在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
挂科检讨书500字篇一
我感觉我这次英语考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容
我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于英语这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成英语作业，很多时候是没有时间留给英语作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的英语成绩才是给老师最好的交待。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
挂科检讨书500字篇二
尊敬的老师：
您好！
尽管这学期以来我都务必保证自己在每一堂课程之中都得到了有效的学习，但是实际上前不久出来的学习成绩令我在失望之余也不免感到有些懊恼，简而言之便是我在刚刚过去的考试之中出现了挂科的现象，这几天我也一直在向身边的同学诉说着自己考试挂科的遗憾与烦闷，但是我在考试中挂科已经是无法改变的既定事实了，因此我得要通过一份检讨来认清自己之所以会挂科的原因。
尽管说我在大学的这一学期并没有出现过旷课或逃课的现象，甚至可以认为我在班上作为一名成绩比较差的学生来说能够保证自己的出勤没有出现任何问题已经是一个奇迹了，然而很多事情并不是只要自己参与进去便能够收获成长的果实，实际上我在课堂上的表现相比起大多数的同学来说并不能够令人感到满意，或者说我在这学期上课的时候并没有好好端正过自己的学习态度，以致于平时的自己在课堂上玩手机或者睡觉都是比较常见的状况，这也是导致自己考试之前的学习基础不扎实的主要原因。
实际上像我这般懒散的人更是需要比较严格的课堂教学秩序来规范的，然而大学期间比较宽松的学习氛围似乎使本来自律性比较差的我变得更加怠惰了一些，实际上最终那场考试正式对我们平时学习成果的一次有效检验，大学期间到底是在混时度日还是用心学习可以一试便知。不得不说我这样的惨淡成绩还对不住自己这样优越的学习条件，实际上我目前能够在这样安逸的学习环境中进行成长还是自己父母花费心血的成果。
在忏悔一番以后我最应该做的事情便是思考如何弥补挂科带来的损失，通过假期的补习并顺利通过下学期初的补考是我必须要做的事情，但实际上顺利通过补考只不过是一种治标不治本的做法，毕竟如果不能够让自己将错过的那些课堂知识全部记忆在自己脑海中的话，自己在以后的学习之中与其他同学的差距也会因此变得越来也大，而且我可不希望考试挂科这样的糗事再一次发生在自己的身上，如果要真是这样的话也只能够抱怨自己太过于倒霉了一些。
我会利用这个假期的时间将自己平时学习中做的不够好的地方全都弥补回来的，还希望老师您能够不因此而破坏自己本来的好心情，这样的话我也在松了一口气之余减轻了自己内心的一些负罪感，毕竟从本质上来讲我是一个天性不坏并追求美好未来的当代大学生而已。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
挂科检讨书500字篇三
尊敬的老师：
您好！
我是xx系xx专业x班的xxx，在这次xx考试中挂科了，不仅是没得到学分，而且还得重修补考，耽搁了时间，也造成了不好的风气。
作为一名的大一新生，却在学年结束之际，挂科了，作为一个刚刚从高考中走过来的人，我觉得我自己真的彻底堕落了。大学是需要一门一门课程学习考试通过，拿到学分才能毕业的，所以对于每一门课程都需要重视，同时大学的时间相对高中更多了，一学期的课程其实并不是特别多，自主学习的时间很多，如果真的认真的话，其实拿到学分并不是特别难，但是我却没有做好。这也和我平常太过于自由有关系。进入大学以来，我体验到了这种自由的气息，上课虽然有老师点名，课后也会有一些作业，但是却没有老师监督你完成得怎么样，也不会每天老师都来督促你学习，甚至有时候没课的时候，你可以睡到大中午都没关系。
这种自由的风气，对于自制力强的人来，完全没有任何的影响，照样是学习，看书，而我却喜欢玩，有了那么多时间，当然得尽情的玩，上课的时候应付下老师，然后自己躲在座位上玩手机，看视频，或者和同学聊最近的娱乐节目什么的。下课后就彻底的放飞自我了，书本都丢一边，和同学打球，去唱歌，去烧烤，或者宅在宿舍里打一个通宵的游戏，这样的日子在大二第二学期彻底的开展起来。而这个后果就是我的考试挂科了。
学校虽然人性化的会有一次重修补考的机会，但是再来一次，不单单是耽搁了老师们的时间，我自己的时间也是耽搁了，如果我平常上课认真，作业做得好，老师讲考点的时候认真听，一次通过，那其余的时间不是可以尽情的玩了吗？现在这样的后果，我又是担心，又是焦躁，悔不当初。事情已经发生，我也要好好反省我的行为，大学四年的时光，如果就这么玩了过去，真的会像网上说的那样，毕业就意味着失业。
作为一个还有追求的人，我以后不能再这么混了，玩虽然很高兴，但是只有把专业学好，以后工作赚钱了，那样玩起来才是快乐的。而今拿着父母的钱，更要认真对待，不能再丢学分了。大二也快来了，我想，在这个暑假里，我要去社会实践，兼职工作下，体会下没有文化，没有专业能力的工作是多么艰辛，这样我在大二的时间里，肯定会好好把专业学好，不再挂科了。同时也重修把这门xx课程的学分补回来。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
挂科检讨书500字篇四
尊敬的老师：
针对这次挂科，本人经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，本人相信本人一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信本人，再给本人一次机会，让本人能够证明自己，其实本人能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使本人更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。本人仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，本人学习的问题出现在什么地方？本人总结了一下，大概有以下几点：
大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果本人老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在本人作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，本人是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对本人来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动本人学习的兴趣。而后者，本人则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的本人需要有个类似老师的人在旁边督促本人学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，本人带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
