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一路书香主持词 翰墨书香主持词(6篇)

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一路书香主持词 翰墨书香主持词(6篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

一路书香主持词 翰墨书香主持词篇一

乙:很悲欣正在那样一个俊丽的傍晚和大家相聚正在哪里,古天我们行为的主题是:

合:感觉荣幸,品味书香。

甲:尾先,我们进进古天的第一个版块:感觉荣幸!一提到荣幸,可以或许有的师长教师会道:“我糊口很荣幸啊,但是事情不荣幸。

乙:切实其实,班额那么大,事情那么多,备课批改那么辛苦,看上往如同距离荣幸很远远。

甲:其实荣幸的边界是由我们本人规定的!

(课件)您知道吗?地球上每早有30亿人饥着肚子睡觉;每天有30亿人进出教堂寺庙,因为有生命要挟;假设您的冰箱里有食品,有衣服脱,有房子住,有床睡,那么您就比那天下上75%的人富有,假设您正在银止借有存款,钱包里借有钞票,那么您属于那个地球上8%的荣幸的人。

我们有着中等以上的物质支出,借有着可观的细神支出,那样耸峙于天下上不也挺值得吗?

乙:(课件)和教生正在一路,可以完整放下虚假的里具。和教生交往是一件恬逸的事,更是一个永远俊丽的童话,因为有一天假设您专得了孩子的心,那心是纯金的,无任何杂质。

甲:(课件)问渠哪得浑何等?为有源头活火往。让我们往看看文教巨匠和教育家是若何评价册本的吧。(课件)

乙:出错,(课件)当教生感到荣幸的时候,您将感到荣幸;当教生感到荣幸的时候,您的荣幸将是几十个教生的荣幸的总和。教一辈子书,有那么多教生荣幸的叠减,那种教育的荣幸,将随着人生走向生命的止境而愈显光辉光辉。

乙:我们正在教校进修所打下的根柢只有2.18分,少得可怜!作为教师,我们该若何往里临那一单单渴供知识的眼睛?若何挑得起教书育人的担子呢?我念那就是读书!坚忍不拔的读书!坚持不懈的读书!用知识往武拆我们的脑筋,用知识往津润我们的生命。

甲:(课件)不做教书匠!做一名有圆向感的教师!做一名有约束感的教师!做一名有责任感的教师!做一名有上进感的教师!做一名有斗争感的教师!做一名有专业感的教师!做一名有亲和感的教师!做一名有伶俐感的教师!到底该当若何做?到书中往觅找答案吧!

甲:(课件)哈佛大教的一项研究表黑,事情中能可做出功能,

态度占85%,知识和智力只占15%。“细节办理专家”汪中供有一个闻名的2.18分实际:人的智商分为智力身分和非智力身分,他认为从对人的平生所起的作用往看,智力身分占40%的权重;正在智力身分的知识和技艺相比中,知识占40%的权重;知识又分为册本知识和社会知识,册本知识占40%的权重;册本知识能正在实际糊口中行使的又占40%的权重,由此便能得出那样一个分值,假设您正在教校的总均匀分为85,正在教校进修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

甲:您看,我们副本一直置身于荣幸之中。只是那荣幸,是需供存心往感觉的。

乙:就让我们勤劳往做一名荣幸的劣秀教师吧。(课件)苏联教育家马卡连柯曾那样道:“教育者的技能,其实不是一门什么需供天赋的艺术,但它是一门需供进修才华把握的专业。”也就是道每一个教师皆可以成为一名劣秀教师,重要的是古朝您需供付出止动。而我们需供做的,就是坚守,坚守教室,坚守讲台,坚守心田的那份安好。

乙:正在哪里,您可以畅所欲止;

甲:(课件)书歆悦读,是一个平台,一个交换闪现的平台。

乙:书歆悦读,是一个港湾,一个细神憩息的港湾;

乙:所幸,大家皆是爱书之人!因为那个共同的欢愉爱好,我们相约书歆悦读,因为一份教育胡念,我们携手并肩前止。

乙:书歆悦读,是一种细神,一种执着逃供、永不放弃的细神

甲:正在哪里,您可以找到知音;

甲:书歆悦读,是一种态度,一种千锤百炼的态度;

