报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
食堂回收报告 食堂餐具回收区篇一
（参考格式）
甲方：赫章县××初级中学 法定代表人（校长）: 乙方：××××有限公司 法定代表人： 授权代表人： 身份证号码： 乙方授权代表人住所：
根据《贵州省人民政府办公厅转发<省教育厅关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作意见>的通知》（黔府办发[2011]117号）以及《毕节市教育局关于印发<毕节市中小学（幼儿园）食堂回收工作实施意见>的通知》(毕教通[2012]21号)的精神，按照赫章县县委、县政府、教育局等有关食堂回收会议要求，甲乙双方经过多次协商。现就甲方收回××年××月××日发包给乙方的赫章县××中学食堂经营权及其承包（托管）期间乙方投资购置的全部实物资产达成以下补偿协议:
一、本协议签订生效之日起，原甲方××年××月××日与乙方订立的赫章县××初级中学食堂承包（托管）合同关系自动解除，食堂经营权终止。
二、乙方承包赫章县××初级中学食堂经营权及其承包（托管）期间各种形式投资购置的全部实物资产由甲方负责全部收回，回收补偿价按照《毕节兴业资产评估事务所关于赫章县××中学和食堂承包人及经营人员委托评估实物资产的评估报告书》（毕兴非国评[2012]第××-××号）中《固定资产评估汇总表》列示的评估价值××××万元扣除上级教育部门规定不能回收的车辆价款后计算，由甲方于××年××月××日前根据乙方出具的收款收据支付给乙方，本合同签订以后，甲方预付80%的价
款，乙方办理财产移交手续，并经甲方签收后，支付剩余20%的尾款，但财产移交数量低于评估明细表列示的部分以及评估基准日以后损坏的设备和用具，甲方有权按照评估基准日的相关数据扣减尾款。
三、乙方办理财产移交手续过程中，应将学校购置的食堂经营资产与乙方承包期间购置的资产区分移交，属于学校购置的食堂经营资产不应列入乙方承包人购置资产的范围和移交。
四、食堂回收以后，乙方经营食堂剩余的粮食、食用油以及有关经营性材料和物资、小卖部所经营的商品等，还在保质期内的，经盘点后列出清单后同时移交给甲方继续使用，价款由双方协商定价处理。
五、食堂回收以后，乙方经营食堂涉及的相关证件，除个人健康证等证件以外，属于以学校或学校食堂名义取得的各种证件同时移交给学校。属于个人卫生证以及其他个人生活用品，乙方应在××年××月××日清收搬出学校，并将门的钥匙交给学校总务处。
甲方：赫章县××中学（盖章）法定代表人（签字）：
乙方：××有限公司（盖章）法定代表人（签章）：
乙方授权代表（签字）：
签订日期： 年 月 日
食堂回收报告 食堂餐具回收区篇二
碧江区教育局
关于学校食堂回收的情况报告
碧江区人民政府：
根据《省人民政府办公厅转发省教育厅关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作意见的通知》（黔府办发„2011‟117号）文件精神，要求全省于2012年春季学期起对中小学、幼儿园食堂一律实行自办自管。教育局接文件后马上要求学校对食堂基本情况展开调查摸底，现将情况报告如下：
一、基本情况
本次调查的范围为向学生营业且对外承包的学校食堂，共涉及 所中小学，个食堂，学生共 人，进餐人数约为 人，现有食堂工作人员 人。
二、涉及学校食堂承包人的几个问题
一是投入的资金。学校在对食堂承包后，一般按照“谁承包、谁投入”的大原则要求承包人对食堂作进一步投入，以改善师生就餐条件，在这个前提下食堂承包人对食堂进行了各方面的投入，主要投入在装修、餐桌椅添置、餐具的购买、打卡系统添置、必备设施（如冰柜、消毒柜、蒸饭柜等）添置及一些“三防”（防鼠、防蝇、防尘）设备的购买，川硐中学甚至连食堂也是承包方修建。经统计，用于装修等硬件方面的投入约为 万元，用于蒸饭柜等食堂设备投入 万元，其他投入 万元，共计 万元。
二是承包人的年纯收益。因学校规模不一，食堂承包人的纯收益也各不相同，低的只有两三千元，高的数万元，上述食堂每年合计纯收益为 万元。
三是合同期限问题。学校在承包之初，因考虑到承包人在食堂投入了大量资金，所以签订的合同期限较长，在合理的情况下照顾承包人的利益，除六所学校食堂距承包期满为1年或以下外，其余学校剩余承包期在2至9年不等（详见附表）。
三、工作建议
一是按照省政府（黔府办发„2011‟117号）文件精神，2012年春季开学前收回学校食堂，由区政府办牵头，在 前做好下列工作。
