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电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇一
一、判断题
1、电压，也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。(√)
2、在导体上施加电压就会有电流流过。(√)
3、导体对电流的阻碍作用就叫该导体的电阻。(√)
4、电动势是表示非静电力把单位正电荷从负极经电源内部移到正极所做的功。(√)
5、电器设备在单位时间内消耗的电能称为电功率。(√)
6、在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比,这就是欧姆定律。(√)
7、电磁场可由变速运动的带电粒子引起，也可由强弱变化的电流引起。(√)
8、电磁感应是因磁通量变化产生感应电动势的现象。(√)
9、电路的基本组成部分是电源和负载。(×)
10、电路中能提供电能的称为电源元件。(√)
11、通过一根导线将电阻连接在一起的方法称为串联连接。(√)
12、将2个以上电阻用平行连接的方法称为并联连接。(√)
13、电气回路中流过的电流超过一定数值时，保护装置起作用，保护回路安全。(√)
14、通断装置就是在电气回路中设置的接通和断开电源的装置。(√)
15、半导体是构成电子控制零部件的基础单元。(√)
16、半导体如果受外部刺激，其性质不会发生变化。(×)
17、半导体分为p型、n型和h型。(×)
18、二极管是p型半导体和n型半导体接合而成的。(√)
19、二极管具有单向导通性能。(√)
20、一般整流用二极管。(√)
21、齐纳二极管是一种特殊的二极管。(√)
22、晶体管是在pn接合半导体上，再接合一块p型或n型半导体。(√)
23、晶体管的工作原理同二极管相同。(×)
24、晶体管的作用就是开关作用。(×)
25、增幅作用是晶体管的运用之一。(√)
二、单选题
1、电压的符号为(c)。
(a)r (b)i (c)u (d)p
2、电压的单位是(a)。
(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)欧姆
3、电流的符号为(b)。
(a)r (b)i (c)u (d)p
4、电流的单位是(c)。
(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)欧姆
5、电阻的符号为(a)。
(a)r (b)i (c)u (d)p
6、电阻的单位是(d)。
(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)欧姆
7、电动势的符号为(a)。
(a)e (b)i (c)u (d)p
8、电动势的单位是(a)。
(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)欧姆
9、电功率的符号为(d)。
(a)r (b)i (c)u (d)p
10、电功率的单位是(b)。
(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)欧姆
11、关于欧姆定律，选出合适的描述(b)。
(a)电流与电阻成正比 (b)电流与电压成正比
(c)电流与电压成反比 (d)电流与电阻、电压无关
12、向1欧姆的电阻施加1伏特的电压时产生的电流大小就是(d)安培。
(a)0 (b)0.5 (c)1.5 (d)1
13、引起电磁场的原因是(a)。
(a)由变速运动的带电粒子引起 (b)由不变的电压引起
(c)由不变的电流引起 (d)由较大的电阻引起的
14、引起电磁场的原因是(c)。
(a)由不变的电流引起的 (b)由不变的电压引起的
(c)由强弱变化的电流引起的 (d)由较大的电阻引起的
15、感应电流产生的条件是(b)。
(a)无切割磁感线的运动(b)电路是闭合且通的 (c)电路时打开的 (d)磁通量不变化
16、感应电流产生的条件是(c)。
(a)无切割磁感线的运动 (b)电路时打开的
(c)穿过闭合电路的磁通量发生变化 (d)磁通量不变化
17、电路的基本组成部分是电源、负载和(a)。
(a)连接导线 (b)电动势 (c)负极 (d)正极
18、电路的基本组成部分是连接导线、负载和(a)。
(a)正极 (b)电动势 (c)负极 (d)电源
19、电路中能提供电能的称为(d)。
(a)耗能元件 (b)储能元件 (c)无源元件 (d)电源元件
20、电路中不能提供电能的称为(d)。
(a)耗能元件 (b)储能元件 (c)电源元件 (d)无源元件
21、串联连接回路中，流过各电阻的电流(c)。
(a)同各电阻的阻值成正比 (b)同各电阻的阻值成反比 (c)相同 (d)逐渐减小
22、串联连接回路中，加在各电阻的电压(a)。
(a)同各电阻的阻值成正比 (b)同各电阻的阻值成反比 (c)相同 (d)逐渐增大
23、并联连接回路中，加在各电阻上的电压(c)。
(a)同各电阻的阻值成正比 (b)同各电阻的阻值成反比 (c)相同(d)以上选项都不是
24、并联连接回路中，总的电流等于各电阻的(a)。
(a)电流之和 (b)电流之积 (c)电流平均值 (d)电流均方根值
25、常见的保护装置是指(c)。
(a)继电器 (b)开关 (c)熔断器 (d)电磁阀
26、熔断器的容量大约是负荷电流(b)倍。
(a)1 (b)1.5 (c)5 (d)10
27、常见的通断装置是指开关和(d)。
(a)电磁阀 (b)传感器 (c)熔断器 (d)继电器
28、继电器是利用作用在线圈上的(c)开闭其触点，以便接通和断开电源。
(a)磁力线 (b)磁场 (c)电磁力 (d)永久磁场
29、半导体的导电性能(c)。
(a)比导体好 (b)比绝缘体差 (c)介于导体和绝缘体之间 (d)接近金属导体
30、常见的半导体有硅和(d)。
(a)碳 (b)铜 (c)铅 (d)锗
31、如果温度升高，半导体的自由电子数将(a)。
(a)增加 (b)不变 (c)减少 (d)一会增加，一会减少
32、如果温度升高，半导体的电阻值将(a)。
(a)增加 (b)不变 (c)减少 (d)一会增加，一会减少
33、p型半导体是在有4个价电子的硅或锗中加入了有(b)个价电子的铟元素。
(a)1 (b)3 (c)5 (d)7
34、n型半导体是在有4个价电子的硅或锗中加入了有(c)个价电子的砷元素。
(a)1 (b)3 (c)5 (d)7
35、p型半导体带有很多(a)。
(a)带正电量的空穴 (b)带负电量的空穴
(c)带正电量的自由电子 (d)带负电量的自由电子
36、n型半导体带有很多(d)。
(a)带正电量的空穴 (b)带负电量的空穴
(c)带正电量的自由电子 (d)带负电量的自由电子
