每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
儿子的作文获奖篇一
黄陂七中 高二（5）谷贝贝
步入双凤公园，你一定会注意到两尊厚重的雕塑：程颢和程颐兄弟俩正端坐在石基上，亲热地攀谈着。此时你的耳畔可否回响起那些晨钟暮鼓的话语？你的眼前可否浮现出那些刻苦自励的画面？
求学双凤亭下，我们有幸能瞻仰先贤遗迹，能抒发思古幽情，更为重要的，我们还要继承二程遗风，端正校园学风。当你厌倦学习，课堂上昏昏欲睡时，当手机俘获身心，你甘愿做低头族时，当新的“读书无用论”甚嚣尘上，你也想玩世不恭时，我们来看看两位先贤是怎样炼成学术大师的。
“仰之弥高，钻之弥艰”，兄弟俩吟诵儒家经典，对圣贤孔子心生仰慕，两人决定筑上高台以向孔子故乡鲁国遥拜，于是，“望鲁台”高高地矗立起来，鲁台山上的香炉烟火绵延起来。两人又在鲁台山脚下凿了一池，池水清澈见底，与道学“以诚为本”相合，池上建凉亭，凌空高架，符合道学“以欲为戒”的要义。两人常在池旁放声读书，在亭中俯首冥思，观有所获，思有所得时，就铺毫磨墨，研成文章。二人用池水磨墨洗笔，池水里也染上墨香。
相传兄弟俩途经西郊桥时，迎面走来一美丽村姑，程颢径自避开，弟弟正手捧经书专心研读，来不及避让，与村姑撞了个正着，“为何如此不小心？”“只因沉迷书中义理，不觉忘形，以致有此一误。”
从这些小故事里，你悟到了什么？“心有多大，舞台就有多大。”哥俩能在心中树立起追寻的目标，孔子这杆标无时不在鞭策他们。因此，今天我们攀登书山泛舟学海时，首先就要为自己立下一个远大的志向，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”志向可以让我们不怕荆棘，不避险浪，勇往直前。
生活中诱惑无处不在，可哥俩能够做到“两眼不见妙龄女，一心只读圣贤书”，原因可在？因为他们意志顽强，把读书当成乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你怀着强烈的求知欲，像探索神奇迷宫一样沉浸在知识天地时，我想每一次发现都会给你惊喜，每一次惊喜都会给你动力。
再次站在两尊雕像面前时，对他们立志成才、全心向学的决心和精神，你是否产生敬佩之情？就让先贤的勤勉执着春风化雨，滋养我们的心灵，让我们的校园蔚然成风，香远益清。
带着“天理良心”上路
黄陂七中 高二（3）付勰
社会是一列车，要想疾驶在文明发达的高速路上，它需要能量，正能量。可是，今天充斥在我们耳边展现在我们眼前的，似乎都是负能量。雾霾、地震、沙尘暴，自然灾害频频发生，人们滥伐树木，贪吃野味，安享裘毛，人与自然已成为怒目相向的仇敌。权钱交易大行其道，伪劣产品侵占市场，人际关系利字当头，人与人之间隔着一堵厚厚的墙。负能量严重阻碍了列车行进的速度，怎么办？作为一名在二程文化中浸润的学子，我想高呼：请带着天理良心上路！
二程创立的理学，它涵盖了儒家经典思想的丰富内容，其哲学核心就是“天理良心”论。“得天理之正，极人伦之至者，尧舜之道也。”具本来说，就是将自然世界运行的规律与人类社会的道德规范融为一体。如果我们懂天理，我们就会敬畏天地，顺应天理，按照事物发展规律办事。曾经，“人定胜天”“与天斗与地斗其乐无穷”这些可笑的口号竟然被我们奉为圭臬刷在墙壁上，围湖造田，草原退荒，打虎捕狼，一系列破坏生态平衡的做法相继出现，这都是我们不懂天理论，任意夸大人类力量造成的，好在今天“二程”思想已经唤醒许多爱国之士，张正祥在为保护填池四处奔走，毫不妥协；柴静的《穹顶之下》在向人们呼唤环境保护迫在眉睫；余海林在大漠戈壁种下了一片片树苗。
如果我们有良心，我们就是诚实守信之人，就是善良正直之人，就是具有高度责任感的人，就是一个道德高尚的人。有了德，就可以修身，服众，润才。人人有良心，人人讲道德，那么我们每个人散发出的就是正能量，“星星之火，可以燎原”，点点正能量汇聚成洪流，不是可以推动我们的大舟？
超级演说家刘媛媛的《我能为世界做什么》曾振聋发聩，她说：“做好我自己，就是我在为世界贡献一切。”“如果我是一名商贩，我绝不短斤少两，绝不使用地沟油。”是的，只要我们每个人心里存有天理心，不抱怨，不指责，不报复，努力做好自己，这个世界就会艳阳高照，晴空万里。
“自然之理，生生不息”，重温“二程”文化，汲取先哲智慧，让天理良心论成为生命的一部分，成为我们将来建设祖国的瑰宝。
请带着天理良心上路！
“二程”思想之我见
黄陂七中 高二（3）宋营
我们生活在一个丰富多彩的世界上，每天都会接收新的不同的信息，受到各种文化的熏陶。
中华文化渊远流长，博大精深，这其中不乏一些先贤思想，如儒家思想。
