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新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案(6篇)

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新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案(6篇)
时间:2023-01-19 08:46:53     小编:zdfb

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案篇一

有一天,我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的。这么好看吗?”孩子们摇摇头。于是,我告诉小朋友:“元旦马上就要到了,要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗?你会打扮的很漂亮吗?”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是,《过新年》这个主题就这样产生了。

新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,老师们精心准备了这一主题活动。

为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。

而对于这些孩子来说,今年的新年又有所不同,他们要在幼儿园这个新家中,和老师、小伙伴一起迎接新年的到来,这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。

1、以各种方式参加节日活动。

2、关注节日中自己周围环境的变化。

3、体验新年的快乐,过节的欢乐。

时间安排:活动分二到三周进行。

一、健康和运动

1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸,自己做自己的事情。

2、练习钻、跑的动作。

二、情感和表达

1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动,体验过新年的愉快情绪。

2、学习用多种方式表达对他人的祝福。

3、参加多种形式的艺术活动,表达自己过新年的愉快情绪。

三、认知和能力

1、学说简单的祝福语。

2、了解过新年的习俗。

3、知道新的一年里大家都长大一岁了。

1、事先收集一些小盒子,教师准备一些制作彩灯的辅助材料,可以和大孩子一起合作,也可以根据新年的生肖准备一些图案,幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。

2、和部分孩子一起做做玩玩,在深色纸上粘贴房子,在用白色的颜料点上灯。

教材站点――看彩灯(部分)

敲锣打鼓放鞭炮 集体活动 教师在进行教材中的音乐内容时,多给孩子一些欣赏的机会,听听民乐的合奏曲目,增加孩子对节奏的感受。

教材站点――敲锣打鼓放鞭炮

过年真开心 集体活动 教师与幼儿准备好,用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备,将活动内容分成几个区域同时进行,幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容:布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果(或者礼物)等,选择一些背景音乐渲染气氛。之后,吃自己做的汤圆,年糕,幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。

教材站点――大家来过年(拓展)

爸爸妈妈一起来 亲子活动(亲子运动会) 邀请家长来幼儿园,与孩子一起进行一些运动的小游戏,与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐,活动内容根据幼儿园情况制定。

1、活动内容:过新年

教学目标:了解元旦的名称及简单意义。

教学准备:布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。

过程:

一、 听音乐做律动,带幼儿进入活动室

“小朋友,我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇,小兔子家打扮得这么漂亮,你知道吗?”

幼儿展开想象,自由猜想。

二、讲故事,向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

故事大意:小兔子一觉醒来,发现自己家大变样,便问妈妈:“为什么我们家打扮得这么漂亮?”妈妈耐心地翻开日历的第一页说:“因为从今天开始,我们以前的旧日历就不能用了,要用新的,翻开第一页就是今天,一月一日元旦节。”“什么是元旦呢?”小兔不解地问道。“元旦也就是新年,是新的一年的第一天,过新年了,小孩子会更加懂事了,因为过新年,又长大一岁了,我们周围的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,天线宝宝,过新年了,我们都长大一岁了,大家在一块儿多开心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

提问:

1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮?

2、有谁来找小兔子?它们在一起为什么那么开心?

三、游戏操作活动《做汤圆》

“小朋友,你们看,兔妈妈在忙着干什么呢?”“做汤圆。”“过年了,我们一起帮兔妈妈做汤圆吧!新年里客人来的时候招待客人吃。”

2、活动内容:制作活动-----节日的糖果

教学目标:

1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。

2、发展幼儿小手肌肉,使手指、手腕动作协调、灵活。

教学准备:橡皮泥 、糖纸若干每组一只盘子

教学流程:谈话----观察糖果----讲解示范----幼儿

操作----送礼物

教学过程:

一、导入部分:

今天小熊要过新年了,它想请我们小朋友一起参加它的新年聚会,我们送礼物给它好吗?送什么礼物呢?(幼儿讨论)糖果、蛋糕、衣服等

二、进行部分:

1、出示糖果,幼儿观察老师拆开做好的糖果,让幼儿观察糖的形状以及糖纸。

2、讲解示范

a:取一点橡皮泥,搓成圆形、三角形、正方形

b:然后用糖纸包起来,两端旋转捏紧。

c:把做好的糖果放在中间的盘子里。

d:请个别幼儿尝试包一包。

3、幼儿操作,师巡回指导帮助能力差的幼儿完成作品。

三、结束部分:

