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最新小学教师爱与责任演讲稿汇总

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最新小学教师爱与责任演讲稿汇总
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演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

小学教师爱与责任演讲稿篇1

各位领导、老师们:

大家好!

小时候,我最敬佩的人是教师。在我眼中,教师就是知识的使者,爱的化身。我从来没有想过自己会成为一名教师,由学生到教师——是我人生的一大转折点!

作为一名教师至今已经从教十三年了,我的大部分生活都是与学生连接在一起的,工作十几年当中,除了欢笑,有挫折、也有眼泪,但更多的是付出,不过无论什么时候我都没有退缩过,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责。

通过十几年的生活,我深深得领悟到:爱是教育的别名,热爱是最好的老师。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您们也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中,师爱是基础,是先决条件。因此,在教育过程中,无私地奉献这种师爱,是教育成功的关键。

在十几年的工作、生活中,我得到了大家对我的爱,也将我的爱奉献给大家。

首先,老教师对新教师无私的爱。

在从事教师职业以前,我没有受过任何教师职业方面的训练,没有任何经验,在备课、上课等工作方面我都无从下手。记得我第一次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候,手心出冷汗、声音微微颤抖,终于心怀忐忑得把一堂课讲完。下课后,我都不记得自己讲过什么内容,心想这回可惨了,一定会被指责,没想到得到的是大家的微笑和鼓励。

我庆幸我身在一个上下一心、团结向上、共同进取的集体里,在1998年的教学比武中,有经验的老师不顾酷暑的严热,每天都听我们这些新教师讲课,不断地纠正我们的问题,把他们的经验无私地奉献给我们,帮助我们提高业务水平,迅速成长起来。这就是老教师对新教师的爱。如今,我们已经成了有一定经验的老教师,我们继续把这种老教师对新教师的爱传下去。

其次,爱岗敬业,有高度的责任感、使命感。

爱岗敬业是对一切职业的共同要求,教师职业自不例外。所谓干一行,爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神,一切都无从谈起。因此,它是师德的基矗

我爱上了教师这个职业,就要用全心付出,因此讲好这些课程之前我都会积累资料、精心备课,使自己实实在在装满“一桶水”而不是半桶水叮叮铛铛,然后在统筹全局基础上,根据教材和大纲要求、根据学生的情况精心筛选出该课程所需“一碗水”。正如古语云:“打铁先需自身硬”!而上课本身也是一门艺术,上课时语调应抑扬顿挫,举手投足应围绕着教学进行,充分发挥教师以知引人,以情感人,以志树人,以行导人作用,并在教学过程中加强学生计算机思维意识培养。

再次,热爱学生。

作为教师,我不仅爱我授课班的每位学生,我也爱班主任班上的学生们。十几年的班主任工作,我体会很深,我感觉:热爱学生、教育学生,就要尊重学生的人格,善于宽容学生。作为一位班主任,我主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,树立较高的威信。在工作不忙的时候,我会与学生们交流,了解他们的生活、学习状况。

教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。我先后当了两个不同班的班主任,与其他班一样,班上有一些成绩不好的、平时表现很差的、性格比较怪僻的学生。我当然喜欢优异的学生,但我从不责备某方面有缺陷的学生。我从不责骂、体罚那些学生,而用我的爱心感化着他们、教育他们、分析利害关系。

十几年来,我从不放弃成绩差的学生,我几乎每个学期都会给平时表现不好、成绩差的学生家长们打电话,每次与家长们取得联系时,我总是会特别要求家长不要责备他们,而应该帮助、督促他们克服困难。

最后,我以印度大诗人泰戈尔的一句话结束我的演讲——“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

小学教师爱与责任演讲稿篇2

有一首歌最为动人,那就是师爱;

有一道风景最为靓丽,那就是师魂;

有一种人生最为美丽,那就是教师,教师爱与责任演讲稿:因为爱,所以爱。

一年前,我走上了教师这个工作岗位,仅仅一年的时间就经历了人生中无数个第一次:第一次走上三尺讲台,第一次教小学生,第一次扮演班主任的角色……正是这无数个第一次教给了我爱心与责任,也让我收获了感动与快乐。

