2023年看电影活动方案结果(5篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

看电影活动方案结果篇一

教学

1、复习7以内的数字，掌握序数词第几排第几号

2、在游戏情景中，让幼儿学会一一对,找到物体的相应位置。

3、体验学习的快乐，激发学数学的兴趣。 教学准备：

1、1——10数字卡

2、自制电影票，场地布置成电影院。

3、电脑课件、动画片 教学过程：

一、复习10以内数字

1、游戏一

现在我们来玩个游戏，看看我出示的数字是几，你们就马上念出来。现在我要加大游戏的难度啦，看到我出示的数字是几，就马上用手指表示出来哦。

2、游戏二

刚刚的游戏玩的真棒，现在换一个游戏。我请一位小朋友上来学兔子跳，我们在心里数一数他跳了几下，待会儿用手指和嘴巴一起告诉我是几下

三、请小朋友看电影

师：你们数字都玩的这么棒！真不错！那就奖励一下你们，带你们去森林电影院看电影好吗？好，跟着我一起到电影院吧。哇，这么多座位，怎样才能知道自己坐哪个位置？

师：对，我们要先认识电影票。学会了这个本领，我们才能真正的去电影院看电影呢！

1、认识排

（1）那这里有几横排位置呢？

（2）这是第几排？你是怎么看出来的？（原来每一排座位的前面都有数字）

2、认识座位号 a、认识一下（数数）

b、这些数字表示什么？（这些是座位号）c、这个是第几号座位？（3次）

3、认识几排几号 a、这个是第几排第几号座位？（2次）b、你是怎么找到的？（先看排再看座）

c、那我现在鼠标点到哪个座位，看谁报出它的具体位置。

4、帮小动物找座位

a、猫妈妈来了，你看他的电影票是几排几号呀？谁能来找找？ b、怎么找到的？

c、先把第二排找到，然后把第五号找到。

5、大象妈妈（同上）

6、乌龟妈妈（同上）

四、幼儿看电影

1、师：小动物都在座位上高高兴兴的看电影了，你们想去看电影吗？ 我们这也有个电影院。（介绍电影院……）

2、好，老师给你们每人买了一张电影票，看上面有什么？（告诉我们位置了）请你们到电影院对号入座。

3、幼儿操作

4、幼儿找座位时发现问题。

5、师：我是检票员阿姨，来检查一下，你们是不是都找到位置了。

6、我手上还有许多大人的票，你们愿意请谁来一起看电影，后面有这么多客人老师，我们邀请他们好吗？记住，一定要帮助他们找到座位。

7、师：嘘，电影开始了。

8、师：由于时间关系，电影先到这里结束，小朋友再见。

看电影活动方案结果篇二

电影主题月活动方案

一、活动大纲

1、每日精彩推荐：在电影主题月这一个月内每天推出一个精彩推荐的专辑或系列 2、每周电影活动：在电影主题月这一个月内每周推出一款关于电影方面的活动。3、新片倒计时模块：从新片预告片推出开始到正式公映做出倒计时模块，吊足顾客的新奇心，并且在公映后第一时间下载提供给顾客观看。

4、每日点评：每日在推荐的专辑或系列上加入娱乐性的影评，增加趣味性，提高顾客的满意度。

二、宣传手段

1、门口展架宣传：做到简明扼要、突出重点、新奇性和娱乐性。

2、桌面宣传：每日根据当日电影做出背景桌面宣传，再加当周电影活动的宣传，桌面上新加一个栏目为“网吧电影周”

3、海报宣传：海报宣传重点在于吸引顾客的兴趣，像广告词那样。 4、音乐宣传：可插报当日推荐电影的主题曲或插曲。

5、网页宣传：可做出网吧内部简单网页一个，做出新片倒计时模块、顾客留言模块、当日电影新闻链接等。

6、flash宣传：在做每日点评时，可以用一个flash动画做出一个简单人物或卡通做每日点评，再配上娱乐性比较强的点评词，就像一个网吧内部电影活动主持人那样。

三、活动细节

1、每日精彩推荐：

精彩推荐不能用某某明星专辑或某某系列片这种较老套的形式为载体，而是用一种娱乐性较强的词语做为每一天的主题。如：《明星的第一次》可以推荐一些明星第一次做为主演，而且演出比较成功的电影；《浪漫情节》可以推荐一些经典爱情轻喜剧片；《那一刻的伤感》可以推荐一些伤感的爱情片；《枭雄要怎样炼成的》可以推荐一些黑帮枭雄片等等。重点在于所推荐电影一定要是经典，港台片为主，外国片为辅，动画电影为点心，而且每日推荐电影建议最好在五部以上，顾客可以多些选择性。2、每周电影活动：