把做好的糖果送给小熊,并祝小熊节日快乐。

四、延伸部分:

活动可以在区域活动中实施。

3、活动内容:游戏:宝宝装糖果

活动目标:感知颜色的配对,体验过节的快乐。

材料与环境创设:各种形状颜色的盘子,各种形状颜色的糖果。

活动过程:

教学准备: 操作包材料儿歌《糖和盆》

教学流程: 激发幼儿的兴趣--- 幼儿操作---- 展示参观

教学过程:

一、导入部分:

1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣

马上就要过新年了,宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人。

你猜,宝宝帮妈妈做了什么事?

2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。

提问:宝宝为妈妈做了什么事?怎么装糖果的?

二、进行部分:

1、出示“糖果”和“盆子”,请一位孩子学学宝宝装糖果。

2、集体观察:看看这个小朋友装得好不好?他是按什么分的?

3、观察其他糖果的不同点。

4、孩子尝试“装糖果”游戏,教师巡回观察指导。

三、结束部分:

教师带孩子巡回参观,引导孩子共同检查糖果装对了吗?

新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案篇二

为了营造良好的人文氛围,凝心聚力,提振士气,进一步加强团队协作意识,为确保来年起好步,开好头。经段委会研究决定,在全段范围内开展“喜迎新年佳节”职工够级比赛活动。具体活动方案如下:

扑克够级比赛。

1、活动方式以段属工会小组为单位,利用业余时间开展。

2、参与工会小组共6个单位:

(1)运转甲班;

(2)运转乙班;

(3)运转丙班;

(4)运转丁班;

(5)列检班组(列检,整备);

(6)日勤(办公室、安技室)。

3、原则上每个小组选出两个够级代表队,共6人。

1、本次活动每个工会小组设定一等奖3人,二等奖6人,三等奖9人,纪念奖18人。

各工会小组自由设定活动项目及活动方案,于11月23日前将参与活动的项目及人员名单报赵段处。

待定

总裁判长:

裁判员:

友谊第一、比赛第二;公平、公正、文明、快乐。

新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案篇三

在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,让孩子们总结一年来自己的收获,畅谈新的一年自己的梦想,了解祖国的传统文化,综合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增强班级凝聚力。

诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。

20xx年12月30日下午第二节课

六(6)班教室

男1:敬爱的老师!女1:亲爱的同学们!合:大家下午好!

男2:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。

女2:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们汉丰一校的春天,这是我们六年级(6)班这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。

男3:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

女3:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。

男1:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。女1:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

合:现在我们宣布:六年级(6)班庆元旦,迎新年主题班会正式开始!男1:首先请听(

)同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》

节目一:诗歌朗诵《新年感悟》

女1:在即将过去的20xx年,同学们有哪些收获呢?

男2:下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言,畅谈20xx年的收获。

节目二:小组讨论交流后,抽小组同学总结过去一年的收获。

男3:我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?(抽生说新年知识)

女2:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。

女3:大家都知道我们中国是个文明古国,在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史,下面这个环节就是以知识竞赛的形式,来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。

节目三:元旦知识竞猜

男1:游戏规则:把全班同学按照座位分成三大组,进行竞赛。比赛形式为抢答,在主持人读完题目,并说开始之后才能够抢答,最先举手的小组拥有回答权。提早抢答或者破坏游戏纪律者,相对应的小组将失去该次的抢答机会。答对一题加10分,答错一题扣10分。最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。

女1:下面我宣布元旦知识抢答现在开始:

1。元旦的原始含义是(c)

(a)一日的开始(b)一月的开始(c)一年的开始

男2:2。“元旦”一词最早出现于(a)

(a)《晋书》(b)《汉书》(c)《介雅》

女2:3。汉武帝太初元年时,司马迁创立了"太初历",才以(c)为元旦。

(a)十月初一(b)十二月初一(c)正月初一

男3:4。在元旦前夜,(c)人全家团聚,到12点时,以教堂钟声为号,连着吃下12颗葡萄,表示来年一帆风顺。

(a)印度(b)葡萄牙(c)西班牙

女3:5。在(a)的一些地区,元旦时人们不但不庆祝,反而抱头痛哭。

(a)印度(b)法国(c)意大利

男1:元旦不仅仅是我国的节日,也是世界上许多国家共同的节日,接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。