甲:正在哪里,您可以感觉到结伴随止的康乐。

下里进进第二个板块:品味书香。

乙:我觉得借是切身品味一下记忆相比深刻!(分享蛋糕)

播放音乐……

甲:书是什么味道的?(课件)书是香的,书是甜的,书是使人回味无量的……让我们带着那种美好的觉得,共同开启我们的阅读之旅……

乙:(课件)有那样一本书,使人重复玩味,爱不释手,如同一波波涟漪,涤荡明澈着我们浑沌的心灵;又像一声声响鼓,催动我们犹疑甚至一度停歇的脚步;如同一级级台阶,拾级而上,步进教育人生的细神颠峰。那是一部人人可读的活教育教。那本书就是《不做教书匠》。

甲:(课件)魏书生曾那样道:教师那个事情除了报酬回报,借有三重收成,即:“收成各类人才”、“收成热忱感情”和“收成发现性的劳动功能”。切实其实是那样,(课件)出有那一个事情会预先付出给您事情的荣幸,除了教育。当您往到班级,睹到教生,同教们用那纯实、热忱的眼光迎候您,那眼神就付出了一切。

(课件)柠檬的味道是酸的,糖果的味道是甜的,书的味道是什么样的呢?请师长教师们闭上眼睛,暗暗的思虑一下。

一路书香主持词 翰墨书香主持词篇二

尊敬的家长朋友,亲爱的同学们:

大家下午好!今天弥散在岔中校园里的有桃花香,梨花香,也有樱花香,芳草香,而我们的教室里是淡淡的墨香,空气中是浓浓的书香。昨天,因为孩子,我们相识;今天,因为书籍,我们相聚。我知道,在座的家长都是愿意亲近书籍的人,您的到来,必将掀起孩子们新一轮的读书热潮,首先让我们用热烈的掌声感谢各位家长的到来。

正是“手不释卷,二班学子畅游书海;口若悬河,家长师生同登讲台。”下面,我宣布:xx区xx镇中学“第三届问道书香”聊书活动现在开始。

每一位家长都有一个寄托在孩子身上的梦,可孩子们会因为有了这个梦,便有了飞翔的翅膀吗?我们到底该如何帮助孩子实现梦想呢?接下来,让我们掌声欢迎宋美静和她的妈妈为我们带来的《狼王梦》。

……

我也是一位母亲,听了狼王紫岚的梦想,也在思考怎样教育我的女儿?不能精英教育,不能宠溺教育,更不能为梦想而牺牲一切,孩子的一生只有一次,不允许我们搞实验,更不允许失败,找到适合自己孩子的成长之路,培养他们良好的性格和适应社会的能力。就好比接下来黄开地和他的爸爸带给我们的《鲁滨逊漂流记》中的故事一样,让我们一起听听孩子该具备那些品格?

……

男孩应该坚韧,刚强,百折不饶,最重要的是敢于冒险,敢于承担。其实女孩也该一样,成为一个独特而有能力的人。前两天,我去北京听课,最大的震撼并不是他们学生的能力有多强,水平有多高,而是学生们表现出的那份淡定和自信,他们说话并不十分流利,却勇敢的表达自己的想法,从不允许自己在思想上输给任何人。而我们的孩子不想好了是不说话的,有时想好了还不敢说。现在有一个新兴的词语叫“气场学”,一个有自信的人自然散发出一种能量,他们用气场说话,我们在自信里看到一个孩子的未来。今天王子鹭和她的爸爸带给我们关于自信的一本书。欢迎王子鹭带来《有一种美丽叫自信》……

感谢王子鹭和她的爸爸。各位家长,各位同学,记得一句话:你的方向是对的,你的整个世界就是对的。我们是老师,我们也是家长,从家长的身份来讲,我们比大家高明不了多少,只是我们懂得从小便要养成孩子爱读书的习惯,养成阅读习惯,一辈子受益无穷。我无意中看到了一首小诗,它出自一位七岁一年级孩子之手,我们一同欣赏:

