2022年高二第二学期班级计划(3篇)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二第二学期班级计划篇1

一．指导思想

以学校政教处

工作计划

二．德育工作

1．结合现代公民教育活动，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续开展“爱国、守法、诚信、知礼”的系列活动，引导学生树立正确的理想信念，培养高尚的情操，形成良好的修养。进一步加强校风校纪建设，进一步加强中学生日常行为的养成教育，把中学生日常行为规范内化为学生的个人素质。

2．为了让同学们养成良好的健身习惯，练就良好的身体素质，积极配合学校的“莞中早晨”健身计划。提高学生加强锻炼的意识，引导学生积极参与“莞中早晨”的系列活动。

3．弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，发扬莞中优良传统，引导学生关心国家的发展，祖国的未来，形成爱校爱国的热情。

4．加强法制教育和安全教育：引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

三．教学工作

1．深化课程改革，实现课程功能的转变，达到课程内容与生活和时代的紧密联系。从单纯的注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，关注学生的全面发展，培养学生[此文转于]具有社会责任感、健全的人格、创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力。

2．建立与素质教育理念相一致的评价体系，促进学生的学习方式的改善，确立学生的主体地位，积极开展探究性学习有，保证学生自主性、探索性学习落到实处，促进学生积极主动地学习，达到更高的学习效率。

3．进一步改进完善“学生成长记录系统”、学生成长记录袋、“学生自我量化评价系统”、“学科学分认定系统”，准确记录学生成长表现，客观评价学生的学习能力。

4．积极开展研究性学习活动，认真组织学生研究性学习成果汇报与展示，积极组织学生参加综合实践活动和社区服务，促进学生全面发展。

高二第二学期班级计划篇2

XXXX高二年级2016-2017学第一学期工作计划

基本情况：

高二年级现有21个教学班，1286多人，学生基础不异，班容量大，给管理带来一定难度。指导思想：

本学期高二年级将以学校的办学目标和工作计划为指导思想，以加强学生多方面的管理为手段，认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求，理念，以新课程标准为核心，不断提高教育教学水平，统一思想，强化管理，狠抓落实，将各项工作做细做实，使年级的整体工作有较大程度的提高。重点工作：

一、教学方面 加强教研，统一备课

我们要求强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资源共享。备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。要求备课组长抓住机会，充分利用集体备课培养新教师。2．强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性

高二年级组班多样，学生学习成绩参差不齐，为了使教学更具有针对性，我们提倡教师狠抓基础，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。

3．加强学法指导，促进学法交流

本学期高二年级教学任务非常重，我们要求教师多给学生更具体的学法指导,以使学生适应目前的这种形势，我们要求教师课程讲得细致些，实验做得多些。开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用多媒体，增大课堂容量并提高课堂效率。教学中，要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生尽快找到适合于自己的行之有效的学习方法。我们也准备在期中考试之后召开学法座谈。4.关注新教师成长，做好老带新工作

为促进新教师成长，使他们尽快适应我校的教育教学要求，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老教师和新教师搭好桥。老教师不论在备课、授课、处理作业、辅导

等方面都要对新教师进行指导，具体做法：①定期交流，互相听课、评课；②新教师先听课后上课；③帮助新教师解决教学过程中出现的问题。

5．扶优补弱，提高尖子生水平

抓两头促中间，深入挖掘学习潜能，不断提高他们的竞争实力。认真分析临界学生的特点，关注尖子生的薄弱学科，开展导师结对工作，为有更多同学 考上重点大学做准备。另积极开展诚信考试，以考风促学风。二． 德育方面

1．狠抓《中学生日常行为规范》的落实，继续强化养成教育

高二年级是个事故多发时期，为此，我们高二年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会等形式加强对《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》的学习，抓紧落实。通过年级集会，班级板报，班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过班级考核，文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。

高二年级人数已达1286人，可以说“稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。

2、强化寝室管理

作为学生校园生活的主要场所---寝室的管理不容忽视，把生活指导纳入年级管理委员会行列，发挥生活指导工作的积极性，做到寝室纪律卫生有检查，有反馈、有跟踪，年级管理建立寝室管理专门文件夹，通过文明寝室评比、班级事项竞赛等形式规范寝室管理。

3、落实自习课纪律

自习课是课堂教学的弥补、消化、提升的重要环节，规范自习课的纪律，做到安静、不跑出位置、自己学，消化当天学的内容，也就是要在自习课深入去领会、巩固、应用所学的知识，知识才能真正被掌握。年级组加强对实施的初始阶段进行检查。

4、发挥学生干部的先进性

学生干部是年级管理的重要力量，规范年级学生自主管理，发挥学生管理骨干作用，协助年级组管理，同时积极发挥团的先进模范作用，管理好学生团员，积极发挥班团干部的重要作用。