37、在二极管的p型侧接电源的正极，在n型侧接电源的负极，其接合部的电场屏蔽将(d)。
(a)增强 (b)不变 (c)减弱 (d)消失
38、在二极管的p型侧接电源的正极，在n型侧接电源的负极，自由电子将越过接合面向(a)移动。
(a)正极 (b)负极 (c)一半向正极，一半向负极 (d)百分之二十向负极
39、半波整流使用(a)个二极管。
(a)1 (b)2 (c)3 (d)4
40、全波整流使用(d)个二极管。
(a)1 (b)2 (c)3 (d)4
41、在齐纳二极管上施加逆方向电压，当电压超过某一数值时，(d)。
(a)会急剧产生电流 (b)会急剧产生电阻
(c)会急剧产生电流导致二极管击穿损坏 (d)会急剧产生电流而不会出现击穿损坏
42、齐纳二极管的齐纳电压与二极管的击穿电压相比，齐纳电压(c)。
(a)高 (b)低 (c)相同 (d)不确定
43、晶体管有(b)型。
(a)nnp (b)npn (c)pnn (d)ppn
44、晶体管有(c)型。
(a)nnp (b)npp (c)pnp (d)ppn
45、对npn型晶体管，如果在集电极和发射极施加电压，其中集电极为正电压，那么发射极内的自由电子(a)。
(a)朝基极侧移动 (b)朝集电极侧移动 (c)不动 (d)在发射极处无序运动
46、对npn型晶体管，如果在集电极和发射极施加电压，其中集电极为正电压，那么基极内的空穴(a)。
(a)朝集电极侧移动 (b)朝发射极侧移动 (c)不动 (d)在基极处无序运动
47、在汽车中与电子控制相关的回路的开闭一般由(d)来进行。
(a)开关 (b)继电器 (c)二极管 (d)晶体管
48、晶体管不存在类似继电器(b)磨损、烧损等情况。
(a)线圈 (b)触点 (c)电磁力 (d)磁力线
49、在开关回路中，主要运用了晶体管的(d)优点。
(a)不存在类似继电器触点磨损、烧损等情况 (b)可以实现高速开闭
(c)不会发生间歇电震 (d)可实现小电流控制大电流。
50、晶体管的运用有开关回路、定时回路、电压限制和(d)。
(a)发动机转速传感 (b)空气流量传感 (c)温度传感 (d)电子点火
三、多选题
1、下面有关电压讲述正确的是(abce)。
(a)电压是静电场或电路中两点间电动势之差 (b)电压的单位是伏特
(c)电压可分为高电压与低电压 (d)电压的大小取决于电动势 (e)电压的符号是u
2、下面有关电压和电流讲述正确的是(abcd)。
(a)在导体上施加电压就会有电流流过 (b)电流的单位是安培
(c)电压可分为交流电和直流电 (d)电流的符号是i (e)电流是自行产生的
3、下面有关电阻讲述正确的是(abde)。
(a)导体对电流的阻碍作用就叫该导体的电阻。 (b)电阻的单位是欧姆
(c)电阻可分为交流电阻和直流电阻 (d)电阻的符号是r
(e)导体的长度、材料相同时，横截面积越大，电阻越小
4、下面有关电动势讲述正确的是(ade)。
(a)电动势是表示非静电力把单位正电荷从负极经电源内部移到正极所做的功
(b)电动势是表示静电力把单位正电荷从电场中的某一点移到另一点所做的功
(c)电动势单位是瓦特 (d)电动势的符号是e (e)电动势的单位是伏特
5、下面有关电功率讲述正确的是(abc)。
(a)电功率是电气设备在单位时间内消耗的电能 (b)电功率的单位是瓦特
(c)电功率的符号为p (d)电功率的大小与时间无关 (e)电功率的大小和电压无关
6、关于欧姆定律，选出合适的描述(be)。
(a)电流与电阻成正比 (b)电流与电压成正比 (c)电流与电压成反比
(d)电流与电阻、电压无关 (e)电流与电阻成反比
7、引起电磁场的原因是(cd)。
(a)由不变的电流引起 (b)由不变的电压引起 (c)由强弱变化的电流引起
(d)由变速运动的带电粒子引起 (e)由不变的电阻引起
8、感应电流产生的条件有(abc)。
(a)电路是闭合且通的 (b)穿过闭合电路的磁通量发生变化
(c)电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动
(d)磁通量不需变化 (e)电路可以是打开的
9、电路的基本组成部分是(abc)。
(a)电源 (b)负载 (c)连接导线 (d)正极 (e)负极
10、电路中无源元件的分类为(b)。
(a)有源元件 (b)储能元件 (c)耗能元件 (d)理想元件 (e)非理想元件
11、串联连接回路描述正确的是(ab)。
(a)流过各电阻的电流相同 (b)加在各电阻的电压同各电阻的阻值成正比
(c)流过各电阻的电流不同 (d)加在各电阻的电压同电阻成反比
(e)电阻和电流，电压无关
12、并联连接回路描述正确的是(ab)。
(a)加在各电阻上的电压相同 (b)总的电流等于各电阻的电流之和
(c)流过各电阻的电流相同 (d)加在各电阻的电压同电阻成反比
(e)电阻和电流，电压无关
13、漏电保护装置按检测信号分，可分为(ab)。
(a)电压动作型 (b)电流动作型 (c)电阻动作型 (d)电动势动作型(e)电感动作型
14、关于继电器的说法正确的是(abc)。
(a)能够缩短流过大电流回路的电线，并能将开关设置远离需要接通和断开的回路的地方。(b)能够实现各装置操作的自动化或远距离操作。
(c)能够使用触点容量小的开关。 (d)能够替代熔断器。 (e)能代替保险丝
15、半导体材料有很多种，按化学成分可分(ad)。
(a)元素半导体 (b)非元素半导体 (c)单一半导体
(d)化合物半导体 (e)混合物半导体
16、半导体的特性是(abcde)。
(a)电阻率特性 (b)导电特性 (c)光电特性(d)负的电阻率温度特性 (e)整流特性
17、半导体的分类，按照其制造技术可以分为(abcde)等。
(a)集成电路器件 (b)分立器件 (c)光电半导体 (d)逻辑ic (e)模拟ic
18、二极管的内部结构，可分为(ab)。
(a)点接触型 (b)面接触型 (c)线接触型 (d)无接触型 (e)全接触型
19、半导体的特性是(abcde)。
(a)电阻率特性 (b)导电特性 (c)光电特性(d)负的电阻率温度特性 (e)整流特性
20、关于二极管的应用，正确的是(abc)。
(a)异常脉冲的吸收 (b)逆电动势的吸收 (c)防止逆流 (d)稳压 (e)放大功能
21、齐纳二极管的作用是(abd)。
(a)稳压 (b)调压 (c)减压 (d)吸收逆电动势 (e)放大功能
22、属于晶体管的电极是(bcd)。
(a)触发极 (b)发射极 (c)基极 (d)集电极 (e)放大极
23、npn型硅管的输出特性曲线是一组以ib为参变量的曲线族。曲线族可分为(bcd)。
(a)减少区 (b)截止区 (c)放大区 (d)饱和区 (e)安全区
24、晶体管的优点是(abc)。
(a)不存在类似继电器触点磨损、烧损等情况 (b)可以实现高速开闭
(c)不会发生间歇电震 (d)可实现大电流控制小电流 (e)可实现电流互换