a：电影找茬活动

凡在本网吧电影内不能观看的影片，若不是因客户机问题，一经发现，奖励会员卡充值30元。第一：在活动前把服务器电影全部点击一遍检查，避免过多充值；第二：顾客找出的问题电影，马上删除，避免重复领奖以及口头上的麻烦；第三：若没有问题电影，建议网吧私下每天放入一两部问题电影，给顾客找茬的机会；第四：获奖顾客做好宣传，让更多的顾客感觉到会员卡充值来的容易，必要时可真真假假编出来一些获奖顾客名单；本活动最好第一周做，可以让顾客更好的发掘出网吧内部电影的全面、经典、快速等优点。b：看电影答题活动

凡充值30元以上顾客除原有赠送，可以获得一次答题机会。问题可采用当日推荐电影的内容。答题必须当场完成，答对者可额外获得10元充值。第一：问题不能重复，无论答对与否，问题必须作废；第二：问题不可太难，只要仔细看过电影的顾客都可以保证半数以上答对；第三：必要时可限定当日最高问题数，避免充值金额过多。第四：同上，需要做好获奖顾客的宣传。本活动可以放在第二周做，可以吸引顾客对于本日推荐电影多点关注。c：寻找明星生辰幸运儿

在本日推荐的电影片，注明本日推荐电影中的部分演员的出生日期。凡身份证上的出生日期和某明星同月同日，可获得会员卡充值50元以上充多少送多少的机会一次。新顾客需额外交纳工本费。凡身份证出生日期和某明星同年同月同日，可获得会员卡充值50元以上充多少充2倍金额的机会一次，新顾客需额外交纳工本费（因多数明星为六七十年代人，而网吧顾客群体又很少有这一年龄群体，故不需要太多担心充值赠送过多）。第一：本日0点过后公布本日推荐时同时公布本日明星生日，建议三个左右，而且要保证每周内七天内公布的明星名单不同；第二：凡两日内凭身份证吧台核对无误者可获取奖励，从公布当天的0时算起，到第三天的0时结束，过期无效，避免充值金额过多；第三：同上，需要做好获奖顾客的宣传。本活动可以放在第三周做，吸引人气，例：某顾客在网吧内发现某明星生日和其朋友相同，就很可能通知其朋友来增加本次活动，若此人无联盟会员卡，就相当于新发展了一位新顾客，而且在上周答题活动过后，这样的活动甚至可以把不怎么看电影的顾客的兴趣也调动起来，可以更好的营造网吧气氛，d：电影生日问答

把前三周的推荐电影的电影海报集合在一起，用无序字符命名，凡充值50元以上顾客均可获得一次问答机会。让顾客自己随机选取一张电影海报的图片，当场答对此电影上映年份者，可额外获得10元充值，答对些电影上映年份加月份者，可额外获得20元充值。第一：需在前面的每日推荐中的电影简介上标明电影上映日期；第二：如果前期活动做到位的话，顾客大多数会对电影熟悉，猜电影上映年份应该难度不大；第三：同上，需要做好获奖顾客的宣传。本活动最后一周做，也算是对电影主题月做个结尾吧。

e：问卷调查

剩下的两天里面做网吧内部问卷调查，调查本次活动的顾客反映、意见以及对下期活动的想法。3、新片倒计时模块

在电影栏目里面增加一个新片预告片欣赏栏目，在桌面上做一个简易网页，做出新片倒计时模块，还有新片预告片欣赏，新片最新新闻等，网吧内部活动也可以做下宣传。如近期还未上映大片：周星驰《长江七号》周润发《姨妈的后现代生活》《加勒比海盗3：世界尽头》李连杰《刺马》吴宇森《赤壁》重点在于吊起顾客的味口，而且把网吧内的电影方面做得更加人性化。4、每日点评

