范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初一语文期末考试作文写人篇一
高一语文课。那是我第一次接触“新朋友”中国人，心里充满了喜悦。在一步步的学习中，它成了我最亲密的朋友。我们一起学习，每天一起进步。她什么都告诉我，她是我的导师，她告诉我我的缺点，帮我改正，让我学会了坦诚相待。
初三语文。
当时我正处于——的少年期，而她却成了我的‘养分肥’，引领我进入了一个新的世界。这个世界充满了激情和活力，也充满了善、恶、美、丑。尽管如此，他还是把我从一个又一个的深渊中带了出来，在知识的海洋里和我交了无数热爱学习探索和求知的朋友。语文，让我有了明辨是非的能力，让我明白了“交朋友要慎重，要善于交好朋友，要交好朋友，千万不要交坏朋友”这句话的含义。
六年级语文。
它已经成为我生活中不可分割的一部分，每天他都用知识的喷泉浇灌我干燥的心。语文老师每天激励我前进。后来，我们离开了我们生活了六年的校园，来到了一所新学校。中文对我们来说仍然很重要。他还像以前一样陪着我，教我怎么做人！看初中语文课本，经常会想到小学，但是语文告诉我们，——要有一颗感恩的心。从那以后我明白了，感恩对一个人来说也很重要！
语文是一门很棒的学科。俗话说，要在有限的时间里学习无限的知识。但是，光是语文是无限的，就等着我们去探索。
初一语文期末考试作文写人篇二
请以“家”为题目，写一篇作文。
要求：①认真书写，力求工整、美观;②文章不得出现真实的地名、校名、人名。③不少于500字。
参考作文：
家庭的温馨【一】
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡;家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。 ――题记
我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的只是爸爸那发自肺腑的谆谆教悔;有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨;有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。
父爱
父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福和温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……
母爱
母亲的爱不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖;生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁;夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水!初次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强，
母亲啊，您为儿子付出的`太多太多，您的爱，要我何以为报?
儿女情
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩来报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。
是这些爱，将父母和我紧紧地连在一起;是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空;儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗?
满分点评：本文内容充实，语言朴实，感情真挚，善于运用细节描写表现中心。采用来题记和小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。
沟通
前几天，因母亲打扫房间同时看了她的日记，女儿与她大吵一架。几天来，两人互不理睬。这天晚上，女儿想了许多许多，终于提笔给妈妈写了第一封信。
妈妈(因与你吵架，故不称你“老妈”)：
您好!
为了我们母女的和平共处，我决定写信和您沟通一下，以表示我深深的歉意(但并不说明上次吵架是您对我错)和无比的严肃。作为女儿，与您吵架是没有礼貌的，是我不对。对不起，妈妈(深深鞠躬)。
为了避免今后我们母女再爆发冲突，我想了以下几点，作为我们之间的协定：
1.今后的重要东西(特别是日记)，请勿随便翻阅。如有需要，必须征得我的同意(这点很重要)。
2、以后我若把门关上，请勿随便进入。进入前先敲门，当听到“com in”时，方可进入。
3.学校考试成绩不要天天询问。如果考试了，我会主动将成绩汇报给您(这是为了减轻我的心理压力)。
4.在家吃零食，如巧克力、薯片等，请不要阻止。从自己的形象方面考虑，我不会乱吃东西，我会控制自己。
5.今后我们母女之间要加强沟通，平时要以聊天形式进行沟通，关系恶化时以书信沟通。
祝妈妈身体健康! 女儿
