辞职报告标题和正文字体(三篇)

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

辞职报告标题和正文字体篇一

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或

总结

调研报告格式范文

什么是调研报告

调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告，是应用写作的重要文种。

调研报告种类

1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告(消费者调研报

告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告)。

2、按调研范围分，可分为全国性市场调研报告、区域性市场调

研报告、国际性市场调研报告。

3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调

研报告、临时性市场调研报告。

4、按调研对象分，可分为商品市场调研报告、房地产市场调研

报告、金融市场调研报告等。

调研报告格式

标题

调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：

（1）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由

事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

（2）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直

接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

（3）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

（4）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项

和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

（1）前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

（2）主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。

一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

（3）结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

调研报告范文举例

农民工文化需求调研报告

文化需求是社会人的一般需求。根据马斯洛的需求层次理论，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。当新生代农民工物质需求逐步得到满足时，其他方面的需求就会被激发出来，文化需求显得相当突出。

新生代农民工文化需求现状分析 1.新生代农民工对文化娱乐生活的需求。文化作为一种符号传递着新生代农民工的精神状态。新生代农民工已经由生存理性转变到社会理性，物质已经不再是他们唯一的需求，他们的文化精神需求同样迫切。但是由于经济原因，农民文化消费能力不强；另外，包括政府部门在内的社会各界，对新生代农民工的文化需求未给予足够的重视

和关注，把农民工的需求排斥在外，其文化娱乐生活极其单调。调查显示，新生代农民工休闲娱乐方式主要停留在睡觉、听广播等较为原始、低级的娱乐方式上。即使有的农民工开始接触网络等较现代化的娱乐方式，他们也大多把网络作为打发时间的工具（聊天、看电影等），而没有有意识地利用网络在信息传递、文化提升、人际交往等方面的重要功能。新生代农民工相对单调的文化生活致使他们在价值观上也呈现出保守、落后的特征，大大不利于其市民化进程。2.新生代农民工对专业技能的需求。学好一门过硬的技术是大部分新生代农民工最强烈的愿望。新生代农民工的文化水平比传统农民工虽然有了显著提高，但因为没有一技之长，他们即使有心摆脱出卖苦力的低级打工状态，也普遍感到心有余而力不足。新生代农民工融入城市生活的第一个“坎”，就是求职过程中的技术门槛，他们普遍陷入一种“技术困境”。另一方面随着产业的升级，城市现在紧缺技术工人，但求职农民工80%没有任何技能，远远满足不了市场要求。虽然新生代农民工已经有了初步的学习意识，但由于学习成本较高以及收益的不稳定性，对于学什么、怎么学，却还存在着很多迷惘和认识上的误区。3.新生代农民工对科学文化知识的需求。虽然新生代农民工文化水平较传统农民工文化水平有显著提高，但是其平均受教育年限却远远低于城市从业人员，这种差距与农村城市化的进程不相适应。新生代农民工要想真正融入城市，就要不断学习，接受新知识、新技能，从根本上适应农民到市民角色的转变。随着新生代农民工维权意识的逐渐增强和自我意识的觉醒，他们要想顺利地争取自己的权利，必须有相应的法律知识和文化知识与之相匹配，他们的实践需要决定了他们对文化知识的渴求。另外，许多农民工在城市遭受到了缺乏科学文化知识带来的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能够接受良好的教育，从而改变自己的命运。

新生代农民工文化需求原因分析 1.新生代农民工受教育程度相对较高，学习欲望强烈。新生代农民工与上一代农民工相比，文化水平都比较高，基本上是初中以上，还有一部分是高中生，甚至有些接受过中专或高技类课程培训，知识篇二：大学生调查报告参考题目 大学生调查报告参考题目

一．经济类：

1.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究 1.电子网络发展对经济影响的调查分析 2.大学生毕业三年内薪酬情况的调查 3.家庭收支状况(不同层次、地位、职业)的调研 4.开拓农村市场调查 5.可持续发展调查分析

6.西部大开发战略实施的调查分析 7.加入ｗｔｏ与中国的经济发展调查 8.阻碍贫困地区脱贫致富的经济因素调查分析 9.生态环境产业发展调查

10.当前我国名牌战略案例分析 11.人才市场、技术市场发展调查与分析 12.商业保险问题调查与研究 13.农民收入问题调查

14.市场背景下的农民增收问题调查 15.城镇就业形势调查 16.国有资产流失问题调查 17.国有资产管理机构设置的调查分析 18.人民币汇率变化调查

19.电子商务发展状况调查

二．教育类;1.税费改革对农村义务教育的影响 2.当前学校乱收费问题调查研究 3.当价大学生值值取向的调查分析 4.当代大学生心理素质的调查分析 5.大学生的就业实践与高等教育改革调查研究与分析 6.高等学校校园文化现状的调查与分析 7.我国远程教育发展的调查与分析 8.中国职业技术教育发展与改革调查研究 9.高校毕业生就业问题调查研究 10.大学生参加社会实践的意义和途径调查研究 11.当前我国民办教育发展情况调查 12.经济全球化对中国教育的影响 13.当前中小学学生道德现状调查 14.当前中学新课改的跟踪调查 15.当前推进中小学素质教育的调查与研究 16.当代大学生有关诚信教育的调查