25、晶体管的运用有(abce)。
(a)开关回路 (b)电压限制 (c)电子点火 (d)启动回路 (e)定时回路
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇二
电工的基础试题及答案
判断题
1、变压器温度的测量主要是通过对其油温的测量来实现的。如果发现油温较平时相同负载和相同条件下高出 10 ℃时，应考虑变压器内发生了故障。（对）
2、在交流电机的三相相同绕组中，通以三相相等电流，可以形成圆形旋转磁场。（错）
3、三相异步电动机定子极数越多，则转速越高，反之则越低。（错）
4、电压变化率是变压器的主要性能指标之一，对于电力变压器，由于一、二次绕组的电阻和漏抗都很小，因此额定负载时，电压变化率约为 4%~6% 。（对）
5、三相异步电动机，无论怎样使用，其转差率都在 0~1 之间。（错）
6、为了提高三相异步电动机的起动转矩，可使电源电压高于额定电压，从而获得较好的起动性能。（错）
7、接触器的银和合金触点在分断电弧时生成黑色的氧化膜电阻，会造成触点接触不良，因此必须锉掉。（错）
8、单相电磁铁心上装有短路环，以防铁心振动，那么三相电磁铁心上一定也有短路环。（错）
9、在感性负载两端并联适当的电容器后，可使通过感性负载的电流量减小，使电路的功率因数得到改善。（错）
10、用示波器测量电信号时，被测信号必须通过专用探头引入示波器，不用探头就不能测量。（错）
11、电桥的灵敏度只取决于所用检流计的灵敏度，而与其它因素无关。（错）
12、两个电感线圈串联使用时，电感量大的线圈其两端的压降也大，这一规律同样适用于电容串联电路和电阻串联电路。（错）
13、因为自感电动势的方向总是企图阻止原电流的变化，所以自感电动势的方向总是和原电流的方向相反。（错）
14、在同一供电系统中，三相负载接成y形和接成△形所吸收的功率是相等的。（错）
15、稳压二极管的稳定电流表是指稳压管工作时允许通过的最大电流。超出比值，稳压管将损坏。（错）
16、在逻辑电路中有正负逻辑之分，当用表示高电平，表示低电平，称为正逻辑，反之称为负逻辑。（对）
17、二极管正向动态电阻的大小，随流过二极管电流的变化而改变，是不固定的。（对）
18、从空载到满载，变压器的磁滞损耗和涡流损耗是基本上不变的。（对）
19、双速三相异步电动机调速时，将定子绕组由原来的△接法改成 yy 接法，可使电动机的极对数减少一半，使转速增加一倍。调速方法适合于拖动恒功率性质的负载。（对）
20、变压器的铜耗是通过空载试验测得的，而变压器的铁耗是通过短路试验测得的。（错）
21、调速系统整流电路串入平波电抗器，使主电路整流电流连续，以防止间断出现使晶闸管承受较大的 di/dt 而烧毁。（错）
22、调速系统中采用电流正反馈和电压负反馈是为了提高直流电动机硬度特性，扩大调速范围。（对）
23、为了限制调速系统起动时的过电流，可以采用过流继电器或快速熔断来保护主电路的晶闸管。（错）
24、电流继电器与电流互感器若采用三相三继电器安全星形接线，当所保护线路发生任何形式的短路故障时，都能起到保护作用。（对）
25、定时限过流保护装置的时限一经整定便不能变动。（错）
26、电力系统的不正常工作状态不是故障，但不正常状态可能会上升为故障。（对）
27、为防止并联电容器过负荷，应装设过负荷保护装置。（错）
28、直流或交流耐压试验，因可能使被试物品的绝缘击穿，或虽未击穿却留下了隐患，故不应采用。（错）
29、交流耐压试验的试验时间一般不长，可采用冲击合闸和快速拉闸的方法给被试物加压或减压。（错）
名词解释
1、三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差 120 °角的交流电路组成的电力系统，叫三相交流电。
2、一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。
3、二次设备：对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。
4、高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。
5、负荷开关：负荷开关的构造秘隔离开关相似，只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一个明显的断开点，有一定的断流能力，可以带负荷操作，但不能直接断开短路电流，如果需要，要依靠与它串接的高压熔断器来实现。
6、空气断路器（自动开关）：是用手动（或电动）合闸，用锁扣保持合闸位置，由脱扣机构作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关，目前被广泛用于 500v 以下的交、直流装置中，当电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时，能自动切断电路。
7、电缆：由芯线（导电部分）、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。
8、母线：电气母线是汇集和分配电能的通路设备，它决定了配电装置设备的数量，并表明以什么方式来连接发电机、变压器和线路，以及怎样与系统连接来完成输配电任务。
9、电流互感器：又称仪用变流器，是一种将大电流变成小电流的仪器
10、变压器：一种静止的电气设备，是用来将某一数值的交流电压变成频率相同的另一种或几种数值不同的交流电压的设备。
11、高压验电笔： 用来检查高压网络变配电设备、架空线、电缆是否带电的工具。
12、接地线： 是为了在已停电的设备和线路上意外地出现电压时保证工作人员的重要工具。按部颁规定，接地线必须是 25mm 2 以上裸铜软线制成。
13、标示牌：用来警告人们不得接近设备和带电部分，指示为工作人员准备的工作地点，提醒采取安全措施，以及禁止微量某设备或某段线路合闸通电的通告示牌。可分为警告类、允许类、提示类和禁止在等。
14、遮栏：为防止工作人员无意碰到带电设备部分而装设备的屏护，分临时遮栏和常设遮栏两种。
15、绝缘棒：又称令克棒、绝缘拉杆、操作杆等。绝缘棒由工作头、绝缘杆和握柄三部分构成。它供在闭合或位开高压隔离开关，装拆携带式接地线，以及进行测量和试验时使用。
16、跨步电压：如果地面上水平距离为 0.8m 的两点之间有电位差，当人体两脚接触该两点，则在人体上将承受电压，此电压称为跨步电压。最大的跨步电压出现在离接地体的地面水平距离 0.8m 处与接地体之间。
17、相序： 就是相位的顺序，是交流电的瞬时值从负值向正值变化经过零值的依次顺序。
18、电力网：电力网是电力系统的一部分，它是由各类变电站（所）和各种不同电压等级的输、配电线路联接起来组成的统一网络。
19、电力系统：电力系统是动力系统的一部分，它由发电厂的发电机及配电装置，升压及降压变电所、输配电线路及用户的用电设备所组成。
