从历史的角度看，“国之大者”体现着国家治理中关于国势、国运等重大问题的思考，反映出一个历史阶段的突出任务，彰显着一个历史阶段治国理政的突出特点。以下是小编为大家整理的“国之大者”的历史内涵和启示感想作文，供大家参考。
“国之大者”的历史内涵和启示感想作文：
全面建设社会主义现代化强国，更加需要重视人才自主培养，这就对遵循人才成长规律，不断提高人才培养能力和培养质量提出了更高要求，以培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。具体而言，要将党管人才作为人才工作最根本原则，不断完善党委统一领导，形成组织部门牵头抓总，有关部门密切配合，用人单位发挥主体作用，社会力量广泛参与的党管人才工作格局，确保人才工作沿着正确方向前进。
其次要营造良好人才成长环境，在实践探索中不断创新和完善人才评价考核等多方面机制，以创新驱动人才制度发展完善，在人才制度创新上下更大功夫，努力营造机会公平、规则公平的人才成长环境。再者要强化人才激励机制，推出更多举措破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，让人才有更多创业机会、更大干事舞台、更广发展空间。
从历史的角度看，“国之大者”体现着国家治理中关于国势、国运等重大问题的战略性思考，反映出一个历史阶段的突出任务，彰显着一个历史阶段治国理政的突出特点。由于每个历史阶段都面临不同的社会环境，也会出现新的问题，自然便会形成特定的“国之大者”。
历代政治家和思想家对“国之大者”的认识，充分展示了丰富的治国理政思想，也为后世留下了宝贵的精神财富和历史启示。“国之大者”在于固本。固本是社会发展的前提，古代君臣对农事、民生、教育等国家根本性、基础性事务的长期关注与重视，就是从根本上处理好“国之大者”。“国之大者”在于践行，宏观层面关乎国之兴衰危亡和国计民生，微观层面则是由诸多具体的问题组成，不仅能从各群体对国计民生的反思与建言体现出来，更能通过各群体对其职责的认真履行得以实现。
“国之大者”在于居安思危。古人在对“国之大者”的讨论中，时刻关注危害国家发展和社会稳定的因素，在此基础上总结出了诸多有关“国之大失”“国之大患”等的认识，得到了居安思危，防患于未然的历史经验。广大党员干部应站在历史与现实的交汇点，深入领会这一概念的丰富内涵和时代指向，对“国之大者”做到心中有数。
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