人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高考语文命题作文篇一
怀抱寂静的孤独，端坐在岁月的河边。汲水的女子头顶辉煌的诗歌，凌波而去。
有一种文字深藏不漏，隐于内心并交织成愁，似乎使我我沉默千年，细细品尝无尽轮回的纯粹。
走进另一个世界，思想的大漠谁策马扬鞭剑指苍穹，谁抚琴而歌英雄迟暮?那声雁鸣那片残照那壶浊酒，那串越来越远的驼铃，让我想到春天，那风言花语的河边那些遥望故土的影子……
河的对岸，也是风言花语的河边。
时常忆起良人策马，对酒当歌。三更梦醒，寻寻觅觅冷冷清清。
莺花蹉跎着哭泣，昨夜伊人临镜画眉，窗外素月寄着孤舟，秋千是否还有乱红飞过。庭院深深，谁能读懂似水眼波?素袖轻拭，泪痕脂香。烟花三月，桃花或许依旧灼灼，红颜渐老，高堂明镜悲白发。
小楼寻旧梦，无依，似离群孤鸿，老翅渡寒暑，独感风烟重，林海琼崖，落红覆蝶踪。
两地相思，人道天涯咫尺，不知鱼书无凭无。
朝朝暮暮，凭栏独倚，休要梳妆，眺望。
远的是山，近的是水，不知何处是离人。
山如眉黛，漂浮的烟云是尘世暖暖的香。眉宇间水的愁，灵动如昨，是疏疏斜斜，轻描淡写的伤。像极水墨画的隽永。
花侣佳人，无依，夜孤眠，脉脉，幽梦锁寒烟。衾凤冷，枕鸳孤，愁肠待酒舒，酒入愁肠，点点是相思泪。
来世与君同!别了，车水马龙，我累了。
红签碎了，是纷飞的蝶，寻找心中含笑的人儿，散落天涯：
素月寄孤舟，只影任水流，孤心醉，一盏残酒。酒单怎敌晚风急，梧桐雨，点点愁
黄昏独登楼，愁字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。一溪落花漫濎洲，离别苦，几何休？
语文，或许就是这种淡淡的唯美的伤。
谁青楼梦好，谁停灯向晚，抱影无眠？斯人独憔悴，哪堪片片飞花弄晚？
语文，一声杜宇、一息轻叹、一楼哀怨、一纸心酸。
语文，细腻的人会哭，为了心中的一泓清泉!
那时候，我相信永恒。
高考语文命题作文篇二
雁过留音，花过留香，是语文让自然充满生机;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”是语文让情感得以寄托;“物是人非事事休，欲语泪先流。”是语文让思绪得以展现;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又是语文将作者的决心，潇洒给予肯定。语文无处不在，也无时不在萦绕在你身旁，更是语文深深地影响了我。
语文告诉我——告别=新的开始。
当盖茨挥泪告别故乡西雅图去他地拼搏创建微软公司时，一个新的开始便上演了。当爱迪生告别给予自己无微不至的关爱的母亲，去孤独求学时，一个新的开始就诞生了。当荆轲告别皇宫，驾上马车去刺杀秦王时，秦王阁中的杀气就顿时浓重了许多，从此，荆轲一生中最光辉的时刻也渐渐开始了——喋血秦王阁……
翻阅历史，是语文告诉了我“告别”的真正含义，是语文深深地影响着我。
语文告诉我——诚信无价。
打开语文长卷，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅“立木为信”，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。而在“立木为信”的地方，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。
前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。是语文诠释了“诚信”的含义，是语文深深地影响着我。
语文告诉我——英雄的悲壮。
峰峦如聚，波涛如怒，华夏大地英雄路，望古今，意涩苦，伤心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。
劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武;千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义;刮骨闻伤，败走麦城，又何等凄凉。悲壮兮，感慨兮，泪沾裳。叹滚滚英雄谁在?无言已是一撮黄土……
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，却淘不尽语文的风采，语文的魅力。是语文——深深影响了我!
高考语文命题作文篇三
记忆里有一个穿白衫的女子，撑一把竹骨绸面伞，踏着莲步，缓缓走入一片雨后的竹林。在竹林最深处拢伞，仰头，在江南的竹林下看着太阳，犹如江南的蝴蝶，轻盈，曼妙，美丽。这是个清丽的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人间烟火的气质中判断。细看白绸伞面，湘绣着两个娟秀小楷――语文。这应是她的闺名吧!
古往今来，多少文人墨客，风流才子拜倒在语文的裙摆下，陶潜、李太白、苏东坡、唐寅……
凭心而论，我父母在对我的课外书方面是不苛刻的，甚至很宽裕，从而我也算是“博览群书”了。80后的作家我尤其欣赏的就是小四，无论是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及现在的《悲伤逆流成河》，每一本我都如视珍宝，放在书橱最深处，小心珍藏。我知道如今以是文字编辑的小四手下还有几本刊物――《岛》和《最小说》。这些杂志我也曾买过两三本搁置在家中，只不过未曾翻看过，有些连包装都没拆开。偶尔想起要浏览时总在忙碌，有着不得不让它们继续“冬眠”的理由。于是就想起了、迟疑了、叹息了、忘记了、重复着。
也就是这些心血来潮时买的刊物，在日升月沉的转换中，积了一尺来高。扶着崭新的杂志，实在不忍当作废纸卖了。这时忽然想到一句即将成为名言的句子――书多了也是灾难，来自文字的灾难。
语文，由一个个单字堆砌起来并不狭小的空间。那一个个汉字在能工巧匠手下锻造出来的就是一件精美至极的艺术品。文字的堆砌也就是艺术，在华丽中流光溢彩、、动人心弦，怎叫人不爱?