最初的想法仅仅是用一些娱乐性、煽动性比较强的文字做每日电影推荐点评。后面想到一个新奇的想法。过去，我们的宣传仅仅是文字、图片、广播为手段，为什么不能用点新鲜点的事物呢。所以就有了下面这个疯狂的想法。用ｆlash动画做出一段动画，再加上搞笑点的配音，绝对可以让顾客记忆犹新。甚至于可以做出一个漫画人物或卡通人物做网吧的宣传虚拟代言人。只需要找一个专业的flash动画制造人员做出几十份不同动作的动画，然后各个网吧做宣传时从中选一例，再加上自己网吧工作人员搞笑配音，是不是就可以让我们联盟在活动宣传方面走到别的网吧前面呢。孙子兵法有云：兵者，诡道也；凡战者，以正合，以奇胜。出奇方可制胜，５、宣传手段

一直以来我认为宣传应该求新、求变、字简言涵、引起顾客兴趣。第一：减少使用常规字体（求新）第二、在字上面做文章，可以涂水彩、可以用剪纸、可以用拼图，不默守常规（求变）第三、门口展架文字宣传最好不要超过30字，点明主题，有兴趣的顾客自然会咨询吧台，太多的文字只会让顾客反感，看不下去（字简言涵）第四：网吧内部宣传，要多些娱乐感，尽可能引起顾客兴趣，让顾客感觉好玩（引起顾客兴趣）。网吧行业毕竟算是一个娱乐行业，太过于正统、太过于拘泥于形式是起不到太大的作用的。要让顾客感觉到这家网吧好玩、有意思。

四、需注意事项

本次电影主题月活动方案需注意以下事项：1、负责人必须有好的电影鉴赏力和电影娱乐知识。2、本网吧内部电影首先要做到尽可能全、精、速度。3、因人员操作量比较大，需有一只好的下载电影、宣传方面的团体。4、flash动画制造人才。5、每日点评的娱乐性，要在点评电影的同时做好娱乐性，要像娱乐节目主持人一样有语言表达方面的才能。6、可能这种活动全中国都少见，需做好总结，扬长避短，为以后的联盟别的分店做此活动给出帮助。

暂时只想到这么多，归纳这些。在我看来，网吧的游戏群体是不定的，而电影群体却可以做到全部。到网吧上网的顾客中，没玩过游戏的一定有，没看过电影一定没有。对于一家游戏氛围比较差的网吧来说，做好电影方面的工作志在必行。在蓝岛有一个这方面的事例：2月11日18:10因电信部门光纤故障掉线到22:00左右。掉线后半小时上座人数降为130，到22:00时上座180人。简单统计了一下，看电影顾客130左右，看cs顾客30左右，剩下的在玩别的单机游戏。蓝岛共257台机器，也就是说在掉线四个小时的情况下，上座率还有70%，而且其中看电影顾客达到当时现有顾客数的70%。去周边网吧调查情况来看，周边网吧也并没有满位。这就是电影的重要性。现在我个人认为联盟的各家分店电影方面工作做得都不够足，电影也更新，不过新片不及时，老片不经典，外国故事片太多，综艺方面很少有人管，体育节目简直是稀少。过去在火箭熊做网管时办公室查店还会查一下电影更新速度问题，现在好像这个问题完全被忽略，仅仅靠经理自查。电影是网吧基础，希望办公室可以重视。

（注：以上四个周电影活动方案，如果有更好的方案，希望可以学习）

看电影活动方案结果篇三

2013年英语电影配音活动方案（小学）

主办：xx学校小学英语组

协办：小学部全体教师、初中英语组、信息部

一、活动背景：

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述已逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感、再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。

二、活动目的及意义：

为了活跃全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，增进对国际文化的了解，培养学生的团队精神，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语原声电影配音大赛，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。同时，激发广大同学的创新能力和对电影的兴趣爱好，弘扬外语电影配音艺术，培养有根的、多元的、有趣味的、卓越的学生。