20、动力系统：发电厂、变电所及用户的用电设备，其相间以电力网及热力网（或水力）系统连接起来的总体叫做动力系统。
问答题
1、在电气设备上工作，保证安全的组织措施。
答：保证安全的组织措施是：1）工作票制度；2）工作许可制度；3）工作监护制度
2、雷雨天气对高压设备巡视，操作、验电，这三种情况有什么要求？答；雷雨天气，需要巡视高压设备时，应穿绝缘靴，并不得*近避雷器和避雷针。雷电时，一般不进行倒闸操作，禁止在就地进行倒闸操作。雨雪天气时不得进行室外直接验电。
3、使用500v兆欧表测试低压设备绝缘电阻时，应注意那些问题？
1) 被测量设备应全部停电,并与其他连接的回路断开；2)设备在测量前后,都必须分别对地放电； 3)被测设备应派人看守,防止外人接近；4)穿过同一管路中的多根绝缘线,不应有带电运行的线路； 5)在有感应电压的线路上(同杆架设的双回线路或单回线路与另一线路有平行段)测量绝缘时,必须将另一回线路同时停电后方可进行。
4、使用钳形电流表时，应注意哪些安全事项？
答：（ 1 ）、使用钳形电流表时，应注意钳形电流表的电压等级和电流值档位。测量时，应戴绝缘手套，穿绝缘鞋。观测数值时，要特别注意人体与带电部分保持足够的安全距离。
（ 2 ）测量回路电流时，应选有绝缘层的导线上进行测量，同时要与其他带电部分保持安全距离，防止相间短路事故发生。测量中禁止更换电流档位；
（ 3 ）测量低压熔断器或水平排列的低压母线电流时，应将熔断器或母线用绝缘材料加以相间隔离，以免引起短路。同时应注意不得触及其他带电部分。
5、怎样正确选用电动机？
答：（ 1 ）根据电源电压、使用条件，拖动对象选择电动机。所选用电动机的额定电压要与电源电压相符。 （ 2 ）根据安装地点和使用环境选择电动机的型式。（ 3 ）根据容量、效率、转速和功率因数选择电动机。电动机的容量既不能过大，也不能过小。容量过大会造成在马拉小车，不经济，浪费电能；过小影响电动机的使用寿命、甚至带不动负载而烧毁。电动机的转速必须和拖动机械要求的转速相匹配。
6、何谓电动机的效率？它与哪些因素有关？
答：电动机输出功率 p2 与电动机输入功率 p1 之比的百分数，叫做电动机的效率。用字母表示。即：电动机的效率与拖动的负载、电动机的转速 、电动机的类型和电源的电压都有关系。一般异步电动机的效率为 75%~92% ，负载小时效率低，负载大时效率高；电动机的转速降低时，多数情况下效率是降低的；电源电压高于或低于电动机额定电压时，其铁损和铜损增加（电动机在满载情况下），因而效率降低；大中容量的绕线式电动机和深槽式电动机效率低。
7、一台三相异步电动机的额定电压是 380 v，当三相电源线电压是 380 v时，定子绕组应采用哪种联接方法？当三相电源线电压为 660 v时，应采用哪种联接方法？
答：当三相电源线电压为 380v 时，定子绕组应采用三角形连接；当三相电源线电压为 660v 时，定子绕组应采用星形连接。
8、直流电动机按励磁方式分有几类？各类如何接线？
答：按励磁方式来分有：他励、并励、串励、复励四种。
9、直流电动机是否允许低速运行？
答：直流电动机低转速运行将使温升增高，但若采取措施，提高电动机的散热功能，如 l 增加风扇工附设风机等，改善通风条件，则在不超过额定温升的前提下，是可以长期低速运行的。
10、直流电动机降低转速常用哪几种方法？
答：以并励电动机为例，可以有以下三种：
（ 1 ）降低端电压：此种方法由于存在着端电压降低的同时又导致励磁电流下降的弊端，所以很少采用。
（ 2 ）增加励磁电流：即增加磁场，但此方法又受磁饱和的限制，有一定的局限性。
（ 3 ）在电枢回路中串联电阻，降低电枢端电压。此方法容易实现，所以是一种经常采用的方法。
11、额定容量是 100 千伏安的变压器、能否带 100 千瓦的负载？为什么？
答：一般情况下是不允许的，因为 100 千伏安是指视在功率，变压器在额定负载下，其功率因数若按 0.8 考虑，则该变压器所带有功功率为 p=100 × 0.8=80 千瓦，如果带 100 千瓦的负荷，会使变压器的过负荷运行，变压器温度升高，加速绝缘老化，减少变压器使用寿命。特殊情况下，变压器短时过负荷运行，冬季不得超过额定负荷的 1/3 ，夏季不得超过 15% 。超负荷运行时间长短的限制决定于变压器的环境温度和超负荷的倍数。
12、常用的时间继电器有哪几类？
答：常用的时间继电器有：电动式、空气阻尼式、晶体管式、电磁式、机械式。
13、空气阻尼和电动式时间继电器主要结构怎样？
答：空气阻尼式时间继电器主要由底板、空气室、双断点行程开关、操作电磁铁等几部分组成，继电器接点的动作由电磁机构和空气室中的气动机构驱动。
电动式时间继电器由同步电动机、减速齿轮、差动齿轮、离合电磁铁、触头、脱扣机构、凸轮和复位游丝等组成。
14、自动开关有哪些特点？常用的有几种自动开关？
答：自动开关的特点是：动作后不需要更换元件、电流值可随时整定，工作可靠，运行安全，断流能力大，安装和使用方便。
自动开关可分为：塑料外壳式自动开关（原称装置式自动开关）、框架式自动开关（原称万能式自动开关）、快速自动开关、限流式自动开关等几种。
15、一般室内低压布线方式有哪些？
答：瓷夹板布线；瓷柱布线；瓷瓶布线；木槽板（塑料槽板）布线；钢管布线；塑料管布线；另外还有钢索布线半硬聚乙烯管布线等。
16、防爆电机在检修时有何特殊要求？
答：（ 1 ）防爆电机不得随意拆卸；拆卸检修时，不能用零件的防爆面作撬棒的支点，更不允许敲打或撞击防爆面。（ 2 ）拆卸电机时，应先取下风罩、风扇，再用套管板手拆卸端盖和轴承盖的螺栓，然后，用圆木或铜棒沿轴向撞击轴伸，使端盖和机座分开，最后取下转子。拆除零件，防爆面应朝上搁置，并用橡皮或布衬垫盖上，紧固螺栓，弹簧垫等注意不要丢失。（ 3 ）浸漆和组装时，应将防爆面附着的绝缘漆或脏物清洗干净，不得用铁片等硬物刮划，但可以用油石研磨不平整的地方。（ 4 ）若防爆面损伤，必须用铅锡焊料 hisnpb58-2 ，焊剂为 30% 浓度的盐酸（对钢制零件）或含锡 58~60% 的锡锌焊料，焊剂为氯化铵 30% ，氯化锌 70% ，加水 100~150% 混合溶液（对铸铁件）进行焊补，焊料与零件的结合要牢固，凸起部分要磨平，达到规定的光洁度。（ 5 ）为防止防爆面生锈，应在防爆面上涂抹机油或 204-1 置换型防锈油。
17、绕线式异步电动机运转时，为什么转子绕组不能开路？
答：因为转子绕组开路，在转子回路中就不能产生感应电流，也就不会产生电磁转矩，转子不可能转动，所以绕线式电动机运转时，转子绕组不能开路。
18、单相异步电动机分几类？它们的基本结构怎样？
答：单相异步电动机大体上分为三类：电容起动电动机；电容起动和电容运行电动机；罩极式电动机。它们的基本结构和三相异步电动机相似。但一般有两套定子绕组，一套称为工作绕组（主绕组），用以产生主磁场。另一套是起动绕组（辅助绕组），用以产生起动转矩。
