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3查7对内容篇一
篇一：关于学习两学一做五查五看心得体会
关于学习两学一做五查五看心得体会 通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。
通过对党章的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。
二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，经济正处于跨越式发展阶段，民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。
三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是
每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高司法工作水平和质量，为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联单位工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。
【两学一做五查五看心得体会2】
五月上旬，我村在镇党委政府的统一安排下，开展了“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的学习教育活动。到五月下旬，又开展了“五查五看”的学习活动。通过这一阶段的集中学习(主要是自学)，对照“五查五看”的具体内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，进行认真思考，感觉受益匪浅，特写下心得体会。
一、个人存在问题
1、查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨
中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，也永远是劳动人民的普通一员，必须全心全意为人民服务。自从我入党至今，始终在基层工作，平时工作中，只注重业务学习，忽视了政治上的学习，对如何更好地保持党的先进性缺乏深刻的思考，存在片面的自我满足意识，认为自己还过得去。
2、查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系 我是一名工作在基层的党员，所以说党组织就是我的娘家。我认为自身的形象非常重要，这种形象不光是外在的，更重要的是内在的，不仅要做一名先进的共产党员，还要做一名群众满意的干部。对照自己，我觉得在平时工作中，虽然能够听从党组织安排，认真履行自己的职责，也能处理好和一般群众的关系，但遇到重大事情时，不能积极主动地为领导分担责任，认为出谋划策都是领导的事情，事不关己，只要自己无条件，服从组织安排就可以了。
3、查道德品质，看自己是否能努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康生活方式
当下，随着物质生活的日益丰富，我们的生活方式面临着新的选择，是追求简约，还是奢侈，是追求物质享受还是精神享受，是维护社会公道还是满足享受，必需要做出正确的选择。在实际工作中，我觉得自己的责任心还需要加强，工作中偶尔出现急燥的情绪，发发牢骚，逢双休日有时还跟朋友一起出入棋牌室，这都是对党的“三个代表”思想理解不够深刻，没有拿出百分百的热情对待群众。
4、查纪律意识，看自己能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩
党的纪律、党规党纪是对我们全体党员提出的最低的、也是最基本的要求，是党员的行为底线。因此在实际工作中，我时常告诫自己，要维护好自己的形象，努力成长为人民群众满意的公仆，在和老百姓面对面的沟通中，不会信口开河，胡乱承诺，时刻警醒自己保持对党纪敬畏的态度。
5、查担当精神，看自己能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为
作为一名党员，从入党之日起，就应当坚定为党的事业奋斗终身的理想，坚定克服困难，勇于担当的决心，这决定了一名党员的人生高度和人生价值的实现。在现阶段工作中，我觉得自己有些消极怠工，疲于应对，不求有功，但求无过，在刚进村委会时干劲十足，但遇到一点挫折或者受到一些干扰后便“激流勇退”“明哲保身”。
二、今后的努力方向
通过自我剖析和深挖问题，我确定了以后努力的方向：应该实事求是地认识自己、分析自己，克服负面情绪，积极完成各项工作任务。在学习方面克服惰性，争取积极通过学习计生法律法规，以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。今后努力抓好自己所分管的工作，以及干好自己所包的所有工作任务。对人应该更加热情和真诚，协调好各级领导和同事之间的关系。
篇二：两学一做的内容是什么
两学一做的内容是什么
1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。篇三：五查五看“两学一做”个人剖析材料
五查五看“两学一做”个人剖析材料
学校“两学一做”学习教育开展以来，在党总支部的安排下，按照学校党委《关于在全校党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》要求，我积极参与“两学一做”学习教育。并在暑期期间，坚持学习，重点完成三件事：其
一、在浙江领导干部网络学院高校分院上进行学习，学习了习近平同志《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》等40个课件的学习；其
二、阅读学习习近平同志《之江新语》、《总书记系列重要讲话读本》等论著；其
三、手抄完成《中国共产党章程》。通过学习，我对此次学习教育的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际，认真对照“五查五看”内容，检查自己在工作、生活中存在的问题，进行了深刻的反思和思想剖析，通过剖析，我将自己在党性意识、规矩意识、宗旨意识、担当精神、道德品行等方面的具体问题剖析如下。
一、存在的主要问题