题目是:《我想》

我想

躺在阳光下睡觉

青草当我的小床

蓝天做我的被子

吹一口气

白云翩翩起舞

哼一支曲

小鸟吱喳欢叫

嘘 别吵

我想

好好睡一觉

这首小诗的作者就是我们语文老师——建双老师的儿子,一个活泼好动,喜欢读书又非常有思想的儿子。小小年纪,便有如此情趣,源于他自小喜欢读书,源于建双老师从小养成了孩子的阅读习惯。下面让我们欢迎建双老师,她和大家分享的家教之道是《留点什么,给孩子》。

子曰:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”努力学习,静下心来读书,就会快乐得忘掉一切烦恼,连自己的年龄都忘了。读书不仅使人明志,使人优雅,更使人健康,使人长寿。“书山有路,古圣先贤做灯塔,篇篇有神韵。学海无涯,世纪弄潮读诗画,人人腹经论。”

为了自己,为了孩子,让我们从此与书为伴,成为一群真正的读书人。20xx年xx区xx镇中学第三届问道书香聊书会到此结束,我们期待明年再相会。

一路书香主持词 翰墨书香主持词篇三

于西浩:尊敬的老师

宋宗瑶:敬爱的叔叔阿姨

郭铭函:亲爱的同学们

合:大家下午好!

宋:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

郭:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

于:本学期,我们在老师的精心指导下,读经典美文,诵唐诗宋词。开展了读书交流、诗词大会、亲子诵读等系列活动。

宋:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

郭:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:二年级二班“书香飘万家,亲子诵读乐”活动现在正式——开始。

1.张沐岩:读千古美文,同经典相伴。诵中华经典,与圣贤同行。请欣赏宋宗瑶、宋宗傲同学和妈妈为我们带来的散文诗朗诵——《让我们一起成长》

2.马一畅:总有一篇文章,让我们记忆犹新,总有一则故事,教我们学会成长。接下来请欣赏朱程飞同学和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷东西的小孩》。

3.宋佳宁:我们在寓意深刻的故事中慢慢地成长,而爱,是人世间亘古不变的主题,因为有爱,世界变得更加美好;因为有爱,再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿。下面请欣赏常雨馨同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《爱与梦想》

4、梁国正:每个人都有梦想,我的梦想很特别,那就是拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀,我就飞得又高又远,四处翱翔。请听宋佳宁同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《妈妈,我要飞翔》

5、高晴:小小的我们有大大的梦想,让我们相信自己,相信未来,有付出就会有收获。请欣赏郭逸航和妈妈带来的美文——《我希望》

6、常梓萌:中华经典内容广泛,源远流长,总是在潜移默化中教会我们深刻的道理。请欣赏陈建恒同学和妈妈带来的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飞:感谢陈建恒和妈妈带给我们的精彩故事。每一个人都有他独特的成长历程,或幸福安静,或热情张扬,请欣赏左立轲同学和妈妈为我们带来的朗诵——《让我们一起成长》

8、侯文婧:童年,一段美好的记忆。它是风,吹来朵朵白云;它是云,化作新春的雨;它是雨,滋润初生的花;它是花,遥望着未来的梦……下面请听梁国正同学和爸爸为我们带来的朗诵——《童年真好》

9、左立轲:童年,多么简单而又美好的字眼,我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又快乐地生活。接下来有请于西浩同学和妈妈为我们带来那熟悉的韵律——《快乐的节日》

10、幺君瑞:年少的我们随处可以发现醉人的欢乐。最后有请范鸣宇同学和妈妈一起为我们带来的诗歌朗诵—— 《雨后》

结束语:

于:沐浴中华经典,传承华夏文明。感谢今天所有到场的叔叔阿姨,是你们赋予了这次活动美好的意义。

宋:感谢今天勇于展示的所有同学,是你们让这次活动丰富多彩。

郭:即使难忘,却不得不分离;

宋:即使难舍难分,也不得不散场;

合:武训实验小学二年级二班亲子诵读展示活动到此结束。

郭:谢谢我们的老师、各位叔叔阿姨以及同学们。

一路书香主持词 翰墨书香主持词篇四

尊敬的`各位领导、各位来宾、老师们、同学们:

大家下午好!

五月的大地姹紫嫣红,五月的天空色彩缤纷,五月份的气息芬芳醉人,五月的校园歌声嘹亮。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的五月,我们师生相聚,共同迎来这个特殊的日子,现在我宣布:迁安市特殊教育学校创建文明校园之“放飞梦想,快乐成长”第四届艺术节现在开始!