19、单相异步电动机为什么不能自行起动，一般采用哪些方法来起动？
答：由于在单相异步电动机的定子绕组中，通以单相电流所产生的磁场为脉动磁场。它的轴线在空间上是固定不转的，所以不能自行起动。 一般采用电容裂相及罩极公相的方法来获得旋转磁场，从而不能自行起动。
20、直流电机一般有哪些绕组？
答：直流电机一般有：电枢绕组、励磁绕组、换向极绕组、均压绕组和补偿绕组。
21、交流电焊变压器与普通变压器有何区别？
答：（ 1 ）普通变压器是在正常状态下工作的，而电焊变压器是在短路状态下工作的。（ 2 ）普通变压器负载变化时，其副连电压变化很小，而电焊变压器则要求在焊接时，有一定的引弧电压（ 60~75 伏），在焊接电流增大时，输出电压迅速下降，当电压降至零时，副连电流也不致过大。（ 3 ）普通变压器的原、副线圈是同心地套在一个铁芯柱上，而电焊变压器原、副连线圈分别装在两个铁芯柱上。
22、防爆电气设备安装一般有哪些规定？
答：（ 1 ）电力设备和电路，特别是在运行时发生火花的电气设备，应尽量装设在爆炸危险场所以外，若需要设在危险场所内时，应装设在危险性较小的地点，并采限有效的安全措施。（ 2 ）爆炸危险场所以内的电气设备和线路，应注意其免受机械损伤，并应符合防腐、防潮、防晒、防风雨和防风沙等环境条件的要求。（ 3 ）有爆炸危险场所内的电气设备应装设可靠的过载和短路等保护。（ 4 ）有爆炸危险场所内，必须装设的插座，应装在爆炸混合物不易积聚的地方；局部照明灯具，应安装在事故时气体不易冲击的位置。
23、变压器分接头为什么能起调节作用？
答：电力系统的电压是随运行方式及负荷大小的变化而变化的，电压过高或过低，都会影响设备的使用寿命的。因此为保证供电质量，必须根据系统电压变化情况进行调节。改变分接头就是改变线圈匝安息。即改变变压器的变化，亦改变了电压，故起到调压作用。
24、什么叫内部过电压？
答：内部过电压是由于操作（合闸，拉闸）事故（接地、断线等）或其它原因，引起电力系统的状态发生突然变化，将出现从一种稳态转变为另一种稳态的过渡过程，在这个过程中可能产生对系统有危险的过电压，这些过电压是系统内部电磁能的振荡和积聚所引起的，所以叫内部过电压。这可分操作过电压和谐振过电压、前者是产生于系统操作或故障，后者是电网中电容元件和电网中电感元件（特别是带铁芯的铁磁电感元件），参数的不利组合谐振而产生的。
25、信号动作为什么要有自保持？
答：因为冲击继电器动作是靠冲击电流启动的，使信号（予告或事故信号）回路动作，为使冲击继电器 xmj 能够重复动作，即要求在第一个脉冲信号动作后就立刻返回，准备再次动作。此时如果不加装自保持回路，脉冲信号消失后，音响（蜂鸣器或警铃）将会立即终断。为了保证音响信号可靠发出，而不至于因冲击继电器 xmj 的返回而停止，故在启动音响的中间继电器的回路中加装了自保持。
26、怎样使用操作票？
答：操作票在执行时由于监护人掌握，监护人手中执行的操作票不得超过一份。操作顺序不得临时颠倒。每执行一项前、监护人负责检查操作人的位置和准备工作后唱票，操作人复诵无误后，监护人发令，操作人立即执行。每一项执行完了用红笔划号。执行完的操作票盖已执行章，保存三个月，变电所所长每月应检查一次操作票。
27、在什么情况下电力电容应退出工作？
答：在下列情况下应将电力电容器立即退出工作，并汇报调度：（ 1 ）电力电容器爆炸；（ 2 ）接头严重过热或熔化；（ 3 ）套管发生严重放电闪络；（ 4 ）电容器严重喷油或起火；（ 5 ）环境温度超过 40 ℃以上。
28、变压器运行中发生异常声音可能是什么原因？
答：变压器运行发生异音的原因有以下几种可能：（ 1 ）因过负荷引起；（ 2 ）内部接触不良放电打火；（ 3 ）个别零件松动；（ 4 ）系统有接地或短路；（ 5 ）大动力起动，负荷变化较大（如电弧炉等）；（ 6 ）铁磁谐振。
29、电流继电器的主要技术参数是什么？
答：电流继电器的主要技术参数是：动作电流、返回电流和返回系数。
30、采用重合闸装置有何意义？
答：由于被保护线路或设备发生故障的因素是多种多样的，特别是在被保护的架空线路发生故障时，有时是属于暂时性故障，故障消失之后只要将断路器重新合闸便可恢复正常运行，从而减少了停电所造成的。
31、继电保护装置的主要任务：
答、当电力系统出现不正常的运行方式时，及时地发出信号或警报，通知运行值班人员处理，而当电力系统发生事故时，它能自动地将故障切除，限制故障的扩大，尽量减少对其它用户的影响。
32、对继电保护装置的基本要求
答：a、选择性。b、快速性。c、灵敏性。d、可靠性。
33、什么是过电流保护、电流速断保护：
答：电力系统的发电机、变压器和线路等电气元件发生故障时，将产生很大的.短路电流。故障点距离电源愈近，则短路电流愈大。为此，可以根据电流大小而动作的电流继电器构成过电流保护和电流速断保护。当电流超过它们的整定值时，保护装置就动作，使断路器跳闸，将故障段切除。过电流保护一般是按照避开最大负荷电流来整定的，为了使上下级过流保护有选择性，在时限上以应相差一个级差。而电流速断保护是按被保护设备的短路电流来整定的，因此一般它没有时限。
34、什么是低电压闭锁的过电流保护？
答：电力系统短路故障时，会使系统的电压降低，尤其使故障点的电压降低得更多。而正常运行情况下过负荷只是电流增大，电压并不降低。针对这一特点可以构成低电压闭锁的过电流保护，既在过电流保护回路中只有接入了低电压继电器的触点，才接通过电流保护的出口回路使断路器跳闸，而在过负荷情况下，由于电压正常而使电流保护闭锁。
35、变压器差动保护的动作原理？
答：变压器的差动保护是由变压器的高低压两侧电流互感器的二次电流的数值和相位进行比较而构成的保护装置。它主要用来保护变压器及其引出线上发生是相间短路以及单相接地短路（在大电流接地系统中）。在两个电流互感器之间的所有元件几引线均包括在保护范围之内。对于变压器的匝间短路等内部故障还是也瓦斯保护为主，差动保护做为它的后备保护。
36、试述瓦斯保护的动作原理：
答：瓦斯保护是一种非常灵敏的变压器内部故障保护装置。它主要由位于变压器器身与油枕之间的瓦斯继电器等构成。瓦斯保护的保护范围是变压器内部相间短路、层间或匝间短路、油面下降以及分接开关接触不良等故障。
37、对继电保护装置及二次线路系统巡视检查的内容有那些：
答：与一次电气设备一样，运行值班人员应定期对继电保护装置及其二次系统进行定期巡视检查，内容如下：1）各类继电器外壳有无破损，整定值的指示位置是否变动。2）继电器触电有无卡住，变位倾斜、烧伤以及脱轴、脱焊等情况。3）感应型继电器的铝盘转动是否正常，经常带电的继电器触点有无大的钭动及磨损，线圈及附加电阻有无过热现象。4）压板及转换开关的位置是否与运行要求的一致。5）各种信号指示是否正常。6）有无异常声响及发热冒烟以及烧焦等异常气味。
38、变压器瓦斯继电器动作后,如何收集气体及判别故障?