近几年来我总觉得离语文这华美的盛宴越来越远，无论我握得多紧，它都从指缝中光明正大的滑落，使我没有申诉的机会，也没有申诉的地方。没错，和很多人一样我缺少的就是时间，自从步入高中以来我就不能像小学、初中一样有大把大把的时间挥霍。为了学业有些东西是不得不舍去，有些东西不得不节制腾出的空间就让某些东西疯长。
语文，我就是这么爱你，可就是爱得很不容易……
高考语文命题作文篇四
人类生于自然之中，就应该维护自然，与自然和平共处。我们要发现自然的美丽，用自己的行动去积极维护。罗丹说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
大自然美在拥有变化轮回的多彩四季，丰富奇妙的生物世界。
大自然美在多彩的四季。春之韵，弹奏生机活力的音谱；夏之声，歌咏繁忙喧闹的生活；秋之色，描绘落叶枫叶的瑰丽。冬之声，点缀平凡宁静的世界。
往昔，在生机勃勃的春，嫩绿的小草从土壤里钻出来，探头探脑地张望着这一个新奇的世界，春风送暖，春水潋滟，大自然在构造着又一次生命的轮回，构造出一幅生机活力的景象。
在烈日炎炎的夏，蝉儿在树上高歌，蟋蟀在草中伴奏，青蛙与其它不知名的小动物共同吵着、闹着、叫着。在茂密林间，参天大树直冲云霄，共同组成繁忙喧闹的景象。
在硕果累累的秋，金黄色的覆盖之下，红通通的柿子像灯笼一样挂在枝头上，石榴高兴地裂开了嘴，对丰收的季节表示祝贺。所有景物，描绘出一幅丰收喜悦的画面。
在白雪皑皑的冬，经过大雪的覆盖，世界变得洁白而美丽，农民伯伯的脸上挂满了笑容，瑞雪兆丰年，预示着新一年将会有好收成，雪，点缀着平凡而宁静的世界。
大自然之美在奇妙的生物世界。但如今，人类的滥砍滥伐使得茂密的树林逐渐减少，土地日渐贫瘠，水土流失严重。多少飞禽走兽失去了自己的栖身之所，多少珍稀物种离开了地球。如果再这样发展下去，春将失去了它的生机活力；夏将失去了它的繁忙喧闹；秋将失去了的瑰丽丰收；冬将失去了它的平凡和宁静。
人类应属于大自然的一部分，本应与其他的动物和谐相处，但由于贪婪与自私，往往只知索取，不懂回报，才造就了生态环境的恶化，我们应当共同承担起保护环境、动物以及大自然的责任。千疮百孔的家园无法再忍受一丝丝无情的伤害，携起手来，行动、行动。
高考语文命题作文篇五
心中倘有一池绿，长长夏日又何患？——题记
静谧的书房，厚厚的落地窗帘成了透明玻璃的屏障，竟连一米瘦弱的阳光也只好在窗外垂头丧气地徘徊。台灯发出冷白色的光亮成为这屋中最耀眼的光。我看了看台历，离中考只有25天了，叹了口气，又开始奋笔疾书。
听着窗外嘈杂的声音，心情格外烦躁，想着没日没夜的学习，内心久久不能平静。放下笔，走出家门，想去寻找内心的一片宁静。
我走在林间小道上，不知不觉已是夜色。一阵清香从看不见的小道那头飘来，化作一首温柔的乐曲，叩响了我心中那根紧绷着的弦。我寻着清香寻到了一片湖，湖中有几莲。
一池的莲，一池的清香。我蹲下身子，静静地凝望着月光下的倩影和那婀娜的姿态。墨绿色的莲叶相互依偎，好似亲密朋友一般。月光从树缝间投下，片片莲叶使湖水泛起淡淡的波纹。清风徐来，池中的莲竞相摇曳着醉人的舞姿，每一片叶子似被附上精灵一般的魂魄，像无数在空中无拘无束飞翔的绿蝶，又似一江碧绿的春水，每一片叶子都如欢快的孩子，兴奋、活泼。
心中的烦闷似乎被一池的莲洗涤地了无踪迹。我心情大好，不由想起林清玄老先生的《清欢》。他说他爱极了“人间有味是清欢”。我想说我亦是如此。
我以一颗除躁气戾气的素净之心感受到了大自然给予我的馈赠，这真是人生的头等乐事。
我醉在芳香里，循着湖边的小径漫走，心仿佛荡漾在其间，我轻声一笑：“有你陪伴，夏日何患”。
抬头仰望星空，我不舍离去。忽想起易安的词“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。的确我“误”入深处，但我还想愈入愈深，去感受这淡淡的清欢。
夏日喧嚣找到一片净土，别浪费这人间清欢。良辰美景，万别辜负。
高考语文命题作文篇六
或许，我已经习惯在你的背后走着，听你那浅浅的脚步声，尤其是隆冬，你踩在雪地上，脚步声轻轻的传入我的耳朵，我问为什么要这样的轻，你对我莞尔一笑，小声地说：“怕踩痛了雪。”
每逢过年，我们总会去亲戚家拜年，可是路太窄车子开不进去，只好走路上山。我们走在厚厚的雪地上。上山时走得更加小心，你就是这样带我一点点上山，你走得不太快，脚步声也隐匿在那空旷的树林里。
起初，还有些雾没有散开来。慢慢地太阳露出半边脸，倒有几分犹抱琵琶半遮面的意味，你小心的为我扫清前面的障碍，你的背影在雾中显得那么朦胧，我小心而紧凑的跟着你的脚步，生怕落下。你却嗔怪我踩痛了雪，在你那颗爱大自然的心面前，我变的茫然不知所措，只好轻轻地走。
我看见雪在我的脚下，都是亮晶晶，仿佛踩着王子对灰姑娘放下的红毯，转身看看后面，有着我和你一大一小的脚印，鞋底的纹路有的依稀可见，茫茫大雪里，我与你只不过是最渺小的两点，而小小的足印更加使让我们这证明来到过雪地，那一瞬间，我听见雪压在树枝轻的“咯吱”一声，看见农户的炊烟，在铺满白雪的大地上袅袅地飘着。
忽然，眼前一亮，那一簇又一簇的树林，如一副勾绘的水墨，展现在天空的宣纸上，带着丝丝寒意，而远山小得像美人的黛眉，淡淡的，浅浅的，你的背影却笃定的在我面前，你的嗔怪让我明白了沿途风景的美丽。我们的身上承担着不同的责任，有时我们会被压得喘不过气，会痛斥这个世界的残酷，说这个世界欺骗了我们，只是我们不明白去怎样看待了，忽略了原来的美好；仿佛有一团浓雾在我们面前，我们迷茫又彷徨，在内心的纠结中犹豫前行，只等风轻云淡才发现我们当时执着于的前进看起来太傻，仿佛在叹息又惋惜。
你仍然坚定的往前走，我紧紧的跟随你，一如我坚定的走在自己的路上，勇往直前，风雨无阻。
高考语文命题作文篇七
同学们，依据“两写中评法”的作文教学训练模式，本次作文训练已经完成了第一步：初写(试写)。今天，我们将进入中评指导环节，希望同学们都能找到属于自己的那件事：曲折生动，波澜起伏。以利于第三节二写的时候才思泉涌，一蹴而就，从而实现第四次作文训练的既定目标。