去年十二月八日晚的那一幕,至今还历历在目。

那晚,天空中飘着鹅毛大雪,外面寒气逼人,我已早早入睡。忽然一阵强烈的叫喊声惊醒了我,我打开门,看见寝室长全身哆嗦却声嘶力竭地喊着我,忙问才得知覃琦又病了,肋间软骨炎,无药可医,只有随着年龄的不断增长,自身抵抗力日益增强和心情的快乐放松才能减少发病的几率。

我赶到寝室,看到他手捂胸口,疼痛欲裂,辗转翻滚却无法抑制,我心疼他的疼痛与无奈;他强忍着痛,全身颤抖,汗流浃背,气喘吁吁,我心疼他的疲惫与忍耐;忽然,他一跃而起,头撞墙,手捶胸,我更心疼他的倔强与坚强。

可由于雪太大,路面结冰被封了,他爸爸又不能接他回家,演讲稿大全《教师爱与责任演讲稿:因为爱,所以爱》。送医院吧,除了打一针镇定剂之外,也没有其他的办法。我就坐在床边,一手用力握紧他的手,给他以力量;一手轻轻拍打他的后背来缓解疼痛;嘴里也不停地给他讲小幽默、小故事,来转移他的注意力。

就这样持续了好几个小时,覃琦的呼吸终于慢慢变得均匀,颤抖的身体也逐渐恢复了平静,而我却累得打起了盹儿。忽然感觉身上变重了,睁开眼,发现身上被盖了一床棉被,转头,看见周玉虎坐在床上,我问他为什么还不睡觉,他却说:“齐老师,您是我见过得最伟大的老师。真的,不骗您!”一刹那,我措手不及,感觉空气在瞬间凝固了,眼角湿湿的,喉咙也哽咽了起来……这是感动的泪水?是受宠若惊的泪水?抑或是被赞同与肯定的泪水?都有吧!只知道那时的我,虽然脸颊冰冷,心里却暖暖的。

忽的想起了一句歌词:因为爱,所以爱,不是为了回报所以关怀。可爱是相互的。你付出了多少爱,就会得到相应的回报。我给孩子们播种真挚的爱,孩子们也使我收获了他们独有的、天真的、纯洁的爱。

他们在耳边说的亲昵的悄悄话;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放进抽屉的小发卡;节日里送来的卡片祝福和电话问候……这些都是孩子们对教师爱的回赠。

有了孩子这样一句天真纯洁的肯定,我还有什么好埋怨牺牲了太多休息的时间了呢?有了学生们这样地关爱,我还有什么好抱怨备课辛苦,批改作业劳累,管理学生伤神的呢?

因为有了学生的爱,所以我动力十足。每节课都精心准备,让学生在课堂上收获得不仅仅是几个单调乏味的英语单词和句子,而是听英语的新奇,说英语的刺激,写英语的挑战,玩英语的快乐,对外国文化的好奇和孩子们眼神中流露出的对下节英语课的期盼。

就这样,学生的英语学习兴趣得到了大大地提高,学习成绩也一路攀升。我带的两个班在市里的调研考试中取得了不错的成绩,在全国英语能力竞赛中参加的七个学生都是二等奖,在上年的期末考试中得了全镇第一和第二。而我也在县里的小学英语教师优质课竞赛中获得了一等奖。这些都是学生与我师生之爱的结晶。

小学教师爱与责任演讲稿篇3

我是个从教仅仅四年的专职英语教师,虽然从教年数很短,可经过这几年与学生的相处,我深深的知道,要想成为一个受学生尊重的教师,首先你得先尊重学生,热爱学生。大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。

我认为老师对学生要做到关爱有加,严而有度,师爱是师德的核心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。有学者认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因此,教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。”