答：当变压器的瓦斯保护动作后，如果不能明确判断是变压器内部故障时，则应立即鉴别瓦斯继电器聚集的气体性质。一般可用专用的玻璃瓶,将其倒置，瓶口靠近瓦斯继电器的放气阀来收集气体。1）如果收集到的气体是无色无味又不能燃烧的，则说明瓦斯继电器动作的原因是油内排出的空气引起的。2）如果收集到的气体是黄色不易燃烧的，则为木质部分故障；淡黄色带强烈臭味并可燃的则为纸或纸板故障；灰色或黑色易燃的，则为绝缘油故障。在判断气体颜色时，必须动作迅速，否则几分钟之后颜色就会消失。3）判断气体可燃性可采用如下方法：室外可直接打开瓦斯继电器放气阀点燃气体，如果气体可燃则开始燃烧并有明亮火焰，到有油溢出时则迅速关闭放气阀；室内则应将收集到的气体拿到安全的地点去点燃实验，禁止在变压器室内进行。
39、主变差动保护动作后，如何判断、检查和处理？
答：主变差动保护，除了做为变压器的主保护外，它的保护范围还包括主变各侧差动电流互感器之间的一次电气部分。但是，主变差动保护还会因为电流互感器及其二次回路故障以及直流系统两点接地而发生误动作。因此，当差动保护动作后，需对动作原因进行判断。首先应观察主变压器套管、引线以及差动保护区内有无故障痕迹。经检查若未发现异常，则应检查回路是否两点接地，电流互感器二次回路有无开路或端子接触不良。在排除上述几种可能后，则可初步判断为变压器内部故障。此时应对变压器本身进行各种实验及绝缘油化验，以便判定变压器内部故障的原因。如果变压器差动保护动作，是由于引线引起的故障或电流互感器及二次回路等原因造成，则经处理后，变压器可继续投入运行；如为内部故障，则停止运行。
40、运行中如发现断路器的红灯或绿灯不亮应如何处理？
答：不亮原因：灯泡损坏、回路接触不良、附加电阻损坏，断路器辅助触点接触不良以及断路器跳、合闸线圈断线或控制回路母线电源熔丝熔断等原因造成。它有监视断路器位置和回路是否完好的作用。在运行中如发现红绿灯不亮应立即查明原因并处理，否则当系统发生故障时，断路器不能正常动作，将造成事故扩大。检查应由两人进行，遵守《安规》，防止直流接地或短路。
41、中央信号装置：
答：是监视我站电气设备运行信号装置的总称。它包括事故信号（音响信号和灯光信号）、预告信号（音响信号和光字牌）和位置信号（红绿灯）。
42、什么叫磁场和磁感应强度？写出磁感应强度
答：在磁铁周围的空间存在一种特殊的物质，它能表现一种力的作用，这一特殊物质叫磁场。
反映磁场强弱的物理量称为磁感应强度（或磁通密度），用 b 表示，在磁场中将长度为 1 、电流为 i 的直导体，放在与磁场方向垂直的某一点，当它受到的作用力为 f 时，则磁感应强度为 b=f/il 。磁感应强度是一个向量，其方向就是该点的磁场方向，它的单位是特斯拉，简称特;，用符号 t 表示，工程上一般用高斯（ gs ）做单位。
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇三
一、制订的依据
本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。
二、性质与任务
随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容
维修电工技术的培训对象为在校生及社会人员。
本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排
培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为3 ：7 。知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
维修电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇四
电流和电压
[目标]：掌握电流与电压的概念
[课时]：1课时
教学要点:
一、电流的基本概念
电路中电荷沿着导体的定向运动形成电流，其方向规定为正电荷流动的方向(或负电荷流动的反方向)，其大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量，称为电流强度(简称电流)，用符号i，设在 dt =t2－t1时间内，通过导体横截面的电荷量为 dq ，则在dt时间内的电流强度可用数学公式表示为式中，dt为很小的时间间隔，时间的国际单位制为秒(s)，电量dq的国际单位制为库仑(c)，电工基础教案 电路。电流 (t)的国际单位制为安培(a)。常用的电流单位还有毫安ma、微安ma、千安ka等，它们与安培的换算关系为1 ma =10-3a；1 ma = 10-6a；1 ka = 103 a
二、直流电流
如果电流的大小及方向都不随时间变化，即在单位时间内通过导体横截面的电量相等，则称之为稳恒电流或恒定电流，简称为直流，记为dc或dc，直流电流要用大写字母i表示。
三、交流电流
如果电流的大小及方向均随时间变化，则称为变动电流，教案《电工基础教案 电路》。对电路分析来说，一种最为重要的变动电流是正弦交流电流，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化，将之简称为交流(alternatingcurrent)，记为ac或ac，交流电流的瞬时值要用小写字母i或i(t)表示。
四、电压
1．电压的基本概念电压是指电路中两点a、b之间的电位差(简称为电压)，其大小等于单位正电荷因受电场力作用从a点移动到b点所作的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。电压的国际单位制为伏特(v)，常用的单位还有毫伏(mv)、微伏(mv)、千伏(kv)等，它们与伏特的换算关系为1 mv = 10-3v； 1 mv = 10-6v； 1 kv = 103v2．直流电压与交流电压如果电压的大小及方向都不随时间变化，则称之为稳恒电压或恒定电压，简称为直流电压，用大写字母u表示。如果电压的大小及方向随时间变化，则称为变动电压。对电路分析来说，一种最为重要的变动电压是正弦交流电压(简称交流电压)，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化。交流电压的瞬时值要用小写字母u或u(t)表示。
[课堂作业]：
1.形成电流的充要条件是
a.必需有电源b.电路必需闭合c.导两端必需有持续的电压d.只需将导体放在电场中
2.区别交流还是直流电，关键是看电流的方向。大小，方向都随时间作周期性变化的电流叫（）
a.稳恒直流b.脉冲直流c.交流电d.正弦交流电
3.习惯上规定（）定向移动的方向作为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向（）
a.正电荷b.负电荷c.相同d.相反
4.为了确定电流的方向而假定的方向叫（）方向。若计算出的电流为正，则表示实际电流方向与参考方向（）
a.参考b.实际c.相同d.相反
5.电压反映了（ ）做功的本领的大小。电压的方向规定为（ ）
a.电场力对单位正电荷 b.非电场力对单位正电荷 c.高电位指向低电位 d.低电位指向高电位[课后反思]：本节内容安排得多了一点。所学的知识因为学生基础差而不能完全落实
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇五
教学目的
1、了解电容器的参数。
2、了解电容器的种类及特点。
教学重、难点
教学重点:电容器的参数.
教学难点：电容器的种类及特点。
教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学
教学时数：一课时授完。
教 具：瓷片电容器、云母电容器、电解电容器、可调电容器、多媒体课件等。
教学过程：
ⅰ、复习导入：
1、复习提问：电容器、电容的定义公式、平行板电容器电容公式
2、导入新课：电容器的各类繁多，不同种类电容器的性能、用途不同，同一类的电容器也有许多不同的规格，要合理选择和使用电容器，就必须对电容器的参数有种类有充分的认识。这节课我们就来了解电容器的参数和种类方面的问题。
ⅱ、讲授新课：
一、电容器的参数
1、额定工作电压
(1)、电容器的额定工作电压是指使电容器能长时间地稳定工作，并且保证电介质性能良好的直流电压的数值。
(2)、额定工作电压一般叫耐压。
(3)、电容器上所标的电压就是工作工作电压，一般直接标注在电容器外壳上。
(4)、如果把电容器连接到交流电路中，必须保证电容器的工作工作电压不低于交流电压的最大值，否则电容器会被击，造成不可修复的永久损坏。
2、标称容量和允许误差
(1)、标称电容量是标志在电容器上的电容量。
(2)、电容器实际电容量与标称电容量的偏差称误差，在允许的偏差范围称精度。 精度等级与允许误差对应关系：00(01)-±1%、0(02)-±2%、ⅰ-±5%、ⅱ-±10%、ⅲ-±20%、ⅳ-(+20%-10%)、ⅴ-(+50%-20%)、ⅵ-(+50%-30%)
(3)、一般电容器常用ⅰ、ⅱ、ⅲ级，电解电容器用ⅳ、ⅴ、ⅵ级，根据用途选取。
3、绝缘电阻
(1)、直流电压加在电容上，并产生漏电电流，两者之比称为绝缘电阻。
(2)、当电容较小时，主要取决于电容的表面状态，容量?0.1?f时，主要取决于介质的性能，绝缘电阻越小越好。
4、损耗
(1)、电容在电场作用下，在单位时间内因发热所消耗的能量叫做损耗。
(2)、各类电容都规定了其在某频率范围内的损耗允许值，电容的损耗主要由介质损耗，电导损耗和电容所有金属部分的电阻所引起的。
5、频率特性
随着频率的上升，一般电容器的电容量呈现下降的规律。
二、电容器种类和选用
1、常用的各种电容器及其符号表示： (见课本p71图3-3)
2、电容器的种类
(1)、按照结构分三大类：固定电容器、可变电容器和微调电容器。
(2)、按电解质分类：有机介质电容器、无机介质电容器、电解电容器和空气介质电容器等。
(3)、按用途分有：高频旁路、低频旁路、滤波、调谐、高频耦合、低频耦合、小型电容器。
(4)、按制造材料的不同可以分为：瓷介电容、涤纶电容、电解电容、钽电容，还有先进的聚丙烯电容等。
(5)、高频旁路：陶瓷电容器、云母电容器、玻璃膜电容器、涤纶电容器、玻璃釉电容器。
(6)、低频旁路：纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、涤纶电容器。
(7)、滤波：铝电解电容器、纸介电容器、复合纸介电容器、液体钽电容器。
(8)、调谐：陶瓷电容器、云母电容器、玻璃膜电容器、聚苯乙烯电容器。
(9)、低耦合：纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、涤纶电容器、固体钽电容器。
(10)、小型电容：金属化纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、聚苯乙烯电容器、固体钽电容器、玻璃釉电容器、金属化涤纶电容器、聚丙烯电容器、云母电容器。
3、电容器的选用
在实际选用电容器时，不仅要考虑电性能要求，还应考虑它的体积、种类、重量及价格等因素;不仅要考虑电路要求，还应考虑电容器的使用环境。总之，在选用电容器时应视具体情况而定。
(1)、首先应满足电性能要求，主要考虑电容量，允许误差和额定工作电压等指标是否达到电路要求，既不能过高，也不能过低。过高造成浪费，过低不但达不到电路要求，而且不安全。
(2)、考虑电路要求和使用环境，如电力系统用以改善系统的功率因数时，应选择额定工作电压高，容量大的电力电容器;在谐振回路中，应选择稳定性高，介质损耗小的云母电容器或陶瓷介质电容器等;用于电源滤波时，应选用大容量的电解电容器。
(3)、考虑装配形式，体积及成本等。
(4)、对电容器的型号及意义熟悉，这也是选用电容器的依据之一。
一般固定电容器的型号意义可查阅有关的手册，如某电容器型号为czg型，则表示管状纸介质电容器，具体意义如下：
c为主称(c表示电容器);
z为介质材料(z代表纸介质);
g为分类及特征代号(g表示管状)。
ⅲ、本课小结
1、电容器的参数。
2、电容的种类及特点。
ⅳ、课余作业：课本p72小练习1、2.