古人云：“文如看山不喜平”，说的是文章要写得有波澜，行文有起有伏，有高有低，有紧有慢，有如波浪一般富于变化。所谓“波澜”就是作者根据事物的复杂性和读者心理来构思的一种技巧。为什么写文章要有波澜呢?首先，客观事物是有复杂性的。这里说的复杂有两个含义：一是事物的多侧面、多角度以及此事物与彼事物之间的联系。二是任何事物都在不停的变化。其次，读者喜欢读有波澜的文章，让读者牵肠挂肚、感到惊喜或扼腕叹惜是文章要达到的目的。
比如上次作文，崔莹莹同学的《感恩妈妈》，写了自己参加中招考试前，自己认真学习，刻苦钻研，满以为可以考取一所重点高中，可结果大失所望。而正当自己担心父母责骂时，没想到得到的却是父母的一番善解人意的宽慰。
可见转折时期是最变化无常、曲折多变的时期。人生不如意者十之八-九，冲突产生波澜，波澜加剧冲突，且有些事往往是“风乍起，吹皱一池春水”，甚而至于平地惊雷，横空出世，不期而至。
三、理论探讨：
1、同学们已经知道了，作者根据事物的复杂性和读者的阅读心理而构思的所谓“波澜”，常见的有哪六种：悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实等等。
2、案例说法
文章，是社会生活在人们头脑中的反映，社会生活是复杂的，人的思维也是极其复杂的，所以这就决定了文章所反应的内容是“多面”的和“多变”的。现实生活中，即便是伟人，也有自私的一面，即便是罪犯，也会有偶尔的良心发现。
(1)如阿长与<山海经>》中的阿长，她谋害了我的隐鼠，但给我买来了一本“我”梦寐以求的绘图《山海经》。
类似本文的，如课文《荆轲刺秦王》，燕太子丹与荆轲本是同一个战壕里的战友，按说两人该是和颜悦色，互相理解吧，然而不尽然。在荆轲刺秦之前，双方发生了一点小小的摩擦：燕太子丹责怪荆轲所谓的“有所待”是因为胆怯了，有“改悔”之意，并急于派遣秦武阳前去行刺。而荆轲觉得燕太子的话是对自己莫大的侮辱，所以就发怒了，并喝叱太子，为此负气“辞决”。这里如果是我们同学们写这二人，往往是不会写他们之间的矛盾的，特别不会写荆轲的怒气，因为与其如此，将担心荆轲还不如不去来。然而作者在这里忠于生活，尊重史实，充分表现了两人的性格：一个急于求成，铤而走险;一个沉着冷静，胸有成竹。同时，也只可惜由于这一“迟”一“辞”，也为以下刺秦失败埋下了伏笔。而我们同学们写作，往往写好人描绘得如天使，写坏人丑化得似魔鬼。
(2)《塞翁失马》：①塞上老翁、痛失良马——②失马自回、带回骏马——③儿子骑玩、摔下腿瘸——④不能入伍、保全性命。真是——塞翁失马，安知非福。这里我们引用老子的话来说是：祸兮福之所依，福兮祸之所伏。
(3)《生命中的大石块》：①放进石块——②填充砾石——③填充沙子——④倒水瓶口
启示：①无论你的时间多么紧张，如果再加把劲儿，还可以做更多的事情!
②如果你不把大石块先放进瓶里，那么你就再也无法把它们放进去了。那么，什么是你生命中的“大石块”呢?就是你的信仰、学识、梦想。切切记住，人生要先处理这些“大石块”，否则你会永远错过、终身遗憾。
高考语文命题作文篇八
纵横古今，我们眼见着自己创造物的变化消亡，却无可逆转。而唯有思想能像血液一样注如灵魂，永不泯灭！
——题记
人之所以成为人，是比其他物种多了一个意识领域，而这之中的关键就在于伟大的思想。它决定着一切，关于我们的生活，我们的未来。没有思想，人无疑是一具空壳，行尸走肉的卑微存活，只剩下麻木的躯体，没有了当年的热血。
思想是宽广的。一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是他计较的少。人们往往希望得到内心的平和，既然如此，就更应该学会控制自己的思想，它决定我们或喜或悲，或忧或哀。人们通常幻想自己能达到的境界，可却常常以失望告终，这是因为他们的思想过于狭隘，不够成熟，太过飘渺，故而变得不切实际，因而常常悲泣于生活。感叹命运的不公。试问将自身置于阴影的人们如何看到阳光？他们的思想消耗在了算计计较上，总是在乎所得所获，如何会有积极的心态，思想又怎么会宽广呢？塞翁失马，焉知非福？
失去了不一定代表无法拥有。我看即我有，思想容括了一切，而这只是我们一念之间，无论悲哀不幸，抑或快乐幸福，我们拥有情感！
思想是永恒的。生活与我们而言，就像一把无情的刻刀，改变着我们的模刻。有很多梦想未经绽放就要枯萎，随时光苒苒而去，可每一个人的思想却是与世长存的，那里有思考就有思想。每个圣人都有过去，每个罪人都有未来，关键在于他们的思想不变质，能永恒，不会随着物欲的横流而渐行渐远。它是被刻如人类灵魂般坚韧不移。它超越了记忆，跨越了时空，永世流传。鲁迅先生曾经说过：“人的一生不在于生命的长短，而在于思想的永恒！”要想永恒，也必须如此，这是每一种永恒存在的力量与希望！
思想是强大的。秦始皇为何不惜一切焚书坑儒？仅是为了人民的思想，稳固自己的强权统治。他想毁掉所有可以与他抗衡的力量，让自己的江山永世相传，可他最终还是败了。他高估了自己，低估了思想，他以为他可以掌控一切，就不知思想岂是三言两语，岂是一场大火就能抹平。它的力量足以颠覆一切，摧毁所有，是不容侵犯的神圣，是无法遏止的生长。无形之中掌控着一切，乃至我们。
阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起地球！”
我说：“给我一种思想，我可以囊括宇宙！”
高考语文命题作文篇九
那年的夏天，是记忆中最炙热的夏天，军训无疑是最残酷的训练，但我却并不讨厌那个夏天，因为有你的坚持和陪伴。
队伍中的我，已被烈日考验得将斗志昂扬的心志磨砺得无影无踪。我快要放弃了，无奈地低下头，却无意中发现，一个蓝色的身影，那一刻，你便深深地印在了我的心中：那蹁跹起舞的发丝，那轻盈纤瘦的身段，那随风飘曳的裙摆……
每天，你为了给我们拍照记录，放弃了办公室的悠闲，顾不得会晒黑的肌肤，为我们忙前忙后，陪我们一起流泪流汗。记忆最深的，是你额上的豆大的汗珠和脸上的坚持！因为有你，这个夏天变得美好；因为有你，这个夏天印在了我们每一个同学的心中！
