每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学信息技术课件免费篇一
使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；下面是小编整理的小学信息技术课程课件，欢迎阅读！
】
一（上）： 1、 电脑的用途；电脑硬件（主机、显示器、键盘、鼠标）。2、 开启电脑；热启动；电脑软件；关闭电脑。知识窗：认识桌面。3、 打开记事本；双击鼠标左键；拖动鼠标；移动记事本；关闭记事本。 金山画王2004。1、 认识金山画王，认识窗口、界面；学用铅笔工具；学用更多笔头；多彩的调色笔；换画纸；退出金山画王。2、 学用更多画笔；学用橡皮；查看文档。3、 背景图片；倒色工具。4、 角色图库；调整角色；仙女袋。5、 学画几何形；学用变形工具。知识窗：几何图形。6、 认识暗房；暗房特效；暗房渐变映射。知识窗：色彩三要素、撤消的快捷方式。7、 认识图库中的动画；学用色彩互换。知识窗：动画图片的不同、公差值的作用。8、 学用选取工具；学用操纵器；学会复制。知识窗：区域选取。
一（下）： 认识键盘：1、 键盘分区。2、 正确的姿势；基准键位；十指合理分工。知识窗：打字要领、如何成为盲打高手。3、 启动金山打字2006；英文打字；速度测试；个人记录。 汉字录入：1、 全拼输入法；智能abc输入法；输入词组；输入中文标点；保存文件。知识窗：输入特殊的标点符号、在中文输入法状态下输入英文字母。2、 查看硬盘内容；窗口的显示方式；如何查找文件（夹）；打开文件；建立新建文件夹。3、 复制文件（夹）；移动文件（夹）；给文件（夹）重命名；使用回收站；桌面图标的排列；文件（夹）的属性。知识窗：查看隐藏的文件和文件夹。 互联网漫游：1、 浏览网站。知识窗：计算机网络、互联网、互联网的`应用。2、 设置主页；使用收藏夹；整理收藏夹；使用历史记录；加快浏览速度；显示、隐藏工具栏；自定义标准按钮。知识窗：停止、刷新、前进和后退按钮。3、 搜索入门；更精确的搜索；高级搜索；搜索图片；其他搜索工具；知识窗：常用的搜索引擎。
二（上）： word：1、 认识word；输入、删除文字；保存文档；打开文档。知识窗：工具栏的选择、选定文字的方法、模糊元码输入法。2、 改变字体；改变字号；改变颜色；改变对齐方式；设置首行缩进；边框和底纹；知识窗：撤消和恢复。 画图：1、 启动“画图”软件；认识画图窗口；认识工具窗；认识颜料盒；认识铅笔工具；保存文件；退出画图软件。知识窗：文件类型。2、 学用刷子工具；学用橡皮工具；学会清除图像；学用油漆桶；学用喷笔工具；学用直线工具；学用曲线工具；学画几何形；学画多边形。3、 学会编辑颜色；学用取色工具；学用放大镜工具；学用矩形选取工具；任意形选取工具；学会复制、粘贴；图像翻转、旋转。4、 学用文字工具、修改文字；图文并茂的宣传画。 互联网深入：1、 保存完整网页；只保存网页；保存为文本文件；保存部分文字；保存图片。知识窗：什么是剪贴板。2、 下载资源；解压资源；压缩资源；使用工具下载。知识窗：电脑病毒知识、bt下载。3、 qq聊天；bbs论坛；我的博客；知识窗：什么是bbs、什么是博客。 word深入：1、 制作简单表格；插入和删除；拆分和合并；调整行和列。2、 自动套用格式；手工装饰表格。3、 使用自选图形；修改自选图形；设置分栏；设置背景；作品评价。知识窗：对自选图形的基本操作。
二（下）： word深入：1、 插入剪贴画；调整图片属性；插入图片文件。知识窗：其他的图片操作。2、 插入艺术字；修改艺术字。3、 使用模板；使用格式刷；使用替换。4、 设置页面；使用文本框。5、 知识窗：版式。 acdsee：1、 启动acdsee；浏览图像。知识窗：调整窗口版面的布局。2、 相片修理；图像剪裁；添加效果。3、 使用属性面板；使用“归类面板”；使用搜索面板。4、 创建幻灯片；屏幕捕捉。 系统设置：1、 设置开始菜单；设置任务栏；设置日期和时间；设置鼠标属性。2、 设置主题；改变桌面背景；设置屏幕保护；设置外观；修改图标名称。知识窗：使用acdsee 9来设置桌面背景图、屏幕分辨率的设置。
