为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
校园文明活动方案篇一
为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。
1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
1.宣传学习阶段
a、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
b、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。
c、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。
(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等)
(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报,加深学生对文明礼仪的认识。(每班上交5份以上作为活动资料)
(5)、召开文明礼仪主题队会,随机文明礼仪教育10次以上并有记录。(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)
各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动,要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。
(7)各年级各班要充分利用各种节日,如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是:寻找身边的礼仪细节,中年级是:我和爸妈比文明,高年级:我身边的不文明行为调查和采访。
(8)积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌,拒绝不文明物品进校园,学会整理自己的课桌椅,爱护自己的课桌椅。
3.考核评比表彰阶段
(1)对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
(2)根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪绿卡”。
(3)根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级(每教研组3个共9个),文明礼仪之星每班20%。
1.要求各班全面总结活动开展情况,以书面形式于5月底上交。
2.在六一节期间表彰文明礼仪班级,文明礼仪之星。
校园文明活动方案篇二
《迎亚运,校园遍开文明花》
员村小学五一中队主题中队活动方案
活动目的:
通过这次主题中队活动,了解亚运会的有关知识,激发学生热爱广州的情感,认识到文明迎亚运的重要性,学习与实践,努力从现在做起,从自我做起,从一点一滴的小事做起,不断提高自己的道德修养,做一个讲文明、守公德的好孩子。
活动准备:
1.排练情景剧、歌曲、小品等节目。
2.制作ppt,宣传画、小队旗、道具等。
活动过程:
一、活动仪式
中队长:中队会准备开始,全体起立,各小队整队,报告人数!
第一小队长跑到小组中间说:“立正。”小队长跑到中队长面前,敬队礼:报告中队长,()小队应到()人,实到()人。报告完毕。
中队长:接受你的报告。小队长转身跑步归队。(各小队逐个进行)
中队长向辅导员报告:报告中队辅导员,五一中队队员全部到齐,队会工作准备就绪,请指示!
中队辅导员:接受你的报告。预祝你们的活动圆满成功!
中队长:我宣布,五(1)中队《迎亚运,校园遍开文明花》主题中队活动现在开始!出队旗!礼毕!唱队歌!请吕榆岚为我们指挥!请队员们回到活动的场地!
二、活动过程:
(一)、认识篇。
中队长:队员们,你们知道xx年亚运会的吉祥物是什么吗?指名回答。(屏幕展示吉祥物介绍)哎,你们瞧!谁来了!(五个学生戴五羊头饰上)大家好!说:我是英俊潇洒、真诚勇敢的小羊阿祥。说:我是美丽时尚、聪颖热情的小羊阿和。说:我是俏皮可爱、活泼开朗的小羊阿如。说:我是朴实谦逊、沉着坚定的小羊阿意。
说:我是高大帅气、阳光自信的大羊乐羊羊。
(合)说:听说你们要开展迎亚运的中队活动,我们就赶来参加了!
中队长:欢迎你们!(学生鼓掌)请允许我向你们就介绍各支小队!(介绍小
队队名)
阿祥:你们的队员迎接亚运的热情真高啊!
中队长:是啊!xx年亚运会就要到了,我们正要讨论应该怎样文明迎亚运呢!你们愿意参加我们的讨论吗?(非常愿意!)好,下面请各小队开始讨论,我们应该怎样文明迎亚运?(讨论)
中队长:请各小队派代表发言。
(二)实践篇。
中队长问五羊:你们觉得我们的队员说得好不好啊?
五羊:队员们的认识都很深刻!
阿和:不过,文明迎亚运不光要会说,还要落实到行动上!
中队长:说得好!那就请你们看看我们各支小队的行动吧!有请小虎队!小队长:请欣赏我们小队带来的小品《在公园里》。
小队长:请欣赏我们小队自编自演的英语情景剧。
小队长:请欣赏我们小队的合唱〈明天会更好〉。
小队长:请欣赏我们小队设计的文明宣传画。
小队长:我们小队带来的是自编操《阳光少年》,大家愿意和我们一起动起来吗?(配乐表演)
(三)、评价。
中队长问五羊:我们队员的风采如何呀?
五个吉祥物:真不错!
阿如:你们的队员不但很有思想,还很有行动力!
乐羊羊:虽然时间过得很快,但经过今天的中队活动,我们对成功举办亚运会更有信心了!
中队长:是啊,文明是和谐的使者,是金色的种子,队员们,让我们共同努力,让校园遍开文明的花朵,喜迎xx亚运会的到来吧!
五羊:我们的员村之行也即将结束。
阿祥:我们一定会把你们的文明思想带向亚洲,带向世界。
阿和:队员们再见了。
合:再见了!