三、参赛人员：

小学4至6年级，每班选拨1-2组同学参赛，每组至少两人以上。

四、活动时间及地点

配音指导讲座：2013年1月 韩涛

配音练习：2013年1月—3月 学生分组练习，教师跟踪指导 预赛：3月，各班教室（具体时间各年级英语教师自定）决赛：4月11日中午12:00—13:20，多功能报告厅

五、活动内容及要求

undefined 1.比赛内容：

a.参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段 时长3-5分钟，有较完整的情节，适合模仿并易于舞台表演。b.参赛选手应提供所选电影片段的视频，消去原声，保留背景音乐，提供中英文字幕。

c.参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示，有相应的服装和道具。d.参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。

2.比赛形式：

比赛分为初赛和决赛，初赛由各英语教师自行组织，择优选出本年级3-4个代表队参加决赛。决赛全校统一组织，采取现场比赛的形式.3.比赛组别：

本次比赛面向四--六年级全体学生，比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别，推选出3-4个代表队队，共10-12支代表队参加决赛。

同时，为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台，本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。

六、前期准备工作

1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。（）

2．选定活动时间、地点，与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。（）

3．各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括：

①.配音电影的剧照

②

消音电影片段（高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字 幕）

③

配音片段中英文介绍（4-6句话），④.配音学生姓名、班级、所饰角色

⑤.配音片段的中英文台词（一行英文，一行中文）、⑥.配音学生照片（学生姓名+电影名）

（abcd）

4.各班级选定主持人2名并进行培训,并将主持人姓名、班级和所主 持配音电影名称与其他资料一并发到公共邮箱。（abcd）

5.宣传海报制作，一式3份，初中部提供参考。（王）6.邀请评委及嘉宾，初中部英语老师、外教等。（英）

7.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签，4月8号前将节目顺序号报给李。

8.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。（李）

9.安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱）10.主持人串词培训。指导教师组织串词，4月9日下午放学后所有主持人集中彩排一次。（高）

七、决赛流程：

1．在12:00之前请评委及同学们入座

2．主持人介绍本次比赛的主题、目的、出席本次比赛的评委，并宣布比赛开始。

3.四年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演。

五年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演 六年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演

评委老师根据评分表的规则进行现场打分。评分规则为各评委所打分的平均分，即为该组学生最后得分。5． 评委或嘉宾对比赛进行点评。

6.所有参赛小组表演结束后，将安排特定时间进行颁奖。

八、决赛当天分工

a． 赛前阶段

1.组织参赛学生按顺序上场

()

2.播放视频和呈现比赛背景图

()

3.分发评分表、组织学生计分核分

()

4.引导员、话筒准备

()b． 赛中阶段

1.发放和收集评分表

()

2.算分：

(学生2名)

3.核分：

(学生1名)

4.登分：

(学生1名)

5.通知参赛队准备：

()

6.拍照、摄像

（信息部）

c． 赛后工作

1．赛场清理：

(英语组全体老师)

2．获奖名单整理上传至公共邮箱

()

3.奖状制作和发放

()4.整理、收集所有材料，形成

总结

()

5.获奖海报设计

()

九、所设奖项：

各年级组分设团体一等奖1名，团体二等奖1名，团体三等奖1-2名。

最佳主持人奖3名。

单设个人奖8项：最佳声音、最具舞台表现力、最佳造型、最有创意、最机智灵活、最具潜力、最惟妙惟肖、最佳人气

十、拟聘评委

学校领导、初中部英语老师、小学部1-3年级英语教师、外教

十一 所需经费、资源

1． 海报 6张

2． 奖状、奖品（15份大奖状、50份小奖状、50份小奖品）

3． 评分表打印

4． 信息部的配合、摄像师

附录1：评分表(由配音小组及指导教师填写，每个节目的评分表统一打印10份)采用百分制，评分时最多可以保留到小数点后两位数。评分分数区间为90—99分

xx学校2013年英语电影配音评分表

参赛序号：_____年级_____号 节目名称：

参赛班级： 内容简介：

选手姓名：________饰__________，________饰__________, ________饰__________，________饰__________, ________饰__________，________饰__________.主持人： __________、__________