三（上）： powerpoint：1、 启动powerpoint；认识窗口；插入新幻灯片；保存多媒体报告；powerpoint的放映；退出多媒体报告。2、 美化文字；插入艺术字；插入剪贴画；插入图片文件；插入自选图形；改变背景颜色；动手调配背景颜色；应用设计模板、幻灯片的复制；幻灯片的移动。知识窗：让艺术字变形、调整对象层次、在线模板下载、认识powerpoint的视图模式。3、 制作表格式幻灯片；如何修改表格；美化表格；制作组织构图。 powerpoint深入：1、 设计幻灯片结构；插入幻灯片；设置背景；制作封面和目录页。2、 制作主机箱主页；制作cpu页面。知识窗：其他存储设备。3、 输入输出主页；制作分页面。知识窗：数码相机。4、 给幻灯片录音；设置背景音乐；加入cd音乐；安装《超级解霸》；启动《超级解霸》；截取vcd片断。5、 设置对象动画；为文字设置超链接；设置动作按钮；链接到电子邮件；设置切换效果；自动放映幻灯片。知识窗：更改动画效果。 电子邮件：1、 申请电子邮箱；登录邮箱；邮箱设置；退出邮箱。知识窗：电子邮件介绍。2、 写、发送邮件；使用通讯录；接收、查看邮件。知识窗：电子邮件的书写格式、对邮件的操作。3、 发送电子贺卡；观看贺卡；使用动感信纸；推荐魔法信；制作魔法信。
三（下）： photoshop：1、 认识photoshop；打开图像文件；调整图像颜色；保存图像文件。知识窗：photoshop的主要功能、色彩模式、常见的图像文件格式。2、 新建文件；添加单色背景；添加渐变色背景。知识窗：海报概述、海报的特点、海报作品欣赏、分辨率、选择工具和命令。3、 自定义形状工具；修改形状；使用画笔工具；定义画笔预设；画笔调板。知识窗：位图图像和矢量图形、绘图工具、绘画工具。4、 输入文字、设置图层样式、使用滤镜。 flash mx 2004：1、 启动flash；个性化布局；退出flash。知识窗：动画原理、flash的特点。2、 改变文档属性；使用文本工具；插入关键帧；观看动画效果；调整影片速度。知识窗：时间轴上的图例、常用的帧操作。3、 逐帧修改位置；创建补间动画。4、 形状补间动画。5、 动作补间动画。知识窗：元件、实例。6、 动画发布设置；发布动画。知识窗：flash选项卡上的参数。
四（上）： flash mx 2004深入：1、 制作元件“星”；制作星星闪烁；使用影片剪辑；添加背景图。2、 制作元件“枫叶”；制作引导线动画；完成动画。3、 制作元件；使用遮罩图层；修改遮罩图层；取消遮罩图层。4、 制作按钮；使用声音；观看按钮效果。5、 处理图片素材；制作遮罩动画；使用动作脚本。 frontpage2003：1、 认识frontpage；创建空白网站；规划网站结构。2、 设计网页布局；打开网站；插入表格布局；修改表格布局；插入图片；插入交互式按钮；插入艺术字；设置网页属性；保存网页。3、 复制网页元素；修改艺术字；删除多余元素；嵌入表格；修改表格属性；预览网页；外部网站超链接。4、 嵌入式框架；插入flash；根据现有网页新建。5、 申请免费空间；发布网站。
四（下）： photoshop深入：1、 任务分析；建立名片背景；装饰名片背景；排版名片文字。2、 输出图像；导入动画背景；遮罩滚动字幕。3、 制作祝福剪辑。4、 制作封面页；制作目录页；制作正文页。 机器人制作与编程：1、 发光机器人。知识窗：什么是机器人？编译操作。2、 结构搭建；程序编写；知识窗：马达模块参数、延时模块介绍、循环结构简述、无限循环现象、while模块介绍。3、 结构搭建；机器人转弯；发光指示行为。知识窗：制作机器人的基本流程。4、 结构搭建；程序编写。知识窗：转轮触碰检测模块、触碰检测模块图标、if else模块、if else模块的判断条件。5、 任务分析；结构搭建；程序编写。6、 智能路灯；预防近视。知识窗：其他传感器模块。
小学信息技术课件免费篇二
所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。下面是小编整理的小学信息技术课件内容，希望对你有帮助!
