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最新社会责任的作文素材 青年责任的作文素材(四篇)

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最新社会责任的作文素材 青年责任的作文素材(四篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

社会责任的作文素材 青年责任的作文素材篇一

美国标准石油公司曾经有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆的时候,总是在自己签名的下方,写上“每桶4美元的标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶4美元”,而他的真名倒没有人叫了。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”于是邀请阿基勃特共进晚餐。

后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。

在签名的时候署上“每桶4美元的标准石油”,老板洛克菲勒并没有交代这样的任务,但阿基勃特却主动地做了。也许在他看来,身为标准石油公司的职员,无论职务高低,都有为公司的产品做宣传的责任和义务。

《差别》的故事

老板交代的任何事,可以做好,也可以做坏;可以做成60分,也可以做成80分。但只有主动的人,才会把工作做得尽善尽美。()主动的人实际完成的工作,往往比他原来承诺的要多,质量要高。无怪乎,主动的人不缺乏加薪和升迁的机会。

两个同龄的年轻人同时受雇于一家零售店铺,并且拿同样的薪水。

可是一段时间后,叫约翰的小伙子青云直上,而那个叫汤姆的却仍在原地踏步,汤姆很不满意老板的不公正待遇,终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和约翰之间的差别。

“汤姆”老板开口说话了,“你今早到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。”

汤姆从集市上回来向老板汇报说:“今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。”

“有多少?”老板问。

汤姆赶快戴上帽子又跑到集市上,然后回来告诉老板一共40袋土豆。

“价格是多少?”

汤姆又第三次跑到集上问来了价钱。

“好吧,”老板对他说,“现在请你坐到这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么做。”

约翰很快就从集市上回来了,并汇报说,到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少;土豆质量很不错,他还带回来一个让老板看看。昨天那个农民铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。

此时老板转向了汤姆,说:“你现在肯定知道为什么约翰的工资比你高了吧?”

社会责任的作文素材 青年责任的作文素材篇二

千百年来,人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感,强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒,在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。

乘着时光的快车,我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气,此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

明亮的烛光下,诸葛亮在写着什么。是呀,在这出师的前夜,他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁,死而后已……”写罢,他不禁抬头仰望苍穹,目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。

岳阳楼下,滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上,范仲淹难抑心潮的荡漾,放声高喊:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。

蔺相如、诸葛亮、范仲淹,这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任,这是无比珍贵的情感。

在我们身边,也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感,这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。

杨利伟载着中华民族飞天的梦想,成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命,肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。

任长霞巾帼不让须眉,纵横于穷凶极恶的匪徒之间,肩负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮,他依然赢得了全国人民的爱戴。

姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人,他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情,不懈的毅力。他做得很好,他担起了责任,他不辱使命。

……

他们留给我们的感动还有很多,很多。正是这各种各样的责任压在了他们的肩上,正是他们勇于担当责任、不辱使命的做法,才铸就了他们的辉煌。

对于责任,西塞罗说得很有道理:“我们不是为自己而生,是我们的国家赋予我们应尽的责任。”刘易斯的这句话更是言辞犀利:“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任、不认真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的废物!”

朋友们,让我们担负起各自的责任吧!让我们继承这上苍赐予祖先们的优秀品质吧!让责任的光芒永远在我们身上传递,并且愈发闪亮吧!

一个成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感。

固然,聪明、才智、学识、机缘等等,都是促成一个人成功的必要因素;但假如缺乏了责任感,他仍是不会成功的。

一个没有责任感的人,在工作时一定不会认真,对他的工作是否有成绩也不会喊细心地去检讨,也不愿去承担这工作成败的后果。他容易有推委的倾向,也比较懒惰和贪玩。他的聪明或许足可掩盖他工作上的事物或不圆满之处,在上级面前也很容易获得通过,甚至由于他的聪明圆滑,长于应酬,还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感,日久天长,他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长。

我们相信,一个人即使聪明才智差一点,但假如他肯对工作负责,成功得计会也必定比只有聪明才智而无责任感得人要多。

对工作需要有责任感,对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣,而打算做为终身事业的有关课程,更是要认真负责的去研读。单是用功,并不一定是有责任感。用功有时是为了考试,为了名次,为了学位或虚荣;真正的责任感应该是为了自己求知。为学业能做到这一点,学问就变成乐趣了。

一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前,把他的办公桌整理清爽;师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来;是否守时;当他有错误的时候,师傅勇于承认,立刻弥补;还是希图狡赖,委过别人,这不仅反映一个人的品德,也可预卜一个人的成败。

当你一天工作完了之后,你是否习惯去检讨一下它的成败得失呢?如果你有这项习惯,你就是一个负责的人了。因为惟有在检讨之后,你才可以发现错误或疏漏,才可及时去改正,或做下次工作的参考。事后的检讨是进步的来源,它并不是要你去做无益的追悔,而是要你从中获得可贵的经验。

对于工作,一时的热忱容易,持久的热忱困难。短暂的成功容易,持续的成功困难。必须时时求新,日日求进,避免自足自满。能够把工作视为与自己荣辱相关,祸福与共,才是真正了解成功之乐的人。

社会责任的作文素材 青年责任的作文素材篇三

我的哥哥,大我三岁。

小的时候,总是不自量力的死拉硬拽哥哥扳手腕,哥哥让了又让后,还是不费吹灰之力就赢了,然后趾高气扬地说:“哈,小丫头,我的力气就是比你大,在妈妈肚子里已打败了你,所以先来到这个世界上,所以你叫我哥哥!”哼,真是气死了!

