最新大学生暑假实践策划书(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

大学生暑假实践策划书篇一

策

划

书

主办单位：信息系团委承办单位：造价1104班 策划时间：2011年9月27日

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展2011年大学生暑期社会实践调查活动

一、活动主题：我在社会实践中成长

二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导

同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

三、

四、活动地点：自选

五、活动对象：造价1104班全体学生

六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提

下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务；

组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车

环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

八、注意事项：

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意

安全。

2、注意防骗，防盗

九、活动

总结

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在2000—4000之间；参加勤工俭学的同学所写

心得体会

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖

金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

3、（辅导员老师的寄语）暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

策划人：陈荣福2011年9月27日

大学生暑假实践策划书篇二

大学生社会实践

策

划

书

主办单位：机电系分团委学生会

策划时间：2013年6月1日

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展2013年大学生暑期社会实践调查活动

一、活动主题：我在社会实践中成长

二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

三、活动时间：2013年暑期

四、活动地点：自选

五、活动对象：机电系12级学生

六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务；组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

八、注意事项：

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意

安全。

2、注意防骗，防盗

九、活动总结：

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在2000—4000之间；参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

3、（辅导员老师的寄语）暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

策划人：蒋彪 2013年6月1日

大学生暑假实践策划书篇三

大学生支教暑假实践行策划书

一、活动背景和意义：

随着国家对义务教育的大力扶植，全国教育条件已有了很大的改善。但是，对于农村学生家长思想认识水平不高等因素，造成了学生学习目标不够明确，学习积极性不高受到压抑的后果，学生整体呈现封闭等特点。

针对以上情况，我们组织了“向阳花开—爱心常在”暑期支教志愿者队伍。利用暑假充足的课余时间下乡支教，帮助中小学生做好假期作业辅导及业余知识和法律法纪教育与革命优良传统教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生树立爱国主义精神等。另一方面锻炼志愿者意志，提升自身素质，也给大学生一次锻炼自己、充实自己的机会，同时响应国家关于大学生“三下乡”政策迈出一步。二、活动项目简介：

1、活动名称：大学生支教暑假实践行 2、活动主题：向阳花开—爱心常在3、活动时间：暑假期间十五天左右，具体时间待定 4、活动地点：荆州洪湖，恩施 5、主办单位：xx系

新闻媒体（待定）三、活动项目筹备：*具体时间待定(一)前期准备：（6月10日至6月30日）1、获得相关领导部门的支持。2、联系农安周边相对贫困的小学，并获得当地校领导的支持。

3、制定出精细的活动策划、活动期间应遵守的纪律以及活动期间遇到的可能性事件的处理方法。

4、筹备获得相应的活动经费。主要经费工业设计系出经费和拉赞助。5、选拔大概20人左右并自愿参加本次支教活动的在校大学生（要求有责任心、有爱心、能吃苦耐劳、有很强的沟通能力并能很好的团结自己所在的团队，使这个团队更具有凝聚力）。

6、参加本次支教活动的志愿者准备两门课件的大纲及授课内容（一门精品课程，一门辅助课程），要求:内容生动，贴切学生教育主题，始于教导孩子健康成长！

（二）中期准备：（7月1日 至7月20日）

1、志愿者启程，会见当地政府负责人员，向他们详细解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送募捐所得的书籍。集合志愿者进行团训，增进志愿者之间的感情，培养志愿者之间的团队合作能力和凝聚力！为后期支教做准备。

2、宣读下乡纪律、安全问题及注意事项，签订支教志愿者责任书。 3、大略商讨下乡支教授课计划及任务，分配个人职责。

4、准备下乡物品及整理各队员自身物品，联系班车，择日出发下乡。 5、到达目的地，与当地校长、村委会接触，准备生活物品及进行招生工作。6、按个人职责分工进行各方面工作，保证课程及志愿者生活的正常进行。7、及时发现并改正课程进行中的不足之处，引导孩子们拥有健康、乐观的学习态度。树立积极向上的人生观和价值观取向。

8、组织参与支教活动人员做好贫困生调查工作。组织领导，统计归纳好各地贫困生各项个人资料。为筹备下期贫困生帮扶活动做好前期工作。（三）后期工作：(8月8日 至8月10日)1、整理此次支教活动中收集的资料。

2、每位志愿者写一份实践活动感悟、统一保存。

3、整理活动期间资料，做好总评为下次支教活动总结经验。 4、对支教活动过程中的突出表现人员进行褒奖。

5、对支教活动中的贫困生录入做好筛选，以备后期进行帮扶资料选用。 四、活动项目计划： 1、支教

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发现性教学，打破传统的教育模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地的教学资源

开展辅导教学活动外，我们还将恰当的引入外界资源，如美术、声乐、主持、演讲专业等。使学生的视野不仅仅局限在“本土”以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

（1）在支教的组织人员上我们注重学生专业能力培养，特招募研究生志愿者一名，专业家教辅导教师两名，英语专业六级大学生五人。同时兼顾学生的其他方面素质的培养。在整个教学活动中我们聘请个专业教师四名。注重培养学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

（2）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、演讲等比赛。丰富学生的课余生活，同时增进志愿者与学生之间的沟通和交流。2、家访

志愿者定期组织开展家访工作，主要是通过与学生家长的近距离接触，更深入的了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件六）为以后给学生们争取更多的帮助。五、志愿者招募计划

1、志愿者招募以美术专业为主，有业余特长爱好者优先，文化理论课程辅导达到小学课程辅导内容要求。

2、课外活动内容以专业人士招募为中心，确保课外业余知识传教准确。 3、志愿者要准备一堂课外知识教育内容，不能脱离教育根本，以励志、上进为教育主题。六、活动经费预算（一）交通费预算 出发：

