是充分尊重学生个性。由此，我们在原有课程的基础上，初步构建了两在类（学科课程，活动课程）三大板快（必然课，选修课，活动课）的课程结构，进而发展成"以学生的发展为核心"的基础型，拓展型，研究（探究）型的课程结构新体系，为学生自主选择，主动发展开辟了一方新天地，奠定了创新教育的基础。
1，变"以教师为中心"为"以学生为中心"。课堂上不再是教师要怎样教就怎样教；老师叫学生学什么学生就学什么；老师叫学生做什么学生就做什么，而是教师根据学生的需要去组织教学活动。先由学生在自学的基础上提出疑难问题教师再有的放矢地组织教学，总是解决后教师再启发学生进行适当的延伸，拓展。
2，变"以教师的教为中心"为"以学生的学为中心"。教师启发，引导，点拨，出主意，想办法组织学生进行实践活动，师生做到三个三。一是三个不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老师；二是三个欢迎：欢迎质疑，欢迎发表和教材相反的意见，欢迎发表和教师不同的见解；三是三个允许；允许说错做错，允许保留意见，允许改变观点。
3，变"以知识为中心"为"以学生的发展为中心"。知识的学习固然重要，但是掌握科学的学习方法，提高运用知识的能力，养成健康人格，开发学习潜力和创新活力，为学生的终身发展打下坚实的基础更为重要。教学中既要传授给学生必要的知识和强化学生的能力，又要对他们进行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不仅要让学生"学会"，更要让学生愿学，会学，善想，会想，会用，会创新。为了优化探究性教学，要对原有的文科教材体系进行重新整合或归纳出不同的专题，以适应专题教学的需要。并且要认真调查研究，捕捉学生的兴趣点，关注点，兴奋点，活跃点，碰撞点。这样就能压缩课时，优化教材，拆除学科间的壁垒，扩大学生视野，加大思维力度，提高学生的整体人文素养。
经典通讯稿标题篇四
近几年来，xx反复强调创新的重要性，他说："创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"又讲到："如果不能创新，不去创新，一个民族应难以发展起来，难以屹立于世界先进民族之林。"并且在改变开放以来的第三次全国教育工作会议上深刻阐明了教育和创新的关系，为衽创新教育指明了方向："教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念，教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。"
我英语教研组经过讨论总结出创新教育在英语教学中的实施重要性。
尊重个性是培养创新意识的前提，个性化教育是创新教育的核心，提供学生选择的机会就是充分尊重学生个性。由此，我们在原有课程的基础上，初步构建了两在类（学科课程，活动课程）三大板快（必然课，选修课，活动课）的课程结构，进而发展成"以学生的发展为核心"的基础型，拓展型，研究（探究）型的课程结构新体系，为学生自主选择，主动发展开辟了一方新天地，奠定了创新教育的基础。
1，变"以教师为中心"为"以学生为中心"。课堂上不再是教师要怎样教就怎样教；老师叫学生学什么学生就学什么；老师叫学生做什么学生就做什么，而是教师根据学生的需要去组织教学活动。先由学生在自学的基础上提出疑难问题教师再有的放矢地组织教学，总是解决后教师再启发学生进行适当的延伸，拓展。
2，变"以教师的教为中心"为"以学生的学为中心"。教师启发，引导，点拨，出主意，想办法组织学生进行实践活动，师生做到三个三。一是三个不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老师；二是三个欢迎：欢迎质疑，欢迎发表和教材相反的意见，欢迎发表和教师不同的见解；三是三个允许；允许说错做错，允许保留意见，允许改变观点。
