在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
多肉植物随笔篇一
我家的一次性水杯里一种生命力十分顽强的植物——绿萝小姐。绿萝的生命力非常顽强，我经常出门游玩，好几天都不能回家帮绿萝换水，可是绿萝小姐依然十分顽强的和死神挣斗，不让死神降临。而且一株绿萝剪下一枝放入水中，那枝绿萝便又开始生长。
绿萝新长出来的叶子的颜色是嫩绿色的，有的还卷成一团，慢慢的才舒展开来。绿萝一开始的根是圆形的，活像一个个小皮球，再久一些，那些浑圆小皮球就会变长变粗，变成一个又细又长的“巧克力棒”。紧接着，又会变得像迷宫一样绕来绕去的，最后，又变得粗大，上面长满了许多毛。我家的绿萝它还很小，它只有六片完全舒展开了的叶子，一片刚长出来还没有多长时间的小叶。
在阳光下，绿萝显得十分娇嫩，叶子碧绿碧绿的，那碧绿的叶子上还留着一颗颗晶莹剔透的小水珠。小水珠在阳光下显得十分耀眼，就像一颗颗珍贵的宝石发出耀眼的光芒。一阵微风吹来，那颗颗晶莹剔透的小水珠像个个淘气的小男孩一转眼就不见了，而那“绿萝小姐”的叶子在微风中轻轻的和我们招手呢。
当我自己生自己闷气的时候，我看见她们便会心旷神怡，心里头的不舒服和闷气一下子全都消失了。
说到这儿，你们也喜欢上我们家那既干净、又让人心旷神怡的“绿萝小姐”了吧！
多肉植物随笔篇二
我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。但我喜欢它的坚强。
仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。
仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。你十天不浇水，它也可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。
我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生！
阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩！
植物随笔【第二篇】：木棉花
“下雪啦！下雪啦！”不知谁喊了一声，我就回过头来，哇！好多木棉呀！
一阵大风把开在木棉树上的大大小小棉花吹下来。当时的场景非常壮观。木棉花一个又一个的飞在天空，自由自在的，按我的话说，是“棉”彩飞扬。如果按别人的话说，是天空下起了“雪”，如果不仔细看，是看不到这场景的。一个有鱼丸搬大小的木棉花，紧紧的挨在一朵有苹果大的木棉。这两朵木棉在我眼前飘哇飘哇，就像一位慈爱的母亲牵着可爱的孩子。
木棉，它是白白的，像棉花。没有熟时椭圆形的花瓣包住，谁知道在强大的花瓣下也能茁壮成长。半开花时花瓣打开了一个正方形的小口。全开的时候白白的。对了，裂开并掉下的棕色花瓣像一只小独木舟哦！
希望这木棉在我的心中越长越大！
植物随笔【第三篇】：杜鹃花
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美韵！
植物随笔【第四篇】：榕树
灰褐色的树干，深绿色的树冠，这就是我们村头的大榕树。
春天，榕树吐出嫩黄的叶子，渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢，叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴，在树上高声歌唱，那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。
夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树下成了我们最爱去的地方，大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光，给我们带来了夏日里的一丝清凉，我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了，总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树，他们总喜欢逮上几只知了带回家，关在笼子里听它知了知了地叫着。
秋天，榕树结果了，风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声，这时我们轻轻地摇一摇树干，果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的，颜色很漂亮：有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧，那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里，然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼，所以大家总是边打边躲，唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家，用针和线小翼翼地把这些果实串成链子，那小小的果实手链戴在手上美极了。
这就是我们村的大榕树，我爱我们村的大榕树。
植物随笔【第五篇】：绿萝小姐
我家的一次性水杯里一种生命力十分顽强的植物——绿萝小姐。绿萝的生命力非常顽强，我经常出门游玩，好几天都不能回家帮绿萝换水，可是绿萝小姐依然十分顽强的和死神挣斗，不让死神降临。而且一株绿萝剪下一枝放入水中，那枝绿萝便又开始生长。
绿萝新长出来的叶子的颜色是嫩绿色的，有的还卷成一团，慢慢的才舒展开来。绿萝一开始的根是圆形的，活像一个个小皮球，再久一些，那些浑圆小皮球就会变长变粗，变成一个又细又长的“巧克力棒”。紧接着，又会变得像迷宫一样绕来绕去的，最后，又变得粗大，上面长满了许多毛。我家的绿萝它还很小，它只有六片完全舒展开了的叶子，一片刚长出来还没有多长时间的小叶。
在阳光下，绿萝显得十分娇嫩，叶子碧绿碧绿的，那碧绿的叶子上还留着一颗颗晶莹剔透的小水珠。小水珠在阳光下显得十分耀眼，就像一颗颗珍贵的宝石发出耀眼的光芒。一阵微风吹来，那颗颗晶莹剔透的小水珠像个个淘气的小男孩一转眼就不见了，而那“绿萝小姐”的叶子在微风中轻轻的和我们招手呢。
当我自己生自己闷气的时候，我看见她们便会心旷神怡，心里头的不舒服和闷气一下子全都消失了。
说到这儿，你们也喜欢上我们家那既干净、又让人心旷神怡的“绿萝小姐”了吧！
多肉植物随笔篇三
有一种人容易一见钟情，而实际生活，更多的是天长日久地相处，渐渐的爱上了对方。
文竹因为其天生的仙气，特别容易一见钟情的，而绿萝普通就需要时间。
时间长了，才会慢慢发现他的好，才会心生情愫爱上他。
起初我不大喜欢绿萝是因为他太茂盛了，太肥美了，就显得太世俗太一般化了。
买回来仅仅据说他善于净化室内空气。
我们家的盆景长势好，不是因为如何施肥浇水，这些一般人都会，和大家不同的是，我每天都要搬动他们。
家里只有80几平米，除了卫生间和厨房，任何一个地方都是盆景们的地盘。
两个卧室的飘窗、饭桌、茶几、阳台、花架等等，每天我都不遗余力的把他们搬来搬去。
我经常暗想，也许他们会错以为我们家是个大别墅呢!