上学前，女儿把信悄悄地放在母亲的书桌上。
放学回家，女儿就看见有一封信平平整整地躺在自己的书桌上，心中窃窃惊喜。
女儿(因吵架不再称你“宝贝”)：
看到你的信很亲切，很激动。针对你提出的五大内容，我也说说我的想法。
1.看你的日记，我不是故意的。在此说声“对不起”(还真有点不习惯)。这条我完全
赞同，有需要，我会主动向你说明，与你商量。
2.第二条，我基本同意。但前提是你不不能在里面做影响学习的事。你进我们房间，也要自觉遵守此款。
3.第三条，我基本同意。前提是你不得欺骗我们，如违反，则此条无效(这点特别重要)。
4.零食无益，美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条，我保留自己的意见，但我会改变原来的态度和方式。
5.第五条，我完全同意。只是为了你好，可以做到(可怜天下父母心)。
祝你学习进步! 母亲
看完信后，女儿高高兴兴敲门进了母亲的房间。
满分点评：首先，题目扣得紧，这一点特别重要。开头，迅速点题，交代沟通的原因。两封信，说明了母女沟通的目的，沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果，呼应了开头。全文以沟通为线索，行文自然流畅，不蔓不枝。
其次，表现形式新，主体部分是两封书信，它是内容和形式的完美结合，信中巧妙地运用了一些夹注，也极有创意。再次语言自然朴素，又不失风趣。
这也是一种爱【二】
潮水击打卵石，是因为它知道这能使卵石更完美。
――题记
时至夏日，天气越发炎热，火炉似的太阳将大地烤得火热。辗转于繁华的街头，一切喧嚣都变成了远处落寞的声音。独自走在街头，一种莫名的伤感涌上心头，或许是因为这闷热的天气，或许是因为考试的再次失利。 从文章的
“我回来了。”一个失望而又痛苦的声音打破了这一秒的宁静。“考的怎么样?”父亲焦急的问我。望着父亲充满希望的眼睛，我好想哭，我不想让父亲满满的希望都变成失望，但是，我不能骗他!“没考好!”这是我第二次这样回答。我清楚地看到父亲眼中的神色变了。父亲拿着成绩单，默默地，没有说话，成绩单上清楚地写着“物理：87”。我知道他此时有多失望，因为当我拿到试卷后，我难过的想去撞墙，更何况是为了儿女辛苦付出的父亲!过了许久，他都没说话，而我，早已躲到房间中一个人哭泣。
一片寂静，只有一个人的哭声……
过了良久，父亲说话了：“别哭了。晚饭想吃什么，我去买。”我抬起头，望着父亲，他居然没有对我说些什么，只是这一句话，让我倍感愧疚，或许，这也是一种爱。我没说什么，因为我觉得我已经没有这个资格再告诉父亲我想吃什么了，况且我现在没有一点儿胃口。父亲叹息了一声，出门了。
夜拉下了它的帷幕。饭桌上，摆满了我爱吃的菜。此时，只能看见父女俩坐在饭桌前，只能听见碗筷相碰撞发出的声音和单调的咀嚼声。此时，我多么希望父亲能够痛痛快快的骂我一顿，至少我不会这么难过，也不会这么愧疚!“爸，你骂我吧!我这次又没考好，我知道你很失望，甚至你比我还难过，你就骂我一顿吧，这样我也能好受些!”我说话了，强忍着那一滴滴的眼泪。父亲也说话了：“我为什么要骂你?即使我骂你，也不能把你的分数改写。与其骂你，倒不如鼓励你。你不是没有能力考好，而是你这段时间都不在状态!我总是相信，你的好状态能回来!”听了这段话，眼角划过了苦涩的泪水，我控制不住自己的眼泪!“你也不要难过了，还要努力啊!”父亲拍了拍我的肩膀，对我说道。此时的我，也已暗暗下定决心：下一次一定要考好!
或许，这也是父爱的一种表达方式。没有过分的迁就，也没有严厉的责骂。或许，这就是如山而又无言的父爱!
我终于明白了你的良苦用心 。
初一语文期末考试作文写人篇三
初一期末考试语文作文：身边的爱
爱，是山间潺潺的清溪，沁人心脾;爱，是碧空中舒卷的白云，令人心折。爱，是一首抒情的小诗，淡雅清秀。爱，伴随故事而起，揭开你不平凡的记忆;当乐曲落幕后，留下美好的回忆和抚慰你心灵的悠扬的协奏曲。
当造物主创造我们时，也一同编写了发生在我们身边不平凡的爱的故事。因为母爱，母亲十月怀胎生下我们;因为父爱，父亲甘愿受苦受累在外为我们的衣食住行打拼;因为有爱，朋友愿和我们同甘苦，共患难。
那一次，我气冲冲地回到家里，立马跑进房间，窝在被子里放声大哭。
爸妈虽然担心，但也没问我什么，只是为我轻轻关上房门，让我尽情发泄自己的不愉快，不去打扰我，给我一个自由的空间。
当我发泄完，妈妈会给我一杯热气腾腾的蜜水，当香甜的蜜水流入口中，那香浓的味道和母亲的爱会让我的心情好上一大半。那已经凉了的饭菜，妈妈会不辞辛苦地再热上一回，坐在我身边，用关心、难过的眼神，看着我一口口吃下饭菜，还和我聊聊天，总是和我聊一些愉快的话题，想让我的心情好些。
我吃完了饭，妈妈也就安心了。
爸爸则会为我放好热水澡，当我舒舒服服地洗完澡准备上床睡觉的时候，爸爸会把我带到楼下夜市，散散步，聊聊天。即使这件事是我做的不对，他也不会大声骂我，而是轻声细语地教导我。这时的爸爸会说出富有哲理的话语，教会我为人处世的道理，然后留下我一人。
我站在繁华的路灯下，望着平静的河面，思考着，想通了，就开心地回家睡觉去啦!