生:再见了。
吉祥物离开。
主持人:现在请中队辅导员来我们总结一下吧。
四、中队辅导员:亲爱的队员们,这次中队活动开展得非常成功,你们的思想和行动都深深地打动了我。我看到了,作为亚运的小主人,虽然你们不能走上亚运的赛场,但你们都有一颗为广州增添光彩的心!我相信,经过大家的努力,我们的校园一定能够遍开文明的花朵,我们的亚运一定能够圆满成功!
五、活动第五项,呼号!
五、退队旗!
校园文明活动方案篇三
一、指导思想:
为配合“创建文明佛山”大行动 ,进一步优化校园环境,提高学生的文明素养,创建文明校风,学风。引导孩子们以主人翁的责任感,自觉抵制各种不良现象,自觉维护学校的形象,从个人做起,从身边做起,以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动,加强家校沟通,为孩子们施展才华搭建舞台,创建文明城市打下基矗
1、净化校园环境:校园处处皆教育,师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯,不做有损学校形象的事,不说有损学校形象的话,自觉维护个人和学校的良好形象。
2、明是非扬正气:养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯,树立“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的观念,保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。
3、树立主人翁意识:树立“校兴我荣,校衰我耻”、“学校兴盛,我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神,增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉,把学校的利益当作自己的利益,对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。
(一)以德育常规教育为载体,营造氛围,人人争做年级 “十大文明之星”。
1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语,如:您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好:叔叔(阿姨)您好!不说脏话、粗话。
2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息,不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪,自觉保持校园整洁,做好门前三包(整洁、通畅、绿化)。爱护学校公共财物、花草树木;节约用水用电。文明行走、文明用厕。
3、使校园做到“十无”:一是墙上无脚印等污损现象;二是地上无乱扔杂物和吐痰现象;三是课桌无乱刻画现象;四是无常流水、常明灯现象;五是无言语粗鲁不文明现象;六是无拥挤及浪费粮食现象;七是校园无打架、小偷小摸现象;八是同学之间交往无不文明现象;九是公共财物无损坏现象;十是公共场所无喧哗现象。
(二)开展“文明校园我先行”主题系列活动(详见下面列表)。
(1)各班要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。
(2)各班要及时收集本班的好人好事情况,对本班亮点的好人好事要及时写成通讯稿件,并拍摄照片上传班级博客进行宣传。
(3)全体教职工要积极配合,服从安排,一齐给力,集思广益,搞好各项活动,在工作中学习提高。全体教职工要加强学生思想教育和安全教育,确保师生人身安全。要切实抓好德育常规教育,持续抓好班务常规管清汁减肥药理,搞好门前三包,以文明礼仪教育为重点,结合学生平时的学习生活情况,循循诱导,教育学生从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,人人争做讲文明、懂礼仪的“文明小天使”。
##结束校园文明活动方案篇四
爱校如家,共创文明、安全、和谐校园
具体要求:我校作为“全国文明单位”、“广东省文明单位”、“全国绿化模范单位”,为师生营造了优良的工作、生活、学习环境。作为韶关学院的一份子,我们享受着校园美好的同时,更有责任和义务去共同维护校园的文明、安全、和谐,爱校如家,争做校园文明使者。要求各团支部以“爱校如家,共创文明、安全、和谐校园”为主题,通过开展“如何摒弃校园‘脏乱差’现象”大讨论、“我为校园添光彩”大清扫、“爱校如家,清洁韶院”宣传等形式多样、丰富多彩的团日活动,加强大学生爱校护校的主人翁精神教育,让广大团员青年携起手来,共建一个文明、安全、和谐的校园,让文明之花开遍校园的每个角落。
1、让广大团员青年携起手来,共建一个文明、安全、和谐的校园,让文明之花开遍校园的每个角落。
2、“爱校如家,清洁韶院”
活动时间:20xx年11月13日(星期四)下午0点0分-11月23号0点0分
活动前集合地点:北门
参加人员:美术学院14环艺3班全体同学
考察
1、提前通知同学们到指定地点和活动时间,备好活动用品,准时参加;
2、团支书向同学们说明活动注意事项。
3、由团干部带领同学们开始活动。
1、考察
2、活动后期开始团支部开会,由组织委员负责现场秩序。
3、活动结束,全班拍照留念,团日活动圆满结束。
1、在班上进行宣传工作,发动每个班级成员参加;
2、准备活动相关材料.