声音表现力

30分

脱稿并熟练掌握

吐词清晰

发音标准、自然流利

气息掌控恰当

角色转换力

20分

演员对剧情把握合理

能充分体现人物的性格特点和心理特征

对白富有感情

团队配合力

20分

配音节奏恰当，无忘词、抢词现象

团队配合默契，表现连贯，有吸引力

选材判断力

10分

内容健康向上

选材合适，能充分展现选手的口语水平及情感

选材结构清晰、生动、有吸引力

舞台表现力

20分

运用服装和道具使用得当

台风端正、肢体动作大方、自然、不拘谨、不背台

音画同步，表演效果真实自然。

总

分

100分

个人奖项

（请评委将代号填在选手姓名前）a最佳声音 b最具舞台表现力最c佳造型 d最有创意 e最机智灵活 f最具潜力 g最惟妙惟肖 h最佳人气

附录2

xx学校2013年英语电影配音参赛顺序表

参赛序号 班级 节目名称 学生姓名 得分 1 四年

班

2 四年

班

3 四年

班

4 五年

班

5 五年

班

6 五年

班

7 五年

班

8 六年

班

9 六年

班

10 六年

班

1234567890abcdefghijklmnabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处 阅读已结束，如果下载本文需要使用

看电影活动方案结果篇四

活动名称：《看电影》

设计意图：《3-6岁儿童发展指南》中指出，幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究欲望、培养探究能力。多数的幼儿都在电影院观看过电影，有一定的认知经验，所以我选取活动《看电影》，是想通过看一看、说一说、玩一玩进一步让孩子们体验活动的快乐，在实际生活情境中感知10以内的序数，并进行实际应用。

活动领域： 科学 年龄阶段: 中班 活动目标：

1、学习10以内的序数，并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置。

2、体验活动的乐趣。

活动准备：

1、布置游戏场地“电影院”。

2、1排1-10号，2排1-10号，三排1-10号的座位号及电影票。

3、1段动画电影。

活动过程：

一、创设电影院的情景，引发幼儿思考

1、师：你们去过电影院都是什么样的？（引导幼儿回忆看电影的经验）

2、电影院里都有什么？老师这里有几张电影院的图片我们一起看一看。

二、请幼儿观察布置好的“电影院”

1、师：今天我们幼儿园新开了一家电影院，看是什么电影院？（华晨电影院）

2、师：电影院里有什么？几排？这是第几排？（教师便请幼儿看看华晨电影院有几排椅子？）每排有几个座位？

三、请幼儿观察电影票

1、师：影厅有了，我们看电影需要什么？（教师出示大电影票。）师：华晨电影院的电影票上有什么？今天上映的是什么电影呢？票价是多少？（x排x号，有很多小朋友不认识排和号的汉字，教师强调的指读。）

2、师：这x排x号有什么用？它与我们椅子上的座位号是相对应的。

3、师：你还发现了什么？（排是x色的，号是x色的。这为不识字的幼儿降低了难度。）

四、排序实验

1、师：小兔子和小老虎也想看电影，请小朋友帮它们找到电影票上所指的座位。

2、师：（教师给每名幼儿分发一张电影票）电影快开演了，请小朋友们拿着电影票，快点找到自己的座位吧。

五、看电影

电影开始（观看动画片，活动结束。）

盘锦市盘山县实验幼儿园

中班教师：刘宇

看电影活动方案结果篇五

留守儿童看电影活动方案

为了丰富留守儿童的生活体验，让他们感受更多社会的关爱，更加健康快乐的成长，组织开展“相约中国梦·牵手留守儿童”电影系列活动，具体安排如下：

一、活动时间：2013年5月25日上午9:00

二、活动地点：文化艺术中心

三、

四、活动内容：

1、“相约中国梦·牵手留守儿童”电影系列活动启动仪式；

2、启动仪式结束后，开展给留守儿童捐书献爱心活动；

3、9点 30分，开始观看电影；

4、11点，放映结束，组织学生有序返程。

五、注意事项：

1、学校方面应组织好学生于8点30分到达中影，在志愿者的指引下，有序进入放映厅；放映结束后，组织学生有序离开，搭车返程；

2、影院方面要合理安排好通道，提供路线指示牌，并指导志愿者做好人员疏导及车辆停放等安排；

3、志愿者8点到达影院，并分好组，分好工，由各组长同影院方面和学校方面沟通联系好，明确各组的任务职责。