晚上在室外花架上的，白天回到卧室飘窗上，夜晚去了室外的，换进来，清晨去花架的，9点以前必须回室内，循环轮流。
白天太阳大，大多数盆景集中在生活阳台上。阳台属于室内，可见光又非直接强烈光源，通常我在这时喝茶看着他们。
也就是这样看着他们的时候，开始慢慢喜欢上绿萝了。
虽然说所有的植物都是绿色，但是他们各自的绿又大不相同。有墨绿、深绿、浅绿、淡绿、黄绿、、、等等，而对绿萝来说，即使他是一盆普通的植株，他也是唯一的的绿，就好比我们各自的孩子，即使在其他人眼里也许不出众不特别，混在人群中也不起眼，但是他是自己的孩子，就因为如此，我们才珍爱他。
同样的，很多人，很多生活里的普普通通平平谈谈的人，只有相处久了，你才看得到对方的好。
那些不起眼的好，不张扬的好，不喧哗的好，这时候打动你的，便是你所需要的。
多肉植物随笔篇四
有一种人容易一见钟情，而实际生活，更多的是天长日久地相处，渐渐的爱上了对方。
文竹因为其天生的仙气，特别容易一见钟情的，而绿萝普通就需要时间 。
时间长了，才会慢慢发现他的好，才会心生情愫爱上他。
起初我不大喜欢绿萝是因为他太茂盛了，太肥美 了，就显得太世俗太一般化了。
买回来仅仅据说他善于净化室内空气。
我们家的盆景长势好，不是因为如何施肥 浇水，这些一般人都会，和大家不同的是，我每天都要搬动他们。
家里只有80几平米，除了卫生间和厨房，任何一个地方都是盆景们的地盘。
两个卧室的飘窗、饭桌、茶几、阳台、花架等等，每天我都不遗余力的把他们搬来搬去。
我经常暗想，也许他们会错以为我们家是个大别墅呢!
晚上在室外花架上的，白天回到卧室飘窗上，夜晚去了室外的，换进来，清晨 去花架的，9点以前必须回室内，循环轮流。
白天太阳大，大多数盆景集中在生活阳台上。阳台属于室内， 可见光又非直接强烈光源，通常我在这时喝茶看着他们。
也就是这样看着他们的时候，开始慢慢喜欢上绿萝了。
虽然说所有的植物都是绿色，但是他们各自的绿又大不相同。有墨绿、深绿、浅绿、淡绿、黄绿、、、等等，而对绿萝来说，即使他是一盆普通的植株，他也是唯一的的绿，就好比我们各自的孩子，即使在其他人眼里也许不出众不特别，混在人群中也不起眼 ，但是他是自己的孩子，就因为如此，我们才珍爱他。
同样的，很多人，很多生活里的普普通通平平谈谈的人，只有相处久了，你才看得到对方的好。
那些不起眼的好，不张扬的好，不喧哗的好，这时候打动你的，便是你所需要的。
多肉植物随笔篇五
“下雪啦！下雪啦！”不知谁喊了一声，我就回过头来，哇！好多木棉呀！
一阵大风把开在木棉树上的大大小小棉花吹下来。当时的场景非常壮观。木棉花一个又一个的飞在天空，自由自在的，按我的话说，是“棉”彩飞扬。如果按别人的话说，是天空下起了“雪”，如果不仔细看，是看不到这场景的。一个有鱼丸搬大小的木棉花，紧紧的挨在一朵有苹果大的木棉。这两朵木棉在我眼前飘哇飘哇，就像一位慈爱的母亲牵着可爱的孩子。
木棉，它是白白的，像棉花。没有熟时椭圆形的花瓣包住，谁知道在强大的花瓣下也能茁壮成长。半开花时花瓣打开了一个正方形的小口。全开的时候白白的.。对了，裂开并掉下的棕色花瓣像一只小独木舟哦！
希望这木棉在我的心中越长越大！
多肉植物随笔篇六
红花酢浆草 又叫三叶草，容易成活，生长势强，花期长，深受人们喜爱。
家里的两盆三叶草花来至朋友阿美的娘家，思蒙河边，那很多野生的，随便带回来两株，种在花盆里，非常容易成活。花期特别的长。
我很喜欢这样子的小花，不张扬，不夺目，默默的开放，小花花几十上百朵，像一群小姐妹，有伴有爱有欢笑。
我喜欢她，还因为只要到了晚上，她的叶子、花瓣就会合起来，好像在乖乖的睡觉。这样子可爱，像那些懂事听话的娃。
该吃饭吃饭，该睡觉睡觉，该读书读书，该玩耍玩耍，该结婚结婚，该生娃生娃，多好啊!