3，变"以知识为中心"为"以学生的发展为中心"。知识的学习固然重要，但是掌握科学的学习方法，提高运用知识的能力，养成健康人格，开发学习潜力和创新活力，为学生的终身发展打下坚实的基础更为重要。教学中既要传授给学生必要的知识和强化学生的能力，又要对他们进行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不仅要让学生"学会"，更要让学生愿学，会学，善想，会想，会用，会创新。为了优化探究性教学，要对原有的文科教材体系进行重新整合或归纳出不同的专题，以适应专题教学的需要。并且要认真调查研究，捕捉学生的兴趣点，关注点，兴奋点，活跃点，碰撞点。这样就能压缩课时，优化教材，拆除学科间的壁垒，扩大学生视野，加大思维力度，提高学生的整体人文素养。
经典通讯稿标题篇五
20xx年9月15日，恰逢中国传统佳节——xx节来临前的最后一个周末。永和街家庭综合服务中心家庭服务部社工组织辖区志愿者开展了此次“迎xx·包饺子·送温暖”探访低保低收入家庭活动。活动内容包括：包饺子探访低保低收贫困家庭，为低保低收入家庭送去食用油和大米等生活用品，同时还有我们的xx问候。
上午8点到9点，陆续有热心志愿者前来中心参加包饺子活动：首先是包饺子食材器具的准备工作，包括锅碗瓢盆的清洗、面粉的发酵与面泥的制作、食材的清洗。一切准备工作就绪后，张社工、梅社工与志愿者分工协作一面将各种食材切成碎末，一面开始赶制饺子皮并开始包饺子。10点左右，第一批韭菜馅的饺子下锅了，这也预示着我们第二阶段探访活动的开始。
此次探访活动计划从上午10点开始到下午17点结束，预计探访永和街辖区内30户低保低收单亲贫困家庭。上午10点左右中心陈社工、叶社工同5名志愿者一起前往禾丰社区进行探访活动。上午11:30左右，第一批禾丰社区9户低保低收入家庭全部探访结束。由于天气炎热，社工与志愿者商议后决定，我们中午将所有低保低收入家庭全部探访完。随后社工与志愿者一起先后探访了永岗社区、新庄社区、贤江社区的贫困家庭，下午2点多，除去极少数低保低收家庭人员临时有事未在家外，全部辖区内低保低收贫困家庭探访结束。
此次活动的顺利开展首先得感谢各位在外顶着烈日随同社工一起探访的志愿者和在中心厨艺阁辛勤包饺子的'各位大姐和阿姨，你们辛苦了。通过以往的历次活动可以知道，对于低保低收入家庭，社工除了带给他们节日问候和一点生活用品外，更多的是给予情绪支持。我们现在能够做的是一些力所能及的实事，如打扫卫生、理发、功课辅导等，希望我们在服务低保低收入家庭的道路上走得更远、更好。
在这20xx年的最后一天傍晚，20xx级工科试验四班团支部在xx区本科生食堂举行了“包饺子”活动，留校的同学以及曾文茹老师和林高华老师参加了此次活动。
下午七点左右，同学们聚集在本科生食堂，食堂的师傅预先准备好了饺子皮，饺子馅，手套。大家积极性很高，一到场就迫不及待地尝试起来。
很多同学都是第一次包饺子，大家纷纷围坐在桌前，细心地向其他人学习。其中华涵锌同学更是脑洞大开，包出了“汉堡”，“小笼包”等等各式各样的“异形饺子”，引得大家纷纷吐槽。
没多久，第一锅饺子就煮好了，大家都迫不及待地品尝自己的成果，幸运的是，虽然大部分人是第一次包饺子，但是煮出来露馅的并没有多少。小伙伴们吃着自己的劳动成果，感觉特别香！
在这辞旧迎新之际，班长李伟光给林高华老师和曾文茹老师准备了“班主任荣誉证书”，写着全班同学对两位老师得祝福语！以此作为全班同学给一直辛勤付出的两位班主任的祝福。
活动临近尾声,但是大家意犹未尽，玩起了游戏，惩罚规则就是吃饺子。最后没有一个人不是撑饱了肚子走出食堂的。整个食堂欢声笑语，空气中洋溢着元旦的气息。大家既体验了一把包饺子的感觉，也度过了一个快乐有意义的元旦前夕。