圣人，孔子创立儒家学派，最初虽不受重视，但在汉朝却受到重视，后成为历代统治者推崇的正统思想，程颢、程颐兄弟成就极为突出。二程认为，孝是施行仁义的根本，“盖孝弟是仁之一事，调之行仁之本则可”。仁即“仁爱”，“爱莫大于爱亲”。二程认为，应当从爱亲开始，继而推及爱民众乃至万物。而此思想用于当今社会，也甚是有理。孝道不仅体现在家庭伦理上，还体现在社会层面上，如对工作敬业，对国家忠心，对学习认真，对师长尊敬，对朋友友善，爱大家，实现人与人间的和谐。
二程的改过迁善。二程将“性”区分为天命之性与气质之性，天命之性为善，气质之性则有善有恶，要通过变化气质使偏颇的气质之情恢复无本，成为“完全自足之物”，要改过迁善，因此，我们应当趋善避恶，对待错误要“宽以待人，严以律已”。对于自己的坏思想，坏习惯要防微杜渐，“忽以恶小而为之，勿以善小而不为”。
二程的躬行实践。二程为求把圣人作为人生的最高理想，他们所说的圣人目标对我们的德行也有一定帮助。圣人，也许永远都不可能达到，但有了圣人的崇高目标，工作、学习也就有了动力，一个人只要朝着圣人目标不懈努力，即使最终成不了圣人，他的德行也会有所提升，因此，我们要躬行实践，把圣人目标看作自己最崇高的目标，不懈追求。
对于传统文化，我们应取其精华，去其糟粕。在如今多样性的文化当中，古圣先贤优秀的精神品质，思想意识仍滋养着我们，因此我们应继承并传播我们的优秀文化，创造中华文化的再次辉煌。
缅怀“二程”先贤
黄陂七中 高二（2）李梦圆
当人们说起“二程”时，都认为他们是洛阳人，但很少有人知道他的出生地在我们湖北武汉黄陂。他们直到成年才宦游讲学。
二程是著名的教育家，他们一生都在从事教育。他的教育思想，教育理念，教育方法和极为丰富的教育实践，直到现在仍值得我们学习。二程还有一些关于教育方面的格言和名句：学以至圣人的学习目的；教之以德的教育根本；学原于思，穷追善问的教育方法。二程的教学方法对我国教育产生了重要的影响，也是我们教育宝贵的精神遗产。他们对待教育事业有热衷之情。
不仅如此，二程的理学体系在中国历史上也树起了新的丰碑。二程理学，不只在宋朝、元朝、明朝、清朝有着巨大的影响，至今都还影响着人们的思想和行为。
如此有学问，有成就的两兄弟，与我们黄陂有着莫大的关系。当年程颢和程颐两兄弟的出生地就是黄陂，现在黄陂还存在与二程有关的历史遗迹及民间传说。
黄陂八景之一的双凤亭就和二程有关。程珦与侯家女侯氏婚后三年无子，直到明道元年侯氏夜梦双凤翔于天际，然后连生下二子，就是程颢和程颐。于是程珦到滠水东岸一小山上设祭坛谢天谢神。在明代时就建立了一亭，叫做“双凤亭”，以此来纪念二程夫子。
还有鲁台山，一日程颐两句子弟筑一高台以望鲁，而后在滠水东岸为当年父母设坛祭天之处加以土石填之，成一高山，名曰：“望鲁山”，后来黄陂人为了纪念二程夫子，在鲁台山脚下修建了一座像飞鸟的建筑物，叫做“二程祠”。直到明弘治十八年，任湖北提学的陈凤梧将“二程祠”改为书院，后来由于战乱毁于一旦。再到清康熙初年在鲁台山南重建书院改名为“望鲁书院”，之后经过一次次修葺，改为模范高等学堂，在抗战时期，毁于战火之中，现今遗址在黄陂七中。
我们黄陂七中为了纪念二程夫子，专门开辟了“二程”文化长廊，特地把教学楼命名为明道楼，把田径场取名为凤翔田径场，目的是希望将“二程”的思想继续传承下去。
二程虽然已经不在我们身边，但他的思想和对教育事业的热衷之情我们将刻苦铭心。他的事迹将被一代一代地留传下去。
二程与黄陂
黄陂七中 高二（8）蔡忆宁
“共道河南有二程，谁知夫子产西陵。”
——题记
今天，我们县里来了位贵人，是我们新上任的县令，这个人可了不得，世家为官，有为官为正三品的，还有尚书部的外郎，甚至还有人当过宋真宗的老师。他就是程希振大人，相信他也一定能做一位为政清廉的好官，带领我们黄陂县的人民都富强起来的！
今天，我们先大人的儿子程珦的孩子出生了，自大人程希振大人病故后，程珦因为年幼就定居于黄陂了，现在程珦大人也做了县尉，前几年他娶了孝感县的名女侯氏，侯氏婚后三年无子，听说她去年偶然梦见双凤翔于天际，突然，冲向侯氏怀中。这不，孩子就出生了，这可是祥瑞之兆啊，好像不久后他家准备设祭坛谢天地，就在她梦到的地方。
世人说起二程夫子都认为他是河南洛阳人，却不知湖北黄陂才是他们的出生地，并且一直学习到成年才外出传道离开。谈起黄陂（古称西陵），无人不感叹它的变化之大，不仅是政治经济的变化，文化教育的变化也是不可估量的，这就不得不提到黄陂七中。
黄陂七中，市级重点高中，在二程勤奋刻苦的文化熏陶下，我们学习二程的优秀精神品质。校内设有“明道楼”，众所周知二程是理学的奠基者，明道也就是明万物之道，万物之理，这就强调“格物致知”的探索精神，即便这种思想与当代的科学探索有些出入，但不可否认它在当时的进步思想。最引人注目的就是进校门的大雕塑，雕塑形似一只鹤，高洁庄严，又似一只鹰，神情凝重，目光坚定的望着远方，或许这会是凤，神翼五彩，雕塑不仅是雕塑，还雕塑人们的性格、精神、气节。