本来，无论是我们人类还是自然界的各种生物，都应该顺应自然，但是，如今的社会生活，把一切都打乱了!科技的发达好像就是在挑战自然规律。慢慢的人就变了。该睡觉的时间，却是人们最嗨的时候，该读书的娃要恋爱，该结婚生娃偏偏要单身了!水应该往低处留，却也能人为的往高处流了。这个世界正在以一种陌生的形式飞速恶变。
唉!我们有时候就应该停下来，看看我们身边的小花小草们，学习他们如何遵循自然法则。
多肉植物随笔篇七
一提到桂花，大家一定是非常耳熟能详了，它还是我们临海市的市花。现在正是桂花飘香的时候，整个临海城几乎都浸在桂花的香气里。
桂花树的树干是银白色的，摸起来很光滑，但是有些树龄稍大点或很大的树木，它们的树干上就会长出许多密密麻麻的小黑点儿，这样摸起来就很粗糙，不知道的人看了，还以为这些桂花树生病了呢。其实，它们不是生病了，而是天生就长成那样的。桂花树的树冠圆圆的，就像是一把撑开的小伞，很是好看。
桂花树不开花时，满树全是绿色的叶子，颜色单一，不怎么引人注意。可一到农历八月中旬，所有的桂花就像雨后的春笋一样，相继地开放了起来。红色的丹桂、金黄色的金桂、淡黄色的银桂、黄色的四季桂都不甘示弱，极其茂盛地开起来，尽情地展示着自己的美丽。
当然，桂花中最重要的，不可缺少的还是那股特别的清香。桂花的香气虽然不如百合那样浓郁，但它的清香却是无与伦比的。人们只要靠近一棵桂花树轻轻一闻，马上就会有一股浓郁的香气扑鼻而来，它可以消除你身上所有的烦恼，使人心旷神怡。这也促使很多游人都在中秋之际前来观赏桂花，然后深深地陶醉在桂花的香气里，难以忘怀。
桂花很小，大概只有一粒米那么大，它只有四片花瓣，中间有两个花蕊，桂花都是一簇一簇开放的，一簇大约有几十朵。喝茶的时候，如果在茶水里放一些晾干的桂花，变成桂花茶，可以让茶更清香，味道更好喝。
外婆家门前有两棵桂花树，都是银桂。每到中秋节前后，这两株桂花便马上枝繁叶茂地开着，风一吹，桂花的香气便被传得很远很远。
我和这两棵桂花树几乎是一起长大的，我出生那年，那两棵桂花树也才四岁，还是棵小树苗。而现在，我十一岁了，那两棵桂花树也已经很大了，差不多有两层楼高，枝繁叶茂，给外婆家带来了很多的清凉。回想起我小时候，我和外婆经常给他们浇水、施肥；夏天很热的时候，我和外婆就各拿一把小凳子，分别坐在两棵桂花树下乘凉；叶子长得多了，外婆便拿起板凳，站上去，修剪叶子，我也学着外婆的样儿，慢慢做起来。
桂花虽然不像梅花那样有姿态，也不像牡丹那样娇艳，但我还是喜欢桂花，爱它那迷人的芳香，更爱它那纯洁的花朵。
多肉植物随笔篇八
父母如果长期用不良的话语伤害孩子，那后果是不堪设想的：
有位母亲经常当着孩子的面对别人说：“这孩子只爱听故事，不爱讲故事;爱乱画，不爱写字;胆子大得谁都不怕……结果，孩子上学后，不愿回答老师的提问，爱自己乱画不愿写字，并常常不顾老师的劝阻和批评破坏纪律，老师和家长都以为他是个弱智儿童，可是智力测验的结果却是”智力正常“。最后经专家鉴定，才知道孩子患了”语言性智愚症“，其病因就来自他母亲那经常性的口头强化。
第二次世界大战期间，美国军方招募了一批纪律散漫，不听指挥的人到前线打仗，当局请来了心理学家帮助管理这些人，心理学家要求这些人每个月都给家人写一封信，信的内容由心理学家拟好，告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何听指挥和取得战功等，半年之后，这些人竟都变了样，变得像信中所说的那样勇敢和守纪律了。
是什么力量使他们变”好“了呢?就是那些良好愿望的暗示作用。大人如此，又何况小孩子呢?所以父母在教育孩子时首先要看到孩子的好行为，看到他的长处和进步，哪怕是微小的进步都要给予鼓励，发现了孩子的闪光点就要发扬光大，使孩子充满信心从而更加积极起来。至于孩子的不良行为，则要明确告诉他，这是不对的。否则，由于孩子的判断力差，你唠唠叨叨他还以为你是在表扬他呢，他将会更加”我行我素“，再则，要让孩子学习自我竞赛，自我比较，认识到自己的进步。
总之，不要没完没了地唠叨孩子的不良行为，否则”坏孩子\"可能就诞生在家长的言语之中。
多肉植物随笔篇九
喜欢植物的朋友，观察植物也开心。他们从观察植物中悟出了什么呢?下面是本站小编精心为你整理观察植物随笔，一起来看看。
10月8日星期六阴
前天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
10月10日星期一晴
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!
多肉植物随笔篇十
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”这个诗句写的是哪个植物呢?答案是松树。
它的茎在土地里，春天，叶子会在每一根枝条上长大;夏天，叶子有了一个生机勃勃的身体，树上枝繁叶茂，根深叶茂。真是秀丽壮观;秋天的时候，叶子金黄，有的掉下来给大树施肥，到冬天保暖，有的还在树上;冬天，所有的叶子掉了下来，好像说：“谢谢你给我身体，冬天很冷，我们帮你保暖。”它不结果实，但它的形状像一支铅笔笔直笔直的。颜色是棕色的，姿态像站岗的士兵。
有不少喜爱赞美松树的'诗，还要向人家学习松树的精神，作用可以制造氧气，并让人家学习精神。
松树，这样的精神怎么能不学习呢?
多肉植物随笔篇十一
“蘑菇就是一种跟婴儿一样，睡多于醒的植物，在植物学中被称为菌类。婴儿喜欢什么？你知道婴儿只喜欢喝牛奶。婴儿不会想要到户外也不爱玩。蘑菇不喜欢在阳光充足的环境，喜欢黑暗阴凉的地方，蘑菇生长的地方潮湿阴暗，而且远离阳光。绿叶和花朵需要阳光才能生长，但蘑菇这种菌类没有叶子也没有花，所以蘑菇是植物世界的婴儿。”