课型：新授课
课时：1课时
1、知识与技能目标
学会打开windows中录音机所录制的声音文件。
2、过程与方法目标
通过动手操作、观察等方法，循序渐进地学会使用录音机，并能播放音频文件。
3、情感、态度与价值观目标
体验在信息技术学习中获得成功，打破信息技术的神秘感，树立学科学、爱科学的良好意识。
1、 认识“录音机”的窗口
2、 学会打开“录音机”
3、 学会使用“录音机”播放音频文件
如何正确快速的打开“录音机”
教学准备：
欢快的儿童歌曲《三只小熊》、著名诗歌朗诵《咏柳》。
一、 创设情境，引入新课
播放之前准备的音乐，以提问的方式来激发学生的求知欲望，引导学生思考如何播放音乐，如何使用播放器——录音机。
二、新授
1、运用生活中的实例，例如糖果盒子，文具盒等，引导学生讲出要拿到盒子里的东西，首先要打开盒子。
目的：引出要播放的音乐也是放在一个“盒子”里的，从而激发学生对“盒子”的思考。
2、实例展示“录音机”，在计算机里的呈现方式，直观的描述“录音机”的组成部分，从而学生可以认识到录音机的菜单栏里有“文件、编辑、效果、帮助”4个按钮以及“前进、后退、暂停、停止、录音”三个按钮和进度显示条。
目的：直观的讲述，学生可以清楚的认识“录音机”的窗口。
3、运用多媒体显示打开诗歌朗诵的文件，在windows桌面中的`“开始”按钮中程序菜单中选择“附件—娱乐—录音机”，这样就在“盒子”里找到把录音机找到了，再进行“录音机—文件—打开”操作，出现“打开”窗口，找到我们要播放的诗歌朗诵的文件，并点击打开，所要播放的内容就出现在了“录音机”里，点击“播放”，就可以成功播放诗歌朗诵。
目的：通过教师带领大家实际操作来掌握使用“录音机”播放音频文件。
三、巩固练习
(一)整体练习
每个同学都操作播放音频进而巩固上述所操作的步骤。教师巡视，发现问题及时解决。
(二)个人展示
请不同的同学给大家展示如何使用“录音机”.