当把目光投到校外时，会更惊讶四周精妙的建筑。譬如二程祠。当年，黄陂人为纪念二程夫子，曾在鲁台山脚二程夫子读书的地方修建一座像飞鸟一样的建筑物，这就是二程祠。其中的“聪明池”、“涵虚亭”都是令人极其赞叹的，在这里他们探索中华文化的核心，他们研究如何成德、如何成就人品，程颐说“人皆可为圣人。”这里的圣人，就是指道德高尚、人格健全的人，具有阔然而大公的浩然之气，具有为天地立心、为生民立命、为万世开太平的志向，具有诚信、中和、敬恭、独慎的意识。
当我们畅游于双凤公园时，应会忆起二程先贤的事迹及传说；当我们漫步黄陂七中校园时，应会感受二程夫子的教诲及品行；当我们徜徉在花柳前川时，应该也会像二程夫子圣人思索社会，思考人生，思量人民之本的吧！
瞻仰二程遗迹 传承先贤精神
黄陂七中 高二（6）余静
程朱理学流传千古，二程先贤永铭于心！大名鼎鼎的程颢、程颐两兄弟生于黄陂，长于黄陂，在黄陂留下了许多遗迹，至今仍让人传诵。下面着重介绍与二程有关的遗迹，目的地在铭记传承先贤的精神。
流矢湖。二程夫子以其理学著称于世，世人眼中他二人必是文质彬彬，手无缚鸡之力的文弱书生，而在黄陂人的眼中不然，二程不仅深明理学，而且文武双全，尤善骑射。相传一日附近村民正在田间耕作，忽听见一声骏马长嘶，接着便是“哒哒“的马蹄之声，似乎千军万马席卷而来，农夫们正自惊诧，抬头四处搜寻，才发现有两骑人马驰骋正欢，原来是县尉程珦的两个儿子程颢、程颐在骑马练箭。只见他二人纵马奔驰，弓开如满月，哪里还有文弱儒生的影子，只听嗖嗖之声不绝，箭去似流星，有些箭矢便飘落于远处一大湖之中。原来，二程夫子学儒家六艺之术，礼、乐、射、御、书、数，样样精通，这射与御便是射箭骑马。邑人为纪念此事，遂名之为“流矢湖”。至今，流矢湖边的人们提及二程夫子仍对此津津乐道。此湖今日仍是碧波荡漾，水丰鸟美，站在流矢湖畔，身边似乎仍传来二程夫子习射时那流矢破空的嗖嗖之声，令人发起思古齐贤之心。
二程祠。黄陂人为纪念二程夫子，曾在鲁台山脚，二程夫子当年读书的地方，修建了一座像飞鸟一样的建筑物，这就是二程祠。此祠修废多次，最近一次的样子在县志上有详细的记载。
二程祠中最有名的遗迹及传说是“聪明池”和“涵虚亭”。二程祠内有一水池，池水清澈透明，名为“聪明池”。据说池中青蛙蚊子都不叫，令人惊奇。池上有一亭，名为“涵虚亭”。关于这一池一亭，也有一段美丽动人的传说。相传程颢、程颐二人苦心学道，攻读儒学四书五经，建鲁台，飞流矢，但更重要的自然是读书精思，著文立说。每日清晨，鲁台山下总听见二少年朗朗书声。后二人对道学兴趣日浓，觉得道学讲求“诚”与“戒”，自己二人年轻，修身养性须借外物警之方可上更高境界，于是在鲁台山脚下凿了一池，池水清澈见底，正与道学“以诚为本”相合。池上建一凉亭，凌空高架，横于池上，也符合了道学“以欲为戒”的要义。二人常在池旁放声读书，读书之后，或上亭中收外物于眼内，察天地远行之道，或坐亭中俯首冥思，悟书中精义，观有所获，思有所得，便铺毫磨墨，研成文章。每每墨汁用干，二人便从池中舀水磨墨，功课完成之后，又在池中将笔洗净，所以此池又唤作“洗墨池”。邑人至今仍言饮此池水，可使人聪明。
日复一日的苦修，二程的思想学识渐深。每至夏日池中不免有青蛙蚊子相伴而来。一日夜晚，二程兴致极高，互相考究诗文，一时你来我往，互不相让。这时池中青蛙蚊子被惊动，竟然群起相应，随声附和。只听蛙鸣呱呱，蚊声嗡嗡，至二人入睡之时仍不肯止，忽然有电光闪过，一只神龟从天而降，停在池亭上空，竟然张口说话:我乃文曲星所养玉龟，此二程夫子乃当世圣人，日后必有非凡之业，我奉文曲星之命下凡，命尔等休要鼓噪，扰乱二子清修歇息，今我背负八卦入池，尔等宜谨遵神喻。青蛙、蚊子顿时不敢作声。正当神龟背负八卦入池中之时，鸡叫“喔喔”，天正破晓，神龟再也不动，化作一石龟负着八卦沉入池底。此后池中青蛙、蚊子再也不叫，而池水遇旱不涸，遇水不溢，灵验异常，后来石龟被挖出，也就不再灵验了。
花柳前川。二程夫子乃是理学的一代宗师，其思想精髓深不可测，世人必定以为夫子严谨端正，不苟言笑，不谈风月。实则不然。相传程颢在外地做官时曾偶回黄陂访友，小住数日，一日闲暇，沿滠水而行，只见岸边花团簇锦，柳枝随风，良辰美景，春意盎然，不禁诗兴大发，即兴口占一绝《春日偶得》，诗云“云淡风清通午天，傍花随柳过前川，时人不识予心乐，将谓偷闲学少年”。此诗千家诗有载，据传确为程颢所作。从此，每至春日黄陂人喜在门前种花，河边植柳，渐成风俗。此地离二程祠约半里，后人称为花柳前川，以志夫子也是性情中人，惜花爱柳。现在地该名为前川街，可见邑人对夫子之敬仰。