（一）组建评估回收工作组。因时间紧，任务重，由政府办牵头，组织财政、卫生、工商、质检、教育在 前完成评估工作，不能因评估不到位影响新学期师生的就餐问题。
（二）组织回收资金。这是回收工作的关键点，根据学校摸底调查，仅食堂投入的资金就是 万，外加不可预料因素，回收资金能否保障到位将是食堂回收工作的决定性因素。
（三）工勤人员的聘用。根据《省人民政府办公厅转发省教育厅关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作意见的通知》（黔府办发„2011‟117号）文件精神，“各地要认真贯彻落实《省人民政府办公厅转发省编委办等部门关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理意见的通知》（黔府办发„2011‟79号）要求，配齐中小学、幼儿园食堂工勤人员。”在黔府办发„2011‟79号文件中，关于食堂工勤人员数量的描述为“学校食堂工勤人员数额各县根据就餐学生规模合理确定”，并可按编外人员管理，向社会实施招聘。涉及回收的学校现有食堂工勤人员共 名，但根据学校现在实际实需工勤人员 名。建议政府将 名工勤人员纳入工勤编制，稳定待遇。
二是按实际情况延长回收时间。如果区政府财政实在没有足够的实力，不能立即回收食堂，由区政府向省政府写出书面报告，陈述原因，在现实条件不允许的情况下不可盲目开展工作，否则很可能影响到学生的正常用餐，易引发矛盾，造成群体性事件。根据我区学校食堂发展过程来看，以下问题要引起重视：
（一）食堂饭菜的数量、质量如何认定。原来我区的学校食堂实行的就是自办自管的模式，但当时出现的饭菜品种单一，油水少，质量差的问题相当严重。因为缺少了竞争机制，学校独家经营，出现上述情况在所难免，如现在又回到过去的模式，会不会出现同样的问题，很值得担心。
（二）食堂工作人员如何稳定。食堂的零利润运行原则决定了食堂工勤人员工资不可能很高，但其工作性质是“起得早，睡得晚”，工作强度较大，长时间在此种状态下工作，又没了激励机制，能不能留住人很难说，一旦出现人员波动，怎么维持学校食堂正常运行将是一个必须考虑的问题。
附：食堂基本情况摸底调查汇总
碧江区教育局
二〇一一年十二月二十九日
食堂回收报告 食堂餐具回收区篇三
泔水回收承包合同
甲方：贵阳市观山湖国窖1573餐厅
乙方：贵阳金阳宏成养猪场
为加强餐厅剩饭剩菜的管理，充分利用可回收资源，增加餐厅收入，进一步改善餐厅就餐环境，餐厅经询价后研究决定将厨房剩饭剩菜的回收权承包给乙方，具体协议如下：
1、乙方必须一次性缴纳全年（2014.2-2015.2）剩饭菜收购款壹仟元整（1000 元），若乙方中途毁约甲方一律不予退款。
2、甲方的剩饭菜一律由乙方处理，其他人员不得干预且无权处理。
3、乙方必须根据甲方要求将餐桌上的剩饭菜收好，保持餐桌整洁。
4、乙方自备泔水桶，在每餐后将泔水桶及周边区域清理干净。
5、乙方回收泔水期间安全问题由乙方自己负责，发生任何安全事故均与甲方无关。
6、甲方不保证乙方回收的泔水质量和数量，不干涉乙方的使用途径，由此引发的相关问题均由乙方解决，与甲方无关。
7、其他未尽事宜，双方可协商解决，但不得违背合同现有条款和改变承包 金的数额。
8、收泔水时间在每天晚上9点—10点之间，必须将存放泔水位置及泔水筒 清理清洁干净。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方代表：乙方代表：二〇一四年二月二十八日二〇一四年二月二十八日
食堂回收报告 食堂餐具回收区篇四
江西农业大学南昌商学院生活部
江西农业大学南昌商学院
餐
盘
回
收
策
划
书
院学生会生活部
二零一三年x月x日
学生食堂餐盘回收活动策划书
一、活动背景
我校食堂学生用餐过后直接把餐具留在餐桌上，导致餐桌凌乱，在用餐高峰期由于餐盘没有及时回收导致后来同学无法正常用餐。这不仅仅是就餐问题的小事，更多的是体现我校大学生的素质问题，以及我校的形象问题。鉴于此，我们将策划“餐盘回收”活动，配合前面的“光盘行动”来提升我校大学生的就餐文明素质。
二、活动目标
帮助同学们养成用餐后直接把餐具放回到食堂指定位置的就餐习惯，呼吁同学们从小事做起，从建设健康文明的校园文化做起，营造更加和谐文明的校园氛围。
三、活动主题
“餐盘回收，我们在行动”
四、主办单位：院学生会生活部
协办单位：各系学生会、膳食部
监督单位：院团委