3、提前准备好所需物品。
1、保持秩序。
2、请同学们发表本次活动的收获和感想。
3、主办人对活动做总结。
校园文明活动方案篇五
一、指导思想
为了进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进学校精神文明建设,加强学校科学化、规范化管理,优化育人环境,提升管理品位和文明层次,提高学校整体办学水平和教育质量。根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔20--〕7号)、市教育局、市文明办《关于开展舟山市中小学校“文明校园”创建活动的通知》(舟教基〔20--〕43号)、《关于开展20--年—20--年舟山市文明校园创建工作的通知》(舟教基〔20--〕25号)要求,结合全国文明城市创建工作,结合我校实际,决定开展市级文明校园创建活动,践行学校核心价值观“增智益美、立人立己”,以“学会认知、学会实践、学会创新、学会共处”为校训,倡导“善思、躬行”的校风,“勤业、乐业”的教风,“体验、分享”的学风,进一步提高校园文明程度。
(一)提高认识,重视文明
通过深入开展“文明校园”创建活动,进一步优化学校外部环境,提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念,建设“文明校园”;加强校园安全意识,建设“平安校园”;提高办学品位,建设“文化校园”;坚持全面育人,建设“现代校园”;促进主动发展,建设“特色校园”。实现提升学校文化内涵、提高实践育人实效、促进学生素质全面发展的目标,扎实推进“文明校园”创建工作。
(二)加大宣传,营造氛围
学校围绕“文明校园”创建主体,发出学校创建全国文明城市倡议书《倡文明之风,践文明之行,做文明之人,建文明之城》,充分利用电子屏幕、宣传栏、校园网、微信公众号等宣传阵地,组织开展形式多样的宣传教育活动,如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美办公室、签名寄语活动等。营造舆论氛围,让“文明校园”创建活动深入人心。
(三)强化措施,周密安排
1.在教师中开展“强化师德,文明从教”教育活动。
一是要求教师模范遵守社会公德,不讲粗话、脏话,使用文明语言、推广普通话,不向学生传播不健康或错误的思想,不歧视学习困难学生,讲礼貌用语,说文明话。二是要求教师爱岗敬业,关爱学生,不体罚或变相体罚学生,微笑教学,认真上课,钻研业务,不断提升。三是要求教师团结协作,廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动,衣着整洁得体,严于律已,作风正派,以身作则,不在教学场所接听手机,不在公共场所抽烟,待人友好真诚,举止文明礼貌,说文明语,办文明事,做文明人。
2.利用综合实践课程,对学生开展“倡文明之风,践文明之行,做文明之人,建文明之城”教育活动。
一是教育学生爱护公物,保护环境,讲究个人卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒脏物垃圾,争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则,举止文明,诚实守信,遵纪守法,说普通话,讲礼貌用语,争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律,崇尚科学,反对邪教,关爱家庭,珍惜生命,积极参加健康的娱乐活动,快乐学习,健康成长。四是教育学生勤俭节约,从身边小事做起,不乱花钱,节水节电,不浪费笔墨、纸张等,争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学,团结友善,勇于进取,形成良好的卫生习惯,生活习惯,学习习惯。争做学校的好学生,家长的好孩子,社会的好公民。
3.抓好校园文化建设,营造文明的活动环境。
学校每月开展一次实践大学堂活动,以形式多样、内容丰富的讲座、交流等,提升教师素养;建设美丽校园,美化校园环境,使学校真正成为学生体验综合实践活动的乐园。
4.狠抓校园卫生、安全工作,优化育人环境。
学校要加强校园卫生工作力度,彻底消除卫生死角,为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境,真正做到以优美的环境陶冶人。进一步加大学校安全管理,落实安全“一岗双责”制度,确保学生实践活动期间的安全。
坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则,要求全校教职工行动起来共同参与,把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来,与学校的综合实践活动教学结合起来,与学校的各项改革密切结合起来,与养成教育结合起来,扎扎实实完成各项任务。
文明校园创建活动分为四个阶段进行:
(一)宣传动员阶段(20--年4月)。
通过宣传动员,形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1.召开党支部会议、全体教职工大会,层层进行动员,并利用校园网、宣传栏、电子屏进行广泛宣传。
2.发出创建文明校园倡议书,制订文明校园创建方案,并组织学习文明条例、师德规范等。
3.分解工作任务到各处室,明确责任,制定达标实施细则。
(二)重点实施阶段(20--年4月--8月)
1.各处室根据,分别组织实施。
2.各处室按达标实施细则,落实任务,分工负责,逐项组织实施。
3.领导小组指导各处室工作,并进行检查监督。
4.各处室要及时向领导组长反馈信息,发现问题,及时研究解决。
(三)自查整改阶段(20--年9月)
1.各处室组织自查,找出薄弱环节,提出整改方案,进行重点整改。
2.创建领导小组按《检评标准》对各评建项目进行检查验收,并提出整改意见,对不合格项目,限期整改。
3.形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结,做好各方面迎评工作。
(四)迎接上级检查验收阶段(20--年9月)
1.参照“验收标准要求”,制定迎评计划,组织落实。
2.各处室按要求充分做好迎评工作。