《小合唱》生活中充满歌声,生活中充满微笑,生活中充满爱与真诚,让我们载着歌声与微笑,放飞希望与梦想。请欣赏校合唱队带来的小合唱《歌声与微笑》《虫儿飞》。

众所周知,银杏树是我校的校树,我们领略了它春夏秋冬四季的美,它见证了我们在这个大家庭里健康快乐地成长!请欣赏聋班同学表演的手语舞蹈《美丽的银杏树》。

《美丽的银杏树》带我们领略了四季的美,下面就由校乐队为我们带来打击乐串烧《铃儿响叮当》

下面上场的是我校听障小朋友,他们刚入学时连最简单的一个音节都不会发,现在都能开口说话了。瞧!他们来了!请欣赏儿歌《可爱的小动物》

我是中国人,我骄傲,我自豪,我要高声赞美你,我的祖国!请听智障学生带来的诗朗诵《歌唱祖国》

太阳对我眨眼睛,鸟儿唱歌给我听!这是一首活泼快乐的歌曲,接下来请欣赏向日葵班带来的表演《大王叫我来巡山》。让我们掌声欢迎!

分享是阳光,温暖你我的世界。分享是雨露,滋润干涸的心田。小蛇会和大家分享什么东西呢?下面请欣赏绘本剧表演《好饿的小蛇》。

《我相信》——相信梦想、相信奇迹,相信自己、相信未来,我身边的这个小男孩叫廉凯松,是一名脑瘫的孩子,小凯松酷爱唱歌,今天他将用歌声来诠释他心中的那份自信与希望,请欣赏独唱《我相信》。

《草原小骏马》——草原辽阔,让人魂飞梦萦,骏马奔腾,让人心驰神往,请欣赏由学校舞蹈队的孩子们为我们精心准备的舞蹈《草原小骏马》。

迁安特殊教育学校创建文明校园之“放飞梦想 快乐成长”第四届艺术节,到此结束!感谢各位领导在百忙之中莅临指导,同时也感谢各位老师和同学在本次活动中的倾情付出,让我们明年再见!

一路书香主持词 翰墨书香主持词篇五

(一)

女:六月的鲜花,争奇斗艳;

男:六月的阳光,分外妖娆;

女:六月的街道,洒满绿荫,

男:六月的节日,溢满欢笑。

女:尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾,

男:亲爱的同学们:

合:大家好!

女:伴着花的芳香,

男:踏着歌的节拍,

女:我们迎来了六月的时光,

男:走进了我们自己的节日——

合:“六一”儿童节!

女:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:

祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐!

男:在这特别的日子里,我们全校师生欢聚一起,

举行庆“六一”活动。

合:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼,升国旗,奏国歌!

女:礼毕,请坐。

(二)

男:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——

合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!

女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——

合:《青青校园,感谢有您》,请欣赏六年级同学的献词——

(三)

女:校园是沃土,我们就是小树;

男:师爱是阳光,我们就是花朵。

女:有了沃土的滋养,我们一天天长大;

男:有了阳光的恩泽,我们才能结果开花;

合:请校领导宣读受表彰同学名单,并颁奖。

(四)

女:下面我们以热烈的掌声欢迎校长讲话!

(五)

男:我们的节日在一片感恩声中到来,

女:传统文化给我们带来吉祥和安康;

女:我们是古圣先贤的子孙,

男:学习弟子规,传承圣贤的文化。

合:xx县xx小学“阳光六一,书香飘溢”千人诵读现在开始——

(领诵主持人上场)

甲:《弟子规》之“总叙”

乙:由一年级同学齐诵。

甲:《弟子规》之“入则孝”

乙:朗诵,六年级全体同学。

甲:《弟子规》之“出则弟”

乙:由二年级同学朗诵

甲:《弟子规》之“谨”

乙:朗诵,五年级全体同学。

甲:《弟子规》之“信”

乙:由四年级同学朗诵。

甲:《弟子规》之“泛爱众”

乙:朗诵,三年级全体同学。

甲:《弟子规》之“亲仁”

乙:由一年级同学朗诵

甲、乙:《弟子规》之“余力学文”

甲:不力行,但学文。长浮华,成何人。

乙:但力行,不学文。任己见,昧理真。(后面内容略)

(六)主持人上台

女:人有善愿,生的才充实,

男:人会感恩,活的才快乐。

女:弘扬传统美德,做有道德的人。

男:诵读传统经典,书香浸润人生。

合:让我们携起手来,从现在做起,从我做起,从一点一滴做起

男:仁爱常驻你我心间,

女:善孝常行我们身边。

男:千人诵读,到此结束;

女:身体力行,任重道远!