“毛毛虫不是非常漂亮的生物，他看起来像是毛茸茸的虫，但丑陋毛毛虫放弃了他的生命；放弃了他的身体，变成一具死掉的壳。蝴蝶就是从这个死去的壳中重生，成为美丽又能飞行的光之子，毛茸茸的虫死了，重生成为灿烂的蝴蝶。”
“强壮的橡树没有漂亮的花或甜美的果实，但是橡树偶尔会展现出甜美的一面。同样地，有时一个人看似强硬又粗野，但在粗野的外表之下，当你更了解这个人的时候，就知道他有一颗温柔的心，只会在特殊的时刻展现出来。”
看到这样的文字，再坚硬的心也会变得柔软起来吧。
大多数的蘑菇喜欢蜷缩在阴湿的角落里，尽管它们的样貌软萌可爱，却容易让人联想到“黑暗”、“见不得阳光”、“有毒”这样有些负面的词汇。
将蘑菇比作不爱去户外玩耍、只喜欢喝奶的婴儿，从样貌和习性来说都是再妥帖不过了。我们眼中那些狭窄的石头缝，湿软的草丛对于植物世界的婴儿——蘑菇来说是襁褓一样的存在。有了它们的保护与遮挡，娇弱的蘑菇“婴儿”才有了足够的安全感。
而对于橡树那诗意的描述，与“心有猛虎，细嗅蔷薇”这几个字有异曲同工之妙，有种父亲般的粗糙质朴的温暖。
写下这些文字的不是什么文学大师，而是英国爱丁堡的一位儿童教师。
也许你没有听说过他的名字——科瓦奇，但你一定听说过华德福教育——尊重儿童的内在感受，让身心灵都得到和谐发展。
科瓦奇从1956年任教于爱丁堡华德福学校直至1976年退休，留下了大量的植物学课堂笔记，最终集结成一本《科瓦奇讲植物》。
书中，科瓦奇将大自然中的植物比作人类成长阶段中的各个时期，“大地之母的婴儿——菌类”、“向阳光学习的孩子——开花植物”、“匆匆忙忙长大的郁金香”、“真正的艺术家——甘蓝”……甚至美丽的康乃馨也是“不专业的小孩，总是想引人注意，想要炫耀。”
对于有幸阅读它的孩子们来讲，植物学终于不再是一门枯燥的学科，他们不再需要死记硬背那些诘屈聱牙的名词——胚芽鞘、真叶、胚轴，不再需要弄清“根尖”与“根冠”的区别，“绿色的雌蕊和圆的子房（本身就像一个小地球）是大地的礼物。围城圆圈的雄蕊，还有金色的花粉，则是太阳的礼物。”
而他们从植物身上所学到的，远不止根茎叶的名称：
“草的力量并非展现在花朵上，也不是展现在果实上，而是隐藏且集中保存于小小的谷粒中……每颗谷粒都有长成一株新植物的力量，这是多么大的力量啊，因为小麦和大麦没有花朵或果实。当你在食用面包时，你吃进的力量足以长出一株新的挺立草类植物。”
“五月的时候，如果你在桦树的树皮上挖一个小洞，将管子或吸管插进洞里，很快地，树汁便会从树中流出，桦树的树汁有着美妙的甜味，你会明白桦树的甜味并不在花或种子里，而是将甜味保留在树皮下，传递至树枝和树叶。”
就连成人都讳莫如深的“死亡”，在科瓦奇的笔下也不再沉重，反而充满了仪式的美感：“这会让人们知道要振作起来，死亡不是终点。就像灿烂的蝴蝶从毛毛虫的死亡中重生，你也会在死后重生为美丽的灵魂。”
在讲到种子和子叶时，科瓦奇说的一句话让我眼眶湿润，“对于某些孩子来说，在他们的心灵准备好接收种子之前，得花很长时间挖掘土壤。”
这让我想起电影《放牛班的春天》与《地球上的星星》，无论是顽劣的皮埃尔还是患有阅读障碍的伊夏，他们不是世俗标准下的“坏小孩”，只是还没有在心灵里准备好接受种子，幸运的是他们遇到了克莱蒙·马修与尼克这样的老师，散发出了属于自己的生命之光。
不同于电影里塑造的人物形象，科瓦奇是真实存在的。他有足够的耐心来“挖掘土壤”，引导孩子们发现每一种植物的独特之处，从而唤醒孩子们心中的爱——对自然界万物之爱，对科学探索之爱以及对生活本身的爱。
植物学随笔感悟【第二篇】：荇菜
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
——《诗经·周南·关雎》
荇菜，即今之莕菜，花开时常“弥覆顷亩”，在阳光下泛光如金，因此，又称“金莲儿”。其叶形与生态习性均近于荷花，故又称“水荷”。其茎和叶均柔软滑嫩，可以作蔬菜食用。《救荒本草》谓之“荇丝菜”，救荒之法是“采嫩茎炸熟，油盐调食”。《湘阴志》中也提到：“水荷，茎叶柔滑，茎如钗股，根如藕，人多为糁食。”莕菜加米煮成粥（糁），是江南名菜。陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》中则说莕菜“可案酒”，即当作下酒菜的意思。
莕菜的形态、习性都和莼菜相似，常见于水泽处，叶片均漂浮在水面上。唯莕菜叶的基部凹入，而莼菜叶呈椭圆形，且叶柄呈盾状；莕菜花为金黄色，而莼菜花为暗紫色。
《诗经·周南·关雎》篇之“参差荇菜”，是说女子在水边采莕菜，引发男子的思慕之情。女子所采摘的莕菜应该也当蔬菜食用。古代采收水菜还有阶级之分，有所谓的“后妃采荇，诸侯夫人采蘩，大夫妻采藻”之语。
莕菜向来都是名菜，历代诗文皆大量引述咏颂，如唐代王维的名诗《青溪》：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。”莕菜有许多种类，至今仍作为菜蔬，如龙骨瓣莕菜在台湾因被视为经济蔬菜，得以大面积栽植。
植物学随笔感悟【第三篇】：植物带来的启示
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
小草是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢？没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。小草是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！