清晨，对于我们这些懵懂的孩子来说，是慵懒的时间，总带着睁不开眼的茫然，消耗一早上的时光，而你的勤奋让我们改变。
早晨，我总第一个冲进食堂，最后一个走出食堂，大好光阴被我浪费。那日早上，我如往常一样悠闲地边吃边聊着，忽然，听到一支曲调从食堂中传出，字正腔圆，音色纯正，之后更听到许许多多的音符跳跃在食堂中……是你，每天清晨在进行专业练习。从此，每天总能听到你悦耳的歌声，总能看到你勤奋的身影。
你已身为老师，但却依然把自己当作学生勤学苦练。忘不了你清晨悦耳的歌声，忘不了你清晨勤奋身影，更忘不了你对我人生的启迪！
对于我来说，一些不被关注、不被重视的事物，我会敷衍完成，一带而过，从不曾认真过，但那天，我却看到了你的认真。
因为对音乐课的不重视，所以音乐课往往成了我们消遣的时间。而那一次的你，让我们为自己的这种观点感到了惭愧。那天你熟练地打开电脑，认真地讲课，我们却在下面听的心不在焉。你教我们练习正确发声，我们却觉得好玩，在底下嬉笑。这时我注意到了你的表情，你紧缩眉头，认真而又倔强地望着我们，那眼神，那表情，让我震撼。在你的注视下，大家似乎感觉到了什么，教室安静了下来。于是，你走下讲台帮助同学们发声，尽管他们依然不屑，但你视而不见，依旧认真地跟他们讲解讲动作要领。那一天，你的认真，让我铭记于心，也给了我心灵的触动，让我从此变得认真！
记得曾经看过一篇文章《三生有幸遇见你》，那文章写得很美很美，一直梦想着自己也能有作者那样的好运。而现在才发觉，这好运原来早已不知不觉降临到我身边。杜老师，此时此刻，我也想说，遇见你，遇见坚持、勤奋、而认真的你，是我三生有幸！是你开启了我智慧的大门，是你让我明白了做人的道理，是你让我明白人生的光辉！你就如一首清幽淡雅的歌，奏响在迷茫时的我的身旁，让我看清了前进的方向，让我的人生之路朝着光明而前进！谢谢你，我亲爱的杜慧敏老师！
高考语文命题作文篇十
从小到大，我极少想哭。但是那一天与父亲在一起时，我真的想哭泣一场。
这个夏天，我因家中无聊，主动要求跟随父亲去工作，去为父亲帮忙。父亲不允许，我执意要去，他只好答应我。
父亲是位电焊工人，刚进入他工作的地方，我便惊呆了。车间里火花四溅，噪音巨大，闷热难忍，进去还要穿上工作服，戴上安全帽。我在里边呆了一小会儿，汗如雨下，头上像罩着一个厚厚的大棉帽。我真不敢想象，平时便经常出汗的父亲，是怎样在这里工作的?要是我，我早就跑了。
车间里热得让人喘不过气来，我连跑出去摘下帽子。等到凉快了，又进入车间。父亲已经开始工作了，他右手拿着焊枪，左手拿着保护脸和眼的面罩，正娴熟而又紧张地工作着。
见我走来，父亲停下了手中的工作：“怎么样?热吧，你别在车间里边去了，出去吧!”
我连忙说：“爸，我就是来帮你忙，给你打下手的，我在这帮你吧!”
听了我的话，父亲便没再说什么，他把护罩给我，说，“你拿着吧，保护眼睛。”
“那你怎么保护眼呀?”
“没事儿，”父亲笑笑，“拿着它干活不方便，平时我也不用它……”
我只好拿上它，来观察父亲工作。父亲又开始了，焊接时发出的刺眼的强光与四溅的火星，使父亲不得不眯眼工作。突然，父亲放下焊枪，捂住了眼睛。我忙问，“爸，怎么了?没事儿吧?”
“没事儿，火星儿进眼了。”父亲满不在乎，我急得要死，“那，那你休息一会儿吧!”父亲挥挥手，笑了笑，“没事，不碍事的，都进过多少次了……”
父亲又继续工作，我的心中涌上了一股酸酸的感觉，眼中噙满泪水。那一刻，我真想哭，真的想哭。因长期戴安全帽而稀疏的头发，眼角的皱纹，手臂上的一道道伤疤，一道道疤痕……都是生活与岁月在他身上留下的痕迹。
我真的想哭，可是我不能哭，哭泣，不能回报父亲，唯有努力后得到的优异成绩才能回报父亲。
从前顶撞父亲的我已不复存在，现在的我已经懂得父亲的不易。
爸，我爱你。
高考语文命题作文篇十一
一双眼让我看到碧蓝的天洁白的云，心让我感受到自由;双眼让我看到现在，心带我游历未来;双眼让我看到世相，心让我触摸人间冷暖。
生活在一个飞速发展的世界中，色彩让我们眼花缭乱，双眼再也分辨不清事物原本的颜色。我们迷失其中，慌了神乱了手脚，忘记了心能为我们洗刷掉厚重的油彩，让我们重新回归到那个清朗的世界。
小时候总以为，自己长大后不是成为科学家便是成为老师或医生。现在回想起那些幼稚的想法，便会不自觉地发笑。闭上眼随心探寻，才发现自己已走向另一个方向。小时的自己，只会单纯的用眼睛看，不会用心，所以，在那片被大众涂满色彩的世界中，以为看到了自己真正想追求的目标。现在的自己，学会了用心，让心带领自己寻找那个真正属自己的城堡。双眼让我们看到的是一片碧蓝的海，岸边的我们惊叹它的美丽，而心带我们潜入海底，让我们看到一片充满生机的海域。
一个只知用双眼看世界的人，未免可悲。因为，世界不只有绚烂的色彩，还有多变的温度，但这只有用心才能感受到。走在路上，遇见一位白发苍苍的老人双手搀扶着另一位拄着拐杖的老妇人，看到老人大热天的还穿着厚厚的棉鞋，感到甚是奇怪，直到两位老人过天桥时我才恍然大悟，原来老人每上一级台阶，就把自己的脚伸到老女人的脚下，让老妇人踩着踏上另一级。在这炎炎夏日之下，透过双眼看到这一幕，我的心里感受到的不是燥热的温度，而是一股通向全身的暖流。心就是如此的神奇，在那样大热的暑天，鹤发老人感受到的也不再是棉鞋里的闷热，而是爱的温暖。
每每挫折或困难出现时，我们总是只能看到它的痛苦与艰难，但用心却能觉出这酸楚之中的甘甜。也许双眼看到道路上布满了尖锐的剌，我们会畏惧会退缩，但当“心”将你拉远一段距离观望时，你会发现，这不正是让我们成长、让我们坚强的东西吗?在心的彼岸，挫折将会成为人生中最好的养料。
双眼让我们看到的只是一层薄薄的油膜，我们或许会迷恋于它折射出的光彩，而心却能带我们到达一个真实的地方。
高考语文命题作文篇十二
简媜说过：“当我在最深的绝望中时，哪怕只有星星之光也能照亮浅近的路。”
人们生活在宇宙间，宇宙间万物的复杂性是艰难认识，但因为在宇宙间生存，也就不得不使一些科学家来任职万物，从而使人们适应万物而生存。既然人们如此，何况植物呢?