流矢湖旁二程祠，花柳前川理趣林。众多历史遗迹，让身处现代的我们仍然能触摸到古圣跳动的脉搏，让我们得以面对面与先贤对话，汲取其博大的智慧。
儿子的作文获奖篇二
大沙坝九校“感恩母亲”作文大赛
获奖名单
小学部：
一等奖： 鲁珊六（2）《父母爱》
卢娜娜 二等奖： 卢天云 杨雨露李川 丁芊芊覃沁 三等奖：李雪 常国碧 毛娜 雷永雪 赵海浪丁莎 覃绍楼梁黔
五（2）六（2）六（2）五（1）四（1）五（1）四（1）四（1）四（1）四（1）五（2）六（2）六（2）六（2）
《妈妈我想对您说》 《母爱》 《母爱》 《难忘今宵》 《感恩父亲》 《无私的爱》 《妈妈，您辛苦了》
《感谢母亲》 《妈妈，您还好吗》 《我的妈妈》 《感恩母亲》 《母亲》 《母爱》 《感恩父母》
大沙坝九校“感恩母亲”作文大赛
获奖名单
初中部：
一等奖：向万梅七（1）《遥远的牵挂》
邵雪唐梅 二等奖：雷旭赵印 毛娅芳 丁琳 杨炼 三等奖：余明凤付小芳 鲁兰王艳杨娇娇 任国芹 毛友涛
八（2）九（1）八（1）七（1）七（3）九（1）九（1）九（1）九（1）八（1）八（2）八（1）七（3）七（1）
大沙坝九校教导处2013年5月8日 《爱的真谛》 《剪贴母爱》 《你是我此生最美的风景》 《都是因为爱》 《我的母亲，父亲》 《幸福之家》 《母亲，你辛苦了》 《有你的地方是天堂》 《父亲，我好想你》 《母爱》 《不会因为时间久远而风化》 《她是什么》 《母爱》 《感恩母亲，从现在做起》
儿子的作文获奖篇三
生活因书香而精彩（二等奖）
五一 杨荣昊
如果生活是一片夜空，那书就是夜空中最灿烂的星辰；如果生活是一片沙滩，那书就是沙滩上最绚丽的贝壳；如果生活是一个天平，那书就是天平上最凝重的砝码；如果生活是一个花园，那书就是花园中最夺目的鲜花。
生活中，我是一个快乐的读书人。书，充满了我的生活。小时候，妈妈给我买了一本拼音读物，一有时间就给我读。那时，我沉浸在童话的世界里，畅游在书的海洋里。有时候，我也会自己翻开书，用手指着，一个字一个字的读。书中的故事，有时让我开怀大笑，有时让我潸然泪下，我完全被书给“控制”了。
长大一些，我又把读书的触角伸向了世界名著。《三国演义》是我认识了重情重义的刘备、关羽、张飞；《红楼梦》使我认识了哭哭啼啼的林黛玉；《西游记》使我认识了神通广大的孙悟空、猪八戒、沙和尚；《假如给我三天光明》让我明白了要不怕困难；《小王子》让我明白了要关爱他人„„
因为有书，我的生活也发生了变化。有一次，我在书店看见了一本喜爱的书，为了买到这本书，我省吃俭用的攒钱。每天，我都会到书店去看看这本书有没有卖完。终于，我拥有了这本书。我将这本书视若珍宝。那是一本厚厚的《外国文学选编》，每天，我都废寝忘食地沉浸其中，读得不亦乐乎。
生活，因书香而精彩；生活，因书香而快乐。同学们，让我们做一个快乐的读书人吧！
评语：从小作者的读书经历中，我们可以看出小作者是一个快乐的读书人。
指导教师：杨立辉
生活因书香而精彩（二等奖）
五一崔磊
在生活中，我非常喜爱读书。读书伴我成长，给予我知识，我的生活因书香而精彩。
我读过很多书——《格林童话》、《安徒生童话》、《昆虫记》、《古希腊神话》、《成语故事》„„ 记得三年级时，妈妈给我买了一本《格林童话》。刚到家，我就像一匹饿狼贪婪地读起来。我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。有时，我也会被故事情节吸引，全身心地投入到书本中，去感受故事中人物的喜怒哀乐。故事中的人物受到伤害，我就痛哭流涕；故事中的人物遇到高兴事，我也会快乐地手舞足蹈。
书不但陪伴我成长，而且还给予我知识，增长了我的智慧，帮我解决了一些难题。
在一次语文考试中，有一道题正是一本课外书中出现的，我轻易地答了出来，老师批阅后，我竟然全对了。
我从书中也懂得了许多道理，如：不要嫉妒别人，要学会取长补短；尊重别人，而不是去伤害别人；做人要做善良的人，不能做坏事，不然以后会得到应有的惩罚。
我喜欢读书，是书给了我快乐。书成了我生活中不可缺少的一部分，我的生活也因为书香而精彩。
评语：小作者联系自己的读书经历，表达了自己对读书的喜爱之情。
指导教师：杨立辉
儿子的作文获奖篇四
抱怨命运不如直视荆棘
三中 九年三班 丛铭
指导教师 李娜
也许遨翔于天际的雄鹰折断了翼，也许奔驰于草原的猎豹跌断了腿，也许畅游于海洋的鱼儿损坏了鳍„„这些可怕的灾难降临的时候，却始终有着闪着光的人让我们敬佩。