武汉到洪湖乘坐大巴：45-55元/人，单程共计900-1100元 武汉到恩施乘坐火车：硬座82元/人，单程共计1640元

返程：

洪湖乘坐大巴：45-55元/人，单程共计900-1100元 恩施乘坐火车：硬座82元/人，单程共计1640元

总计：武汉-洪湖 1800元，武汉-恩施 3280元

（二）伙食费预算

以单人每日三餐标准计算。每日单人伙食费10元 20人×10.00元=200.00元 200.00元×15天=3000.00元

总计3000.00元

人均伙食费150.00元 七、筹集经费方式以及用法

筹备经费主要以自愿捐款为总共费用5000元 其中4800元作为志愿者在活动当中所需要的经费 剩余用于购买给学生用的办公文具以及后期奖品

为了节省经费开支与校方协商：

1，志愿者在当地住宿问题由校方提供老师办公室床铺作为休息。

2，志愿者在当地由学校派一名老师为志愿者做早中晚三餐，所有材料华益爱心协会筹备。

为了鼓励学生学习兴趣协会提前准备一些学习用品在学习中奖励给学生或作为奖品发放在闭幕式当中。

3，为了节省交通运输费，招募7月24日前往农安，以及8月6日反长车队包括个人车辆。

4，征集个人捐赠办公学习用品

5，征集青菜，大米，以及能长时间存放的食品。八、人员安排及职责：

1、总指导：待定

大学生暑假实践策划书篇四

---大学生暑假社会实践活动策划书

每年暑假一些学生都会进行社会实践活动，那活动方案是怎样的呢？下面是为您整理的“大学生暑假社会实践活动策划书”，仅供参考，希望您喜欢！

大学生暑假社会实践活动策划书1

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。

继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。

虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们xx实践队来到了****敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题：志愿服务敬老院

三、活动目的1、对敬老院

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①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3对xx社

①弘扬xx精神，体现xx社团的爱心助人的精神；

②宣传xx社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各

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---界对老年人的关爱。

四、活动时间

五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

（一）活动前期策划准备

1、活动会议的开展

（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）、宣传（xx）、调查（xx）等。

（2）6月23日 初步调查 联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

（二）活动时间及内容安排

6月24日 初步交流

（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

1、日常活动

（1）早上锻炼或与老人散步；

（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行；

（3）每日的活动记录；

（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

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（5）协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动

6月25日-6月29日 才艺大比拼

备注：

（1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员；

（2）每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志；

（3）每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定；

（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。）

①折纸小游戏

以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

②“你出我猜”

五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

③一句话故事接龙

五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

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④“定向运动”

原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

⑤其他小活动等

6月30日 心愿大实现

让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。

3、调查实践

（1）养老院内的调查

问卷调查：

①老年人养老方式的选择及原因

②老人们的身体状况与精神状况

③老人们的生活状况以及生活条件

专项采访：

①老人们对自己生活的感想

②老人们对进养老院的看法

（2）养老院外的调查

①人们关于如何选择老人的养老以及原因；

②人们对于老人的养老有何看法；

③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。

八、任务分配

1、活动前：采购人员2名（xx等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（xx）。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（xx）。

九、经费预算

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1、彩纸五叠，共10元；

2、奖品和小礼物，共50元。

（经费来源：xx社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。）

十、活动要求

1、整个活动中：

（1）不要太热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

（3）要有耐心，懂得倾听。

（4）个人物品照管好。

（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

（8）我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

（9）注意老人的身体健康状况。

（10）老人常见心理问题，及解决方法。

2、活动过程前

（1）采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦；

（2）注意安静；

（3）注意礼貌；

（4）安全第一。

3、活动过程中

（1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况；

（2）随时关注老人的身体状况，注意休息；

（3）活动时间与内容安排恰当。

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4、活动过程后

（1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善；

（2）进行小结

①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；

②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；

③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；

④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；

⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。

大学生暑假社会实践活动策划书2

一、指导思想：

大学生开展暑期社会实践活动及对企业进行参观学习、建立实习基地等各种活动对于引导青年学生学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，促进构建社会主义和谐社会，积极拓展大学生思想政治教育，引导大学生在实践中熏陶感情，充实精神生活，提高道德境界，增长知识才干具有重要意义。

同学应该把自己价值实现同祖国兴衰联系起来，以“服务和谐社会建设，正确树立社会主义荣辱观，提高思想政治素质”为主题，全面宣传落实党的各项政策为主要活动内容。

为实现全面建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会主义和谐社会的宏伟目标而作充分准备。

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在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对自身实践力的认识，提高服务社会的能力和水平，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会有效实现我们大学生的实践力的提高与我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。

二、活动背景：

在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。

在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：文艺晚会下乡、社会调查等活动。

为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。我们xx大学艺术学院党支部积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，将毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，以身体力行的实践行动，给炎炎夏日中的xx带去丝丝的凉意。

三、活动目的：

通过此次实践活动，让同学们积极为社会、人民服务，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性，服务和谐社会，让广大学生满怀激情的投

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---入到社会主义新农村建设及落实科学发展观中。以实践充实认识，以实践促使进步。大力推进“大学生素质拓展计划”，积极响应学院团委暑期三下乡活动。

帮助和引导大学生进一步深入学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观。对企业进行参观学习，建立社会实践基地，对口开展扎实深入的服务，促进社会实践活动的长期化、连续化。

通过“文化宣传”等多样性的活动，丰富大学生暑期文化生活，使大学生更充分更全面的接触社会，了解社会从而提高大学生的社会实践能力和思想政治素质。

树立落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

在暑期对企业参观学习，建立实践基地及 关注孤寡老人 留守儿童等各项实践活动中，不断提高自身综合素质，为广大群众提供扎实有效的服务，在活动中树立起在基层建功立业的志向。

让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高大学生社会实践活动的水准，努力把暑期大学生社会实践活动建设成为xx大学艺术学院党支部工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国社会劳动保障发展吹了新风，让暑期社会实践活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院大学生社会实践活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为xx建筑大学的一个素质教育典范。

我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。我们的暑期社会实践服务队即将

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---开始新的征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“建党xx周年”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的xx建筑大学学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。

四、活动意义：

引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。

并在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。

使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。用自己的实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦。

同时也让同学们深入的了解国情，了解社会，正确的认识自我，正确认识基层特别是西部基层和艰苦边远地区的广阔发展前景，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，牢固树立起到基层，到西部，到祖国最需要的地方建功立业的成材志向。

五、活动要求：

为保证我们团队暑假社会实践活动的顺利开展，遵守纪律，团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，共同搞好本次活动，决不因为一个人的关系影响全队的活动，时刻把安全问题放首位，加强安全防范措施，杜绝意外

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---事故发生，请各队员遵守以下的规范和要求：

所有成员必须服从带队老师的安排，不得私自行动对自己的工作必须认真完成注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路，时刻保持警惕，决不能私自离开队伍，单独行动活动过程中注意饮食卫生，不私吃东西，不喝不净生水；遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与带队老师联系。

