当前位置:网站首页 >> 作文 >> 2023年大班毕业主题教案(五篇)

2023年大班毕业主题教案(五篇)

格式:DOC 上传日期:2024-07-20 02:34:04
2023年大班毕业主题教案(五篇)
时间:2024-07-20 02:34:04     小编:zdfb

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

大班毕业主题教案篇一

1、 理解诗歌内容,并学习有感情的朗诵,感受其中所表达的深厚感情。

2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。

活动准备:

幻灯片

活动过程:

一、引导幼儿谈话

1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了?现在小朋友们即将要毕业了,要离开幼儿园了,你们的心情怎么样?

2、就要毕业了,你们的心情怎么样呢?

3、你喜欢幼儿园吗?为什么?

4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步?引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的`样子,体验自己的进步之处。

5、你快要毕业,离开幼儿园了,你想对老师说些什么呢?鼓励幼儿积极表达自己的心里话。

二、理解诗歌内容

1、今天老师带来了一首诗歌,诗歌的名字就叫《毕业诗》。

2、教师结合幻灯片完整朗诵诗歌?

3、提问:诗歌的名字叫什么?你听到诗歌里说了什么?

三、学习诗歌

1、这首诗歌表达了即将离开幼儿园的小朋友想说的话,你们想说一说吗?

2、我们一起来把这首诗歌说一说。

大班毕业主题教案篇二

活动目标:

1、知道自己长大了,即将升入小学,就要成为一名光荣的小学生了。

2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

3、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。

2、邀请父母、幼儿参加。

3、小红花、毕业照、礼物等。

4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。

活动过程:

1、小主持人宣布毕业典礼开始。

大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。

2、升旗仪式。

3、请各方代表致词。

幼儿园领导讲话。

家长代表发言。

大班毕业生代表讲话。

中班幼儿致欢送词。

4、幼儿文艺表演。

大班幼儿朗诵毕业献词,唱毕业歌。

按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

幼儿与家长共邀请舞。

5、主持人说祝词:祝各位小朋友升入小学后,好好学习天天向上,争取早日戴上红领巾。

6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。

大班毕业主题教案篇三

内容与要求

1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴和老师,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。

2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

活动准备

1、各种式样的通讯录、节目单,哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点

感受自己的长大,积极愉快地迎接毕业典礼。

过程与指导

1、毕业照。

幼儿:我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

老师:为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

幼儿:我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

老师:平时毕业照是用照相机拍的,今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论:你的好朋友长得有什么特别的地方?)

2、通讯录。

幼儿:我们要把朋友电话记下来。

老师:(出示通讯录)这是通讯录,里面可以记什么?为什么?

幼儿……

老师:这里有各种各样的通讯录,你们可以参考一下,做一本我们自己的通讯录。

3、纪念册。

幼儿:有很多好玩的事情要记录下来,以后可以拿出来看看、想想,美好的事情就不会:忘记。

老师:那就做一本纪念册吧,专门记录难忘的事。那么,幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊,人是很需要朋友的)

4、节目单。

幼儿:我们要演节目。

老师:演什么呢?

幼儿:…幼儿园里学过的,都可以表演……

老师:你们说了那么多,到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有许多节目单,如果要用,你可以去看看。表演这些节目,需要准备些什么东西,你也可以另外用纸记下来。

5、请柬。

幼儿:我们要邀请爸爸妈妈一起参加,做一张请柬吧。

——这是我原先没有意料到的。

老师:你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

——我的搭班老师从我的抽屉里,找出一张结婚请柬:"看看这张请柬可以帮你的忙吗?"如果现场没有,在孩子分组活动时,老师就要参与讨论制作了。

大班毕业主题教案篇四

活动目标

1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。

2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。

3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。

4、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

5、愿意大胆发言,并与同伴分享自己的心得。

活动准备

小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

活动过程

1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?

3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)

(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。

延伸活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

大班毕业主题教案篇五

故事背景

马上就要举行毕业晚会了,老师给皮皮,玲玲,彬彬,每人买了一件演出服。这1件衣服一件是白色的,一件是红色的,一件是蓝色的。老师让他们每个人选择一件自己喜欢的颜色。皮皮不喜欢红色,彬彬不喜欢蓝色也不喜欢红色。小朋友们,你们想一想,他们每个人都选择了什么颜色的衣服呢?

活动目标

1、通过活动让幼儿初步获得一些简单推理的经验。

2、培养幼儿初步的观察,分析及推理能力。

3、锻炼幼儿有条理的思考,能运用语言清晰地表述自己的观点。

活动准备

教具准备

故事挂图《毕业晚会》鸭子卡片。草帽卡片

学具准备。

糖果卡片。

活动过程

一,导入活动。

1、教师出示故事挂图《毕业晚会》,讲故事并引导幼儿回答问题。

教师:玲玲选了什么颜色的衣服?

皮皮选了什么颜色的衣服?彬彬选了什么颜色的衣服?

2、教师出示故事挂图《整理图书》,讲故事并引导幼儿回答问题。

教师:皮皮一共有多少本书?分完后给每层书架上分别有多少本书?

二,集体活动。

1、教师带领幼儿回顾故事内容,帮小朋友们分衣服。

(1)教师:皮皮不喜欢红色也不喜欢蓝色?那他到底喜欢哪个颜色呢?

幼儿:白色。

(2)教师:彬彬不喜欢红色,那他会选择什么颜色的衣服呢?

彬彬喜欢白色和蓝色的,但是白色的衣服已经被皮皮选走了,所以彬彬只能选择蓝色的演出服了。

(3)教师:玲玲喜欢红色的,所以他选了红色的'演出服。

小朋友们真聪明,玲玲选了红色的,皮皮选了白色的,彬彬选了蓝色的。

2、教师为幼儿创设情境游戏“戴帽子”,并完成推理。

教师:老师在给小朋友们讲一个故事吧!,鸭宝宝一家要去逛游乐场。出门的时候,鸭妈妈拿出三顶帽子。一顶是黄色的,一顶是绿色的,一顶是紫色的。鸭妈妈说,每人只能选择一顶帽子戴。鸭宝宝说:我不要紫色的。鸭爸爸说:我不要黄色也不要紫色的。小朋友们想一想,鸭爸爸,鸭妈妈,和鸭宝宝都选了什么颜色的帽子呢?

教师出示教具,引导推理的过程。

先引导幼儿推理出鸭爸爸选绿色,再推出鸭宝宝选黄色,鸭妈妈选紫色。

三,操作活动。

教师分别给幼儿每人两块糖果(红色和黄色。)两个小朋友一组,玩猜糖果的游戏。提问搭档的小朋友:我左手是红色的糖果,右手是什么颜色的呢?

四,延伸活动。

1、园内延伸。

(1)为了庆祝六一儿童节,教师让小明,小红,小芳,每人从家里带来了一个气球,分别是红色,黄色,蓝色,小明说,我的气球是红色的,小红说我的气球不是蓝色的,小明,小红,小芳,都拿了什么颜色的气球呢?

(2)园内完成《操作册》第59,60页。

2、家庭延伸。

(1)家长可找一些思维训练的题目,课后与幼儿进行游戏,锻炼幼儿的推理能力。

(2)家庭完成《亲子册。》第59,60页。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服