11月28日下午，虽说已经到了初冬，但阳光普照，晴空万里，为我校举行班班有歌声比赛活动带来了格外的喜气和温暖。来自16个班级的家长代表和来自外校以及小学部的音乐老师，再加上全校初中部的同学，操场上呈现一片喜气洋洋，热闹非凡的景象。16个班级经过精心的编排，呈现16个精彩的节目，健康向上的歌曲，优美动人的舞蹈，欢快明朗的节奏，整齐嘹亮的口号，还有精心挑选的服饰，演绎出一场场让人惊叹的舞台表演。
这次班歌比赛，同学们把对班集体的热爱，对学校生活的憧憬，对青春的理解，对美好理想的追求，都融进了美妙的歌声中。可以说，无论是嘹亮的歌声，还是婉转的音乐，是铿锵的朗诵还是优美的舞姿，都激起了我们拼搏奋进的信心，燃起了青春的希望！
在现场，萦绕在同学们心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多很多的感动：有音乐老师辛勤的训练，精心的指导；有班主任热情而忙碌的身影；有任科老师们的献计献策，共同参与；更有家长们的忙前忙后，鼎力支持。当然最重要的是每位同学这段时间来的刻苦训练。正如同学们自己唱的：《我相信》《我的未来不是梦》，所以我们一路《奔跑》；我们来到xx，是《相亲相爱》一家人，我们唱着《同一首歌》享受着《最炫xx风》，从《蓝精灵》到《十七岁的雨季》，《年轻的朋友在xx相会》，跳起《青春舞曲》，一起见证《成长》，我们是《真心英雄》，xx的《明天会更好》！
这次班班有歌声比赛，也是我们一直以来践行的“雅行、雅学、雅趣”的办学理念的一次具体展现。学校一直以来十分重视校内群体性的文体活动，把激活校内文体活动，增强校园审美情趣，丰富校园社团生活作为学校管理的重要任务来抓。进一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx虽小，但我们的办学思想、办学品味、办学决心并不小；我们不是强校，但我们的管理水平、创新意识、拼搏精神都很强；我们的学生，不可能人人是第一，人人成才，但我们的学生人人都向上、人人都阳光，人人都有才。
虽然比赛结果有先有后，但今天的比赛没有失败者。班歌比赛，只要大家积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩如何，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。比赛过程中自行、阳光就是最真的、最可贵的我们。
开幕式前韩国荣校长致了辞，闭幕式后，方燕丽校长做了总结发言。他们都希望同学们能把班歌赛中表现出的良好精神状态，延续到我们接下去的的学习、生活中。
少年强，则中国强，同学们强，则xxxx强！我们坚信，xx的明天会因你们而更辉！
经典通讯稿标题篇六
为了促进学校德育工作的开展，让学生从小养成良好的行为习惯，我校于20xx年10月16日下午召开了德育工作研讨会。
会议主要围绕“如何培养学生的养成教育”展开研讨。整个会议由教导主任苏春莲主持，分为三大部分：
一、探讨了学生间存在的养成教育问题；
二、各位教师就学生的养成教育各抒己见，积极发言；
三、由熊校长总结发言。养成教育对于学生的发展至关重要，需要教育者言传身教，在学生中树立典范榜样作用，家校通力合作，形成一个长效的机制。
本次会议达到了预期的效果，对学校的德育工作是一次很大的推进。
经典通讯稿标题篇七
20xx年9月15日，恰逢中国传统佳节——xx节来临前的最后一个周末。永和街家庭综合服务中心家庭服务部社工组织辖区志愿者开展了此次“迎xx·包饺子·送温暖”探访低保低收入家庭活动。活动内容包括：包饺子探访低保低收贫困家庭，为低保低收入家庭送去食用油和大米等生活用品，同时还有我们的xx问候。
上午8点到9点，陆续有热心志愿者前来中心参加包饺子活动：首先是包饺子食材器具的准备工作，包括锅碗瓢盆的清洗、面粉的发酵与面泥的制作、食材的清洗。一切准备工作就绪后，张社工、梅社工与志愿者分工协作一面将各种食材切成碎末，一面开始赶制饺子皮并开始包饺子。10点左右，第一批韭菜馅的饺子下锅了，这也预示着我们第二阶段探访活动的开始。