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇六
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门技术基础课程。它的任务是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工技术基础知识和基本技能。为学生学习专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工技术的基础知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维，加强学生的职业道德观念。
基本知识教学目标：
电工基础中的基本概念和基本定律
能力目标：
1、能阅读和分析简单的电路图
2、初步具备正确使用三相异步电动机的能力
3、初步具备安全用电和节约用电的能力
思想教育目标：
1、初步具备辨证思维的能力
2、具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神
3、加强职业道德观念
三、教学内容和要求
基础模块
（一）电路的基本概念和基本定律
了解电路的组成
掌握电流、电压、电动势、电位、电能、电功率、电阻的概念及相互关系 理解电路的三种状态：开路、通路、短路
掌握电阻串联、并联电路的计算，会计算简单的电阻混联电路
掌握直流电流、电压的测量原理和直接测量的方法，了解扩大电流、电压测量量程的方法
了解万用表的工作原理并掌握其使用方法，掌握用欧姆表测量电阻的方法，了解测量电阻的其他方法
理解基尔霍夫定律、能用支路电流法分析计算一般电路
（二）正弦交流电路
掌握正弦交流电的周期、频率、角频率、瞬时值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差的基本概念及相关量之间的关系
理解正弦交流电的三种表示法：解析法、波形法、矢量法
能正确分析单一参数正弦交流电路：纯电阻电路、纯电感电路、纯电容电路 掌握电阻与电感串联电路的分析方法，理解功率因数的概念
了解电感性负载电路并联电容器对改善功率因数的作用
掌握交流电流、电压的测量原理和直接测量的方法，了解单相交流电能的测量方法
（三）三相交流电路
掌握三相电源作星形联结、三角形联结时线电压、相电压、线电流及相电流的概念及相互关系
掌握三相对称负载星形联结、三角形联结的方法及电流、电压、功率的相互关系，了解中性线在星形联结中的作用
认识安全用电的重要性，了解电气设备常用的安全措施
（四）交流电动机
了解三相异步电动机的基本结构及转子转动原理
了解单相异步电动机的分类、基本结构和原理
实践性教学模块
1、练习使用万用表
2、电压和电位的测定实验
3、基尔霍夫定律
4、荧光灯电路的安装与提高功率因数的实训
5、三相负载的星形联结实验
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇七
电工基础课件
电工基础课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！
一、课程的性质、地位和作用
课程的地位、性质： 《电工与电子技术基础》是机电类专业的一门专业基础课。
课程作用：使学生掌握与机电专业相关电工电子的知识和基础技能。
二、课程的特点及教学法
（一）课程特点
1.突出了基本理论、概念、技能；
2.体现机电专业特色，紧密联系实际；
3本课程知识联系面宽，涉及较多学科的内容，是综合运用已有知识的学科。
（二）教学法
1.理论联系实际。本课程是一门理论性很强的学科.
2.适当的运用启发、诱导、讨论、归纳等教学方法，加深学生对所学课程的理解。
3.根据本课程逻辑性强，定性分析较多的特点，讲清解决问题的思路，提高学员分析解决问题的能力。
4.根据本学科特点广
泛应用多媒体教学手段。使复杂问题简单化，使抽象问题具体化，加深学员对所学课程的理解。
三、教学内容
考试纲要求：主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的.程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。
考试范围和要求
（一）电工基础
1．直流电路部分
（1）了解电路的基本组成及各部分的作用。
（2）理解电动势、电位、电功率的概念；
（3）掌握电压、电流的概念及电压、电流的参考方向，电功率的计算；
（4）掌握电阻元件与电流的关系，欧姆定律；
（5）了解电容元件、电感元件及其特性、用途及选用；
（6）了解支路、节点、回路、网孔的定义；
（7）理解基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律；
（8）了解电压源和电流源两种电源模型的等效变换；
（9）掌握电阻串、并联的连接方式及电路特点；
（10）掌握混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率的计算；
（11）掌握支路电流法，会求解二个网孔电路；
（12）了解叠加原理的内容及其适用范围；
（13）理解戴维南定理，能求解一个或两个网孔的有源二端网络的等效电路；
（14）掌握万用表、直流电流表与电压表的使用，会正确测量直流电流、直流电压及电阻。
2．交流电路部分
（1）理解正弦交流电的基本概念及其相互关系；
（2）了解正弦量的解析式、波形图、相量图及其相互转换（不要求画波形图）；
（3）掌握r、l、c元件电压与电流关系，理解感抗、容抗、有功功率、无功功率，掌握其计算；
（4）理解rlc串联电路的分析计算，会判断阻抗性质；（仅限于理想元件串联）；
（5）了解对称三相正弦量、相序的概念；
（6）了解三相对称电源星形、三角形两种联结方式及其特点；
（7）理解中性线的作用；
（8）理解对称负载作星形、三角形联结时的电压、电流的计算；
（9）了解对称三相电路的功率计算；
（10）掌握万用表、交流电流表与电压表的使用，会正确测量交流电流、交流电压；
（11）掌握单相功率表的使用，会正确测量有功功率；
（12）掌握单相电度表的使用，会正确测量电能；
（13）会正确装接日光灯等单相照明电路；
（14）会正确装接三相负载电路；
（15）了解示波器的使用，会正确观测电路的波形。
四、教学措施
1、加强实训的力度，联系实际注意多听、多想、多动手，充分发挥学生的主体作用，积极培养学生的兴趣。
2、注重课前预习，课后复习，循序渐进，逐步提高。
3、积极培养学生兴趣，以学生的需求为第一位。同时贯穿思想道德建设，建构学生公德意识体系。
五、教学建议
1、教学中应以“行为导向教学法”为指导。以“课题”、“任务”为载体，引导学生学习探究。
2、学生采用小组学习、自主学习等方法，发挥“大师傅”和“小师傅”的作用，使学生在生生互动、师生互动中获得知识。
六、考评方法
考评方法应包括两个方面内容：一是过程性评价，包括自我评价、小组评价和教师评价，以各个课题中的实训内容为考核依据；二是终结性评价，为理论考核，主要体现为平时考试测试和统一模拟考核。
七、教学进度安排
填写教学进度安排表
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇八
面试题1. 直流电机和交流电机有什么不同，为什么都能旋转。