就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！
植物学随笔感悟【第四篇】：树根的启示
听人们说，一棵树，别看它在地上挺拔、郁葱、生机勃勃，那些表面上的光环璀璨，都是靠着它在地底下苦苦伸根寻求水分换来的。所以说，如果要是很不努力，那么相同的它也不可能长出参天大树来。
我觉得，树根就像我们，水分则是知识，而吸收了知识的我们，“地面”上的，则是换来的光荣和荣耀，名誉。我们在这个过程中，不停地在吸收、获取知识，很努力地钻到地底深处，拼了命地把一层层厚土拔开，得到自己所需的宝藏，这就是知识。而当你把知识运用到了，便随着“你”，得到一束束的光芒，一点点积累起来，你就能更好地过好自己的日子。相反，当你吸收了一些“水分”后，你开始懒惰，不想再努力寻找，那么过了一阵子，你便会开始枯萎，在生活中遇到各种各样的问题：做菜的过程？买东西算钱？做汤要多长时间？什么样料子的衣服相对来说更好？那么我相信，如果你懒惰了，想一个人生活的话，想好好生活下去的可能几率为零。
综合起来，缺少了知识的人，是不可能安心地过日子的。“知识就是力量”这句话，则更好地反映了这一事实，知识对我们来说是非常重要的，它的作用是没有什么可以比得上的。举个例子，有一天你听到你身边的人，都在讨论什么菜最好吃，怎样做，而你却听得一头雾水，什么油啊、盐啊、味精啊，你连做菜什么时候放它们你都不知道，还谈什么和他们融为一体。
也许现在的你觉得这些知识学着真的很让人厌烦。但，没有知识，会让人瞧不起、讨人厌。甚至，连有时别人用更深点的句子骂你，你都听不懂，你会觉得这样很好吗？你也别去自以为自己学了那么点知识就可以独立了，就是天才了。
哪有什么天才，不靠后天努力怎会有日后的成就？
所以现在努力起来吧，努力寻找你应得的水分，到时候你的葱郁挺拔迟早会有人注意到的。
植物学感悟随笔【第五篇】：植物给我的启示
大自然对我们的启示无处不在。比如，生活中，我们与植物的关系十分密切。但又有谁留意过植物的一些奥秘呢？现在，我就给大家说一说植物生理的过程。
一个星期天，平时对植物就很有兴趣的我突然对植物的生理过程产生了极大的兴趣，正当我为花儿浇水的时候，我想：植物里面会不会隐藏着什么秘密呢？想着就直奔对植物很有研究的爸爸那里。爸爸见我对植物这么有兴趣，便放下手中的活儿，兴致勃勃地说起来：“早在一百万年前，植物就作为最古老的生命在地球上出现，并且已经和人类相伴多年。但今天科学家们大都谦虚地认为：对于植物，人们理解的还远远不够，诸如开花结果，生长发育这些最基本的生理过程，人类的教科书还无法具体描述。”
除此，爸爸还对我说：“其实，每一宗植物体内都有异常激烈的接力赛。在我们眼里，扎根于土壤的植物是平静的，但科学家却发现，植物体内却充满了纷繁复杂的运动。”
爸爸还对我说：“中国的科学家正在试图描述植物体内的田径比赛。这是一场被冠名为光合作用的接力赛。光信号是接力棒，他首先被植物体内的光线接收‘接力棒’随后通过下面的蛋白质‘接力手’层层传递，最终到达植物细胞信息处理中心。到目前为止，科学家们已经发现了传递蓝光信号的一好和二号‘接力手’，但都是那些蛋白质‘接力手’参与了比赛？每一位‘接力手’承担了什么功能？目前还不清楚。如果能找到所有的光信号传导的‘接力手’，那么就可以构建起一个植物体内的光信号传递，按照植物育种的各种需要来改良农作物。”
多肉植物随笔篇十二
炎炎夏日，是各种植物生长最旺盛的季节。植物是生命的主要形态之一，与人类的关系最为密切，它除了给人类提供生存必需的营养物质外，还为人类带来更多的思考。那么，现在就让我们从身边的一草一木开始，通过阅读与植物相关的图书，从中感受植物的诗意与奇妙。
植物的人文特性
著名作家阿来的《草木的理想国：成都物候记》，介绍了成都的二十余种常见植物。阿来把科普﹑游历和城市人文，这些原本互不交集的内容融为一体来书写。用这样一种方式，切入一个城市的历史文化与性格。在阿来的文字中，看花的心情已经与生活息息相关。花径大小﹑花色﹑花形﹑花心等各不相同的生长着，都引起了阿来观察花的兴趣，并细致地记录和考证所见花草的品种，每种花都有一段自己的故事，或是被赋予的诗词歌赋。阿来像一个物候学家，拒绝将自然归咎于形式，而是在生活中热爱它们，告诉我们：生活在这个世界上，就要以谦虚的姿态去了解它。
不读《诗经》，不知万物有灵。深圳一石的《美人如诗草木如织》，重温《诗经》里的植物。当《诗经》的美，碰撞上植物世界的神秘灿烂，会怎样？荇菜、飞蓬、艾蒿、荠菜、旱柳、桑陌、白杨、芍药、桃花……这些在《诗经》里面目或清明或朦胧的植物，融入中华文明的血脉中，在作者的笔下便产生了一段诗性和植物性灵的对话。这是一次对植物美学与古典诗词完美结合的审视，通过其对植物性灵化、个人化的解读，融入了自己对爱情、亲情、成长的温馨感悟，使我们也能轻易地将自己融入其中。书里介绍的每一种植物都有图片，在《诗经》独有的音乐性的挈领下，图文并茂，赏心悦目。
在《忏悔录》中，卢梭声称他本来有可能成为一名伟大的植物学家：“因为我知道，世界上没有哪项研究比植物学研究更适合我天然的品味。”《植物学通信》这部写于卢梭晚年的作品，不是这位思想巨人的学术著作，而是一部通俗的植物学小品，原书名义上是写给一个5岁小女孩的。这本书带给我们更多的不是一些与植物相关的知识，而是卢梭对于植物的态度，透过他的字里行间，想象百年前的他，在乡野漫步，俯身去观察一朵花，剖开它探寻花的秘密，这是怎样的一种对自然的热情？他在信中一再告诫朋友：不要只专注于花名，而要细致地观察花，从中探寻自然的神秘，感觉自然观察的乐趣。