“苏醒树”是大家所陌生的一种植物，它能根据生存的条件自由地调整活动地点，遇到水分充足地就安心成长;一旦缺水就改变自我缩成球体，随风而行，寻找新的水源，再次成长，这同样说明了在大环境中，要学会不断地适应，调整自己。只有这样才能更好地生存。如果等着大环境来适应你，那绝对必死无疑。(难道我们在恶劣的环境面前只能坐以待毙，束手就擒吗?)
《物种起源》中说：“物竞天择，适者生存。”在时人类就已经认识到了这一点，适应社会环境发展的留下，不适应社会环境发展的则会被淘汰，为人们所知的长颈鹿，它原本样子并没长长的脖子，后来是为根据环境的变化，需要生存吃到树上的叶子，从而不断地改变，不断地进化。也许就是因为他们懂得适应，懂得改变，
才不至于让长颈鹿在这世界消失。
因为要适应而改变自己活在当下，若不去适应不去改变，必然会被淘汰吗?人们常说逆境出人才。但是这逆境在一定程度上也是符合大环境的。而逆境也是帮助人们适应困难地去适应去改变，起到推波助澜的作用。
雷夫人在当时如此款难的条件下，不断地客服困难进行发明创造最后成了发明了镭。她知道这世界不断地发展，只有增加对世界了解科学的发明才能顺应世界继承生存下去，先出了自己的生命为后人适应世界发展做出巨大贡献，所以不适应去改变，必会被淘汰。
然而，并不是因为生存需要地区改变去适应就毫无底线。明朝时期的李贽反正流，方孝孺令死不屈以及环代的“三军可以夺其帅，匹夫不可夺其志“，他们坚持自己的底线，不断地冲破以前的封建制度，他们所适应的是当代世界资本主义的社会。然而，受到顽固思想的压迫而结束了生命。
只有学会了在适应中改变自己们才能让自己不被淘汰，更好地自己生存的发展。
高考语文命题作文篇十三
记叙文的六要素：
时间、地点、人物事件的起因、经过、结果。表过方式的运用：重以记叙为主，辅以描写、抒情。
结构：
总分总、过渡。
选材：
身边的事，典型而有代表性。语言等等。
三维目标
掌握记叙文的最基本的常识。
以典型的范文示例。
培养学生热爱写作文的思想热情。
教学重点
辅导学生掌握记叙文的常识。
教学难点
学生写作。
教学方法、学法
引导、自主合作、学生交流展示。让学生把以上的几种情况在写作中有机地结合体现出来。
教学课时
两课时：
第一课时辅导，第二课时写作。
教学流程
一、导入
一提起写作文，往往就会有一部分学生抓头搔耳，绞尽脑汁，搜肠刮肝，无话可谈，无从下笔，这种现象很普遍，也很正常。。然而，如何来克服这一不良现象呢？下面听老师讲、辅导，你会有很大的收获，并且对写作文的信心也会大增。
二、示例指导。
读本段话语，完成下列要求。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？魏巍的《我的老师》
1、 本段所体现的记叙文的六要素分别是什么？
时间：
地点：
人物：
事件的起因：
经过：
结果：
2、 本段运用的表达方式有哪些？
3、 本段的结构如何？
4、 学生讨论本段是如何选材的？
5、 本段的语言有何特点？
板书设计
要素
记
结构
叙 表达方式
语言
文
选材
训练提升
眼睛是心灵的窗户。眼睛会说话，它是一种无声的语言，眼睛会育人，眼睛会启发人，眼睛会鼓励人
请以“老师的眼晴”或“妈妈的眼睛”为题写一篇记叙文。600字左右。
1、 学生合作讨论，交流展示简单的思路提纲、选材。
2、 学生独自完成作文。
反思小结：
此作文教学设计主要是引导好学生如何来写比较规范的记叙文，特别是引用魏巍的《我的老师》中一段示例，让学生先做，老师再引导学生把以上的几种情况都有机地融合在一起，以形成一篇完整的作文。最后让学生学以致用，触类旁通，以达到能很好地灵活地来驾驭写记叙文之目的。
高考语文命题作文篇十四
生活总是要直面绝境的挑衅。活着就得和人生角斗，成功的意义就在于绝境向希望的逆转。
身处绝境，能够拯救自己的恰恰就只是自己。曾经有过一个令人无限钦佩的美国登山爱好者，他在独自攀登勃朗峰时右手被落石压住，面对绝境，他毅然将右手砍去下山寻求救援。陷入绝境时，等待兴许是不高明的选择，往往在被绝境消磨殆尽残存的意志后，只能坐以待毙。要学会在绝境时依靠自己，要自己寻找希望，就像落在枯井里的驴子一样。人生角斗的况味在于依靠自我证明自我，因为自己是走出绝境的唯一指路人！
还记得《老人与海》中海明威笔下的桑提亚哥。这个老渔夫孤独、背运、贫穷、年老体衰，但他说：“一个人并不是生来要给打败的。”他的话语简单但是充满坚强，他的眼睛“跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。即使一连84天没捉到一条鱼，连唯一陪伴他的男孩也离他而去，没有人相信这个老头会再有什么收获，可是他再一次出海了，他要靠自己走出这个绝境。他找到了大鱼，可是一个人却无法完全捕获。他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力与马林鱼、鲨鱼搏斗。他要用自己去证明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。尽管桑提亚哥最终只是带回了一具鱼骨架，但是他证明了自己，顽强地与人生的困难角斗使他走出了绝境。他的乐观、自信、勇敢、坚韧是在陷入绝境时的一种完美释放，于是他在绝境中依然发出“鱼啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亚哥这个文学形象给予读者最大的震撼就在于他面对绝境时所激发出的斗志。人生角斗的况味在于面对看似无法克服的绝境时，爆发出潜在的斗志点燃希望之火！
有人说绝境的可怕是它腐蚀了希望，曾经历历分明的希望在绝境散发的阴影中变得影影绰绰。人类伟大的精神是指引我们从困苦中走出的动力，这种精神却是源于那些似乎是山重水复的绝境中的。罗曼？罗兰说：“我要敢于正视痛苦、尊敬痛苦！欢乐固然值得颂赞，痛苦亦何尝不值得颂赞！它们是锻炼人类开展伟大的心魄。”绝境是激发希望的源动力。《名人传》里的米开朗琪罗、贝多芬、托尔斯泰他们都是敢于同人生角斗的勇士，米开朗琪罗的困苦绝望成就他艺术的灵感，贝多芬的多舛命运创造了他的《命运》，托尔斯泰对生命的惶惶不安诞生了《安娜？卡列尼那》。在艺术的道路上他们都遇到了绝境的拷问，但是绝境却成了他们艺术人生的一种伟大力量，使得对生命对艺术的信仰都是那么得令人赞叹。同人生的角斗的希望是在绝境中攫取的！