五、活动时间
活动开始时间：2013年11月15日
六、活动开展
（一）宣传：
1.各系学生会分别作一张宣传海报、学校院广播站播报、院报刊登餐盘回收的意义和必要性
注意事项：此次的宣传内容是“餐盘回收”不同于之前宣传的“光盘行动”，一定要纠正在人们潜意识里“餐盘回收”与“光盘行动”等同的想法。
2.请各系主席帮忙加大对本系的宣传
原因：餐盘回收是全校性的活动，所以作为学生干部的领头人，应首先起到表率作用；
主席是大家一起选出来的，邀请主席宣传更容易使人信服，产生公众效应
3.院学生会主办“餐盘回收，我们在行动”的横幅现场签名活动（具体策划见
附件）
4.各班级召开关于“餐盘回收，文明就餐”的主题班会，加大宣传力度
（二）执勤人员安排：
1、执勤人员：为各系学生会主席、部长
2、执勤时间：周一至周五
3、执勤地点：食堂二楼、三楼
4、执勤方式：各位值班人员戴上红袖章在食堂提醒忘记带走餐盘的同学，如果遇到太固执的同学我们就亲手为他将餐盘放到回收台，以起到用
实际行动教育的意义。
5、人员分配：两层食堂一共安排8名学校主要学生干部，每层楼分配4名人员，其中每层楼有3名是负责执勤，另外两人是机动人员
注：选择让我们这些主要学生干部去值班的原因：
1、主要学生干部都是大三的同学，认识的人比较多，好说话；
2、已经在学生会待了3年了，在处理问题方面比较有经验，不易发生冲突，相反，如果让大一的干事来做这项工作的话难度比较大，影响力也会比较小，且容易发生冲突如果遇到大三的活大四的学长学姐可能更不利于事情的处理。
（三）活动创建阶段：
1、开展关于“餐盘回收”主题的征文活动
2、在环湖广场举行“餐盘回收，我们在行动”的现场签名活动（所有院学生会成员以及各系入党积极分子代表人，各系学生会代表人，各班级代表人过来现场签字）签名活动结束后，由餐厅协助将横幅挂在食堂内部，以示警醒
3、活动现场发放“餐盘回收，文明就餐”的活动倡议书
（四）巩固提升阶段：
召开学生干部座谈会，听取各系代表人及院学生会成员的意见
附件：
现场签名活动
一、活动时间：2013.11.15
二、活动地点：环湖广场
三、活动目的：配合各项宣传工作的开展能更好的起到宣传作用，让餐盘回收深入人心。
四、活动前的准备：
1、请主席帮忙邀请各系学生会主要干部（主要为主席、副主席、部长）光临现场进行签字，以扩大活动影响力；
2、邀请各班积极分子级各班级代表前去签名；
3、活动倡议海报的设计、绘制及张贴工作；
4、签名活动海报的张贴宣传，保障每个学生都知道签名活动的举行；
五、活动用具：
1、两张桌子
2、一个印有“餐盘回收，我们在行动”的条幅
3、五只笔（最好为水彩笔）
4、两份倡议海报，两份活动通知海报，分别张贴在e教和食堂
六、具体安排：
1、两名干事拉紧条幅，将条幅两端放在事先准备好的桌子上
2、两名干事现场给签名人员递笔
3、一名部长现场监督整个活动的进行
注：
1、现场工作人员态度要亲切，有礼貌；
2、让一名部长现场监督的原因；
我们将会邀请各系部长及各班代表人前来签字，有多大
三、大四的前去签名，部长在能更好的调动好现场气氛；
假如有问题发生也可更及时更好的处理；
食堂回收报告 食堂餐具回收区篇五
厨堂潲水回收承包协议
甲方：
乙方：
甲、乙双方就潲水回收安排事项协商并达成如下承包协议：
一、协议内容
1、甲方将位于集体宿舍区的厨房之“厨余潲水”给乙方承包回收。
2、乙方至少每日一次于当日20：00前到达厨堂回收潲水，并负责做好相应的垃圾清除工作。如有必要时，甲方可要求乙方临时过来清运厨余、垃圾。
3、乙方在清洁和运输过程中，不允许夹带甲方公司或厨房任何物品。一经发现，甲方立即终止协议，并移交相关法律部门处理。
4、乙方每次做好潲水回收后，必须及时做好垃圾桶及附近相关位置的清洁卫生。
二、承包的期限及费用
1、本协议期限为一年，从 2013年 12月 1 日至2014年 11月30日止。
2、协议期间若双方要解除协议需提前15天书面通知对方。协议期间如果乙方将潲水用于违反国家法律、法规的用途，甲方有权即时终止协议，已交当月费用不退还。
3、承包费用：人民币陆佰元正（￥：600.00元）。乙方至少提前5天到甲方财务部门缴交当月费用（上月交下月）。
三、其他
1、乙方收取潲水只能用作饲料，不得转卖他人。
2、乙方收取潲水不能用作提炼潲水油等违反国家相关法律、法规的行为。
3、本协议一式两份，甲乙方各执一份，经双方签字即日生效。
（以下为双方签署，无正文）
甲方（代表）：乙方：
年月日
年月日