诗人安歌的《植物记：从新疆到海南》，是一本以植物为对象的科学人文随笔。从新疆到海南，安歌对温带、寒温带和热带、亚热带植物的认知和爱。书中新疆和海南特有的48种植物，也自然凝聚了安歌全身心的爱与诗意。从记忆的梦中惊醒，穿行于热带或者温带森林里，看着比哥特圆柱还要壮丽的树干，感受心旷神怡的清凉，听着小溪潺潺的流水奏出的音乐，闻着大地母亲泥土的气息和空中弥漫的鲜花的芳香……每一种植物，都是一段割舍不断的情感，它带你回到梦里的故乡、青春的往事、那时的花开。人和植物的相遇，相知，富有知识性、趣味性和诗性。
植物的传奇故事
朱洪斌的《中国民间植物传奇》，带我们进入奇幻的世界：坚韧顽强的小草，娇艳美丽的花朵，金光灿灿的庄稼，郁郁葱葱的大树，都有一个脍炙人口的故事，一个美丽的神话传说。在民间，人们给植物取了许多饶有趣味的名字。有的以颜色命名，有的根据形态命名，还有的植物生性奇特，命名也很别致，如向日葵、含羞草等。也有不少名贵的植物均有雅号，如牡丹称花王，芍药称花相，梅花称花魁，兰花称花祖。各种各样的植物为我们带来美景，带来粮食，营造清新宜居的环境，使我们领略到美妙、壮观的大自然风光。翻开本书，可以看到许多意想不到的植物奇观，领略触摸到大自然的神奇力量。
植物世界妙趣横生，植物的命名充满神奇。在植物分类体系确立之前，人们如何认识植物？安娜·帕福德的《植物的故事》是一本关于植物属性、命名的普及读物。安娜带领我们穿越时空隧道，展开一番惊险离奇的植物学考古之旅。插图可以说是这本书的灵魂，插图中主要元素有三类：植物、书和人，即“三色世界”。从书中插图的变化，可以看到绿色世界逐渐消失的过程：最初插图常常是整棵植株，有时甚至会详细刻画植物的生境；到林奈时代，花、叶、果实、雌雄蕊逐一分开描绘；再往后，显微镜下日益精细的解剖图占据了主流。两千年的观察、记录与思考，让植物命名体系的规律逐渐清晰。
吴永谦编著的《发现已知的植物趣闻》让我们大开眼界。庄稼能长出肉、植物也患癌症、会说话、能输血……听起来是不是有些不可思议？在奇妙的植物世界里，不可思议的事还多着呢。我们可以直接从庄稼上“收割”羊肉、鸡肉、牛排。植物会得癌症，但是植物又能帮助人类治疗癌症。植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时“讲话”声音就很微弱。植物有着各自不同的生长环境和习性，是大自然赐予人类的礼物，我们要好好地了解和珍惜它们。
一个国家的货币就是一张世界名片。谷丰编著的《各国货币上的植物故事》，印在货币上的植物，都是最重要的或最有价值的植物。它们有的是国花、市花或某一地区的标志图案，有的进了公园，有的栽植于庭院；还有的进了客厅或居室，成了人们美化环境、装点生活的不朽之作，它既反映出一个国家的文化特点和民族性格，还可以看出一个国家的经济发展与文化取向。全世界200多个独立发行货币的国家和地区，多数在本国货币上印上了植物图案。能够印在货币上的内容，显然是被认为最重要的，或最有价值的东西。这些看似普通的植物背后，都有一个个不为人知的感人故事。
认识植物多样性
植物世界是个妙趣横生的世界。邢福武主编的《身边的植物》，介绍我们身边近300种常见植物。在多姿多彩的植物中，有的根深叶茂，有的身微体小；有的长命万年，有的须臾一生；有的植物之间互利共生，相依为命，如地衣；有的损人利己，杀人不眨眼，如一些寄生植物和热带雨林中的绞杀植物。有的生活在森林中潮湿的水边，专门以捕捉飞来飞去的昆虫为食物，如猪笼草、捕蝇草等；红树林植物生活在海边，为了防止海水对自己“孩子”的侵蚀，也学天下母亲一样“十月怀胎”。这本书带领读者走进形形色色的植物世界，去探索植物世界无穷的奥秘。
谢宇主编的《令人称奇的奇异植物》，集结了植物奇异的不为人知的一面。这里，讲述了不死的还魂草，会喝酒的植物，会开花的石头树，预报风雨的花，会拉手的花，会翻跟斗的草，还有会放“鞭炮”的喷瓜，会“发烧”的植物，这些奇异的植物让人目瞪口呆。世界上真有以动物为食的植物吗？植物也会“流血”吗？有些花草给人类带来了怎样的灾难，以至于人类要把它们赶尽杀绝？翻阅本书，这些问题都会找到答案。它会满足人类的好奇，认识大千的植物世界，引领我们开始一场有趣的奇异植物探索之旅。
莫幼群的《草木皆喜》，是一本别开生面的植物学手记。全书由70多篇文章组成，皆以草木为主旨，各有侧重，分为“季节”、“滋味”、“格调”、“园地”、“艺文”、“沧桑”六部分。作者很着力于文章的立意用语，企求笔下的文字如花草般耐看，甚而对每篇的标题也极为用心，如开头两篇“生命的鹅黄”、“绿到不堪说”就充满着说之不尽的诗意。在绝大多数人看来，树是为人遮阴的，花是愉悦眼睛的，没有多少人会想到用另一种更体贴的方式去亲近它们，比如问一问姓名，耐心地去观察观察。本书将带你走入植物的世界，讲述植物和人的渊源，感受植物带给我们的清净、和谐。
美国人波伦的《植物的欲望》，采用小说的体裁，来阐述植物的各种欲望。书中写了四种不同的植物，和它们与人类社会千丝万缕的关系。它们分别是：美国西部开拓时期的苹果，迎合了人类对甘甜的欲望；荷兰郁金香狂潮时期的郁金香，迎合了人们对美丽的欲望；基因工程和标准化马铃薯，迎合了人们对控制的欲望。
植物学趣味随笔篇二:
玫瑰之吻——花的博物学
说是笔记，其实不如说句摘或者书抄。我看书的习惯，除非的确有感而发，否则多摘句少点评。
先说不足：这是个译本，带有普遍的译本的不适感，所以我想去买原版了但是没找着。另外译者不是植物学专业的，所以有些专业名词翻译和植物学不一致。
这一段是讲大火和开花的。很多人不喜欢火，但是火加速了养分的循环，带来了全新的公平竞争的机会，传说里有欲火而生的凤凰，自然里有欲火而发芽的种子，也有浴火而开花的草树。