上大一的时候，在忙碌的学习之余，本人经常抽时间去校外做兼职。本人本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，本人认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。本人现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，本人也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。本人不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，本人也认识到了，并且开始重视这个问题。
快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要本人赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在本人心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，本人一直没能安下心。到了最后考试的关头，本人还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为本人挂科的借口，但的确给本人当时的情绪带来很大的影响。
这学期，本人一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。本人一会要把上学期耽误的课想办法补回来，本人想证明给自己看，本人的事情，本人能做好，而且一定能做好。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
挂科检讨书500字篇五
尊敬的辅导员：
您好！
我是xx院xx班xxx，由于去年挂科比较多，突然意识到事情的严重性，现需深刻反省，争取今年少挂点，多上课。
作为一个新生的我，对一切大学生活都感到很好奇，于是就加入很多协会，认为上课是一件很乏味而又无太多意义的事，就是由于这种意识，今年才走到这一步。虽然挂了几门学科，但说实话我没有太多遗憾，在大一时我做了许多自己想做的事，不断地挑战自己，争取让自己在更多方面都能够很优秀，但随着大学生活一步一步的结束，作为一个学生，做好自己本分工作，才是不愧为当代大学生所必备职能。
前些日子，在会计系听说有一个学长，大一时也同样挂了很多学科，但大二时升为团学会主席，并获得国家励志奖学金，我想挂科的学生并非去全盘否定，应该找到自己的优缺点，从最根本上解决问题的本质，这样才能使伯乐和千里马共同进步。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
挂科检讨书500字篇六
尊敬的老师：
您好！
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：
大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起
考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，大学生的目的就是学习，好好的学习。
关于其他方面，我也想过，早起早睡，积极锻炼身体，养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取学习和工作更加优秀。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
挂科检讨书500字篇七
尊敬的老师：
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现逃课挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病，不因为听不进去老师讲课的内容就索性逃课，而逃课的后果就是挂科。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习态度的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我逃课挂科的问题出现在什么地方我总结了一下，大概有以下几点：
一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且一进入大学，我就很自由散漫，认为大学就是好好享受的，从上课不听讲发展成了逃课，有因为逃课挂科，真是很不应该，而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。但是没有人，自己也不自觉，一经撺掇，我就开始逃课，更无心学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，导致后来就干脆不学习，逃课玩去了，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重视这个问题。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去，再不逃课，我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也是草草了事。但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认识，不是别人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。
二，把精力放到学习上，而不是外面的花花世界中。专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，也没有时间再去有花花肠子了。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，四年应该是很紧迫
的。认清这些问题，我以后就不会再逃课。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。
三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大家庭，有来自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都乐于帮助别人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团里有来自各个学院的同学，大家虽然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。