思绪穿越到了那遥远的古代，金碧辉煌的大殿里，汉武帝高高在上，殿下两旁的大臣们正言论着叛贼李陵，而你却果断地站出来。于是，武帝大怒，你被关进了大牢。已是深夜，幽蓝的天幕上，不见星也不见月。然而就在这样一个夜里，你被执行了腐刑。对于一个九尺男儿的你，无论是精神还是身体都将不再完整！可是，即使是在这样悲惨的命运下，你仍坚持着，正视着它，完成了那部“史
家绝唱”！
带着满腔的敬佩与愤恨，我又看见了那在痛苦阴霾下的维克多·雨果。他的出生是多余的，起码他的母亲曾这么认为。但是，他的成绩却超过了他的两位兄长。少年时期他又面临了父母之间不断的官司。亲情如此。21岁的他终于在爱情中找到安慰后，又发现妻子和朋友共同欺骗了他。爱情亦是如此。晚年，他的所有子女都被死亡和疯狂夺走！他曾说过：“我的灵魂死了。”可是，即使是这么充满灾难的一生，他也没间断过文学创作，忍受着命运的折磨，站在了荣誉
之巅，成为了可以仰视的文学大师！
命运是爱开玩笑的，无论是孔子、李白、屈原的满腹经纶不得用，还是贝多芬、霍金、海伦的艳世才华受曲折，蛮或是苏武的北海牧羊、孙膑的被挖双骨„„但是，在那些灾难下，他们并无抱怨，而是直视着那崎岖、布满荆棘的路，一步一步，坚定地走着！上帝关闭了门，一定会打开扇窗，苍天要降下重要的使命，便一定要磨炼他！抱怨命运还不如直视荆棘，就像那粒在戈壁中的种子，即使是那般恶劣的环境中，也仍坚持，不抱怨，最终，化作了一棵茁壮的胡杨！
逆境中崛起
三中 三年三班 蔡艺
指导教师 李娜
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”一句穿越千年的箴言，几经历史浪潮的淘洗，依旧掩不去那字字珠玑背后的点点星光。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，逆境确有催人崛起的力量。
明初文学家宋濂幼时家贫无书，加冠之后无名人硕师交流，求学之际路途艰难，生活困苦„„然而种种磨难未能抑制他求知的渴望，未能击败他战胜困难的决心，他顶着严寒抄录书籍，快走百里请教名师，温袍敝衣醉心学习„„终于学有所成。逆境与困难如同人生大海中泛起的层层浪花，时而汹涌，时而轻柔，我们只有学会在狂风骤雨中练就一身装作于风浪的本领，才能赏尽波平浪静时最
明媚的碧海晴空。
海伦·凯勒在无光无声的世界里撑起羸弱的双肩向命运发起挑战，终于取得万人难及的成绩，是逆境催她奋进；贝多芬失去音乐家视为生命的听力，却在逆境中越挫越勇，终于一曲《英雄交响曲》在无数人耳畔代代回响，是逆境催他拼搏；越王勾践败给吴王夫差，从此卧薪尝胆，化屈辱痛苦为力量，终于重振旗鼓，三千越甲尽吞吴，是逆境催他崛起！
这是一条通往成功的必经之路，这条路上凶险多桀，而我们正应学会利用逆境给予的压力，直面困难的眼睛，炼就一颗顽强的心，持起永不言败的利刃，直刺困难的胸膛。每每遭遇人生的旱季，便应像那茫茫戈壁上的胡杨，生出一簇坚韧的根，竭尽全力汲取生命的力量。正因有了逆境的压力，我们磨炼了性情，正因有了逆境的压力，我们增长了才干，正因有了逆境的压力，我们完善了思想„„俱往矣，曾经的中国因清政府的腐败而屡遭蹂躏，看如今，中国已然化身为腾飞的巨龙，旋舞于世界的东方。逆境不光催人前进，同样也促使国家与民族
走向富强。
蝶儿熬过禁锢于茧缕的疼，迎来轻展羽翼的美丽；沙砾承受层层包裹的苦，迎来绽放光泽的美好；荆棘鸟忍住将身躯刺入荆棘的痛，迎来一生一次歌声的美妙„„逆境是催人崛起的良药，让我们在人生道路上走得更好„„
乐观——战胜挫折的秘诀
三中 三年二班 王童 指导教师 吴丽娟
如果说生活是一杯咖啡，乐观即是杯中的缕缕醇香；如果说生活是一架钢琴，乐观则是跌宕多姿的旋律；如果说生活是阴晴不定的天气，乐观便是永远升起的太阳。生活因乐观而美丽。拥有乐观，便是拥有了战胜挫折的第一秘诀。
每个人的路都不是一帆风顺的，难免会经历挫折与坎坷。面对挫折，时常会有一种无形力量压迫时的惶恐感。但是，压力总会带来动力，自己拥有乐观的心态，便谱写了成功的前奏。
美国的“发明大王”爱迪生，一生当中发明有一千多种，平均每15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。在他漫长的一生中，他经历了数不清的挫折，数不清的失败，他的那些发明，无一不是乐观态度的结晶。他为了搞发明创造，几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。”
爱迪生的这些发明来源于他对生活的热爱和面对挫折时的那种乐观的态
度，因为选择微笑，所以收获成功。
美国前总统林肯的一生也经历了许多挫折，在他22岁时经商失败，23岁时竞选众议员失败，26岁时恋人死去，27岁时精神崩溃，29岁时竞选州议长失败，34岁时争取国会提名失败，39岁时竞选众议员失败„„面对一次次失败的打击，挫折的阻挠，他没有埋怨命运的不公，而是用乐观与微笑面对，化解困难，最终当选为美国总结。