“在我看来，所有花中最令人吃惊、最富戏剧性的开花秀，当属于与大火一同演化的植物。我们通常认为火是植物的一个大敌，在多数环境中的确如此。然而，早先生长在地中海森林和灌丛中的植物对这一法则来说通常是例外，因为灌木丛大火已经参与到它们再生和繁殖的长周期循环中。在人类开始改变南澳大利亚、南加州、南非和地中海盆地的植被之前，每隔若干年闪电就会引燃干燥的易燃物，形成大火。
在一场夏季的大火之后，地中海的灌木丛的确会受到重创，但是，多数植物可能仍然活着。一些灌木和乔木会从树桩上发出新芽，或者通过叫做“木质化块茎”的根状体，从“危机”中死而复生。大火的热量也可以“撬开”埋在几英寸土层或落叶层之下的种子的表皮，使其能够吸收雨水并开始萌发。鳞茎和块茎植物与过分荫蔽的灌丛进行着不平等的竞争，担当清道夫角色的大火把它们解放了。不出几个月，秋雨和冬雨会从燃烧过的木桩和草木灰中滤取出矿物质，把这些重要的营养物质奉还给土壤中依然存活的植物根系。来年春天，植物会长得更好，花也会开得更棒。通常还会出现一些稀有物种的身影——在这草木茂盛的群落中，它们可能已经几十年没有机会开花了。特别是在澳大利亚，在一场灌木丛大火后的春季，最好找机会请一天病假，到野外去找找不同寻常的百合、各式各样的茅膏菜属植物、兰花和菊科的稀有种。
对于多数澳大利亚植物来说，大火可以最好的刺激开花。这种情形在刺叶树科刺叶树属的28个种中有明确的体现。刺叶树在英文中称草树（grasstree），看起来好像穿着一身长条草片做成的草裙，但它其实是像芦笋一样的植物，有人认为它和虎尾兰属植物很相近。没有大火时，刺叶树的大部分物种当然也能开花，但从春末到秋天都只能零零散散地开。可是，在一场大火之后的春季，每一株成熟的刺叶树都脱掉了身上大部分草裙外套，树干上挂满了又硬又红的树脂凝块。被烧过的植物中央部位会长出一根粗壮、直立的主轴，很像巨型的芦笋嫩尖，上面披着长有黑色硬毛的苞片。在某些种上，花枝可以超过6英尺高，硬毛的长度有时会超过人的手臂长。刺叶树也属于一碰到乙烯就急不可待开花的一类植物，而植被燃烧时会释放大量的乙烯。
令人惊奇的是，刺叶树的花是数以千计的奶油色小星星，由茎轴上伸开来，开在暗色的矛杆上，整体上呈螺旋状排列。每一矛杆开花数周，在上午九、十点钟的空气中散发出芳香，令人想起蜂蜜的味道和古旧的书香。刺叶树作为一种活物，让人们记住，植物在进行繁殖的时候，会变得多么非同寻常。”
植物学趣味随笔篇四:
“蘑菇就是一种跟婴儿一样，睡多于醒的植物，在植物学中被称为菌类。婴儿喜欢什么？你知道婴儿只喜欢喝牛奶。婴儿不会想要到户外也不爱玩。蘑菇不喜欢在阳光充足的环境，喜欢黑暗阴凉的地方，蘑菇生长的地方潮湿阴暗，而且远离阳光。绿叶和花朵需要阳光才能生长，但蘑菇这种菌类没有叶子也没有花，所以蘑菇是植物世界的婴儿。”
“毛毛虫不是非常漂亮的生物，他看起来像是毛茸茸的虫，但丑陋毛毛虫放弃了他的生命；放弃了他的身体，变成一具死掉的壳。蝴蝶就是从这个死去的壳中重生，成为美丽又能飞行的光之子，毛茸茸的虫死了，重生成为灿烂的蝴蝶。”
“强壮的橡树没有漂亮的花或甜美的果实，但是橡树偶尔会展现出甜美的一面。同样地，有时一个人看似强硬又粗野，但在粗野的外表之下，当你更了解这个人的时候，就知道他有一颗温柔的心，只会在特殊的时刻展现出来。”
看到这样的文字，再坚硬的心也会变得柔软起来吧。
大多数的蘑菇喜欢蜷缩在阴湿的角落里，尽管它们的样貌软萌可爱，却容易让人联想到“黑暗”、“见不得阳光”、“有毒”这样有些负面的词汇。
将蘑菇比作不爱去户外玩耍、只喜欢喝奶的婴儿，从样貌和习性来说都是再妥帖不过了。我们眼中那些狭窄的石头缝，湿软的草丛对于植物世界的婴儿——蘑菇来说是襁褓一样的存在。有了它们的保护与遮挡，娇弱的蘑菇“婴儿”才有了足够的安全感。
而对于橡树那诗意的描述，与“心有猛虎，细嗅蔷薇”这几个字有异曲同工之妙，有种父亲般的粗糙质朴的温暖。
写下这些文字的不是什么文学大师，而是英国爱丁堡的一位儿童教师。
也许你没有听说过他的名字——科瓦奇，但你一定听说过华德福教育——尊重儿童的内在感受，让身心灵都得到和谐发展。
科瓦奇从1956年任教于爱丁堡华德福学校直至1976年退休，留下了大量的植物学课堂笔记，最终集结成一本《科瓦奇讲植物》。
书中，科瓦奇将大自然中的植物比作人类成长阶段中的各个时期，“大地之母的婴儿——菌类”、“向阳光学习的孩子——开花植物”、“匆匆忙忙长大的郁金香”、“真正的艺术家——甘蓝”……甚至美丽的康乃馨也是“不专业的小孩，总是想引人注意，想要炫耀。”
对于有幸阅读它的孩子们来讲，植物学终于不再是一门枯燥的学科，他们不再需要死记硬背那些诘屈聱牙的名词——胚芽鞘、真叶、胚轴，不再需要弄清“根尖”与“根冠”的区别，“绿色的雌蕊和圆的子房（本身就像一个小地球）是大地的礼物。围城圆圈的雄蕊，还有金色的花粉，则是太阳的礼物。”
而他们从植物身上所学到的，远不止根茎叶的名称：
“草的力量并非展现在花朵上，也不是展现在果实上，而是隐藏且集中保存于小小的谷粒中。……每颗谷粒都有长成一株新植物的力量，这是多么大的力量啊，因为小麦和大麦没有花朵或果实。当你在食用面包时，你吃进的力量足以长出一株新的挺立草类植物。”
“五月的时候，如果你在桦树的树皮上挖一个小洞，将管子或吸管插进洞里，很快地，树汁便会从树中流出，桦树的树汁有着美妙的甜味，你会明白桦树的甜味并不在花或种子里，而是将甜味保留在树皮下，传递至树枝和树叶。”
就连成人都讳莫如深的“死亡”，在科瓦奇的笔下也不再沉重，反而充满了仪式的美感：“这会让人们知道要振作起来，死亡不是终点。就像灿烂的蝴蝶从毛毛虫的死亡中重生，你也会在死后重生为美丽的灵魂。”