5、关注行为习惯后进生的跟踪教育

经统计新高二有 学生曾因不同原因受学校纪律处分，队伍庞大，因此年级组开学初就对他们进行分析，分清违纪性质，每月召开定期座谈会，及时归因，做好转化工作，激发学习内驱力。

6、召开家长会，争取家长力量

班主任要通过多种形式和家长保持联系，除了通过家长座谈会，既可以请进来，也可以走出去。加强和改善对家庭教育的指导，使家庭教育和学校教育形成合力，争取教育最佳效果。

7.建立每周一次的班主任碰头会制度

由于高二年级人数较多，我们建立起班主任每周一会制度，总结上周情况，提出存在的问题和整改要求，力争使存在的问题及示范县及时解决。在班级管理中，强调班主任的到位意识，即课间操班主任到场，晚就寝维护秩序值班班主任到位，日常宿舍卫生检查班主任到位等。落实主题班会制度，主题班会是学生教育管理当中一个重要的组成部分。可以采用统一规划和班级自主设计相结合的形式来确定主题班会的议题。每周一的主题班会

１.每天的早起的管理。2.每天的课间操评比。

3.每天的早晚自习课秩序的管理。4.每天餐厅秩序维持

5.午睡、晚就寝 秩序管理、卫生纪律评比。5.每天教室、楼道卫生的评比。

三 每月的工作安排： 八月份 1开学准备工作 2选科编班组建新班级

3召开班主任工作会议，落实本学期年级组初期工作安排。九月份 召开年级学生大会。联合政教处对学生进行日常行为及仪容仪表检查。

3召开学生干部会仪。4 召开新学期教师会。5 做好培优辅差工作。十月份 完成第一次单元测验。第一次单元测验总结，班主任会仪，分析，交流，学习。3 召开年级第一次老师单元测验讲评会。4 举行诗歌朗诵会。十一月份 各学科期中考试及期中考试表章会。年级评选一次“学习标兵”，“进步之星”，“德育标兵”，3 召开班主任会议，分析和交流各班情况，商谈对策。十二月份 再次组织行为规范及环保教育。2 第二次单元测验 元月份

1完成教学评价及科任老师考评。2 安全纪律教育。期末考试动员及组织期末考试。4资料总结汇编。

高二年级组2016年9月

高二第二学期班级计划篇3

2006学年第一学期高二年级工作计划

一、指导思想

认真贯彻《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，落实“稳定、夯基”的年级工作目标，展示高二学生振作、向上的新形象。

二、年级现状分析

本年级在高一结束前，根据学生选科意向，进行了重新组班。

优势所在：本年级的班主任队伍整齐，新老搭配比较合理。班主任经验比较丰富，责任意识相对较强。从暑假为期七天的学农情况来看，各班已初步形成了较有凝聚力的班集体。此外，经过文理分科，学生的学习目标更明确，而各班的师资配备也比较均衡。

存在问题：高二年级是个比较特殊的年级，学生可能比较容易“油”。另外，年级中借读学生占到了全年级总人数将近20%；年级中行为不够规范、学习缺乏动力的学生也占到了相当比例；分科后，学生可能会对一些非高考科目不重视，这都会对年级工作的开展带来了一定的负面影响。

三、具体工作

（一）重点工作与活动

1、积极参与学校组织开展的学习“长征精神”系列活动，推动先进学生参加青年党校。

2、开展追寻校友的成长之路，了解八中的光辉历程，树立自我理想的系列活动。

3、落实年级内师生帮困结对活动，让年级中的困难学生得到更多的关注，让这些学生在思想上、学习上都有所进步。

4、成立年级部学生会分会，加强对学生干部的培养，增强学生的自主管理能力。

（二）学生方面

1、日常行为规范常抓不懈。年级统一要求，诸如校服的统一穿着、校团徽的佩戴等，由年级自律部定期检查，从而塑造良好的年级形象。

2、对于行为偏差学生，完善三级谈话制度，加强心理疏导，把可能出现的违法乱纪的苗子扼杀在萌芽状态，确保本年级无犯罪率和案发率。

3、各班组织学生进一步学习“八荣八耻”，尤其加强诚信教育，倡导争创“免监考生”荣誉称号。

4、各学科统一作业要求，各班完善作业收缴制度，杜绝作业迟交、无故不交的不良现象。

5、各班根据班级实情，明确学习要求，认真对待各门学科，夯实基础，尤其要重视会考学科的学习。

（三）教师方面

1、保持年级部良好的工作作风与和谐的工作氛围，使年级部的工作做到统一有序，全年级共同进步。

2、班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻，形成一股合力，推动学生的思想、行为、学习等全面进步。

3、利用年级部会议，班主任之间交流班级情况，共商对策，相互协助，有效解决班级工作中出现的各种问题，确保年级稳定发展。