记得刚刚从教的时候,我总以为对于英语教学,学生只要惧怕我,就会在你的课上认真听讲,认真默写,认真背诵。再调皮的孩子,也会在我的威严之下,不得不好好学习。事过一年,我才知道,这种方法绝对是错误的。那些调皮的孩子,因为害怕我,养成了当面一套,背后一套的坏习惯。而且学生对英语失去了兴趣,把英语学习当成了一种不能不完成的任务。一次偶然的机会,我跟一个学生家长聊天,家长告诉我,“他家小孩子特别怕我,路上遇到我来了,他就会远远的跑开。”回家我好好想了想,这是什么原因造成的呢?归根结底,我觉得自己太刻板了,以为对他们越严格,就是对他们越好。其实,这样会让学生们害怕上我的英语课,从而害怕我这个老师,失去了对英语的兴趣。得知这一点,我立刻改变了自己的方略。从此我上课,也不再一板一眼地给学生灌输知道,我尽量用一些其他生活活泼的教学方法,与学生一起聊天,一起笑,一起闹。遇到一些学习自觉性差的学生,我就是与他们交流,用我的爱的感化他们。我在学生眼里,渐渐从惧怕转变成了敬畏。

对学生不要要有爱,还要有责任意识。教师的“责任意识”从哪里来?首先,要进入角色。教师承担着教书育人的神圣使命,只有进入了教师这个角色,才会用心去塑造、用情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶学生,履行传承文明、开启人类智慧的职责。如果不进入角色,就不会有责任意识,更谈不上尽角色的责任了。其次,要善于学习。当今社会,正处于知识爆炸的年代,知识更新的`周期越来越短,速度愈来愈快。同时,学生获取知识的渠道越来越多,在某些方面所掌握的知识已经超过了教师。教师的“一桶水”应该是一汪充盈的活水,教师的目的不是把自己的这桶水倒给学生,而是要以自己的这桶水去引导学生自己去获得水,创造新“水”。会学习的教师,才会教出会学习的学生。不学习就不长知识,没知识就尽不了责任。但丁说“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远补不了道德的缺陷。”在现实生活中,有些人本来是有才气的 ,然而由于缺“德”,聪明反被聪明误,步入歧途,造成千古遗恨。因此,只有有了知识,又有很强的责任意识,才能负得起与社会角色相匹配的责任。

我在江洲路小学工作,这所学校有个特点。就是插班生很多。我经常遇到这种学生,就是从外地转过来上四年级,五年级,甚至六年级。他们中好多一部分人,英语基础很差,甚至根本没有学过英语。遇到这种学生,我很头疼。但是,我不能在他们面前表现的没有信心。我有时候会找他们交流,告诉他们英语很好学,帮他们树立信心。早读课上,领完其他学生,我会把他们一个个带到其他地方。一句一句的教他们读课文,让他们对英语保持着信心。平时默写,特别关照他们。遇到他们默写的非常好的时候,我就会表扬他们,鼓励他们。星期五放学,我会把他们集中在一起,复习学习的内容,补习以前学习的内容。当然,他们中不是每个人都能取得很大的进步,但是也总有一部分人,会不辜负我的希望。象我20__我遇到的五年级的胡成成,从来没有学过英语,来到我们班,他自己也聪明,也很努力。我一遍一遍的教他,利用课余时间帮他补习,很快他的英语就突飞猛进,最后以英语60分卷子58的高分被二附中录取。

爱源于责任,我认为:爱与责任是相互联系,相辅相成的。责任是内核,爱是外化。有了责任才有爱,爱源于责任。是啊,“没有爱就没有教育”,“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。

有人说“付出爱才会得到爱”,而我要说,真正的爱只需付出,而不会刻意去追求回报。记得老师在我们毕业前就特别地强调过,作为一名人民教师,要用快乐面对学生,用爱感动学生,用心倾听学生,用眼睛读懂学生,用手适当帮助学生。对学生多一份细心和耐心,就能走进学生的内心世界。

走上三尺讲台,我们教书育人;走下三尺讲台,我们为人师表。师德,不是简单的说教,而是一种师德的体现,一种深厚的知识内涵和文化底蕴的体现。让我们一起建起爱岗敬业,爱生如子的家园,用我们的爱与责任撑起教育的明天。

小学教师爱与责任演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位来宾,老师们,同学们

大家好,我是来自________的参赛选手______,能参加这次演讲比赛,我感到非常荣幸,现在,我就邀请您一起分享我和孩子一同成长的路上那点点滴滴的感动,我演讲的题目是《爱与责任》

在我的办公桌上,压着一张条幅:把自己最擅长的技能和最美好的品德传承给需要的人,这比任何作品都要永恒。十三年了,在与学生一起成长一起完善自我的岁月里,我越来越坚信:爱与传承,就是我,一名人民教师的使命与责任。

