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家长发言主持串词篇1
尊敬的各位家长：你们好！
感谢大家在百忙之中，来参加我们这次家长会。在这里，我首先代表__中学全体教师，向前来参加家长会的家长朋友们表示衷心的感谢！感谢您们对学校工作的支持！ 今天在此召开家长会的目的是：
一是加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况；
二是让家长了解学生在学校的学习生活，和学校的各项管理制度，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长。
今天各位的到来，是关心、支持孩子学习的最好表现。也是各位对学校工作支持配合的表现。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。 今天的家长会有四项议程：
第一项：介绍学校领导
第二项：由陈建峰校长代表安乡中学发言
第三项：由班主任介绍班级和学生情况。
第四项：请各位家长与班主任、任课教师交流。
下面开始我们的第一项内容
三、高中家长会主持词开场白
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长情况
家长发言主持串词篇2
甲：敬爱的叔叔阿姨
乙：尊敬的老师
甲：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲: 首先请允许我代表全体教师向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和忠心的谢意！
乙:下面请大家用最热烈的掌声来有请我们的班主任来汇报班级情况
甲:我们的班级是最棒的,我们班的同学是最优秀的,因为我们沐浴着爱的阳光 , 乙:我们滋润着人间的真情成长。
合:我们成长的每一步无不倾注着父母的心血和汗水，
面对这无私的爱，我们将常怀感恩之心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜。下面请欣赏由:林琦 黄诗雨 等七位同学为大家带来 感恩的心 掌声欢迎!! 甲:下面请 的家长跟我们这些叔叔阿姨们谈谈他们教育子女的经验掌声有请 甲：爱在你我心中流淌，洒在我们成长的小路旁，一路走来，有多少往事让我们魂牵梦绕,有多少心里话要向亲爱的爸爸妈妈诉说，有请学生代表发言。 乙：父爱简单，但毫无保留，
母爱慈祥，总滋润你我心田。
只要我们有颗细腻的心，慢慢去感受，仔细去体会，就会发现，我们生活在爱的海洋。
甲:下面有请曾令恒,龙忠良同学为大家带来诗歌 母亲
乙:下面有请 学生的家长为叔叔阿姨们谈谈他们正确的教育子女
甲：有人说：儿女的生日，就是妈妈的受难日。每当你们吃着香甜的生日蛋糕，受到心爱礼物的时候，是否还记得在妈妈生日时，献上一支花，说上一句话：妈妈，生日快乐，妈妈我爱您！
乙：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。 甲：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。 乙：下面由黄诗雨同学为大家带来小提琴 掌声欢迎!
甲：真情在我们身边围绕，爱心在火热的胸中跳跃。我们大家行动起来吧！同学们行动起来吧！
走向你的爸爸，走向你的妈妈，鞠一个躬，来一个拥抱，说一句发自内心，发自肺腑的话：
爸爸我爱你！妈妈我爱你！你握住妈妈的手，那是一双怎样的手啊！布满的厚茧，置换了昨日的光滑；你望着妈妈的脸吧！那是一张怎样的脸！满脸的风霜，早已染白鬓角的黑发。同学们行动起来吧！走向你最亲爱的爸爸，走向你最亲爱的妈妈，鞠一个躬，说一句话，说一句你最想说的心里话，说：爸爸，我爱你，妈妈我爱您！我的成长你们付出太多的牵挂，您的儿女已经长大，您的恩情，我们永世难以报答；您的儿女会用实际行动换来您笑脸如花！同学们行动起来吧！
乙：请欣赏由林琦 周敏同学带来的 妈妈我爱您 掌声有请!
甲：我们会认真的对待每一件事,我们和睦共处,在这个班集体中互相帮助下面有请乔晴晴等7位同学带来合唱:让我们荡起双桨
乙:下面有请 同学同学的家长为我们讲述他们家长的故事
甲：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩的，但我们感谢爸爸妈妈的心是真的！
乙：生活中最关心关爱我们的，除爸爸妈妈外，还有我们最亲切最尊敬的老师，他们早起晚睡，为我们能掌握更多知识而呕心沥血的备课、上课批阅作业；为我们能养成良好习惯、端正学习态度、树立远大理想，而谆谆教导、循循善诱。今天我代表全体同学想老师说一声：老师，您辛苦啦！
下面有请樊老师对半个学期以来的班级教育教学工作做总结！
甲:下面我们将开始我们的真情告白环节即给家长的一封信活动
家长发言主持串词篇3
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会。我简单的自我介绍一下，我姓张，大家可以叫我张老师，是小班的班主任，另一位是我们的王老师和我们的保育员，我们三个老师会共同努力做好班级工作。
今天召开家长会的目的是让你们了解我们班的这学期的主要学习目标，以及家长需要配合的一些工作等，以便让宝宝更好的适应幼儿园的生活和学习。本学期的主要有以下目标：
健康方面：
是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
介绍幼儿在园的情况
孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活，明显进步很大，这离不开家长对我们老师工作的支持。现在大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
从个性品质上来看，小班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
教育教学方面：
我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为10分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。 共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”英语、幼儿口才、华文早读、弟子规、逻辑思维等课程
保教工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子每天都会消毒，我们班的教室、，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱每季度的营养核算，家长想了解可以留意。
以下是需要家长配合的事
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们老师说清楚。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
6、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系， 交流总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!