六、活动主题： “党旗引领成长，红色点亮青春”xx大学生暑期实践走进xx

七、活动时间： 20xx年7月

八、前期准备：

实践团队准备：

1.由我校艺术学院党总支带领我校艺术团进行前期活动节目安排。（详见）

2.由活动组织人员联系外出车辆，保证行动流畅，人员到职。

3.提前进行活动环境预测，便于活动开展，保证各个人员安全接待。

xx：

由当地政府进行前期活动准备，例如：联系对口专业的公司，建立友好关系；接待舞台；提供节目；安排好下乡镇以及分配各农户的名单。

九、活动流程安排：

1、在xx广场举办“xx大学志愿农村开幕式”（邀请县政府有关领导及社会有关人士参加，开幕结束后次日分三个小组走进乡镇，志愿乡镇）。

2、7月10号早上7：00党建活动室集合出发，路程两个半小时，于上午十点到达xx。

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3、到达xx后，经过短暂休息调整，为保证开幕式晚会圆满成功，下午进行节目彩排，在此过程当中及时进行节目以及人选的调整，有效地保证晚会小组顺利开展。晚会结束后，进行小组短暂总结，对于次日活动进行安排。

4、7月11号参观学习事先安排好的对口专业的各企业公司，以建立长期的实践基地，并举行挂牌仪式。

5、7月12号上午7：00集合，按照组织提前安排好的小组分配到各个乡镇进行为期三天的“燃烧青春，服务基层”的帮扶实践活动，同时也为大学生调研农村，经济生活提供平台。

（活动内容如：帮村民干农活 专注留守儿童 孤寡老人。详见《农村帮扶实践活动内容详细策划书》）

6、7月13号上午，组1，组2，组3从xx分别出发到达xx进行实践活动，晚上六点整合队伍回到xx与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结经验教训，为第二天做准备。

7、7月14号上午，组1，组2，组3从xx分别出发到达xx进行实践活动，晚上六点整合队伍回到xx与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结吸取经验教训，为第三天做准备。晚上六点整合队伍回到xx与大部队集合休整每个活动接近尾声时进行活动总结，各自阐述活动感想。

月15号上午，组1，组2，组3从xx分别出发到达xx进行实践活动，晚上六点整合队伍回到xx与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结吸取经验教训，为第四天做准备。晚上六点整合队伍回xx与大部队集合休整每个活动接近尾声时进行活动总结，各自阐述活动感想。

月16号上午，组1，组2，组3从xx分别出发到达

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---xx进行实践活动，晚上六点整合队伍回到xx与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结吸取经验教训，为第四天做准备。晚上六点整合队伍回到xx与大部队集合休整，准备第二天返程。

月17号早晨，全体队员8点集合当日到达xx，由领导对此次活动进行总结发言，整个活动结束。

十、安全保障措施：

1、事先培训：

在实践队出发前，我们会进行详细的安全培训.安全培训的内容包括出行时再见通工具上的自我保护（防病防盗）在实践过程中遇到安全问题的紧急处理办法.还包括一些常见的急性疾病的紧急处理措施，外伤的紧急措施，遇到公共紧急事件的自我保护措施.在到达实践地后，还将请有关人员介绍在当地的风俗，避免发生纠纷，确保同学了解当地各种安全机构的地点。

2、负责到人：

1.确定团队安全总负责人，统一协调，监督管理。

2.团队分组，确定出各个小组的安全负责人，对安全措施具体监督协调。

3，活动进行中，各小组合理分配所有手机并确保24小时开机。

4.每晚开碰头会，及时总结安全方面的经验和教训。

3、路程上延误时日：预案：

由团长和对方取得联系，如果虽然延误了一些时间，但是能够到达，则有队长与接待单位重新安排时间即可.如果延误时间很长或者可预见时间内不能到达.则有老师与接待单位直接通过公函关系。

4、路程上遇见到不可抗力导致部分或全部同学不能参加实践：预案：

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由团长向学校及时报告，有老师紧急和接待单位联系取消本次实践计划。

5、在实践过程中同学出现伤病：预案：

实践培训的时候有对特殊疾病和外伤的紧急救治的培训，同时预算中有专门医药预算，出行团队应当自带一些常用药物。如有紧急情况或突发病状，及时向老师通报，有老师做出统筹安排。

6、在实践过程中出现公共紧急情况：预案：

如若遭遇当地暴力犯罪事件，要服从当地有关部门的安排，尽最大努力确保我们的人身安全。

十一、实践可行性分析：

1、国家重抓农村建设，党中央不断的提升农村在国家整体工作的地位，大力倡导大学生志愿服务农村建设，党中央也不断地强调在党基层开展＂创先争优”活动.因此从大的大的方面讲我们此次活动是响应政策，适国情，顺民意。

2、我们学校全开放的教学体制为本次活动提供了坚强的后盾.一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生实践能力的培养，把提高学生的实践能力作一项重要工作开展，我们这次实践活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会。

3、与当地的友好关系，为我们活动的开展提供了不可多得的有利条件。

十二、实践预期目标及预期成果：

1.初步建立当地作为实践基地关系，远程络教育。

2.初步规划乡村图书馆，成立广播站.为农民及中小学生提供科普教育资源，科技支农。

3.初步规划“大学生一帮一”扶助贫困，留守儿童计划。

4.通过开展庆祝建党xx年文艺宣传活动，激发当地学生和人民群众的爱国情怀。

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大学生暑假社会实践活动策划书3

一、活动背景

在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成＂双赢＂的目标。

二、活动名称

大学生在企业发展状况调查

三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间

20xx年8月18日至20xx年8月20日

五、活动地点

xx市

六、活动对象

xx市部分工厂企业

七、活动流程

1、前期准备

积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

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准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

2、活动安排

8月17日，大家在xx大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则

方案一：

小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

方案二：（a、b、c同方案一）d）选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

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4、后期整理工作

汇总分析调研结果，资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议，并送交给相关部门以供参考。

八、人员任务分配

1、与被调查公司的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

3、行程安排及其财务管理：

4、调查数据的整理及分析：

5、相关文档整理：

九、注意事项

1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益，维护团队的形象。

2、队员之间相互通报联系方式，每天要与办公室保持联系，汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自己和团队的物品保管。