在我眼里,再也没有比教师更富有创造力和挑战性的工作了,然而,我的激情,也经历了磨砺与考验。

那一年临时接了四年级两个班的英语,是从下面连队撤并上来的,那出了名的差呀,平均分与别的班相差12分,作业每天至少有一半的人不交,大部分人连26个字母都认不全,更别提上课了,随便讲一句话,都没有几个人能懂。所有课任老师都没有给过他们什么好的评价。两个星期内,他们的无知就让我吃尽了苦头,有一天,错误百出的他们终于让我生气了,失望了,我哭着走出了教室。下午作业本交上来了,最后一本,是班长的,里面有一张小纸条:“老师,我知道我们很笨,又让您伤心了,你哭了,我们心痛了,我们是真的想学好。我们喜欢您,别走!”我羞愧极了,这样的孩子,他们顽劣,但是他们有金子般的心,他们也有渴求向上的力量,只要他们不放弃,我又有什么理由抛弃他们?教师的责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎的工作中。

我在黑板上的左上角写下我的格言:有勇气,有志向,有目标,则事事能成。从那以后,每节课的前两分钟,宣读自创的格言,成了我们的励志工程;学习,从字母开始,慢慢地补;我给自己充电,每天花大量的时间钻研教材,在中小学牛津英语网上拜师学艺,加强本科自学,我不仅备教材,还备自己备学情,上课力求生动活泼,人人动口动脑动手,随时根据学生的认知情况调整教学方案,孩子们也慢慢地树立了自信。每周末,我和孩子们都会总结本周自己的学习表现,他们会恭敬地请我做一周鉴定,我也总是夸奖鼓励他们。我不放过任何一个和他们在一起的机会,宿舍里,时时有我的身影。假日里,我的电话也打个不停。即使生病了,我也坚持着上了课批完作业辅导学生练习听力,

晚上才抽时间去医务室看病。自己的孩子病了,我也无暇照顾,让他自己去找校医打针,五岁的儿子体贴地说:妈妈,你去看哥哥姐姐们吧,告诉他们,如果他们不好好学,我就打他们的屁屁,我哭了。

渐渐地,在我的班上,出现了这样的英语效应:不管我在不在,一早一晚,传出朗朗读英语声的,肯定是我的班,单词竞赛100分最多的,也肯定是我的班。晚自习时,讨论英语,背诵英语最多的,也是我的班,孩子们说:每天,最盼望的就是上英语课,家长们反馈说:孩子进步了,谢谢老师。我觉得非常骄傲。我笑了!

忘不了那一个春日的下午,班长蒙着我的眼睛,牵着我的手走进教室,全班的学生对着我喊“生日快乐”,跳跃的烛光中,泪水不可控制地流下,我就是被天使环绕着的最幸福的人??

没有一个行业能像教师一样,具有如此强烈的使命感与责任感,因为我们是教师,传承与传播,是我们的使命;也没有哪一个行业能像教师一样,收获如此丰厚的甜蜜感与成就感,因为我们是教师,播种与收获,就是我们的事业。

有爱就有责任,我庆幸,我选择了自己所钟爱的事业做为毕生的追求,我愿意,用一生去践行这“用理想激活理想,用爱心开启爱心,用责任传递责任,用生命点燃生命”的事业,我相信,所有的同仁们也和我一样,在平凡中感动着,在感动中幸福着。我们,将永远行进在路上,但是,我们不会惧怕路途遥远困难重重,因为我们知道,这一路上,都会有天使相随!

我的演讲完了,谢谢大家。

小学教师爱与责任演讲稿篇5

各位领导、各位评委、各位老师:

大家好!

我叫__,来自上__,虽然没有亮丽的外表,也没有特别标准的普通话,但是我还是很自信地站到了这个演讲台上,因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任,最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量,那就是——爱。这也是我今天演讲的题目。

这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。

在这里,没有鸟语和花香,有的是细雨滋润;在这里,没有狂风和暴雨,有的是滴滴渗透;在这里,没有喧哗与张扬,有的只是静默和无声。

我爱教学,因为它让我有了追求与梦想!

我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此,我认为做一个完美的教师,就应该做到既爱我们的职业,又爱我们的学生。

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