此次探访活动计划从上午10点开始到下午17点结束，预计探访永和街辖区内30户低保低收单亲贫困家庭。上午10点左右中心陈社工、叶社工同5名志愿者一起前往禾丰社区进行探访活动。上午11:30左右，第一批禾丰社区9户低保低收入家庭全部探访结束。由于天气炎热，社工与志愿者商议后决定，我们中午将所有低保低收入家庭全部探访完。随后社工与志愿者一起先后探访了永岗社区、新庄社区、贤江社区的贫困家庭，下午2点多，除去极少数低保低收家庭人员临时有事未在家外，全部辖区内低保低收贫困家庭探访结束。
此次活动的顺利开展首先得感谢各位在外顶着烈日随同社工一起探访的志愿者和在中心厨艺阁辛勤包饺子的'各位大姐和阿姨，你们辛苦了。通过以往的历次活动可以知道，对于低保低收入家庭，社工除了带给他们节日问候和一点生活用品外，更多的是给予情绪支持。我们现在能够做的是一些力所能及的实事，如打扫卫生、理发、功课辅导等，希望我们在服务低保低收入家庭的道路上走得更远、更好。
在这20xx年的最后一天傍晚，20xx级工科试验四班团支部在xx区本科生食堂举行了“包饺子”活动，留校的同学以及曾文茹老师和林高华老师参加了此次活动。
下午七点左右，同学们聚集在本科生食堂，食堂的师傅预先准备好了饺子皮，饺子馅，手套。大家积极性很高，一到场就迫不及待地尝试起来。
很多同学都是第一次包饺子，大家纷纷围坐在桌前，细心地向其他人学习。其中华涵锌同学更是脑洞大开，包出了“汉堡”，“小笼包”等等各式各样的“异形饺子”，引得大家纷纷吐槽。
没多久，第一锅饺子就煮好了，大家都迫不及待地品尝自己的成果，幸运的是，虽然大部分人是第一次包饺子，但是煮出来露馅的并没有多少。小伙伴们吃着自己的劳动成果，感觉特别香！
在这辞旧迎新之际，班长李伟光给林高华老师和曾文茹老师准备了“班主任荣誉证书”，写着全班同学对两位老师得祝福语！以此作为全班同学给一直辛勤付出的两位班主任的祝福。
活动临近尾声,但是大家意犹未尽，玩起了游戏，惩罚规则就是吃饺子。最后没有一个人不是撑饱了肚子走出食堂的。整个食堂欢声笑语，空气中洋溢着元旦的气息。大家既体验了一把包饺子的感觉，也度过了一个快乐有意义的元旦前夕。
11月28日下午，虽说已经到了初冬，但阳光普照，晴空万里，为我校举行班班有歌声比赛活动带来了格外的喜气和温暖。来自16个班级的家长代表和来自外校以及小学部的音乐老师，再加上全校初中部的同学，操场上呈现一片喜气洋洋，热闹非凡的景象。16个班级经过精心的编排，呈现16个精彩的节目，健康向上的歌曲，优美动人的舞蹈，欢快明朗的节奏，整齐嘹亮的口号，还有精心挑选的服饰，演绎出一场场让人惊叹的舞台表演。
这次班歌比赛，同学们把对班集体的热爱，对学校生活的憧憬，对青春的理解，对美好理想的追求，都融进了美妙的歌声中。可以说，无论是嘹亮的歌声，还是婉转的音乐，是铿锵的朗诵还是优美的舞姿，都激起了我们拼搏奋进的信心，燃起了青春的希望！
在现场，萦绕在同学们心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多很多的感动：有音乐老师辛勤的训练，精心的指导；有班主任热情而忙碌的身影；有任科老师们的献计献策，共同参与；更有家长们的忙前忙后，鼎力支持。当然最重要的是每位同学这段时间来的刻苦训练。正如同学们自己唱的：《我相信》《我的未来不是梦》，所以我们一路《奔跑》；我们来到xx，是《相亲相爱》一家人，我们唱着《同一首歌》享受着《最炫xx风》，从《蓝精灵》到《十七岁的雨季》，《年轻的朋友在xx相会》，跳起《青春舞曲》，一起见证《成长》，我们是《真心英雄》，xx的《明天会更好》！