人生的况味是在于和绝境的奋斗，面对绝境时永不言弃，这就是人类不屈的伟大精神。更重要的是绝境创造了希望，是它将我们指引到更高的成就，也是它将我们历练成人生真正的角斗士！
绝境和希望的话题他们本身所蕴涵着对立，我们要做的就是调和。如何把对立的事物联系起来，于是自己想到了人生角斗的一个平台，面对种种的困难乃至是绝境我们应当做的和应该想的就是同困难同绝望斗争。我的文章要表达的理想就是在绝望中通过自己的角斗去寻找一种信仰，因为信仰是生命的力量。
高考语文命题作文篇十五
人生犹如一条长长的路，而我们只是这条路上的旅行者，在这条路上，有数不尽的坎坷和选择。
一个人的一生总是太多的坎坷，这常是我们心情不愉快的源头。可是只有当我们经历了风雨后才能感受到彩虹的美丽，磨难越多，才会使我们的意志更加坚定。往往克服困难之后的那份喜悦是最令人激动的!如果平淡的人生之路看做是蔚蓝的天空，倘若没有了狂风暴雨，也就没有了缤纷的彩虹。那样不就是太平淡了吗。
的确，人生就是这样，尝尽了酸甜苦辣，之后才能领悟到人生的哲理，我想挫折对坚强的人来说是垫脚石，对意志簿弱的人来说就是绊脚石。那么，我们是否应该是坚强的人呢?在漫长的人生中道路依然坎坷，我们要坚强起来相信自己能行，人生的坎坷是难免的，所以我们更要有坚强的信念。为了光明的前途，不要被这所谓的“坎坷”儿绊倒。
而在人生的道路上还有许许多多的路口需要我们去选择，途中有个最难决定的路口，在那个路口：一条是看不到尽头的`路，它需要我们自己去探索，而另一条则是可以享受荣华富贵的直通道。有多少人在这个路口停留，而后只有少数的选择了看不到尽头的那天路。世上没免费的午餐，那先选择享受的人，他们得到了荣华富贵，可是需要用他们没有走完的路来交换。然而那些选择了自己去探索的人，他们用汗水换来的属于自己的荣华富贵。
在人生的旅途中，有时候还真的很累，迈步之前要选择好路口，定好方向，一旦走错后果不堪设想。在错的那条路上等待我们的可能是无尽的深渊，也可能是没有出口的迷宫，一旦进去就无法回头。有时候那条路会跟你开个玩笑，让我们走了一大圈后又回到了起点，让我们重新选择，去找一条适合自己走的路，接着进行人生的旅行。
人生何尝不是一场长长的旅行，我们从无知的幼年走向天真的童年，走向充满激情的少年，拼搏的青年和中年，最后走得了暮年，我们永远都在路上。
高考语文命题作文篇十六
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
怀才不遇是人一生中遇见过的在正常不过的事情了。然而有的人会选择就此自暴自弃，但也有人会义无反顾地坚持自己着梦想。这也是对生命的一种态度，而生命就是这么一种态度。
梁启超曾这么评价过一个人，“举国方沉酣太平，而彼辈若不胜其忧危，恒相与指天画地，规天下大计。”然而，拥有此番抱负之心的便是开段《已亥杂诗》的作者——龚自珍。38岁的他经过第六次会试，才终于考中了进士。在历任京官的中，龚自珍虽困阨闲曹，仍屡屡上书，指斥时弊却都未被采纳，甚至被同僚视为“痼疾”！后来由于龚自珍屡屡揭露时弊，触动时忌，不断遭到权贵的排挤和打击，又忤其长官，最终决计辞官南归，父亲去世后，龚自珍又兼任了原由其父主持的杭州紫阳书院讲席。后来又发生了外国侵略，他又打算准备辞去教职，赴上海参加反抗外国侵略的战斗。结果没有实现他的抱负突患急病暴卒于丹阳，年仅50岁。他的一生可谓跌宕起伏，但他从未停止他的抱负，始终对生活有着积极乐观向上的态度。
同为诗人的屈原生平经历与龚自珍也很相似。他为实现振兴楚国的大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。被免去左徒之职后，转任三闾大夫，后来又发生了一些国家间的纠纷使屈原被逐。在屈原多年流亡的同时，楚国的形势愈益危急。屈原眼看自己一度兴旺的国家已经无望，也曾考虑过出走他国，但最终还是爱恋故土，却又感到怀才不遇于悲愤交加之中，自沉于汨罗江，殉了自己的理想。
同是怀才不遇的人，但屈原选择了投河龚自珍却选择了为自己的抱负与理想做自己最大的努力。这就是对生活不同的态度。而生活就是一种态度，需要你有一颗坚忍不拔的心，无论前面的路有多困难多艰险也要坚持自己的理想与抱负，为之努力。因为，生命就是一种态度。
高考语文命题作文篇十七
一次次月考，一次次失利，带来一次次自责，但结果只有一个——下次，下次我一定能考好，我的心这样说。
流水之畔，红尘滚滚，问生命：成，你能否有朗月照花、深潭微澜的美艳？你能否有不计顺逆、不论成败的超然？你能否有扬鞭策马、登高望远的旷达？败，你能否有滴水穿石、汇入江流的意志？你能否有“穷且益坚，不坠青云之志”的傲岸？你能否有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的倔强？
第一次，我充满信心，因为学校要求命题面向大多数学生，及格率须达到70%，且我进校时，成绩还可以，于是我不以为然。但事情却出乎意料，结果我考的不如人意。于是，我自我安慰：下一次，我一定能考好。
第二次我满怀憧憬，但是坏消息还是接踵而至，此时我心如死灰，不知所措，于是我下定决心：下次我一定要考好。
第三次……
此时身为读者的你，或许正在笑我的愚昧无知，人生何来许多下一次呢；也可能你正在暗自感叹：还好，有与我同病相怜者。
此时我只能说：这或许是心灵的空虚，或许是自我的解嘲，也或许是积累的厚颜，但绝不是无耻。我深信——九州何处远？万里若乘空！
人生在世，不如意事常八 九。这不禁使我想起邓亚洲的那句话：黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来黎明，迎来胜利，迎来成功。也许这句话是对的，但要一个人在这条只有孤独和讥讽，没有温暖的阳光和支持的羊肠路走下去，真的很难。
三分天注定，七分靠打拼。只有一个不断进取，不断拼搏的人，成功的大门才会为之打开；只有一个坚持不懈，有勇有谋的人，胜利的花朵才会为之绽放。正如爱迪生所说的那样：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。成功正是如此。
对此，我始终坚信：在这无数次跌倒又爬起的黑夜中，只要不停下前行的脚步，我终有一天会迎来“山高我为峰”的黎明。
包头市高一命题作文5
又是一个冬天，寒风呼呼地吹着，像是夹带着一根根银针，刺着你的脸颊，顺着你的颈窝，在你的衣服里钻来钻去，打了个寒颤，我裹了裹我的衣服，像一个佝偻的老人走在回家的路上。