（一）党性意识
本人坚守共产党人信仰信念宗旨，注重自己党的意识培养, 认真学习党章党规，完成手抄《党章》，加深对《党章》的学习和理解。对共产主义一直有崇高信仰，对中国特色社会主义充满信心，随时与党中央保持一致，不人云亦云，更没有组织或参与传播错误观点甚至奇谈怪论，认真学习和体会中央的新理论新思想，贯彻执行学校的“两学一做”新决策新部署，不迷信西方，推崇中华民族美德，没有任何诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论。
存在的问题：高标准的意识还不强。在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象，看齐意识不强，标准不 高，要求不严。
（二）规矩意识
能自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等有关精神，提高拒腐防变能力，严守政治纪律、政治规矩和党规党纪，纪律观念较强，遵守中央八项规定、省委“六项禁令”，从不传播一些对党和政府不利的信息；组织观念较强，按规定参加党的组织生活，按时交纳党费，重大事项该报告的如实报告；没有学术和道德不端行为，作风严肃、严守学校纪律。
存在的问题：作为党总支纪检委员，在党员中的党纪党规宣传工作、指导督促工作做得不够。
（三）宗旨意识
能够正确行使权利，在教学和管理工作中有较强的“以生为本”、“以人为本”育人意识、服务意识；服从组织安排，任劳任怨，从不跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，能正确对待，没有损害职工利益的情况，在职称评审、科研立项、评奖评优等工作中遵守规范程序；工作中认真负责，对份内工作责任感较强，不推诿扯皮，对师生反映的问题和困难及时反应和处理，在入学、学习、毕业等环节尽力为困难学生解决难题，处事公正，讲原则。
存在的问题：有些问题师生反映上来才知道，主动发现问题的能动性不强，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有主动关心学生盼什么、急什么、要什么。
（四）担当精神
能保持较好精神状态投入到教学与管理工作中，对份内工作积极担当，落实责任，认为工作就是要用实干来解决困难、排除风险的，把自己的主要精力放在教学管理、教书育人上；围绕学校学校重点工作积极推进学院的教学工作,在出现突发事件时积极协调，解决难题。
存在的问题：发现问题是不善于批评，有时犯急躁情绪，担心增加教师负担导致吃力不讨好，害怕得罪人，担心批评后影响干群关系，所以有时候轻描淡写就放过了。
(五)道德品行
本人努力追求高尚道德、践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。维护社会公德，推崇职业道德，家庭美满；注重个人品德，无不良嗜好，不流连声色犬马，不玩物丧志，不出入娱乐会所，不存在拜金心理，生活俭朴。
存在的问题：满足于现状，忆苦思甜不够，援助困难群众不够。
二、原因剖析
对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在问题的原因。
(一)学习上钻得不够深
把学习理论当作软指标，满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于业务工作，往往“坐不下来，钻不进去”，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重干轻学的现象。同时，没有把学习成果化为行动，高标准要求自己。
(二)进取精神有所弱化
随着任教时间增长，思想上求稳，进取心有所减弱，超前意识不足，紧迫感不太强，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现
淡化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
（三）创新精神不够强
由于有求稳思想，有时认为现在学校事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为现在学校千头万绪，安全最重要，不出事就不错了；有时存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
（四）放松了对自己的严格要求
不能主动发现问题，归根结底可以说都是宗旨意识不强、世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，唯有时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
我将以这次自我剖析为契机，努力改进，全力推进各项工作落实。
（一）进一步加强理论学习，筑牢律己务实工作作风的思想防线
加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，加强业务知识的学习，结合研究所工作实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为科研发展服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务，增强服务本领。
（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识，夯实理想信念 共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节
约，不奢侈浪费，不追求享受；努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，多倾听师生的批评和意见，把师生满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。
（三）进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力
在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，一身正气；要加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
（四）不断解放思想，树立开拓创新理念