这次班班有歌声比赛，也是我们一直以来践行的“雅行、雅学、雅趣”的办学理念的一次具体展现。学校一直以来十分重视校内群体性的文体活动，把激活校内文体活动，增强校园审美情趣，丰富校园社团生活作为学校管理的重要任务来抓。进一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx虽小，但我们的办学思想、办学品味、办学决心并不小；我们不是强校，但我们的管理水平、创新意识、拼搏精神都很强；我们的学生，不可能人人是第一，人人成才，但我们的学生人人都向上、人人都阳光，人人都有才。
虽然比赛结果有先有后，但今天的比赛没有失败者。班歌比赛，只要大家积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩如何，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。比赛过程中自行、阳光就是最真的、最可贵的我们。
开幕式前韩国荣校长致了辞，闭幕式后，方燕丽校长做了总结发言。他们都希望同学们能把班歌赛中表现出的良好精神状态，延续到我们接下去的的学习、生活中。
少年强，则中国强，同学们强，则xxxx强！我们坚信，xx的明天会因你们而更辉！
经典通讯稿标题篇八
随着阜平县气温逐步下降，最低气温已低至零摄氏度以下，电网也进入用电高峰期。11月8日，国网阜平县供电公司共产党员服务队来到马驹石美丽乡村空气源供暖小区进行全面巡视检查，为小区居民答疑解惑，全力保障供暖用电安全可靠。
随时提供供电服务，让“电流”变“暖流”。走进刘克龙家里，刚掀开门帘，一阵暖风就扑面而来。仅一帘之隔，却有着截然不同的感受。环顾四周，亮堂、宽敞的家里，不见煤灰遍地的锅炉，热源来自于看不见的地暖。“自从用上电采暖，既干净又暖和，还有电力师傅定期帮我们检查，不用操心设备的用电问题，我们住的更舒服了。”刘克龙说道。
回忆起过去的烧柴火、烧煤取暖经历，刘克龙连连摆手：“烧煤取暖又脏又麻烦，危险还费钱。”很久以前的时候，村里家家户户都在炕上烧柴火取暖，空气不好；后来家里有了取暖炉，在室外烧煤加热锅炉，连接室内的管道，靠热水循环取暖，可整套设备安装好也不是一笔小数目。“这个设备太费煤了，一天要添煤五六次，一个冬天要用不少煤。”
电采暖给家里带来的改变体现在方方面面：在家穿单衣，睡觉能露腿，用上电采暖后，我们回到家就可以脱下厚重的外套，晚上睡觉也不再需要盖厚重的被子了，一身轻松；屋内温度恒定暖和，老人孩子晚上起夜的时候，不用裹上床头的厚衣服，可以直接起床，也不用再担心孩子睡觉不老实会把被子踢掉，再也不怕着凉了；粉刷过后雪白的大墙也丝毫找不到曾经被烟火熏的发黄发黑的影子。
当时很多村民对电采暖还有很多顾虑，主要担心电采暖设备效果和电费多少的问题。经过供电公司员工的积极宣传、上门服务，为村民讲解补助政策，并表示有任何问题都可以打供电所的电话。
绿色、智能、舒适、安全的采暖方式，不仅蓝了天空、暖了民心，也促进了农村生产生活方式的变革，推动了乡村电气化水平的提升。该公司将继续组织党员志愿服务队，主动上门服务，消除用电隐患，切实保障群众在迎峰度冬期间的用电可靠稳定。
经典通讯稿标题篇九
20xx年校园新主播主持人大赛拉开帷幕，经过近一个月激烈比拼，海选、预赛、复赛之后，15名选手脱颖而出进入决赛，决赛于20xx年5月8日晚xx：xx在兰州交通大学翠英厅隆重举行。
此次活动由建筑与城市规划学院、自动化与电气工程学院、文学与国际汉学院主办，自动化与电气工程学院吴建萍老师，交通运输学院团委王立老师，赞助商出席了此次活动。本次和活动的评委是来自自动化与电气工程学院吴玉峰 ，康文宁同学，交通运输学院王力皓同学，文学与国际汉学院的赵屹青，马婧同学 ，以及赞助商付争奎。此次大赛共分四个比赛环节：
参赛选手进行自我介绍及才艺展示，时间为3分钟
每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家。（可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。时间为3分钟）；