冷，好冷。这条路怎么这么漫长，仿佛永无尽头，路边的大树叶子一片一片的飘落，像是在给我的孤独伴舞，我忽然想起原来小时候，不管天气多冷，寒风多凛冽，爷爷奶奶总会在路口等我，有时会带一件衣服，有时会有一个红薯，每次临近那个路口时，我都不由得加快脚步。现在我长大了，很怀念那个路口。
他们已经好久没来了，时光飞逝，他们的身体状况早已大不如前，像这样的天气，连我都很难接受，更何况他们呢？冷，好冷。风更大了，仿佛在嘲笑着我，路边的小草被风吹得轻轻摇动，风停了就左倒右歪，已然没有了往日的生气，像此时的我，早已没有了平时活泼乱跳的样子，头发早已被风吹得乱七八糟，理理吗？不存在的，我现在只想回家。
冷，好冷。风带了好大一片乌云过来，是要下雨了吗？可是我还有好长一段路要走，不行不行，我得加快速度，跑起来吧？好的。之前跑比走快，虽然刚开始会有点冷，但是跑完之后就不会了。在大街上，不顾行人的眼神，我狂奔起来。
慢慢的，我快要到了那个路口，天气雾蒙蒙的，我仿佛看到了两个熟悉的身形，越近越熟悉，近了更近了，我最熟悉的人，他们在路边等我，尽管冷得发抖，但还是毅然决然的站在那里，我不由得加快了脚步，冲到他们身边，他们关切的问我有没有冷到，饿不饿……此刻仿佛有一股热流涌进心脏，顺着血液流经我的全身，很暖，仿佛回到了原来。
跑步使我的身体暖和，可他们的问候关心和站在寒风里发抖等我的样子，让我温暖。虽然在寒冷的冬天，但是我觉得整个人被温暖包围着。
冬天虽然寒冷，但因为一些事，一些人，逐渐变得暖和。
温暖是要我们去亲身感受的，只有我们亲身感受了，才会知道再寒冷的冬季也有暖意。
高考语文命题作文篇十八
天很高/我想要飞上天/抓颗蓝色的星星/许下我的心愿/你总说/总说我太贪恋/贪恋这青春的誓言/微薄的信念/十七岁那年的雨季/把所有的孤单/通通晾干
——《校服的裙摆》
唱着歌骑着车的朗朗少年，抱着书裙角飞扬的亭亭女孩。是，所有纯真年代是不可或缺的美好。
他说青春，是落落余晖，是流年偷换，是我们永远的记忆，一如他永远干净的白衬衫，她永远自信的嘴角。
她说青春，像那一秒稍纵即逝的流星，所以她要紧紧地抓住它，然后虔诚地许着，有关未来的愿望。
纯真年代的流年风景里，一定有一场华丽而盛大的烟火表演，有一场高贵而又典雅的舞台剧，有洋溢着阳光味道的篮球场，还有呼啸着风的麦田。
纯真年代的流年风景里，她喜欢海子，喜欢叶赛宁，喜欢张爱玲，喜欢在阳光下看书，喜欢在深夜里看一部旧电影，纯真年代的流年风景里，他喜欢听安静的歌，喜欢一个人的时候打打球，用笑容述说着不为人知的理想和忧伤。
纯真年代的流年风景，是草长莺飞，杂花生树，烟暖正少年；纯真年代的流年风景里，是不忧愁的脸，不仓皇的眼；纯真年代的流年风景，是我们的青春蓝蓝的天，漂流在四方的风华少年，让我们心碎的似水流年，看我们万水千山走遍。
如果有一天，你不再相信王子和公主可以从“很久以前”走到“永远”，如果有一天，你不再说未来，不再说梦想，不再期盼花开。如果有一天，你开始怀念那个安静瘦削的少年，那个低头浅笑的女孩。如果有一天，你想起了安静的篮球场，空旷的教室和偶然的旧电影。请记住，那是属于我们的纯真年代，是在新的一年里，互诉美好愿景的时代。
如果要说再见，我们一定要扬起自信的嘴角，然后用校服的裙摆，坚定地说，向这一季华丽地谢幕。
高考语文命题作文篇十九
以笔为剑，以字为弹，你的突然到来，指引了革命，指引了人民，指引了正义！
鲁迅，你快步走来，将你我一起定格在你的光辉之下，我们沐浴在这无尽的春风之中，久久心存温暖。
忽如一夜春风来，革命之树万花开！
评点：春风：鲁迅及作品
主旨：这股春风可以指引革命，指引人民，指引正义。
取材：《祝福》《阿q正传》等作品警醒了国人灵魂；弃医从文铸笔为枪的壮举激起了不屈的抗争；“我”辈化敬仰为“正义与情感”“热血与不息”的感悟。
总评：本文叙例分层，层层相承，有振聋发聩之妙！
高考语文命题作文篇二十
读一句“北堂种萱草，花开不见还。”竟戳到了心底，一时间泪流满面。
挥不去你高高瘦瘦的身影，梦醒时想起你数不清的白发。母亲啊，您眼角的皱纹究竟包容了多少岁月，那些日子，又有多少我的任性与胡闹?我的母亲，您纵横沟壑的手，又牵引着我走过多少次没有灯的路?我知晓错过了太多，幸好，还是走了回来。花开了，真好。
吻是凉的，如你的日子，你承受的风。那一刻，凉意透过唇传入心底，成了我刻在心底的软弱。你总嫌我矫情，那就矫情吧，我不知再有什么方式，来表达对您的心疼，和对昨事的歉疚。您看着那个骄傲的我撞的头破血流，和那个胡思乱想的我日渐枯萎，却又打不得，说不得，那般无可奈何的包容我所有任性，一定很难过吧。那个骄傲的我不屑于您所谓的“经验”，那个胡思乱想的我总是曲解您的。亲爱的母亲，我把她们都杀死在了昨天。现在，花开，人归。
手是痛的，如岁月刻出的棱角。刺痛一直蔓延到心底也不愿松开，我怕再走丢，找不到回来的路，没有一个您可以让我的心放下，真的怕极了。我的母亲，捻不出那厚厚的茧子里有多少苦涩，又有多少汗渍是为我而生。痛到深处，亦是爱。那个总是爱幻想的姑娘，一直以来生活就像小说里那样轻松，她从来不理解您心中装了多少艰难困苦。那个被文字击伤的姑娘，一心要如三毛那样为自由流浪，不管不顾。我把她也关在了门外。现在，别说话，让我静静体会这刻骨铭心的刺痛。一定要牵着您的手，走到最后。
背是瘦的，没有山的.巍峨，如埂上的泥土，那样瘦，硌的我的心生疼。总害怕咸湿的泪水会打湿您本就单薄的衣裳，又或者是害怕自己的心。总不敢看您抵风前行，那被风抑或被我的自私压弯的背。我的母亲，该拿什么来回报您的爱，那无言却有力的爱!或许您接受不了每个名词前华丽的装饰，我真的不是个好孩子呢，您说写文章要质朴，可那样朴素的文字又怎能我对您的千般情感!我的母亲，花开了，我找回了最开始的路。我的母亲，还来得及吗?
北堂种萱草，愿我的母亲，天下的母亲，一直走到最后，花开，不悔。
高考语文命题作文篇二十一
青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。
“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连素描的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。
作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。