合:让我们携手共进,迎接更加灿烂的明天!

请各年级分班集结,按路队回本班教室。谢谢大家!

xx县xx小学

20xx.5.24

一路书香主持词 翰墨书香主持词篇六

合:我们四二班“在书香中成长”中队活动现在开始

李:第一项:岀旗,全体起立行队礼(播放岀旗曲。旗手端旗敬礼,护旗手行队礼出发,三人行品字形。)礼毕!

吴:第二项:唱队歌。(播放伴奏曲)全体坐下。

李:第三项:中队长讲话。

合:四二班“在书香中成长”节目表演正式开始。

吴:敬爱的老师

李:亲爱的同学们:

合:大家,下午好!

李:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。 吴:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识

李:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。

吴:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。

合:感受文字之美,尽享读书之乐。

李:接下来请欣赏朗诵《我读书,我快乐,我成长》,表演者付虹洁、舒鸿逸等

吴:学习不是任务,同学们在学习的时候更应注意劳逸结合,

李:学习不能只是死记硬背,而更应是灵活运用,

吴:在学习中我们也要体会成长的快乐!

李:接下来请欣赏搞笑小品《傻子上学》。表演者彭恒祥、曾玉琪、刘国强。

吴:青少年的我们朝气蓬勃、兴致高昂!

李:活力,是我们不变的彰显。微笑,是我们不变的乐曲

吴:我们青春,我们活力,我们是祖国的花朵

李:接下来请欣赏舞蹈《樱桃小丸子》。表演者:吴冰扬、许宇翾等

吴:每天我们都用语言交流,随着年龄的增长,我们从各个方面吸收着不同的词汇,

李:懂得的词语越来越多,交流的内容越来越广了…….

吴:那么,你的词汇量够多够广吗?你的脑筋反应够快吗?接下来进入我们的游戏环节《成语接龙》

吴:接下来请欣赏故事《 》,表演者苏齐。

李:读书不仅可以开阔视野,而且更能提高自身修养。

吴:读书不仅可以陶冶情操,而且更能让我们明白事理。

李:下面让我们来看看这四位同学在学习中遇到了什么问题,又是如何解决的呢?

吴:学习中的你是否也遇到过这样的问题呢?接下来请欣赏小品《永不放弃》。表演者:李祖辰、廖名妤、黄心悦、朱钰君。

李:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。 吴:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识

李:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。

吴:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。

合:感受文字之美,尽享读书之乐。

李:接下来请欣赏朗诵《我读书,我快乐,我成长》,表演者付虹洁、舒鸿逸等

李:感恩生命,感谢她给予了我们灵巧的双手;

吴:感恩生命,感谢她给予了 我们明亮的眼睛;

李:感恩生命,感谢她给予了我们丰富的感情;

吴:让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母给与了我们生命,感谢父母给予我们的一切,让我们能在书香中健康成长。

李:接下来请欣赏小组合唱《感恩的心》.,表演者朱钰君、宋佳毅等

吴:书是人类进步的阶梯,书籍就像蔚蓝的大海,翻滚着文化的辉煌与厚重; 李:就像肥沃的土地,蕴藏着思想的博大与精深;

吴:就像广阔的天空,书写着历史的沉重与伟大??

李:书,之所以让人对它如此倾心,爱不释手,是因为其中蕴藏着点点滴滴金子般的知识 ,令人充实,给人力量;让人自新,催人奋进!

李:希望通过本次中队活动同学们能够更加意识到读书的重要性,养成爱读书,读好书的习惯吗,在书香中健康成长!

合:四二班《在书香中成长》中队活动到此结束!

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