答案：交流电机是交流电产生的交变磁场与转了做异步转动，直流电机是靠主磁极与换向器产生的磁场来做运动的，直流电机的特点是转矩大。
面试题2. 说出一台新的电机使用前需要做哪些措施(电气和机械方面)。
答案：新电机使用前要做绝缘检查，机械方面检查外壳有无碰裂，轴承是否要加油。新电机看是什么电机，功率、转数、甚至扭力，接220v电源还是380v电源，看星型还是三角形接法，一般4.5kw以上的多选用三角形新电机要测三相之间的绝缘、各相对壳的绝缘。机械上转子转动要灵活、轴承无异响，端盖螺钉要扭紧，端盖、机座、地脚无开裂。
面试题3. 你能讲出几种电缆规格(列如在;0.5mm平方，1.0mm平方，1.5mm平方―――)
答案：工厂里一般用的电缆是180平方以下的，有多少种自己查。
面试题4. 变频器带电机运转时，用福禄克数字万用表测量变频器出线端子频率，为什么有时会测量出有几千hz频率。
答案：万用表是不可能测出变频器的电压和频率的，福禄克数字万用表是不是专用的没用过，因为变频器的调频方式v/f不一样，而万用表是按一定频率来计算，一般的万用表无法反映出来正常的读数。万用表绝对可以测量电压，变频器的频率与电压成正比。
面试题5. 变频器的制动电阻有什么作用。
答案：变频器的制动电阻是用来消耗电机产生的再生电压而不冲击坏变频器的igbt模块。变频器只有在电机频繁启动或掉重物时才装制动电阻。
面试题6. 一台电机需要频繁启动，应该选用什么样的变频器(电感式还是电容式)。
答案：选用电容式的变频器。
面试题7. 一台电机带齿轮箱运转，齿轮箱是10：1，当齿轮箱坏了，是否可以去掉齿轮箱换成变频器。
答案：不可以换，因为变比一样，输出功率不一样，问题还有很多。
面试题8. 说出plc的程序执行过程。
答案：三个过程就扫描外部输入，中间计算，外部输出，(检单的说)plc来来去去无非都那些控制，通讯、模拟量、伺服、步进、变频。最近在做伺服绝对位置控制系统的非标设备，经过上千次的反复研究，终于成功了。
[面试 电工基础]
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇九
《电工基础》是电子与信息技术应用的一门主要专业课程。此教材从学生实际情况出发，突出能力培养，着重培养学生接受知识的学习能力、分析问题的思维能力、应用知识解决问题的的能力和动手操作能力，知识系统、详略得当。根据本学期xxxx秋电工班学生的特点，特制定本学期教学计划：
一、学情分析：
14秋电工班，班级总人数为56人，男生40名、女生16名，学生基本是初中毕业，但中学阶段学习成绩差，这就使他们在学习专业课上，所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的电子专业主课，通过学习，对电学要有一定的基础，对课本身的兴趣比较大，喜欢动手操作。
二、教材分析：
从教材看，《电工基础》是采用中等教育出版社，张金华主编的电类专业通用类教材。此教材从学生实际情况出发，突出能力培养，着重培养学生接受知识的学习能力、分析问题的思维能力、应用知识解决问题的的能力和动手操作能力。
三、教学目标
1、认识二极管及其应用；
2、掌握三极管及放大电路的基础知识与技能；
3、掌握常用的放大器及其分析、应用；
4、了解数字电路的基本知识。
5、了解组合逻辑电路的基本知识。
6、了解触发器的基本知识。
7、了解时序逻辑电路的基本知识与分析方法。
四、教学措施
1、充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。
由于学生基础差，教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象，我在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路，从而去掌握复杂电路的知识。
2、在教学中努力体现实践和理论相结合。
为了加强他们的实践动手能力，教学中要通过实践、举例、讲解、练习来提高他们的兴趣。我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起来，实践课的增加可以把学生的感官认识加强，适时通过实践学习，在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力，使他们认识到学习好《电工基础》的重要性。
3、加强与学生的情感交流
由于现在的学生在家中都是独子或是由爷爷奶奶带大，这就使他们在性格上和与人交流上比较偏执。由于此课程实践课上对学生要求较大，有很多的实验要求学生自己来做，老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况，我会在课下和学生主动交流，了解他们的对《电子技术基础与技能》这门课学习的的想法，并尽可能的把他们的想法用到实践课上。
4、从学生自身出发，因材施教。
由于每个学生的自身学习情况不一样，在学习上就会形成参差不齐的现象，为了改善这种情况，让每一位在学习的过程中都有成就感。在平时的教学中实行分层教学，对不同程度的学生采用不同的教授方法，对于个别认知度较好的学生，我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平，并在实践课上单独留一些时间让他们做自己想做的电路，碰到问题我在给他们讲，以不断提高他们的成就感。增加兴趣，让他们喜欢上实践课。
电工基础试题带答案 电工基础试题及答案免费篇十
一、教学目的与任务
是让学生掌握电子专业课的理论知识,让学生掌握电路的结构工作特点,要求学生能熟练掌握电路、磁路及其计算,为学习电子专业夯实基础。
二、教材分析
全书共分十章，第一章介绍直流电路的基础知识，学生应掌握电场、电流、电压电位。第二章介绍直流电路。让学生掌握电阻串并联、基尔霍夫等定律。第三章介绍电容，必须使学生掌握电容联接。第四章介绍磁与电磁，要求学生掌握磁场、磁路定律、电磁感应磁场能。第五章介绍正弦交流电路，要求学生掌握相量、纯电阻电容电感电路、rl串并联及谐振。第六章介绍符号法，要求学生掌握复数。第七章介绍三相交流电路和电动机，学生应能分析三相交流电源、三相交流电路计算、电动机。第八章介绍变压器，学生应能分析变压器工作原理。第九章介绍非正弦交流电路，学生应能分析非正弦交流电路计算。第十章介绍过渡过程，学生应能分析rclcrl过渡过程。
三、学生情况分析
《电工技术基础》本是电子专业的一门专业课程，引导学生入门成为关键的一步，作为老师应讲清课程的重要性，让学生重视课程的学习。今年我所教的是3年级的电3班，这个班虽是毕业生，但男生多，女生少，他们入学的基础差，有的学生抱着想学一门技术而来的，对理论课没有兴趣，这就要求学生能用浅显的道理讲解深奥的专业知识，使学生都能轻松地学习。
四、教学方法及措施
1、教师严谨治教，紧扣教学环节，把握重点，突出难点，让学生尽快入门。
2、采用“积木式”教学方法进行归纳总结，理论与实践紧密结合。
3、注意课堂艺术，让学生愉快地接受所授的知识。
4、加强课外辅导，及时批阅作业，注重及时反馈信息。
5、注意学以致用，学用结合，让学生在“用”中体会到学习《电子技术基础》课的重要性。
6、本期进行第一轮复习。
7、加强和落实实验教学，在实验前划定学生实验的内容，做好实验的所需知识的准备，在实验过程中充分发挥教师的指导作用，实验后要求学生写好实验报告，做到理论与实验相结合。
五、课时安排
略