在讲到种子和子叶时，科瓦奇说的一句话让我眼眶湿润，“对于某些孩子来说，在他们的心灵准备好接收种子之前，得花很长时间挖掘土壤。”
这让我想起电影《放牛班的春天》与《地球上的星星》，无论是顽劣的皮埃尔还是患有阅读障碍的伊夏，他们不是世俗标准下的“坏小孩“，只是还没有在心灵里准备好接受种子，幸运的是他们遇到了克莱蒙?马修与尼克这样的老师，散发出了属于自己的生命之光。
不同于电影里塑造的人物形象，科瓦奇是真实存在的。他有足够的耐心来“挖掘土壤”，引导孩子们发现每一种植物的独特之处，从而唤醒孩子们心中的爱——对自然界万物之爱，对科学探索之爱以及对生活本身的爱。
植物学趣味随笔篇五:趣味植物
在纷繁世界中，每个人都是最渺小的，我们所掌握的仅仅是自己而已!我们的存在很平凡，但可以享受脚下的土地，温暖的眼光，亲人的关怀，丰盛的食物，我们有活着的权利，只要我们愿意，我们有尊严，坚强，我们可以坦然接受挑战，勇敢面对挫折，为了繁华与美丽，贡献一生。
看了《趣味植物》这本书，我更加喜欢大自然。
人们食物中毒，或是煤气中毒，自然界有一种解毒的植物。木槿能够吸收空气中的毒，净化空气。夹竹桃可以吸收烟雾，也能吸去灰尘。这些植物虽然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、叶子、果实也会中毒。
有一种长寿树叫龙血树，传说龙和大象打架，龙流下的血滴在地上，后来长出了树，因此而得名。龙血树存活8千多年，几百年才能长成，开一次花也要几十年。树的红色的汁可以治疗筋骨，人死了将汁涂在身上就不会腐烂。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。虽然它花很美，但却很臭，蜜蜂闻到花香才会采，而它是臭的只有苍蝇最爱。
倾听大自然的心声;感受大自然的美好;领略大自然的风光。大自然是多麽的美好。听林间的泉水叮咚作响，汩汩的流水从不知名的源头流向山腰，在流向山脚……以后，我也要去探究大自然的奥秘。
多肉植物随笔篇十三
“快来看呀，草莓！！！长出草莓来了！！！”早教中一班的陈骁翱小朋友兴奋地喊着，引得大家都朝着我们班的植物角纷纷围了过来。有的小朋友忍不住伸出手去摸它，戴杺玥焦急地大喊；“别摸它，它会死了的！”果然，小朋友们听从了她的劝阻。大家继续讨论着，“它怎么是绿色的呢？会不会有毒呀？”“瞧，我的豆子发芽了！”“怎么我的'大蒜没有长高呢？”。另一旁的一群小朋友也开始叽叽喳喳，饶有兴致地观察谈论着。一直站在旁边的我终于开始“登场”了，我想，种子的发芽、植物的生长过程是这个季节带给孩子们最生动有趣的科学教学活动了。
自己动手浇水、施肥、观察，参与植物角的布置，更让幼儿的一日生活生动有趣，丰富多彩。植物角不仅增长了幼儿的知识，还美化了环境，使活动室美观、充满生气，真正的体现了绿色环保理念。这种理念潜移默化地影响着孩子们，不仅能激发幼儿兴趣，培养观察能力，更重要的是增进对环境的认识，形成热爱自然、保护环境的意识。
小小的植物角不仅装载着孩子们观察、探索自然的奥秘，也是幼儿园一道别致的风景线。
多肉植物随笔篇十四
走进《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解幼儿，这是幼教同仁的心愿。在一个充满欢声笑语的乐园里，教师就像一只快活的“鸟妈妈”，整天在幼儿们的一日活动中飞来飞去，作为一只引领幼儿幸福飞翔的“鸟妈妈”，幼儿们每天都在发生着意想不到的故事，每一个故事都是他们童心的精彩闪现。只有真正走进幼儿，才能读懂幼儿心灵深处那一抹灿烂的阳光。
周一，按照惯例，我都会带幼儿们去种植角观察。当我和幼儿们兴致勃勃地来到大家最喜欢的米兰面前，一向嫩绿的米兰叶子枯萎了，耷拉着小脑袋，真让人心疼!“老师，米兰的叶子变黄了!”“老师，米兰今天为什么低着头”“老师，米兰它怎么啦?”幼儿们你一言我一语地议论起来，机灵的豆豆见我没有回答，便使劲拽住我的衣服要探个究竟。我灵机一动，用食指做了一个“嘘”的手势，轻声地对幼儿们说：“别吵，别吵，米兰生病了，该怎么办呢?”幼儿们顿时安静了下来，豆豆听后若有所思。
第二天早上，我再次来到植物角，眼前的情景让我大吃一惊：米兰旁边歪歪斜斜地立着一根木棍，木棍上挂着一个塑料袋，袋子里装着液体，一根管子作为纽带，没有针头的一端插进袋子里，有针头的一端插在米兰的树干上。“天啦!这是谁干的?”我简直“晕”啦!
我回到教室想问个究竟：“是谁在植物角调皮捣蛋……”话音未落，豆豆跑过来抱住我兴奋地说：“老师，是我是我，那天我生病了，妈妈带我到医院，护士阿姨给我输液，我的病很快就好了。昨天你说米兰生病了，我想给它输液，让它也快快好起来!”我恍然大悟，原来豆豆是在给米兰治病呢!
幼儿的世界千奇百怪，他们的思维天马行空……当幼儿做出某种异常行为的时候，教师不能总是用成人的惯性思维去否定、质疑。3～6岁幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。豆豆从自己生病输液，想到给生病的米兰输液，就是从看得到、听得到、摸得到的活生生的“生活世界”中学来的，是生活经验的积累与迁移，教师只有走进幼儿的心灵，倾听幼儿的心声，才能触碰他们内心的真实想法。陶行知先生提出“生活即教育，社会即学校”，生活是个大熔炉，社会是个大课堂，蕴藏着丰富的教育资源。因此，作为幼教工作者，我们应该珍视生活的独特价值，创设丰富的教育环境，抓住每一次教育契机，用眼睛去发现幼儿，用智慧去解放幼儿，用心灵去信仰幼儿，让幼儿在生活的积累与改造经验中成长。