因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术烈痛苦的诗意吗?
北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。
艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。
我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。
那是不同人品，一致而永恒的归途。
成人高考语文命题作文5
华阴老腔，在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而，这样一个小众甚至是默默无闻的老腔，却让陈忠实先生情难自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇，“老腔”究竟何以令人震撼?
也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼，也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调，也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者，是藕断丝连的缕缕乡愁，是深结于心的归属与认同。前三者自不消说，确实打动了很多人，却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣，是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中，长于关中，他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中，在极富感染力和冲击力的表演中，他不能更加清晰地看到了故乡的面目，听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。
这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和文化认同感，让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候，可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是，像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是，像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵，都是越不容易得到，才越发觉得珍贵，觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗，什么时候竟到了能涤荡神魂的地步?
现在的人们，是不是已经走得太远，以至于都要看不见回家的路了呢?
两年前，坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在，似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起，才会恍然大悟，惊喜非常：就应该是这样的啊!老腔是如此，老规矩是如此，甚至连大名鼎鼎的国粹京剧，也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调，就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹，就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到，所带来的震撼终究是短暂的，短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的，从来都不是遗忘。
在追逐更加多样的未来的时候，有时也需要停下来，多看看来时的路。即使登上顶峰，一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展，一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来，我们领略到和老腔类似的民间艺术时，不会再如此“肤浅”地被震撼。
成人高考语文命题作文
高考语文命题作文篇二十二
也许你不如鲜花般灿烂绚丽，也许你不如大海般气势恢宏，也许你不如峭壁般高耸入云；你可能只是路边的一株普通小草，你可能只是山涧不为人知的小溪，你可能只是山顶上一块易捻碎的石头；但我们都拥有人生的底色，那就是平淡。
平淡的生活，平淡的作息，平淡的亲情，平淡的友情，平淡仿佛成为了社会的底色，无趣又真实。
在每一天的早上，你总能看见一些“上班族”行色匆匆，他们奔走在大街小巷中。而我们这些本该悠闲的学生也在家、学校、补习班之中往复。还记得初三的日子里，生活平淡得如同一潭沉寂的湖水，没有一丝涟漪。这平淡的生活是人生的底色。
学习上，父亲对我的严格要求仿佛永远消散不去，他要求我认真完成作业，制定作息时间表，进行课外拓展。生活上，母亲对我的无微不至好似成为了一种习惯，她想出法子让我能多吃一点，苦口婆心的劝诫要多穿一点，默默付出在我看不见的地方。父母的爱就像空气一样，看不见也摸不着，可我却能时时刻刻感受到它的存在。这平淡的亲情是人生的底色。
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心，有一个知己多么可爱。
我有一个同我一起进行了长达八年的“友情马拉松”的人。我们相识在一个炎热的夏日，她活泼有趣，我外向大方，就在这个机缘巧合之下相知。我们两无话不谈，逗趣有意思，可是后来，它随着家人搬迁了，我们在网上也时常联系，后来渐渐淡了。有一年他们一家回来看看，她来找我了，我们走在相识的林荫道上，说了最近的情况，也就仅此而已。我曾幻想过无数个重逢画面、抱头痛哭、欢呼雀跃……可竟没想到如此平淡。长时间不见，却依然记得对方，当再次相逢，依旧可以平淡对待一切，平平淡淡的才是最珍贵。这平淡的友情是人生的底色。
兰开幽谷，不悲；兰开闹市，不喜；谁说幽谷深兰就没有美丽过呢？它们用安详恬静的姿态描绘生活的情调，用清雅恬淡的芳香演绎着生命的内涵，用平淡的选择装点人生的底色。