第二天，来到学校，我就看到我的哥们焦急地在门口等我，就连平常最晚到校的家伙，也会破天荒地地早起来学校，就为了来安慰我。
我好想问他们是不是约好了，竟然三个全都到齐了。
对于我的事，他们真的很关心呐。
一个个冲向我劈头盖脸地问一大堆问题。我沉默了，不是因为别的，而是他们对我的关心，感动得令我无话可说。
我很高兴，也很庆幸自己有这样一群关心我的哥们。“没事，一切都会过去，放心吧，哥们，我很好!”然后再附送上我最阳光、最灿烂的微笑。他们安心了，他们满意了，但没过多久就会轮着来捉弄我，虽然他们的行为有点过，但我还是很高兴，还是笑着让他们捉弄我。等他们捉弄完我，就跟我手搭手，给我力量，告诉我，我一直有他们。
我知道，他们在乎我才会捉弄我，除了家人，他们是世界上最关心我的人了。当时，不愉快的心情随之烟消云散了，不愉快的事也随之变得不复存在了。
你相信有永远的爱吗?
我相信!
为什么?
因为这个世界一直在弹奏爱的颂歌，爱的颂歌因爱的故事而被续写。
因为爱不停，爱的颂歌也将永远流淌、永不止息。
[初一语文期末考试作文]
初一语文期末考试作文写人篇四
笑的时候总想挑个腮红；总想在微风吹过的时候接住你的裙子；我总想在转瞬即逝的时光里留住你的脸。心跳——中文。
清晨，走在雾气尚未散去的校园里，朦胧而神秘。我抱着一本书，轻轻地唱着，慢慢地走着。语文给了我诗意的人生。语文给了我一双发现美的眼睛。语文给了我那一刻的心。
就像李白乐观的心情“总有一天我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，架起一座通向深邃大海的桥梁”；爱上他的饮酒诗天赋。就是语文让我进入了一种诗意的生活，让我学会了记下自己在某个瞬间的飞逝时光。
有人说语文是修养，我绝对同意。可能现实生活中她没有给我带来什么物质享受吧。但我想说，语文丰富了我的精神世界。它感动了我千百次，教会了我如何面对人生的起起落落。
人生总有坎坷，每个人都有跌入深谷的经历。在我的人生低谷，是中国人，陪伴我一路。在考场上失败的时候，我想用眼泪洗掉心中的伤痛，但我想起了一句中国人的话：知道天是蓝的，就不要心情蒙上灰，知道人生有多坎坷，就不要在失意的时候放弃。这时，他仿佛是一缕清风，轻轻抚摸着我的痛。于是，我决定振作起来，破浪前进。这次小小的失败算不了什么。我要鼓起勇气，谱写我无悔的青春。因为我有中文全程陪伴。
一路开心，一路颠簸，一路穿越。心跳——中文！
初一语文期末考试作文写人篇五
小时候走在街上，总喜欢指着墙上的字，用妈妈的“呜呜呜”念出来。那些话，像是奇怪的小豆子，吸引了我。小时候，生活中对汉语着迷，给我带来惊喜和奇迹。
把茶放进嘴里。当你的舌尖碰到它时，它会立即被收集起来。一股苦涩的味道在你口中回响，与之前的香味截然不同。
上学的时候才知道语文有多无聊。整天就是死记硬背一本书，完全没意思。每次拿着一本语文书，就犯困，想睡觉。理想的语文应该是有趣的，让我开心的！我不禁问自己：这是理想的语言吗？
就在我准备放下茶杯的时候，嘴里的苦味突然微妙地变了。茶香还是茶香，但是已经转化成香味了。
有一天，当我不屑地翻开《牛虻》这本书的时候，我不屑的眼神不知不觉就变了，陶醉在亚瑟曲折离奇的经历中，为他的牺牲流下了眼泪。不知不觉中，语文神奇到可以陶冶人的性情，影响人的情绪。
从那时起，我就迷上了中文、书籍、朱自清的散文、泰戈尔的诗歌和冰心的文章。
生活是语文的舞台，语文是生活的味道。打在格子书上，语文会时不时的鼓励你，仔细观察生活，你会发现语文也是那么丰富多彩，吸引着你。
努力！伙计们！相信语文也能给你带来乐趣！