十、经费预算

1、路费：550

2、住宿：300

3、餐饮：300

4、其他：50

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大学生暑假社会实践活动策划书4

一、活动背景：

教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。

《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，2020年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。

学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。

学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。

为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到xx小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

二、活动目的：

1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学

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---生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。

2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。

3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。

4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。

5.培养大学生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识；充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践的大学生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。

三、活动主题：丰富大学实践生活，促进农村教育文明。

四、活动基地及简介：

1.基地：xx小学

2.基地简介：

xx小学成立于1987年，地处风光如画，美丽富饶的xx镇，是“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”，“xx市‘双优’学校”“xx市义务教育规范化学校”。学校环境非常清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取知识，---

---锻炼身体素质的理想之地。

学校拥有一支思想素质高，专业能力强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注重培养学生的各种能力，经常会开展不同的活动，如演讲比赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福xx”。

五、本队基本情况：

1.队名

2.负责人：

3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞翔。

4.指导老师：

5.队员人数：25人

6.实践服务对象：

7.时间安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日

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大学生暑假实践策划书篇五

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

用爱呵护希望

——**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

项 目 策 划 方 案

**大学

***********************支教团

二〇一*年*月

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

一、活动背景及意义

支教，意为支持、支援基础教育。当代大学生支教是大学生在校期间利用寒暑假自发组队，通过自筹或申请项目资助等方式获取经费，选择偏远贫困地区师资力量缺乏的农村中、小学校进行义务支教活动，是一种社会服务性质的实践活动。众所周知，国之根本在教育，基础教育则是基础中的基础，而农村基础教育一直是国民基础教育中薄弱而且积重难返的环节，中国的未来不是仅仅由三分之一城市人口中的青年就可以承担的，没有来自广大的农村人口中的有为青年的共同努力，实现中华民族的振兴仍然只能是一句口号而已。而现今，那些有可能成为未来来自农村人口中的有为青年，此刻或许正在摇摇欲坠的教室里，听文化程度仅是初中毕业的老师讲课，眼睛里对知识的渴求却比教室外的阳光更明亮。

当代大学生深入基础教育发展落后的偏远地区进行义务支教，并不是仅仅为了自身阅历的增长或者像某些悲观主义者认为的“为了丰富简历”，而是响应国家西部大开发的国策，支持西部建设，承担起一名受党和国家培养多年的大学生的社会责任，是利国利民的选择。

本项目将在中南大学丰田助学eye〃show支教团2010年7月赴贵州省威宁县龙场镇银沟村铜厂小学进行义务支教并取得良好预期效果基础上策划开展，具有极大的可行性与现实意义。中南大学丰田助学eye〃show支教团成立于2010年4月，由中南大学中国宋庆龄基金会丰田助学项目成员中的8名同学自发组成。本着“学习宋庆龄精神，践行基金会宗旨”的初衷，秉承 “回馈社会，弘扬大爱”的信念，将关注社会热点、回馈社会恩情落到实处，以“改变，从关注开始”为活动主线，坚持“热情执着、全心全意、积极融合”的服务基调，eye〃show支教团的首期成员以一颗真诚的心、全心全力只为让孩子们有所改变的可贵态度在贵州省威宁县龙场镇铜厂小学完成了首次支教行动，并取得了良好的效果。支教结束后，孩子们的文化课学习取得了突破性进展。在支教结业考试中，黄崇军数学拿

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

到了满分，徐彩霞英语考了98分，秦家翔语文考了106分，孩子们最头痛的英语全班47人参加考试，有9人考到了80分以上，单科及格率达到64%，全班总平均分由原来的29.2分上升到54.5分，尽管没有达到及格线，但是却短短十天内提高了25.3分，家庭情况最糟糕的李树丙第一次考进了前十名，还有许多同学进步了十几个名次，这样的成果让所有老师激动不已。

然而随着各地大学生支教实践的蓬勃开展，一些社会人士以及学术界却对大学生支教的意义颇有微词，究其原因，则是因为许多大学生支教队伍在义务支教的实践中出现了一些问题。大学生支教实践遭人诟病主要可以归结为以下几个方面：一是部分大学生支教队伍的动机不够单纯；二是大学生支教时间段、效果难以持久；三是部分队伍在支教过程中存在明显的优越感心理，给学生造成不良影响。

在看到一些报道中对大学生支教实践行动的质疑后，我们对照自身进行积极的反省。中南大学丰田助学 eye〃show支教团的队员们本着“回馈社会、弘扬大爱”的精神到偏远地区进行义务支教，动机纯粹；在半个月的支教过程中，队员们充分发挥所能，不仅帮助孩子们在文化课的学习上取得了很大的进步，还安排了大量的励志课程，帮助学生树立远大理想，在精神方面给予帮助他们成长；半个月里，支教队员与当地居民猪同样的房子，吃同样的饭菜，和同样从山上接下来的自来水，有时候因为错过了赶集的日期，没有菜，队员们只能就着村民送来的一些辣椒吃饭；支教团制定了严格的支教纪律，这些纪律保证了支教队员以饱满的精神状态对待每一天的每一堂课，展现当代大学生应有的精神文明风貌，每日例会制度更保证了教师根据当天学生接受的程度调整第二天的教学安排，保证了每一节课的质量。丰田助学eye〃show支教团的实践不带任何功利色彩，是真正的、纯粹的为了偏远地区孩子们的明天而努力的行动。

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

二、活动主题

用爱呵护希望——中南大学丰田助学eye〃show支教团赴贵州威宁义务支教暑期社会实践

三、活动时间 2011年6月——9月

四、活动地点

贵州省威宁县龙场镇银沟村

五、活动创新点

创新点一：丰田受助学生，反哺回报社会

有别于其他传统支教团，中南大学丰田受助生支教团成员皆来自我国中西部贫困地区，因有幸获得中国宋庆龄基金会丰田助学金的资助，才得以在中南大学继续深造，因此支教团成员心中充满感激，在努力提高综合素质的同时，也积极思考着如何使自己获得的关爱惠及更多的青少年，如何传承基金会的这份爱，如何更好地回报社会。为此，我们策划组织了这次支教调研活动，以一个受助者的身份，以一种反哺社会的心态，结合自身所学与经历，帮助偏远农村的小学生掌握有效的学习方法，提高他们的学习成绩，培养他们的综合素质，为社会打造栋梁之才添砖加瓦。除了支教，支教团还将在当地展开调研，以获取并分析影响农村小学生成长的相关因素，找出影响农村小学生成长成才的关键因素，综合分析当地的教育状况，为其发展提供建议，通过这一系列活动回报社会传递大爱。创新点二：结合自身特点，开展励志教育