女1:1。元旦最早来源于(b)。

(a)古罗马(b)古埃及(c)古希腊

男2:2。 中国的元旦,据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有(a)的历史。

(a)3000多年(b)4000多年(c)5000多年

女2:3。(b),中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用"公元纪年法",将农历正月初一称"春节",将公历1月1日定为"元旦"。

(a)1949年10月1日(b)1949年9月27日(c)1949年9月30日

男3:4。在元旦前夜,(c)人把杯盘碎片送给朋友,碎片越多,则说明他家的朋友越多,新年一定很幸运。

(a)阿拉伯(b)意大利(c)丹麦

女3:5。在(c)的一些地方,元旦前夜午夜时分,人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎,以示除旧迎新。

(a)阿拉伯(b)葡萄牙(c)意大利

男1:感谢同学的精彩表现。尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

女1:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

男2:在这里,让我们满怀感激之情地说一声:

合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐!

女2:新年新气象,在新的一年你又有什么新的打算呢?请大家说说新年的新目标,新愿望。

节目四:【同学们畅谈新年愿望】

男3:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

女3:让我们以最大的激情,甩动双臂,舞起来吧。全班齐唱《新年好》

节目五:【放《新年好》(中文、英文),全班齐唱】

男1:现在由我们的班主任致新年祝词!女1:感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!男2:尊敬的老师!女2:亲爱的同学们!男3:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂。

女3:在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年。在此,我衷心祝愿老师和同学们新年快乐!

合:汉丰一校六年级(6)班“庆元旦迎新年”主题班会到此结束。

新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案篇四

1、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

2、让学生感受新年的欢乐气氛,使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

3、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

:二(2)班教室。

1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

1、仪式:出旗,敬礼,唱队歌。各小队集队、报告人数。

2、主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

3.班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4.新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

5.游戏1:冲破封锁线

(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)

6、游戏2:词语连珠,

(就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语,接不上的看着处罚就可以了,挺有意思。)

7、 乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:

合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。

甲:请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。

8、 班主任总结。

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束!

新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案篇五

为了营造良好的。人文氛围,凝心聚力,提振士气,进一步加强团队协作意识,为确保来年起好步,开好头。经段委会研究决定,在全段范围内开展“喜迎新年佳节”职工够级比赛活动。具体活动方案如下:

扑克够级比赛。

1、活动方式以段属工会小组为单位,利用业余时间开展。

2、参与工会小组共6个单位:

(1)运转甲班;

(2)运转乙班;

(3)运转丙班;

(4)运转丁班;

(5)列检班组(列检,整备);

(6)日勤(办公室、安技室)。

3、原则上每个小组选出两个够级代表队,共6人。

本次活动每个工会小组设定一等奖3人,二等奖6人,三等奖9人,纪念奖18人。

各工会小组自由设定活动项目及活动方案,于11月23日前将参与活动的项目及人员名单报赵段处。

待定

总裁判长:赵x

裁判员:于x

友谊第一、比赛第二;公平、公正、文明、快乐。

新年主题活动策划方案 过新年主题活动方案篇六

1、愿意积极参与活动,大胆表演。

2、感受过新年的快乐。

3、增进亲子间的感情。

1、通知家长和老师一起策划活动。

2、老师准备游戏活动的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

12月31日上午

1、“亲子大合唱”:家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

1)歌曲的歌词发在论坛上,歌曲请家长自行到“百度”上下载。

2)请于12月29日下午4:00钟接孩子时,到班级里来合唱几遍。

3)大合唱服装要求:小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。

2、亲子游戏:《击鼓传花》《拉个圆圈走走》

目的:让家长和孩子一起玩游戏,感受童年的快乐。

准备:请家长穿舒适一点的衣服和鞋子,老师准备游戏。

3、“家园同乐自助餐”

1)请每户家庭按照规定的要求带一份食物,如:薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等,数量要保证每人一份。食物须事先做好,盛放事物的容器自带,幼儿园只提供简单加热。

2)家长和孩子一起制作,孩子可以帮助大人一起分分盘子,餐具,摆放水果等。

其他:1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加,两人参加的也欢迎。

2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知,请家长配合完成。

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