四、总结体会
五、课后作业
录一段自己想说给父母的话，表达感恩之情。
小学信息技术课件免费篇三
课件要具有易用性。课堂时间有限，决定了制作的课件必须简单易用。因此，课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。下面小编为大家带来小学信息技术课件，仅供参考，希望能够帮到大家。
首先，我来谈一谈对于教材的理解。
《防治计算机病毒》是人教版五年级上册第三单元第14课的内容，本课从实用和操作的角度介绍了信息安全的相关知识;负责任的使用计算机是小学生必须培养的品质，病毒防治是信息技术课上的重要学习内容。本节课也符合中小学信息技术课程指导纲要，小学生要学会使用与实际生活直接相关的工具和软件，要能够遵照法律和道德的行为使用信息技术。
新课标指出“以学生为中心”，学生是学习主体，学生是学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的`依据与出发点。我所面对的学生刚刚接触信息技术课，对计算机充满了好奇。虽然计算机在家庭中已经普及，学生也对一些操作并不陌生，但是更加深入的一些细节和操作理论，学生还不太理解。因此，授课中不但要让学生操作，更应该让学生明白操作背后的知识。
1.知识与技能：学生能够说出什么是计算机病毒，列举计算机病毒的特点及危害，能够对计算机病毒查杀操作。
2.过程与方法：通过仔细阅读教材、小组讨论，认识什么是计算机病毒，初步感受计算机病毒给电脑带来危害，总结出查杀病毒的方法与操作步骤。
3.情感态度与价值观：通过本节课的学习增强自我防范意识，形成合理合法利用网络资源的良好行为习惯、道德规范，从而提升信息素养。
结合教学内容与学生情况的分析，以及教学目标的确定，本节课的教学重点是计算机病毒的特点及危害，而计算机病毒的查杀是教学难点。
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教学方法是演示教学法、任务驱动法、小组讨论法。
(一)设置情境，导入新课
上课时我会先播放已经中了病毒的视频文件，问大家这是怎么回事，引导学生回答出计算机病毒，引出今天的课题。通过现场播放的形式，学生能够真真切切的感受到病毒的危害，对病毒充满好奇，同时，将病毒比作凶手，将学生比作警察。将这样的情景贯穿课程始终，从而激发学生的学习兴趣。
(二)新课讲授
任务一、认识病毒
在激发了学生学习兴趣之后，进入新课教学的第一个任务，认识病毒。“同学们，我们的凶手到底是谁，你们了解它么?我们今天来认识一下它吧。”我会让学生根据自己平时的理解，并阅读教材中的内容，在小组讨论之后，用自己的语言说一说什么是计算机病毒，我们电脑上的计算机病毒从哪里来，计算机病毒和生物病毒有哪些区别和联系。
学生很容易就会发现。计算机病毒的本质是程序，一般从软盘，网络等传入到我们的计算机，它们和生物病毒都具有共同的特点是传染和复制，但是计算机病毒只能够在计算机之间进行传播。
在教学过程中，我充分发挥学生的主动性和积极性，提出问题，引导学生用多种途径进行自学，并且鼓励学生交流、讨论，不但要知道“书本中”的病毒，更要知道“生活中”的病毒。
任务二、了解计算机病毒特点及其危害
在此部分，我将采用案例分析的方式进行教学“同学们，我们已经知道了病毒是什么。那么现在我们要审问它，看它都犯了那些罪行。大家都是大法官。”然后播放电脑中病毒后出现一些问题的视频，引导学生思考并且进行总结计算机病毒的特点和危害。并且让学生说一说在生活中遇到的电脑中病毒的现象。
在信息技术课堂中，应该注意学生的直观体验，才能够让学生深刻理解计算机的相关知识，进而提升学生的信息素养。将课堂变成了一个讲究证据，客观公正的法庭，也有利于学生能够入情入境，分析出计算机的特点和危害。
任务三、检查与清除计算机病毒-缉拿凶手
计算机病毒罪大恶极，但是它们隐藏在哪里，我们如何缉拿真凶呢?通过问题的形式，引导学生思考，如何查杀病毒。在学生思考之后，我会演示利用瑞星杀毒软件杀毒的过程，并且让学生观察总结，查杀病毒的一般步骤。
学生总结之后，我会要求学生自己也动手对电脑进行病毒的查杀。进而让学生不但能够说出查杀病毒的步骤，还能够进行动手操作。学生操作之后，我还会引导学生说一说生活中还有那些常用的杀毒软件。
在这一环节中，我从知识到操作，从书本到实践，从一种杀毒软件到多种杀毒软件，至此本节课教学内容已经基本完成，进入评价阶段。
(三)操作评价