进一步务实创新，增强工作实效。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，不断总结和完善工作经验，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕学校重点工作，全面提高工作效能和整体水平。
3查7对内容篇二
2014年暑假师德师风建设集中学习教育“七查”内容
一查是否依法执教：反思和查找在认真学习教育法律法规，贯彻党的教育方针，自觉实施素质教育，模范遵守法律法规，严守学校规章制度方面存在的问题和具体表现。
二查是否为人师表：反思和查找在教育活动和日常生活中以身作则、行为示范，遵守社会公德，举止文明等方面存在的问题和具体表现。
三查是否爱岗敬业：反思和查找在恪尽职守、全身心投入教育事业，自觉提升专业素养，创新进取，不断提升工作质量，做人民满意教师方面存在的问题和具体表现。
四查是否规范施教：反思和查找在尊重学生、关爱学生、服务学生等方面的问题和具体表现。看是否对待学生一视同仁，是否有侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生，冷淡、训斥家长等现象。
五查是否以教谋私：反思和查找自己是否存在违规办班补课违规向学生及家长推荐、推销教辅资料、校服、保险产品或其它商品的行为，是否存在索要或收受学生或学生家长的礼品礼金、有价证劵和支付凭证等财物，接受或变相接受学生或学生家长安排的各种形式的吃请，参加由学生或学生家长付费的旅游、健身娱乐等休闲活动等行为，是否存在其他利用职务之便谋取私利的行为。
六查家校关系是否和谐：反思和查找在发挥教育合力，主动与家长保持密切联系，引导家长正确教育孩子，竭尽所能发挥家庭、学校、社会的育人合力方面存在的问题和具体表现。
七查是否团结协作：反思和查找在谦虚谨慎，平等待人，与同事和睦共处，互敬互帮，共同维护集体荣誉和教师尊严方面存在的问题和具体表现。
2014年7月5日
3查7对内容篇三
党员干部对照自查“七查七看”
一查思想纯不纯，看是否存在理想信念动摇、党性观念不强、政治立场不坚定、精神空虚涣散等问题，如不敢坚持原则、不敢承担责任、阳奉阴违、非组织行为、不思进取、自由散漫等；
二查自身修养好不好，看是否存在文化修养、品德修养不高等问题，如行为举止不正、谈吐不文明，言论不当、格调不高，请客送礼、吃喝玩乐、铺张浪费等；
三查群众观念强不强，看是否存在宗旨意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题，如对群众利益漠不关心、对群众疾苦麻木不仁、对群众诉求久拖不决、作风粗暴等；
四查精神状态好不好，看是否存在执行力不强、在岗不尽责、履职不到位、工作态度和责任心差等问题，如工作推进不力、进展缓慢、被动应付、墨守陈规等；
五查基层党组织建设强不强，看是否存在基层党组织软弱涣散、创造力和凝聚力不强、党员先锋作用发挥不好等问题，如民主决策、民主管理、团结协作意识不强，党员干部形象不佳、自我要求标准不高等；
六查软环境优不优，看是否存在服务意识不强、不作为、慢
作为、乱作为等问题，如推诿扯皮、吃拿卡要、效率低下、服务质量差等；
七查硬环境好不好，看是否存在思想认识不高、急功近利、重标轻本等问题，如干部履职不到位、开展工作突击式、表面化，城乡环境综合治理工作推进不力、限期整改不落实等。
3查7对内容篇四
附件1：
“八查八看”内容
（一）查责任制与度汛方案、抢险预案、人员撤离计划制定情况，看防汛度汛准备工作是否到位；
（二）查尾矿坝稳定情况，看是否存在异常沉降、位移、坍塌、沼泽化、浸润线逸出等隐患；
（三）查尾矿库安全超高、调洪库容、干滩长度，看是否满足设计要求；
（四）查排洪构筑物结构尺寸、入水口高程及建筑材料，看是否与设计相符合，是否存在变形、位移、损毁、淤堵、排洪不畅等隐患；
（五）查库区周边，看是否存在山体滑坡、塌方和泥石流等异常现象，是否存在违章爆破、采石、排放废弃物等危及尾矿库安全的行为；
（六）查尾矿回采是否按照设计采挖，看是否破坏原排洪设施，是否影响安全度汛；
（七）查在建库是否建设规范，看是否严格按照设计施工，是否落实防汛措施；
（八）查岩溶发育地区尾矿库防汛措施落实情况，看库区周边地下水是否有异常情况。
— 1 — 附件2：
“七查”内容
（一）查尾矿库企业制定与落实度汛方案情况；
（二）查尾矿库企业制定应急预案，并与尾矿库下游村镇签订安全生产协议情况；
（三）查尾矿库企业落实特大暴雨停止排尾放矿、紧急情况撤离人员制度执行情况；
（四）查危、险库和曾发生事故或遇险尾矿库的防汛度汛设施运行状况及治理措施落实情况；
（五）查在建尾矿库防汛措施落实情况；
（六）查在满足环保要求的情况下，履行闭库程序的尾矿库和停用尾矿库落实汛前排尽库内积水、在用尾矿库汛前降低库内水位情况；
（七）查岩溶发育地区尾矿库企业防汛度汛准备工作情况，以及周边地下水异常变化情况。
3查7对内容篇五
查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。
查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。
查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优厚亲友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。
查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。
查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。
县处级以上党员领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，增加以下内容：
查摆新发展理念是否树立和落实，有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央和省委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的经济工作组织者、推动者、引领者。
查摆落实管党治党责任是否不力不严，有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。