家长发言主持串词篇4
各位家长：
大家好!
今天，为了孩子我们又相聚在一起，非常感谢大家百忙之中抽空来参加本次会议，也非常感谢镇小给我们提供了这么一个好场所，这让我们感受到了大家对幼儿园工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了大家的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢各位的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
时间过得很快，再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一个小学生了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志发展水平也是入学前准备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、但这是必不可少的内容；他们必须参加集体活动，接受学校和教师提出的一系列要求，遵循学校的各种规章制度等等，这些都要求儿童的意志发展达到相当的水平。除此以外，培养儿童热爱祖国、热爱劳动、热爱集体等良好的道德品质，也是儿童入学前心理准备的重要内容。总而言之，为了做好孩子入学前的心理准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。但是孩子们能顺利适应小学生活吗？小学里的生活又是怎样的呢？怎样做好幼小衔接呢？
一、下面我们有请中心小学魏校长为我们做专题讲座。
感谢校长的讲座。今天我们真的很难得来到小学，得到校长的大力支持。家长朋友们在幼小衔接方面有什么困惑的现在可以举手当面请教魏校长！
二、家长与专家面对面提问交流
再次感谢魏校长！掌声欢送！
三、介绍幼儿园情况
我们幼儿园在幼小衔接方面也制定了相应的计划，现向各位家长介绍一下。
三月份，四月份：
1、召开了大班组教师会议，商讨有关幼小衔接的措施，并认真落实到班级。
2、开展幼儿发展评估工作，开学初我们的'大班组教师根据幼儿发展评估要求对孩子作出分析、评价，针对评估结果及时采取一些有效的改进措施，并落实到日常教育当中，争取作到让每一位孩子在自己原有的基础上有所发展。
3、召开大班幼小衔接家长会，也就是今天的活动，希望今天的活动能给您一定的帮助。
4、开展“走进小学”主题活动，今天正在举行我们幼儿园将安排带领大班段的4个班的孩子们到小学参观，提早感受小学的氛围，并且有幸让小学里的项爱平老师为我们的孩子带来一节与众不同的小学体验课。
5、我们将根据活动的开展依次展现内容，大班班级布置“幼小衔接快乐分享”的专题墙面环境，和大家一起分享和回味我们在幼小衔接方面的一些掠影。
五月份，六月份：
1、进行班级摸底，也就是“知识测验”，这个活动是专门为了配合入小学前的知识测验而设的。主要测一测孩子们在知识方面掌握了多少，但是要明确的是，我们的知识测验也只能算是一次“入小学模拟考试”让幼儿熟悉这个模式。
2、开展主题教学《再见了，幼儿园》，帮孩子们回味三年幼儿园生活的快乐点滴，引发他们做个小学生的愿望。
各位家长，为了孩子的顺利入学，我们家长与老师要一起努力做到：
时间上的互相靠拢，学习习惯和常规要求上互相衔接，生活自理能力上和小学互相衔接、加强阅读能力的培养
本次会议即将结束，希望家长朋友们能继续一如既往的支持我园的工作，多提宝贵意见和建议，平时能与老师对交流孩子的问题。希望通过你我的共同努力，协助孩子们踏上新的起点，做一个健康快乐的小学生。
再见！
家长发言主持串词篇5
各位爸爸妈妈:
首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。
（一）班级老师的简单介绍。
（二）班级状况分析本学期我们班增加了三个新生，现在班上总人数35，其中男生21名，女生14名。经过中班一学年的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如★上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；★孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；
（三）游戏:一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧！
游戏规则:家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。（游戏总结）看看有没有成功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。
总结:这张只好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是:在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪；第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意；第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下；你们的这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排，边做边学；另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心在做，就会有回报的。
（五）幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。
（六）活动总结幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解！