教师对于学生在发言及操作过程的表现给予评价，以便学生能够更好投入到后面的学习。
(四)小结作业
对于本节课知识的归纳，我采用随机提问的方式。每一个提问到的同学总结一条，让每一个同学都有总结本节课所学知识的机会。我之所以采用这种方法，是因为这样可以促进每一个同学积极地学习并可以了解同学们的学习情况。
为了引导学生处理电脑感染病毒的情况，我布置的作业是：网上查找360杀毒软件，了解功能特点及其操作方式。
小学信息技术课件免费篇四
［教学目标］
知识与技能：
1、巩固对powerpoint制作课件的方法
情感态度价值观：
培养学生勇于探索、敢于实践的学习精神
本课的教学内容主要是在运用ppt制作一些课件，也是在对ppt软件的进一步学习。涉及到的知识及操作内容主要有：ppt制作课件的一些基本知识和操作流程。
让学生在已经较熟练掌握ppt基本操作的基础上进行本课的学习，将使其对ppt制作课件能力得到进一步提高，以达到将知识技能融会贯通的目的。部分学生也可能在本课的学习过程中由于以往知识和技能掌握上的欠缺导致效果欠佳，在新课的教学过程中教师应注意让学生主动参与进来，注重互动。
［课前准备］
学校网络教室、制作好平行四边形与三角形面积关系的课件 ［教学方式］
网络广播教学 ［教学目的］
1、培养学生的动手操作和设计能力。
2、进一步加深对powerpoint的学习；
3、使学生了解制作简单课件的方法
1 / 6
［教学过程］
一、新课引入。
1、欣赏
（2）、将老师制作的平行四边形与三角形面积关系的课件播放给同学们看一看。
2、提问
（1）、看了同学们和老师制作的幻灯片，你有什么想法？（引出课件这个概念。）
（2）、老师制作的课件表达了一个什么主题？你能制作吗？
（3）你觉得在具体制作课件之前，要做些什么样的准备？
二、新课教学
1、师讲：
要制作出一个好的课件，事前必须做好充分的准备，例如，想好设计思路收集各种相关资料等等，当然万事具备之后，重头戏还是如何将自己的课件制作出来，下面我们就根据以上的例子，看如何制作简单的课件。
1、用“自选图形”绘制平面图形。
①认识“绘图工具栏”中的“自选图形”栏目
②绘制平行四边形和等腰梯形。
老师指导同学们画出平行四边形和等腰梯形。
③指导同学们画出一般梯形或三角形（注意一些工具的应用）
④绘制圆弧和扇形
按以上提供的办法画出圆弧和扇形，总结
出规
2、展示平行四边形与三角形面积关系的课件。
①再次将制作好的课件播放给同学们看一下。
②建议同学们思考课件的制作过程。
任务描述è制作思路è制作过程（重点说明）
③同学们谈一下自己的感想
练习p68三道题，分组选择一题进行制作
3、展示同学们制作的作品并让学生间相互点评，然后教师作总结。
［教学反思］
1、评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。
2 / 6
2、以引导为主，注意培养学生自主学习，协作学习的能力。
3、练习可灵活根据班级情况有所变动。
4、学生练习时间和分布教师应灵活把握。
3 / 6
4 / 6
5 / 6
6 / 6
小学信息技术课件免费篇五
一、参赛内容：
a、优秀课件：
1、近两年内制作的未参加市级以上比赛的有关小学信息技术教学课件。
2、有关学校教育教学管理的软件。
b、摄影作品：
近两年内拍摄的有关教育教学、教师风采、学生活动、自然风光等未参加市级以上比赛的摄影作品。摄影器材可以是数码照相机和手机。可以是主题性单幅照片或者多幅照片（不得超过五幅）。作品要求以原生态摄影为基础，谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可就亮度、饱和度、对比度的适度调整，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）。照片格式为jpg，大小不得超过5mb，照片短边的长度要求不小于800像素。
二、参赛人员：
1、各小学（含子弟小学、民办小学）信息技术专、兼职教师。
三、报送方式、时间及其它要求：
2、***）
2、每县市区每类作品可报送20——50件（组），每位老师所送同一类作品不得超过2件（组）。每件（组）作品合作者不得超过3人。
3、每件（组）作品评审费40元。
4、每个课件填写一张参赛作品登记表，每县市区分类填写一张参赛作品汇总登记总表。
附：
1、长沙市2012年度摄影作品比赛汇总登记表
2、长沙市2012年度课件比赛汇总登记表
3、长沙市2012年度课件比赛参赛登记表