爱迪生因为选择乐观，克服了种种困难，林肯因为选择了乐观，当选为美国总统；一粒沙漠中的种子因为选择了乐观，根深蒂固，长成大树。可见，乐观，是战胜挫折的第一秘诀，拥有了它，便是拥有一种达观之态，从而收获成功！
乐观使生活变得更卓绝
三中 三年一班 崔卜
指导教师 吴丽娟
悲观的人，先被自己打败，然后被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
材料中那料抱怨的种子，就是悲观者，最终只能平庸的死去，而另一粒种子却不同，它以积极乐观的心态去面对烈日，干旱和滴水如没的沙漠，默默地扎下根须，最终长成了一棵真正的胡杨，使生活卓绝起来。
《扦手观音》的舞蹈表演，使每个看过的观众都拍案叫绝，赞叹不已，可是又有谁知道她们在排练时吃了多少苦呢？她们是聋哑人，听不到音乐的旋律，她们只有看到老师的手势，她们不懈地努力，不断地排练，不知流了多少汗，身上不知有多少伤痕，但她们没有放弃，而是以积极乐观的心态去面对，终于她们成功了，使生活变得卓绝。
张海迪，一个我们再熟悉不过的名字了，她从胸部以下全部瘫痪，但他并没有这样碌碌无为的度过一生，而是用积极乐观的心态面对生活，自学了多种外语，使生活变得有趣，变得卓绝。
像张海迪这样的人有很多，霍金对生活充满乐观，轮椅作家史铁生，对写作
充满了无限的热爱。
从他们那里，我们不难发现乐观面对生活的重要，生活中也难免遇到困难，失败，比如说考试，一次没考好不要紧乐观面对，调整好心态，不能因为这一次
考试影响了次次考试。
用乐观的心态看世界，多一分自信，少一分失望；用积极的心态看世界，多一分感激，少一分抱怨，用美好的心态看世界，会使生活变得更卓绝。
抱怨，把人生的那扇门上了一把锁
三中 三年九班 赵鑫 指导教师 杨凤华
秋风依旧那么地凉，吹打在我的身上。在这寒冷的促使上，我裹紧了身上的衣服。开始抱怨父母的不关心，抱怨寒风的冷酷无情。可秋风不仅听不见我的责备，而是更加寒冷地吹打在我的身上，使我不禁一颤„„
滴水穿石，我抱怨父母的不关心下。
望着那一张张鲜红的考试卷，我泪如雨下。抱着那一张张沉甸甸地试卷，缓缓地走到了家门口，母亲早已在家门口等我，突然间我有些胆怯。进了房门，妈妈问我考得怎么样，我仅仅只把那些鲜红的试卷推以了妈妈手里。望着妈妈的神情由激动到黯淡，我的心不由紧张起来。还未等妈妈开口，我便开始滔滔不绝地讲了起来。“谁叫你们不给我找补课班的？每天放学，你们有谁管我，不都是全神贯注地在看电视！你们也一点也不关心我学习啊？”我给我那极少的成绩，找了许多完美的借口。但却只因抱怨，我失支了人生中一项重要的工程——认错。
友情似水，我抱怨朋友的假情假意。
上了初三，友谊异然显得格外珍贵。那天，小心翼翼地去翻开每一张回学录，却发现，上面的话几乎都为空话，套话。而真情真意的，却少之又少。我开始观察身边的每一个同学，发现其中的友谊也同样如此，也发现身边大多朋友都只有虚伪。于是，抱怨之心又从心头涌来。我开始抱怨朋友的假情假意，抱怨人生中的种种虚伪。而且，我却仍把我懂得抱怨这个错误引以为骄傲。以为自己看透了人生观、价值观。岂不知，在抱怨的同时，我把人生中一个重要的风景区上了一
把锁，那就是——珍惜。
固然，我在抱怨时畅恰似淋漓，但在抱怨过后，我却后悔莫及。如那戈壁的种子一般，只会抱怨环境的恶劣，而不向自己找原因。不努力，不奋斗，也就最终抛弃了生命。抱怨，给人生上了一把锁。而放弃抱怨，也就获取了一把钥匙，去打开那把抱怨之锁，去迎接自己美好的明天！
磨难，心中的玫瑰
四中 九年一班 陈元龙
指导教师 吴宏波
宋有周敦颐“莲，花之君子者也”的美传，我欣赏莲，却更爱带刺的玫瑰，“玫瑰，花之铿锵者也！”磨难，便如那玫瑰，一次次地刺伤人的内心，却也会在经历过后，心灵散发着芳香，永远流传„„
当今世界之上，有许多明星是历经磨难而越发闪耀，我独爱那位来自非洲的黑人女性——奥普拉。她是当今世界最有影响力的女性之一，不亚于现任总统奥巴马。她的成功源于在磨难后对理想的不懈追求，生于治安混乱，种族歧视严重的非洲，身为黑人的她也曾一度自闭，她与小混混撕打，吸毒，但为了支撑起一个家乃至于一个非洲民族，她用十一年时间进入美国媒介中心，成了台柱，让全
世界目光聚集于她，见证奇迹！
奥普拉将困难挫折视为财富，坚守理想，在心中种下了一颗种子，如今盛开
成一朵铿锵玫瑰！