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

本次支教活动的又一亮点在于，除了开设一般的文化课程，支教团成员还结合自身特点，开展励志教育。支教团所开文化类课程均为教师根据支教班级的教学进度，结合学生的接受能力，有针对性地设计专题。这种专题教学方式新颖，内容丰富、趣味性强，能够激发学生学习该学科的兴趣并帮助学生掌握学习该学科的方法。支教团所开设的素质拓展课程，以培养学生审美能力、感恩意识、竞争意识、团队协作能力为主要目的，以举行励志讲座，展览励志图片，讲述励志故事为主要方式，将大学的学习生活丰富多彩的画面展现在小学生面前，提高他们学习的主动性和积极性。例如，结合当地极其落后的教育状况以及学生受父辈影响而不思进取的思想状态，支教团成员就通过讲述自己的励志故事来达到言传身教的目的，以教师们自己努力学习、战胜贫穷、实现梦想的成长经历鼓励孩子们一定要积极上进努力学习，走出大山到外面看一看，教给他们只有知识才能打败贫穷改变命运的理念。

创新点三：教育支援并重，关注留守儿童

我们的支教活动是与支援并重的，根据当地经济文化极度落后的现状，支教团决定结束本期支教后，将利用每个假期选派队员前往支教当地巩固支教效果，开展系列调研并总结支教经验，反馈支教信息；将活动涉及面拓展到整个农场镇，明年要将暑期支教扩展到5所以上的学校；每期支教结束后，通过整理家访资料来确定重点帮扶对象，寻找合适的资助形式对他们展开帮扶。力争支援当地教育发展，实现教育发达城市与教育落后农村之间的良好信息沟通。

在支教期间，通过观察和调研，我们发现当地留守儿童所占比例很大，对此，支教团增加了关注留守儿童的又一任务，在教学与调研的同时，深入调查留守儿童的状况，在学生管理上建立留守学生档案，以便让每一位任课老师对留守学生多一些关爱；在生活上给贫穷的留守儿童力所能及的物质帮助；在学习上以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不好的留守学生树立学习的信心。此外，还专门成立了针对留守儿童的心理辅导小组帮助他们摆脱内心的孤单和恐惧，失落和

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焦虑，让他们感受到社会大家庭的温暖，让爱存留在他们心间。我们坚信，只要我们对留守学生多一份爱心，多一份关心，多一份耐心，多一份热心，留守儿童问题一定能得到妥善解决。创新点四：学习宋庆龄精神，践行基金会宗旨

中南大学丰田受助学生支教团成员作为中国宋庆龄基金会“未来工程”大学生奖助学项目的受惠者，深深感动于宋庆龄女士的奉献精神和基金会促进青少年儿童健康成长宗旨，我们本次的支教活动就是以支援偏远农村教育这一行动践行基金会宗旨，弘扬基金会关注社会弱势群体的大爱精神，以期为基金会赢得声誉，也为其他奖助学项目的受惠学子树立榜样。同时，对于宣传丰田汽车公司企业文化，提升其品牌形象，挖掘潜在消费市场也有着积极意义。

六、活动预期成果

1、教学成果

基于上期支教虽然取得了很大进步但依然未能实现全班平均分及格的状况，本期支教在时间上要比上期长，所以教学目标是全体学生成绩平均分上及格线。艺术类课程则要求学会三首以上完整的励志歌曲，能够用一段300字的话描述家乡的美，学会全套眼保健操和广播体操。

2、家访成果

支教队员在执教过程中走访学生家庭，收集学生资料，全面掌握每一名学生的基本状况和家庭状况，选拔出资助对象，建立资助生档案，完成首期资助资金的募集和发放。

3、调研成果

整理收集到的当地教育状况的信息，统计分析调查问卷数据，充分细致地掌握当地的教育状况，总结出当地教育存在的问题，在此基础上完成当地教育现状及改善措施的调研报告，为支教当地的教育事业出谋划策，促进当地教育的发展社会的进步。

4、举办报告会和图片展

在学校各校区举办图片展和报告会，是更多人了解我们的**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

活动。关注我们的活动，同时寻找更多的爱心人士资助选拔出来的贵州受助学生。

七、活动可行性分析 (一)团队优势

团队成员坚持“今日受助、自助，他日助人”的信念,在校期间认真学习,积极参加各种社团活动提高自身能力,0

9、08两级奖学金获得率为80%，07级奖学金获得率为90%，06级奖学金获得率为100%，团队内共有17人次获国家奖学金和国家励志奖学金，共有31人次获优秀学生、优秀学生干部、优秀志愿者及先进个人等各种荣誉称号，共有35人次在各类专业比赛中获得

一、二等奖。其中06级奉振球被保送为中国科学院自动化所研究生，06级钟一获中国翻译界最高奖“韩素音青年翻译竞赛” 优胜奖06级姚建雄与07级谢丽君两人被选派赴日交流。这是一个优秀的团体，更是一个积极向上、不断进取的团体。

(二)支教内容优势

本次支教不仅吸取了其他支教团课程设计的长处，更突出了自己的理念。支教团不仅设计了以专题为主的教学模式，还重点开设了两类其他支教团很少涉及的课程。

一是阳光体育课程，包括篮球、羽毛球、健美操以及散打，开设此类课程的目的在于丰富学生的课余活动内容、激发学生参加体育锻炼的兴趣、提高学生的身体素质；二是素质拓展课程，包括团队能力培养系列课程和自身心理素质、社交能力及其他能力培养系列课程，开设此类课程的目的在于引导学生形成提高自身综合素质的观念、帮助学生掌握自我素质提升的方法，为学校向社会输送高素质人才尽绵薄之力。

此外，我们在全过程的教学中坚持理想教育，注重学生成才信念的培养，我们坚信，梦想 化作信念的支撑，成功的动力。

(三)教学形式特色

文化类课程教学中，支教团采取大、小班结合的形式，如

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音乐、美术、手工制作采用大班教学，其余采用小班教学，及活跃了课堂气氛又保证了教学效果。

