当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
亲子阅读心得体会五篇文章 亲子阅读心得体会图文篇一
1、提高了孩子的自主意识
每周五,幼儿园定期让孩子们借阅图书,在众多图书中,挑选一本回家阅读,在挑选图书的同时,锻炼了孩子的自主意识,从小养成自主选择的能力,周五放学前,老师会叮嘱孩子们“要爱护图书,周一按时归还”,孩子回家后,在阅读图书的时候,都会特别小心,不读的时候,会将书放到指定位置,每次周一上学前,都会提醒我归还图书。
2、创造一个良好的阅读空间
在家中,给孩子布置一个学习园地,让孩子可以在该片区域,自由选择图书进行阅读,在阅读过程中,我会问孩子“这一段文字你认识哪个字?”“你喜欢故事中的哪个人物?”“哪个词语你不理解?”“这个故事告诉我们什么道理?”等问题,或者和孩子将故事中喜欢的人物或景色画出来,搭配绘本阅读机器人、点读笔等,通过互动的方式,增加孩子的读书乐趣。
3、与孩子一起享受阅读的时光
阅读,可以让家长与孩子讨论故事情节、故事人物、故事告诉我们的道理,增加了孩子与家长之间的感情、话题,让我们在每天工作之余,拥有一个好的心情与孩子一起享受阅读带来的快乐,孩子也在这个过程中,理解了一些词语,一些道理,点滴融入到生活当中。
亲子阅读心得体会五篇文章 亲子阅读心得体会图文篇二
阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础,非常庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程,学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的非常有意义,亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、娱乐活动,同时也是收获知识开阔视野的一种学习方式,阅读习惯是一种有价值的习惯,从中得到知识和快乐,作为家长感谢幼儿园的阅读课,孩子从绘本阅读中提高了语言表达能力、注意力、观察能力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。
我发现通过阅读,孩子平时在讲话和理解能力上有明显的提高,有时她会把一些事讲的头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的交流。人人都希望孩子健康、聪明、活泼,这就要靠父母的努力,其实如何教育孩子对父母来说也是一生中最重要的课题,他也是需要探索和学习的,我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程,亲子阅读是孩子和大人一起做的事,充分的多留一点时间和孩子一起阅读、和孩子交流。
在引导孩子阅读中,我有以下体会:
1、抛开功利心得,不当提问大王
2、尊重孩子,让孩子成为亲自阅读的主宰
3、创造良好的氛围,培养孩子的阅读兴趣
4、大人真正投入与孩子一起分享阅读的快乐
再说说我个人的想法,首先给孩子选择一本好书,能说能懂的带有迷恋的故事动画小书,只要孩子有兴趣,内容健康、印刷标准、清晰就是好书,由孩子决定,大人把关,每天阅读的时间,我是每天在睡前半小时阅读,给孩子讲故事,白天老师教,回来我们就要鼓励孩子阅读,给孩子讲故事,每晚只讲一个故事,毎阅读完一个故事后,孩子会很有成就感,慢慢入睡。亲子阅读不是形式需要,而是家长要用心投入去实践孩子的潜力,需要我们家长用心来引导、用心去激发,相信每次用心参与都会感到孩子身上的发光点,都会感觉到孩子阅读的魅力,启发孩子的思考力,培养孩子的情商。
所以老师布置的亲子阅读活动真的是非常有意义的,只要孩子愿意把一本书拿到手津津有味的翻看,就应该感到心满意足,与孩子一起读书、一起成长,共同感受书中绘画的美丽、体味神奇、品尝阅读带来的快乐、领悟做人的道理,阅读不在于它获得多少知识、认识多少字,而是培养她们的阅读习惯,使孩子长大成为一个热爱读书的人,学校的阅读活动中,让我感触最深的是贵在坚持,了解阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯,在读书中开阔眼界、在阅读中快乐成长。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己的人格,给我们做家长的、和孩子搭起互相沟通的一个良好的平台。为孩子点亮了一盏智慧之灯,让我们和孩子一起坚持、一起加油吧。
亲子阅读心得体会五篇文章 亲子阅读心得体会图文篇三
从参加此次亲子阅读活动以来,我们陪孩子亲子阅读已有一个月时间了。回头看一看,颇感不易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白费,真得感谢爱心幼儿园引导建立了“书香润童心,好书伴成长”这个亲子互动教育的好平台,而且这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入,耐心坚持之后才能真正体会得到。
经过这么多次亲子互动式阅读,我们已经惊讶的发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变,由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在小家伙早就改掉了回家没事就看动画片的习惯,总喜欢坐在他的书桌上静静地看书。家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣的内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次,完全增加了沟通和表达能力、甚至将老师和书本上面学到的知识,拿来给你讲道理,同时开阔了眼界。阅读,这个认知世界,汲取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了小家伙的兴趣世界。
我们深深感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好。可是,如果不摆脱成人的眼光,不参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到亲子教育真谛的。
在共同阅读的过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。首先面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反,还总问你是什么意思或者什么含义,除了耐心讲解之外。我们还摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,有些是明知他知道答案的,有些是开拓他的思维的。模仿书、图中的动物声音和做一些滑稽动作,增加了一些互动性。其次,就是互相讲述故事,我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意思,而且担心念错,的确有很多字又是不认识的,因此停顿较多,词句不连贯,如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是,我们鼓励他消除这种疑虑,大胆地用词语或者图片联想地方式阅读,孩子试后确实流利了很多,只是漏字和错字多些,我们没有再如以前一样当时就打断纠正,而是改成了读后指正,效果反而不错。然后就是背古诗,我们是先看图培养他对古诗产生兴趣,然后一句句的教他熟悉。开始是我背上半句、让他背下半句,以此为引导教他熟记整首的古诗。另外我们意识到一定得选择适合孩子所处年龄段的书籍,孩子在看书画画的时候,作为家长应该多陪同或者以身作则的给他树立一个好榜样。
总之,亲子阅读不是形式,确实需要我们家长用心去投入,用心去实践。孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发。相信每一次用心地参与,都会感受到孩子身上不断地在增加闪光点,这就是亲子阅读的魅力。
亲子阅读心得体会五篇文章 亲子阅读心得体会图文篇四
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意:顺应孩子的心理,精心挑选图书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;提倡亲子共读,关爱孩子心灵。下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子"爱看"的第一批书,使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读,如何培养是件技巧的事。在阅读的初期,家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本,一会儿翻那本。在上小学前,对此不要太在意。通常,在学前这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言:"如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。"阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时,可以让孩子自己选择书本,有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍,但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的"偏食",在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物,给其介绍这些书籍的内容、特点,以提起孩子对这些书本的兴趣,而不对孩子的选择进行简单的干涉,尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
四、亲子共读,营造阅读氛围。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:"你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则,且尽可能做到多和孩子一起看书,多与孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后与孩子分析、讨论。经常这样做,孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁,同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣,还让孩子体会到了学习的满足。
好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够,今后我们会更加努力,希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。