雏鹰因磨难而坚强——粉身碎骨从崖底缓缓飞起，只为做鹰的理想，草儿因磨难而坚挺——风霜雨雪从地中钻出，只为做草的顽强；白杨因磨难而茁壮——烈日干旱却深扎根于土壤，只为做沙莫守卫士的责任！磨难也是一把双刃剑，深深打击下了弱者的心，他们因磨难而黯淡无光，还记得演唱电影《保镖》主题曲的休斯顿，用她坚强黑人形象与高亢的歌声深入人心。但面对家庭暴力的打去，她放弃了事业，变得消沉，一蹶不振，曾经天后形象荡然无存，因为磨难，却没有对理想与人格的坚守，与奥普拉的成功鲜明对比！
我们在对名人的事迹深深体味中，更该反省自身。青春季节里，免不了磨难的锤打考试失利时后一声自自己鼓劲，朋友失意时一声“相信自己”，都是一种乐观信念，对理想的执着追求，对磨难的正视与抗争！青春雨季在心中种下了一颗种子，等海阔天明，散发生命芳香„„
人生本是在大海波涛汹涌中，一次次沉浮，一次次又向前行进，本就是在荆棘丛中一次次跌倒，一次次爬起奔跑，用理想与信念浇灌心灵，化成那一朵最美
丽铿锵的玫瑰！
竹韵
四中 九年四班 尹学振 指导教师 朱玲玲
在琴音墨彩中，竹石抽节。每一节的生长，是用生命在乾坤间留下独韵。默默伸向大地的根，尽力吸取每一点水分的根须，在这竹的家乡，用静默奏鸣出惊
世之曲一坚韧！
昔有郑燮“咬定青山”王冕“清气乾坤”，文人墨客“胸有成竹”。在那抹翠面前，有多少仁人志士言情壮志？一节一节，他们在这萦绕在耳际的竹韵间以坚韧拾起成功的信念。他们或许有仕途失意，人生感慨，但竹韵已至，这一刻这些统统放下，有的只是坚韧在鼻尖飘散，滋润干涸内心。
昔日已去，而今很少有古时的诗情画意。但竹仍在，韵犹存。在二十一世纪
竹韵响彻天地！
雅典奥运会随着剧烈一跳，旧伤复发，年轻姑娘——赵蕊蕊离开了她的赛场。从此，她便一直不出现在人们面前。但是北京奥运会，她又重新站在赛场上，以精湛的球技搏得众人喝采。没有人知道她是怎样以坚强战胜风雨！只知道一个用坚韧书写辉煌人生的女孩——赵蕊蕊，这时，我耳畔仿佛又听到了那熟悉的韵律。
竹韵，是坚韧，是中华民族灿烂五千年文明之精魂。中华儿女以不屈传承弘扬，书写一段段佳话！中华民族也以竹之韵唱响自己的传奇„„ 遥看百年前，列强侵袭，锦锈河山初铁蹄蹂躏。中华民族曾没落过，曾失败过，但是在儿女的呼唤，在竹之呼唤下。中华民族奋起：驱列强。华夏以自己的铿锵之声向世界奏出竹韵。
探看今日，汶川，玉树残垣断壁；南国冰灾雪难；西南旱情之势刻不容缓。但中国从此一蹶不振了吗？没有！北京上空二十九枚脚印映衬了中华的繁荣；黄埔江畔五彩焰火见证华夏坚韧！中国之竹奏出韵律，响彻苍穹。个人魅力在于坚韧，国家魅力在于不屈！华夏魅力在于那经久不衰的竹韵！在黄埔江畔牡丹花中，我又看到“竹”之影，又听到“韵”之味。那竹抽节生长，中国从此屹立于世界之巅，竹之韵深远悠长„„
态度决定高度
四中 九年七班 祝晓璞 指导教师 王艳宾
遨游在生活的海洋中，我们就像那广阔的大海中形形色色的鱼，有的鱼看到的是蔚蓝的海水，而有的鱼看到的是海底的泥沙。人生并不总是一帆风顺的，磕磕绊绊如同生命中的一段小插曲，它虽然打破了平稳的人生，但却给我们带来了别样的体验。在起伏的人生中，我们才能对生命有更深刻的体会。材料中的两粒种子，在同一片沙漠中生存，一颗种子拼命向下生长，吸取水分来获取营养，而另一颗种子则自怨自艾，垂头丧气，最终在抱怨中死去。面对的是同种境遇，积极乐观的种子迎难而上最终战胜了困难，而悲观消极的种子知难而退，最终渴死在荒漠中。这不得不让我去思考人生的态度。
对待生活的态度不同，产生的结果就不同，乐观的人迎来的是快乐、精彩的人生，悲观的人迎来的则是痛苦、悲惨的人生。态度决定了一个人的高度，这让我想起了我国古代的大文豪李白，他被后人成为“诗仙”，他的诗风浪漫，面对君王对自己的不重用，他虽怀才不遇却高吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他依旧乐观、自信的面对生活，利用皇帝对他的特殊赏赐游山玩水，创造了许多脍炙人口的诗篇佳作。试想，如果李白在面对困难时悲观、消极，不再怀有潇洒的情怀，又怎么会有他在文学上的造诣？
俗话说“船到桥头自然直”，只有我们在困难中发扬“不抛弃，不放弃”的精神，就一定会迎接到柳暗花明的一天。在困境中，张海迪用自己的笔杆代替她的双脚与命运抗争，用微笑战胜病魔的摧残。她的精神世界是强大的，她的人生态度是可贵的。正是由于这种可贵的人生态度让她实现了自己的理想，提升了自己生
命的价值。
闭上双眼，我仿佛看到那颗顽强地种子在沙漠中不断茁壮成长；看到李白端着酒壶，站在桥头吟诗作对；看到张海迪坐在轮椅上却面
带笑容的写作文章…… 我感到天地间不再有任何的烦恼与不公，只因我有着从容，乐观的生活态度，我相信生活，热爱生活，这足矣让我超越生命，去感受
生活的恬淡与美好。
儿子的作文获奖篇五
书，我的好友
七年级（9）班
作者：杜新
指导老师：雷殿丽