浓厚的兴趣是良好的学习效果的前提，因此，阳光体育课程教学中，支教团将大学学习中的选课制运用其中，由同学们在所开设的课程中选择自己喜爱的课程进行学习，将极大地提高教学质量。

素质拓展课程教学中，支教团根据教学内容分别采取小组竞赛、主题班会以及做游戏的教学模式，在体验式教学中培养学生的自信心和表达能力。

八、活动具体安排

活动的时间地点

活动时间：7月1日——7月30日

活动地点：贵州省威宁县龙场镇银沟村小学 参与人员简介

指导老师为中南大学学生工作部李景升部长和穆克朗老师；

支教队员是中南大学丰田助学eye〃show支教团队员； 支教学生为银沟村小学四年级升五年级的学生，他们虽然家庭贫困但是有着积极寻求改变自身及家庭乃至家乡现状的渴望。

活动前期准备 教学准备：

1、共有学生60人，2、课程准备原则为：教学小组准备的课程内容必须符合全面性与系统性的要求，志愿者的教学目标必需明确；

3、课程设计原则：一要实用、有意义、趣味性、知识性，二要全面。

4、教学开展原则：以春—夏—秋—冬为主线。春：破冰，使孩子和支教队员彼此熟悉，建立信任感。夏：磨合，交流，建立相互信任感。秋：交心，协调合作，巩固提高，建立

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团队合作感，通过团体活动，让孩子主导自己的活动。冬：分离前的铺垫，分离后继续成长，孩子分析自己的成长，总结分享自己的心得，同时要处理好离别情绪，做好离开支教点的工作。

教学材料准备

1、支教队员按照已排好的课表准备教学材料，如：需要讲义的课程提前复印好足够的讲义，教音乐欣赏课的队员就要提前复印好歌词等。

2、支教队员按照课表上安排的课程数量准备充足的教案内容并在同一课程小组内进行修改完善，保证教案内容丰富不乏味。

活动总物资准备

见资金预算与活动手册

活动开展

1.教学课程的时间安排为：知识文化课程45分钟为一节课，每天4节课；素质拓展课程每天2节课。

2.一个教学周期包括5天上课时间和1天休息时间。每教学周期开始前要设定好课表，按课表有计划地实施教学。坚持每日例会制度并做好会议记录。课表见活动策划案

3.当地上课时间是早上9点上课，下午3点放学，因此家访及问卷调查将在放学后分批进行，和当地教育部门的联系将随机决定。

4.家访中的注意事项：要有备而访，要留意时间的选择并提前预约，不要占用家长正常的生产活动；要注意观察学生家长在接受家访时的表现举动、家庭的环境布臵以此来了解家庭对于学生的影响；在家访是态度要谦和，访谈要讲究技巧，不要千篇1律的问题，更不要忘记家访的目的而漫无边际的闲聊，同时做好记录工作以便反馈。

5.4个教学周期结束后，将进行支教结业考试，对取得较大进

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步的同学予以奖励，鼓励他们再接再励。6.做好支教收尾工作。

附录：

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

调查问卷

亲爱的家长朋友您好，我们是中南大学丰田受助学生暑期支教团，为增加对学生的了解，我们希望在家访过程中进行一次问卷调查，使支教活动取得更好的效果，支教团承诺对您填写的信息保密，您所填写的信息不回为您带来任何人身安全及财产安全的问题，非常感谢您的配合！

1.您的职业是（）

a．教师 b.工人 c.农民 d.商人 e.其他（）2.您一周辅导孩子的次数（）

a．一天一次 b.两天一次 c.一周一次 d.一周两次 e.很少辅导 3．您每次辅导孩子多长时间（）

a．半个小时 b.一个小时 c.两个小时 d.更多 6．如有必要，您觉得您孩子哪门课更需要辅导（）a．语文 b.数学 c.外语 d.都需要 7．寒暑假是否让孩子参加农忙劳动（）

a．是，而且劳动较多 b.从不让孩子做农活，以免影响学习c.是，但给孩子安排的劳动较少

8．您的孩子是否经常将作业带回家做（）

a.是 b.否

9．您在家是否监督您的孩子完成老师布臵的作业（）a．经常监督 b.很少监督 c.没有监督 10．如果很少监督，原因是（）

a．太忙，没有时间 b.孩子很听话，无需监督

11．孩子在家时的学习状态（）

a．能自觉学习b.经常出去玩 c.很少学习，但帮忙干活 12．您了解孩子学习情况的方式（）

a．看孩子的作业和成绩单 b.找老师了解 c.找孩子的同伴了解 d.都有 13．您的孩子在家娱乐放松的方式（）

a．看电视 b.和小伙伴一起出去玩 c.进行一些球类运动 14．您对孩子看电视持什么态度（）

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

a．影响学习，不应该看 b.适当看一下也好 c.只要完成作业，可以随便看

15．对于孩子的教育，您认为（）

a．交给学校就好了 b.家长和学校要同心协力才能教好孩子

16．您认为孩子接受教育到那个等级就行了（）

a．高中毕业后读专科院校，好找工作 b.读完大学本科就行了 c.学历越高越好

17．您觉得您孩子的优点是——18．您对您孩子的期望——

19．您对孩子的受教育有哪些建议——20．您对我们支教活动的建议——

济困助学 培养人才

家访信息表

学生姓名： 年级：

家访时间：2010年 月 日

学生所在学校： 联系电话： 址：

教师签名： 老师所任课程： 备注：

家访内容记录：

1、学生在校情况（对学生的评语）：

家长姓名： 家庭住**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

2、学生在家学习、生活等情况：

3、家长对支教活动及对教师的意见及建议：

4、教师总结：

活动手册

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

第一部分：支教者的心态和注意事项

2.心态要摆正，这里指和伙伴相处，和村民相处的心态，要平等平和。大家去支教，都是同一个目的：教孩子。谁也不欠谁，每个人都是组织者，大家要平等相处。

4.大家来自五湖四海，有不一样的生活习惯，所以，大家若有生活起居，饮食口味，咸淡酸辣上不同，迁就一下就是，折中一下，多做个菜，并不难。有早起晚睡生物钟错开的，大家协调一下时间，至少在别人休息时要保持安静，5.若有小摩擦时，一笑处之。但要找合适机会谈谈，大家沟通一下，也别窝在心里。