主持人随机挑选现场观众读大屏幕上绕口令，并让工作人员送上精美礼品一份；
选手从大赛主办方提供的道具或话题中任选一个进行现场联想解说，亦可表演。解说、表演话题均需涉及大赛主办方给定的主题（时间为1分钟）。
一开场，舞蹈“棒棒糖”让所有观众眼前一亮。接下来，选手们以自己独特的形式进行自我介绍，大赛在这一环节慢慢进入了热况。台下的观众热情高涨，鼓掌喝彩，气氛是融洽而温情的。在第一环节的亮相中，选手们能歌善舞，各展其能，在一开始就将比赛推入了小高潮。在第二节中，选手延续了第一节的劲头，再接再厉，把各自的主持风格发挥的淋漓尽致，多样的主持风格赢得了观众的认可和鼓励。由于在之前的绕口令环节选手们发挥的相当出色，很多热心的观众在互动环节也跃跃欲试，争相参与互动，全场气氛再次升级。在具有挑战性的创意百分百环节中，选手很好的发挥了自己的创新能力，出彩的创意层出不穷，把现场的气氛推向高潮。其中3号选手吴金鑫的表现可谓是可圈可点，自我介绍时就吸到了全场注意，创意百分百时更是让大家捧腹大笑，极具娱乐效果。
比赛环节结束时，评委老师点评了各位选手的表现，但也指出了他们的不足之处，比如经验不足，眼神离散等。但就选手们的整体表现来说，水平还是不错的。
此次大赛，给了选手一个展示自我风采的舞台，也为学校挖掘出更多具有潜质的主持人。这是一个创意爆发的时代，这是一个激情碰撞的时代，让我们期待他们的以后的表现会更加精彩！
经典通讯稿标题篇十
20xx年校园新主播主持人大赛拉开帷幕，经过近一个月激烈比拼，海选、预赛、复赛之后，15名选手脱颖而出进入决赛，决赛于20xx年5月8日晚xx：xx在兰州交通大学翠英厅隆重举行。
此次活动由建筑与城市规划学院、自动化与电气工程学院、文学与国际汉学院主办，自动化与电气工程学院吴建萍老师，交通运输学院团委王立老师，赞助商出席了此次活动。本次和活动的评委是来自自动化与电气工程学院吴玉峰 ，康文宁同学，交通运输学院王力皓同学，文学与国际汉学院的赵屹青，马婧同学 ，以及赞助商付争奎。此次大赛共分四个比赛环节：
参赛选手进行自我介绍及才艺展示，时间为3分钟
每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家。（可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等，可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。时间为3分钟）；
主持人随机挑选现场观众读大屏幕上绕口令，并让工作人员送上精美礼品一份；
选手从大赛主办方提供的道具或话题中任选一个进行现场联想解说，亦可表演。解说、表演话题均需涉及大赛主办方给定的主题（时间为1分钟）。
一开场，舞蹈“棒棒糖”让所有观众眼前一亮。接下来，选手们以自己独特的形式进行自我介绍，大赛在这一环节慢慢进入了热况。台下的观众热情高涨，鼓掌喝彩，气氛是融洽而温情的。在第一环节的亮相中，选手们能歌善舞，各展其能，在一开始就将比赛推入了小高潮。在第二节中，选手延续了第一节的劲头，再接再厉，把各自的主持风格发挥的淋漓尽致，多样的主持风格赢得了观众的认可和鼓励。由于在之前的绕口令环节选手们发挥的相当出色，很多热心的观众在互动环节也跃跃欲试，争相参与互动，全场气氛再次升级。在具有挑战性的创意百分百环节中，选手很好的发挥了自己的创新能力，出彩的创意层出不穷，把现场的气氛推向高潮。其中3号选手吴金鑫的表现可谓是可圈可点，自我介绍时就吸到了全场注意，创意百分百时更是让大家捧腹大笑，极具娱乐效果。
比赛环节结束时，评委老师点评了各位选手的表现，但也指出了他们的不足之处，比如经验不足，眼神离散等。但就选手们的整体表现来说，水平还是不错的。
此次大赛，给了选手一个展示自我风采的舞台，也为学校挖掘出更多具有潜质的主持人。这是一个创意爆发的时代，这是一个激情碰撞的时代，让我们期待他们的以后的表现会更加精彩！