我漫步在辽阔的草原上，地面尽是浑黄的泥土和枯萎的庄稼。猛一抬头，啊，眼前是什么？只见二十多米的空中，呈现这一座花园般的城市，花木扶疏，错落有致，苍翠欲滴的叶子衬着朝霞般的繁花，一座座富丽堂皇的宫殿，掩映在绿树红花之间„„这,并非梦境,也不是童话世界,而是我在书本上遨游古今世界,看到世界七大奇迹之一—古巴比伦空中花园。小学三年级时,我就喜欢看书。常常沉迷在《格林童话》和《安徒生童话》里，我喜欢白雪公主和艾丽莎，她们代表着善良和正义；我也喜欢《海的女儿》中的人鱼公主，为了追求自己的理想与自由，不惜付出一切代价，甚至变为海上泡沫。确如裴多菲的诗所说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”我从这些书中得到极大的乐趣，它们是我童年的亲密伙伴。
随着岁月的流逝，我开始阅读一些自然科学方面的书。这里虽然没有曲折生动故事情节，却有着比故事更加迷人的知识。小时候，我听奶奶说过“天狗”吃太阳的故事，看了书，才知道那不是太阳真的被“天狗”吃了，而是月亮落在太阳上的影子。我原以为打雷闪电是神仙派“雷公”、“电母”来惩罚坏人，后来也知道是怎么回事了。还有我知道了许多古今中外的事情。它告诉我，我们的祖先在几千年前是怎样生活的；在我们的大地母亲—地球上，有的地方整年是炎热夏季，而有的地方却永远是冰雪世界，告诉我爱迪生是这样成为“发明大王”，中国的万里长城是怎样建造起来的„„呵，书，我知识渊博的老师，常常带我飞天入地，跨海渡洋„„
然而，书有时也常给我烦闷甚至苦恼。当我在一些问题或者作业面前反复思考而不得其解时，我多么焦急啊，有时，我真想再也不去想它。我对自己说，何必知道的那么多呢？不懂这些不也照样过日子吗？说也奇怪，这使我苦恼，却仍然吸引着我。而当经过苦思终于解答出来之后，我有是何等快乐！这时，我想欢笑，我想高歌。然而，最后总是轻轻地抚摸着书—仿佛觉得正式它带着我又爬过一道山坎，越过一条深沟，向科学的高峰迈进了一步。从书里我知道，尽管古今中外的科学家已经揭开了许许多多大自然之谜，但自然界仍有许多奥秘等着我们去探索。例如，埃及金字塔下的法老陵墓，为什么真的能够惩罚“敢于打扰法老的安宁”进入陵墓的人？月亮，这颗地球的忠实卫星，究竟是地球的姐妹还是地球的女儿？在浩瀚的宇宙中，是否存在着智慧生物？飞碟是否就是天外来客所乘的飞船？所有这些千奇百怪的“迷”，正激励着千万的后人去追寻答案，也激励我努力学习，争取加入这支浩浩荡荡的科学大军。
这些年，爸妈说我变了。他们说我很喜欢哭，现在坚强多了；说我从前话很多，现在比较深沉、内向；说我现在比较有礼貌，也懂得自觉做家务。哎，说得我怪不好意思的。记不得我小时候是怎样的性格，不过，我确实从书上读到了应该尊敬长辈，学会思考；知道我还有许多缺点。如果说我确实有了点进步，那么，书给我的教育可是其中的一个重要因素啊！
因为有你，所以我快乐
七年级（10）班
作者：李靖
指导老师：雷殿丽
书对我来说可是块宝，我是和它分不开的。它可是个心情变化大师，有是逗得我哈哈大笑，有时搞得我愤怒至极，有时弄得我心情不好，有时又害得我哇哇大哭。它使我得生活充满色彩，有喜，有怒，有哀也有乐。如果没有它，那么我想的生命将会是青一色的。
书是知识的源泉，书是进步的阶梯，书是时代的生命，书是人生的导向，书是心中的启明星，书是开启知识宝库的金钥匙。没有书我们将是输在起跑线上的失败者。没有书我们就像是生命没了太阳，小鸟没了翅膀。没有书我们的生命将会变得没有色彩，将会变得没有意义。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会了我们做人的道理，让我们善待成长。遇到困难，不要退缩，跨过去；遇到挫折，不要灰心，站起来；遇到危险，不要怕，冲过去；遇到失败，不要放弃，重新来！书教会了我们为人处事的方法，仅凭这些它就可以令我们有所作为，飞黄腾达。
我爱读书！书可以让我产生奇思妙想，书可以让我心胸开阔，书可以让我在学习中不怕困难，书可以让我穿越时空，了解古今，所以我爱读书。书是一匹马，让我在原野中奔跑，书是多彩的笔，在我心里画下了一副五彩缤纷的画，书更是我的好朋友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态。啊！我爱书，我读书，我快乐！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书中有无穷的财富。书可以医治愚昧，书可以使人聪明，每当我捧起书是就有种亲切感，每当我放下书，我的头脑就充实了许多，书真好。书啊书！你使我拥有喜怒哀乐，你使我明白做人的道理，你使我的生命充满色彩。你使我拥有了那么多，我为拥有你而感到快乐。