6.日常生活中要互相照顾，各尽所能，要保持团队和谐。 7若觉得自己情绪不对的话，要尽力调节，不要总是抱怨别人。8或许每人都会宠爱某几个孩子，但要注意：所有孩子都平等的，而且他们非常敏感，很容易觉察到老师宠谁不宠谁，这会让其它孩子更自卑。9教会孩子正直，品德，这最重要！所以要重视身教重于言传。11对于当地，我们只是一个过客，所以，除了知识和正直，别留下其它让人不齿的东西（我相信我们都不会）。

12在教学上，各人性格、经历、能力、魅力都不一样。所以，也不会要求完全相同的教学方式。但很多技巧和原则是共通的，所以，虚心点，作好多听下其它伙伴的课，多讨论一下得失的心理准备。

14时刻注意自己的言行,不居高临下,不盛气凌人,不以自己的意志强加于人,我们要亲善友好,尊重当地的风俗,包括饮食,服装,礼仪等,不要因为看到不卫生的饮食和破烂不堪的衣服而产生厌恶或敌对情绪。

第二部分：各类用品准备注意事项 一 物资准备

1、生活用品类 个人生活用品

厚衣服（晚上穿或可以盖着睡）或薄毯子、长袖衫、长裤（防蚊虫）、天热时要穿的衣服、运动鞋、拖鞋、全套洗漱用品、水杯、饭盒、伞（遮阳、遮雨）、帽子、手机充电器、防晒用品、洗面乳、镜子、指甲钳、**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

剃须刀（男生）、卫生巾（女生）。

注意：衣物至少能满足换洗需要，同时也不要太多，2-3套比较合适，考虑到因为昼夜温差较大且可能因下雨刮风气温骤降，所以带一件厚一点的外套是必须的。

食品方面可带一些轻便的东西，如饼干、巧克力、糖果等补充体力的食品。

每人携带行李建议：主要部分以一旅行包为限，重量在20斤左右，体积不要太大，原则是便于行动。所以当大家觉得东西多得像是要搬家的时候，尽量做减法。

2、教学用具类

（1）电子器具 ：相机多部（用于家访）、插座（可带可不带，在镇上可以买到）、p4或p5等播放音乐的（队员自己用或给学生播放音乐，这个可以根据个人想法而定）。其余见资金预算中。

注意：根据个人需要，以方便为主，要节俭，能再利用就再利用。所有教学用的物资在去之前要准备好。

3、药品

注意：团队集体购买常用药品，大家也可根据自身需要携带药品。

二饮食

1、食物采购

粮食蔬菜逢赶集到镇集市上采购，每五天赶一次集。在第一次采购物资时，可以让当地居民带着我们一起去。做饭用的柴、油、盐、锅碗瓢盆等可以考虑一下用村民家的，之后我们再付给村民钱。

2、做饭

志愿者是自己做饭，我们要尽量推辞村民帮我们做饭。如果要用村民家的大件灶具，我们一定要在他们做了饭之后再自己做饭，而且也一定要先让村民自家先做完，再去做饭。所有材料应用本队采购的东西，未经允许，不要轻易动用村民家的材料。做饭时间应控制在一小时内，饮用水如果是井水，要自己去打，不要依靠村民帮我们打水。

三 住宿

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我们是集体住（当然是至少男女各住一个宿舍，如果条件好一点的话，住处或许会更宽敞），用水、用电都要注意节约，洗澡有可能是洗冷水澡，队员，尤其是女队员要做好心理准备，特殊情况可在居民家烧水洗澡，不过要注意礼貌。万一住宿状况比较恶劣，也希望大家能够忍耐和坚持，不要总是抱怨和不满，结束之后你将会发现这是一段多么珍贵的回忆。

支教过程中应遵守的纪律及注意事项

第一部分 教学活动

原则：始终把学生的合理要求放在第一位，始终以完成、做好支教工作为核心目标

一 教师纪律及注意事项

第一条 维护中南大学声誉。任何场合不讲有损学校声誉的话，不做有损学校声誉的事，不传播不利于学校团结、稳定、发展的言论。第二条 尊重学生人格。不谩骂学生，不侮辱学生，不用作业惩罚学生，不歧视后进生。严禁体罚或变相体罚学生。

第三条 注重教师形象。上课应着装整洁。校园内不穿拖鞋、染彩发、戴耀眼首饰。男同学不穿背心、短裤，不留胡须；女同学不穿无袖上衣，不浓妆艳抹，不涂染指甲。

第四条 端正行为作风。不接受家长的宴请，不收受家长的红包或礼物，不委托家长购物。

第五条 遵守教学常规。不允许有缺课、私自调课、无准备上课、不按时上下课、坐着讲课，上课时不离岗、不接听电话。

第六条 注意学生课堂安全和课外安全（尤其是放学归家和在校逗留时段），及时发现并制止不当、不安全的行为产生；如果发生此类意外事故，应及时报告并开展救助活动。

第七条 对于学生在课堂上的违纪行为，应区别对待，视情况选择不同的方法进行教导、指正。不可傲慢无礼，盛气凌人。

二 团队纪律及注意事项

第一条.每个队员都要求认真对待、执行完成既定的分配任务。

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第二条.队员在出发前应掌握必要的安全防范意识，要具备一定的应急处理能力和心理素质。

第三条.队员需在队长的带领下开展活动，不得私自行动。

第四条.队员在活动过程中要心态平稳，以良好的精神面貌展示中大的良好风貌。要遵纪守法，不得触犯法律法规。不能有损学校的声誉。第五条 夏天天气炎热，团队活动期间要做好防暑准备，以防万一。队员在与学生相处期间，必须保护学生与自己不受外界伤害。

第六条 队员在教学、校内生活、校外活动及生活等场景中无论遇到什么情况，都请一定要及时、准确的报告给负责人。

第七条 注意当地地方性政策与法规，注意当地居民的风俗习惯，不可强行干预当地的民俗纠纷。

三 教学建议及纪律

第一条 如发现准备的教案并不适合当地学生，可充分利用身边的资源，有选择性地讲讲自己及身边的故事；还可以利用手机，让同学传递所需课件资料，以供教学；可借一些有营养的书作为讲课内容。