关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。
至此：
敬礼!
检讨人
日期
挂科检讨书500字篇八
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，大一的生活与学习即将结束，在两个学期的学习与生活中，我一直保持着乐观的心态去度过每一天，在这学期的学习上我没有认真的去学习，而是每天沉迷语网络，导致了我学习成绩下滑了很多，以前在班级排名都是名列前茅，现在由于我荒废学习导致了成绩下滑，在前几天我们的考试成绩出来后，我去看了自己的成绩，很不理想，甚至有一门专业挂科了，看到自己的成绩后我感到非常的后悔，这学期我每天沉迷打游戏，生活作风一天不如一天，还记得上学期的我是多么的积极向上，多么的勤奋好学，可是这学期的考试我挂科了，这让我幡然醒悟我知道自己不能在这么下去了，为了自己以后的前途我不能这么荒废学业，也不能辜负家人的期望，跟学校对我的培养，通过这次考试让我下定了决心，也让我开始正视自己这学期的学习状态：
第一上课期间，别特是上专业课的时候，我没有认真的听讲，我学的是java开发，可能是每天面的让人头疼的代码，上课又枯燥乏味，让我不想去接受这些知识，老师交待下来的作业我每次都是敷衍了事，遇到自己不会的知识点也没有向老师同学请教，长期处于这种状态下使我放弃了学习。
第二学期我开始迷恋上了网络游戏，上课期间也在玩手机玩游戏，每天都在上网去了没有好好学习，网络游戏是精神毒药这句话真的不假，是我没有自制力不好，才导致了我沉迷网络游戏。
这些都是导致我这次考试挂科的原因，我知道这不应该是我挂科借口，我现在指出自己的这些缺点，在今后的学习中一定好好抛弃这些不好的习惯，虽然每天在玩游戏没有学习的压力，但是现在我回想起来才知道这是对自己极其不负责的表现，我违背了自己的初心，记得刚踏入大学的时候我就励志要成为一名品学兼优的好学生，可是现在我没有做到，这让我感到非常的愧疚，经过这次我知道了不管什么时候在学习上都不能有半分松懈，自身的生活习惯要健康，思想上不能被网络游戏给侵蚀，我一定端正好自己的态度，好好反省自己这学期的所作所为，加强自己的自制力，培养好自己的生活作风，改掉现在这些不好的习惯，积极向上。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
挂科检讨书500字篇九
尊敬的老师：
您好！
我叫xx，是xx学院党组织的一员。因在第二学期的期末考试中失利，出现挂科情况，没有发挥学生党员在学习上的模范作用，为此向组织做出深刻检讨。从校园网查到自己挂科时，我没有太大反应，平静地接受了考试结果。考试是厚积薄发的事，平时若不反复思考，谈不上对所学内容的理解、领悟、学会。这学期我花在学习上的时间确实少了，这样的考试结果客观上讲是个必然事件。事已至此，唯有坦然面对。当忽然意识到自己的党员身份时，我的良心开始不安。“学生党员考试挂科！”我第一次强烈地意识到自己角色的使命感。在此向组织二次检讨：之前的党员觉悟只停留在概念阶段，切身体会到，这是第一次，而且还不怎么光彩。
此后心乱如麻，想着同学们会怎么议论？会不会给党组织带来负面影响？会带来多大负面影响？自己会不会被组织批评处分？
家父教导：错误已经犯了，再去找借口推脱，便是再次犯错。然而此事，学生窃以为不做陈述，或许是对党组织的某种不尊敬。
其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后，我开始觉悟到自己不喜欢也不擅长这个专业，而且对数学电路物理一类的课程也很吃力，迟迟进入不了学习状态，渐渐有了畏惧心理。面对这个绳结，感觉苦、闷彷徨。为了解开心结，我查资料，听讲座，找书看；各家观点纷芸，解决之道繁杂，结合自身的情况，我找到了自认为合适的一个，就是新东方教育科技集团董事长俞敏洪的“专业实在换不了就学下去；保证考试不挂科，拿到学位证，同时发展自己的兴趣特长，并使之达到可以让自己在社会立足的程度。”这是个极好的解决方针。但，方针总是正确的，执行都不是完美的。我的考试失利的直接原因是执行不到位。人类的科学分为社会科学和自然科学。我的兴趣是了解这个世界，理想是与朋友创办一个属于服务业的社会企业，为社会解决一部分就业和社会救济问题。
我国是个人口大国，农业大国，并有着千年历史的农业为天、为根本的传统思想。太多太重的农业色彩使得社会结构千年来停滞不前。自从英国工业革命产生新的阶层和更为先进的社会结构后，世界各地纷纷进入自己的工业时代，产生自己的符合时代潮流的新社会。此刻，农业经济发展到顶峰的中国如一辆巨型航母，调转方向缓慢而艰难，于是错过了这一列高速列车，后果是百年屈辱。我们社会结构的入轨是在改革开放后，资本主义得到认可。社会的改变不可避免地产生很多新的问题，国大，事多，政府目前无暇顾及民生人权社会福利养老等，我觉得自己的人生价值在于为国家分担这方面的负担，这也是时代赋予我们这一代青年的历史使命。
我相信，从蒸汽机开始历史几百年的技术竞争已经进入某种极值（参见cpu等等的更新速度），技术制造业的发展空间日益饱和，而未来是基于先进理念和人文精神的服务业的舞台，所以一直以来对技术存有些许偏见与忽视。现在看回去，确实太年轻，看问题不够客观科学，做事情难免顾此失彼，需要继续进步。
在这一学期里，多数时间都在看经济和营销学的书，此外还有哲学小说之类的，有时似懂非懂，有时感触良多。但，这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太过泛滥而没有节制——有时上课我也在看课外书，加之对高数物理电路原理的畏难心理，所以就这样课内学习的时间和精力在有意无意地越来越少。
现在看得出这个属于泡沫式的学习生活，终于临近考试时泡沫破了。
计算机专业的课程都有一定的门槛性，突击的效果很不明显，于是，突击失利——考试失利。
在假期里我深刻地反思，根本问题到底出在哪，怎么解决？这是我暑假解决的主要问题。我的答案是自己的思想认识问题，即对技术的不科学的认识和理解。适值咱们学院里新建一个单片机小组，我已经报名。放假前布置学习任务，假期自学，开学后审核筛选。不管我是否被淘汰，有一点可以肯定，我已经开始正视技术的重要性。我想这是我考试失利，对数学电路感到头疼的本质原因。
认识世界首先要认识它的物质规律，要认识物质规律就要学好数理化一类的自然科学，这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪，调整了观念认识，完成了逐层深入的自我剖析。
在此向组织郑重承诺，我会加快进步，以新的心态和观念对待自己的学业，以一个大的器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想，为社会做贡献。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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