“此仇不报非君子!”我写着“鸽”字很“谦虚”的问哥哥怎么读,哥哥很热心地说:“鸽(哥)。”我就甜甜的应了。哥哥先是丈二的和尚摸不着头脑,然后恍然大悟,笑着追着我满屋子跑!

在与哥哥的欢声笑语中,我逐渐长大。长大的我在哥哥面前刁蛮任性,总是肆无忌惮的玩恶作剧。闯祸后,他总是甘愿做我的“替罪羊”。在不问青红皂白的人眼里,我是一副乖乖女模样,而哥哥却很让他们伤脑筋。对此哥哥只是一笑了之,连辩驳都没有,以至不明白真相的父亲也忧心忡忡,“恨铁不成钢”的斥责他。而我也常常忘了不优秀的自己的一无是处,“忘恩负义”的、装腔作势的附和父亲批评他。但对于我的“胡作非为”,哥哥的庇护一如既往。

初一时,作文发表了,虽然只有少的可怜的稿费,但毕竟是我第一次投稿的作文,就迫不及待的跑回家准备向哥哥炫耀。但哥哥不在家,书桌上放着一张卡片,是哥哥的字迹:“祝贺你!继续努力!哦,我买了你最爱吃的果冻,就放在冰箱里。”我看着。一股暖流涌上心头!

我初二时,哥哥快考大学了,我们见面的次数屈指可数。可是我却更加任性了,而且不接受他的任何意见,即使他是对的,我甚者常常找借口逃离他的“唠叨”。有一次,哥哥在电话里怅然若失的问我:“你以后会忘了哥哥吗?”

我怔住了。那甘愿当我“替罪羊”的哥哥,那过马路时紧牵我的手的哥哥,那下雨天在校门外焦急的等我的哥哥,那在我生病时比我还难受的哥哥,那宽容我的无理取闹不舍得让我受委屈的哥哥…··我能忘掉吗?

以后的日子,我与哥哥在电话里又畅所欲言,道尽我的喜怒哀乐了。哥哥成了我最知心的朋友。

有那么一段日子,我的世界一片灰色。我的梦想在阳光里出发,却淋了一路雨,我放弃了付出努力却得不到回报的梦想,也放纵了自己。

但哥哥的话却让我重拾信心。哥哥说:“生活,或者说生命怎能轻言放弃?成功有时只需要多坚持一刻———一年,一天,或者一瞬间!”

暑假里,哥哥回来了。有一天,我随手烦了他放在书桌上的日记本,其中一页写道:“她总爱说任性的话,有时想,如果不是我一直宽容刁蛮的她,也许她会懂得体谅,但我完全无法硬着心肠,让她有一点难过、失望。我有疼她的责任,想让她做快乐的人。我会永远爱护她,因为我们身上流着一样的血……”

我热泪盈眶!

哥哥,我是不是也不该让你有一点难过、失望?因为,我也有疼你的责任!

社会责任的作文素材 青年责任的作文素材篇四

正上着课,忽然听见了很大的说话声音,我寻声看去,原来是张欣,一个漂亮活泼的女孩。

近段时间好几次我都现她特别能说话,扰得班级纪律很糟糕。我走到她身边,拍了拍她的肩膀,示意她不能再说话了。

“老师,我没有说话,他问我要笔,他一个劲跟我说。”还没等我张嘴,她就急得涨红了脸跟我说。

我没有再跟她说什么,而是继续这一节课。无意间,我发现了张欣的脸上挂满了泪珠。什么?是因为我批评她吗?这个女孩怎么还这么想不开啊!

不一会儿下课了,同学们都走出了教室,我叫住了张欣,希望能留下来,我有话对她讲。

她很不情愿地走到了我跟前。

“今天课堂上为什么说话?”

“老师,我没有说,是刘息问我借东西,我才说……”她仍然是这样的怨天尤人的态度。

由面前的她,我忽然想到了好几件事情。前些天,两个家长都来找我,要我给他的孩子换个同桌。都说是孩子上课的爱说话,不遵守纪律是同桌的缘故。还有的孩子也亲自给我说他的同桌导致自己违反纪律等。而当时我误以为真的如他们说的那样,结果是调换了位置后,纪律仍没有改观。

由此,我想到这些违反纪律的孩子,果真是别人的缘故吗?俗话说,一个巴掌拍不响,不严格约束自己,却一味地将责任推卸给别人,这样的做法是多么地狭隘啊!任何不从自身查找问题的做法,最终都是无效的。违反纪律的双放都应该是有错误的,如果改变不了自己,也就影响不了别人,当然整个班级纪律就会松散。

我决不能让这样的情况蔓延下去了。

“张欣啊,来,我们先不要说别人的错误,先说说你吧,你今天课堂上有错吗?”我变了口吻。

她好像愣住了,因为没有想到会让她谈到错误。很多优秀学生都有这样的优越感,他们往往以为自己一好胜百好,以为老师一定不会职责到她的。

“是啊,你觉得你有错误吗?你同桌的问题我下午再找他谈。”

这个时候她沉思起来,似乎在寻找着自己做错的地方。“老师,上课的时候,我应该专心听讲,不应该跟他在一起小声说话。”

从她嘴里我听到了最想听到的答案。“是啊,只要自己严格要求,别人怎么捣乱也是无济于事的,你看咱们班的任家英同学,无论和谁同桌,无论坐在哪儿,都是专心听讲,积极回答问题,你说是吗?”

她点了点头。

“所以有了错误,不要指责别人,首先要敢于承认错误,承担责任,这才是一个好学生。”

她的眼泪没有了,有的是更加纯真的微笑,我也如释重负地笑了。

我和孩子一起下到楼梯的时候,阳光正在头顶,春天的太阳真温暖,我脚步轻盈地向家里奔去。

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