第二条 老师应注意讲课的语速，考虑到学生的理解与接受能力，语速不能过快。

第三条 请志愿者务必要在上课铃声未落之前到达教室门口，不能让学生等你。在铃声落了之后，仍会有学生不安静，此时志愿者应该静下来认真地注视他们，表扬做得好的学生。

第四条 上课时间，请志愿者必须精气神十足，保持一个支教老师应有的尊严与冷静，授课时必须维持合乎礼仪的授课形象（正面的，不包括小品角色的出演）。

第五条 请尽快地记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生的名字。直呼其名地表扬胜于不指名道姓的表扬，指名道姓地批评、提醒，有时效果更好。安全纪律

第一条 坚持将单独行动扼杀在摇篮里的理念，以保证支教过程中队员的安全，携伴外出时带手机和手电。晚上绝对禁止单独行动，所有的户外活动都要有人陪同，甚至包括如厕。

第二条 每天睡前锁好教室、厨房的门，避免不必要的损失。

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第三条 在前往支教地、集市及其他外出地时，由于山路比较颠簸、人流比较多，所以一定要注意保管好身上的贵重物品（如手机、钱包等），不要遗忘在车上或集市上。

第四条 在活动期间，不准到水库、池塘等地方游泳，更不能带小孩下河洗澡。不得进行其他有危险性的活动。团队纪律 第一条 会议。

坚持“每天一小会，一周一总结”的原则，共同探讨今后的工作任务，总结以前的错误和教训，积累宝贵经验。用这种集思广益的办法，及时解决我们面临的各种问题，在遇到突发情况时，我们会采取开紧急会议的方式，及时有效地将问题消灭在萌芽状态。

每个小组需准备一个本子，记录会议内容。会议要提高效率，不宜过长，因为每天洗澡就要花费大量的时间。

1、每日常规例会。

小组把每日总结会议安排在家访后，内容包括：家访信息交流、当天上课情况交流、次日课程安排及其他问题探讨等。

2、周例会。

（1）本周教研的总结，普遍存在的问题。（2）下周教研目标的重申以及具体事务的安排。

（3）对普遍问题解决办法的交流并讨论出一个切实可行的方案。（4）会议总结。

教研例会遵循早解决问题早散会的原则，要求本周参与授课志愿者都必须准时出席，认真对待例会。在每周周例会时，志愿者领队必须提交出下一周的具体课程表以及授课志愿者的安排。

3、提高会议效率的方法。

（1）领队要组织好大家的思路，避免“跑题”，使例会成为形式，解决不了实际问题，成为大家闲聊的时间。

（2）每次例会要尽量提出一个主题，大家围绕一个共同的主题进行有效的探究。

（3）讨论时各队员都要积极参与，尽量使会议气氛活跃温馨，这样也在能打开大家的思路。第二条 纪律

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1、团队所组织的活动与例会，请每一位志愿者务必准时参加。若有特殊情况，务必在事前向各领队交予书面申请，且必须经领队批准。

2、团队队员杜绝单独行动，不可私自离队，否则予以重罚。时刻与团队保持信息通畅，确保安全。家访时各个小组一定要有带有通讯工具，并保持畅通。

3、在宽容、理解与热情的前提下，各司其职，避免“小团体”主义（具体可在家访时采用队员随机搭配制），杜绝个人主义行为，杜绝单独行动，团队内部若有矛盾应及时沟通解决。

4、在进行团队交流时，请及时反馈信息、提出自己所面临的问题与困难，大胆提出自己的见解、指出团队所存在的问题，营造一个轻松、坦诚的交流环境。

5、若遇到困难，应及时想领队或副领队汇报情况，请不要擅自作主张，领队或副领队根据情况，提出解决方案（可组织临时紧急会议等）。

6、请每一个队员务必将离队情况做好登记。后勤制定了队员离队情况的表格，对志愿者的离队时间、外出地点、外出事由、归队时间等进行记录，并且请离队志愿者签字确认。

7、志愿者一定不能泄漏其在从事支教工作过程中取得的任何资料，包括其它志愿者的个人资料，及资助个案相关资料和其它资料；并不得擅自利用其在工作中取得的任何资料用于非支教团的工作。

8、志愿者必须为服务单位和受援地适当考虑，不得以任何形式增加其经济负担；不得在未经组织同意情况下收取支教地区任何单位和个人的钱物；未经团队同意，不得利用团队进行任何商业活动；不得代表团队接受媒体和官方及其它不属于组织范围的邀请、采访；不得私自利用团队名义组织任何活动。

9、维护志愿者形象，时时刻刻记住自己是一名志愿者。正确处理与当地教师、领导、学生和其它志愿者的关系，要与当地教师、领导等相互间多沟通，切记一言一行都要考虑到团队的形象，不得与村民发生任何冲突。

10、微笑真诚的面对每一个人，尊重当地的居民及他们的风俗习惯。要尽快融入到当地的生活中去，尊重他们的生活方式，不要妄加评论。切勿把自己的信仰强压给学生。去学生家家访时，应事先知晓民族习俗，以及做客礼节等。

**大学**支教团赴**义务支教暑期社会实践

11遵守当地法律法规，遵守当地民俗习惯，遵守所在学校的各项规章制度，和学校搞好教学协作。如有因违反当地法律法规、民俗习惯、学校的规章制度而带来的各种后果，本人要承担全部责任。

大学生暑假实践策划书篇六

本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动：高考志愿填写的咨询；家长教育方面的咨询；教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），开阔他们的视野，增长他们的见识。

由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费（非常低廉，只要达到运行成本即可）。

一，风险：

1．相关政策法规

2．老师人身安全

3．学生人身安全，退费问题

4．授课质量出现问题

5．社会上的人捣乱

6．防范风险的方法:

1)老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)

2)授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低

3)社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决

二，理念：以人为本

1．对教师：尽量满足老师的要求；对老师要格外的重视和尊重；照顾好老师的生活；做好和老师的沟通工作

2．对主要的客户学生：首先要把

教学

三，活动地点的开拓

主要和当地教育部门联系

四，老师招聘

１．主要的标准：表达能力（是否有条理），仪表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神

２．招聘的方法：首先通过简历筛选；然后面试

五，管理

２．学生的管理：上课秩序；迟到与旷课的处理

３．大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体，因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲

六，授课方法

１．基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。

２．标准：板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，重难点突出，有权威，有一定的幽默感

３．早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。