三．社会学类：

1.城市的资源及环境保护调查 2.下岗职工家庭生活状况与生存策略调查 3.电子网络发展对社会影响调查 4.未成年人思想道德状况调查 5.社会安全感现状和问题调查 6.生活方式的改变与生活满意度的调查 7.国有企业职工在改革中变化及其心态调查 8.私有企业职工在改革中变化及其心态调查 9.当地就业对人才需求状况的调查 10.用人单位对大学生的需求状况调查 11.就业方式、就业观念变化调查 12.社会诚信度现状调查 13.当前社区服务问题调查 14.老年人家庭赡养问题调查 15.当前新社会阶层的调查研究 16.目前企业的社会声望调查研究 17.网络发展对青少年影响调查 18.城乡居民闲暇生活调查 19.农地征用中侵犯农民利益情况调查 20.当代社会变迁中消费调查

四．法律类：

1.中国实施反垄断法的理论与实际调查 2.“三农”问题有关立法争议问题调查 3.经济全球化背景下法律问题调查 4.当前中国法律援助的实践调查 5.当前中国《劳动法》实施调查 6.加入wto后有关法律的修改调查

五．信息类：

1.信息咨询服务业调查 2.大型企业信息化建设调查 3.中小型企业信息化建设调查 4.网络资源开发与利用状况调查 5.网民上网行为调查 产业发展状况调查

7.计算机软（硬）件产品市场营销调查 8.工业企业产品质量控制调查 9.企业管理信息系统建设调查 10.企业计算机信息管理人才需求调查 11.家用电脑市场需求调查 12.信息与计算科学专业人才就业状况调查 专业人才就业与发展调查 14.个体、私营等非公有制企业人才需求调查 15.有关扩大就业门路问题调查 16.大学生就业待遇调查

17.计算机网络现存问题与发展状况调查 18.高效教育信息化建设调查 19.信息化对企业价值增值作用调查 20.企业、组织、政府信息化建设调查

六.其它：

1.当前人民群众精神文化需求调查 2.当前公民环境生态意识调查 3.发展市场经济中加强社会主义道德建设调查 4.经济全球化背景下中国发展先进文化先进文化调查 5.当代大学生消费观念调查 6.当代大学生人生追求及信仰的调查 7.当代青年个性化发展调查 8.电子商务在某一行业应用的调查 9.中国家族企业发展调查

10.中国企业家队伍成长与发展调查 11.医疗管理体制改革调查 12.城市社区发展调查

13.当前产业结构调整和优化调查 14.加入wto后商会（企业家协会）现状调查 15.当代大学生假期打工调查 16.当前社区功能完善调查 17.大学生假期生活调查

18.当前中小学生消费情况调查篇三：调研报告题目选择

调研报告题目选择 题目一图书馆占座问题选择原因图书馆是同学们经常去的一个公共场合是同学们学习进步获取知识伴随同学成长的地方。然而由于一些同学出于个人目的只顾个人利益而忽视了集体利益从而引起了图书馆的占座问题。由于这是一个普遍性的问题与同学们的生活息息相关甚至大多数同学都有切身感受具有一定的可行性与贴切性。希望可以通过此次调研对那些在图书馆占座的同学起到一定的警示作用从而维护同学的正当利益营造良好的公平学习氛围提供相等的学习机会

教学

调研内容问题准备1.占座现象的现状及其影响您认为图书馆内占座的现象多吗会经常因为别人占座而找不到座位吗a.不多很少见a.从不b.一般可以接受 b.偶尔c.很多无法接受c.经常d.每次都是2.人们对占座行为的不同反映3.个人占座行为的存在、原因及态度态度调查合情合理感到内疚但迫于无奈无所谓曾占过但受良心的谴责现在不占了4占座的定义如果要对占座行为进行认定你认为离开座位多长时间以上可视为占座a20分钟b30分钟c45分钟d60分钟e.不认同这种规定5人们对于解决占座现象的看法6。如果图书馆实施一些措施制止占座现象的发生你认为哪种最好如果图书馆实施一些措施制止占座现象的发生你认为哪种最好a.严令禁止占座行为违者进行处罚b增加工作人员每天收缴占座书本及物品c.加强宣传工作让同学做到自觉不占座d这样挺好没必要再做什么f.其它__________题目二大学生人际交往问题选择原因高中与大学是人生两个重要的阶段他们是相互关联相互衔接的然而有是有一定区别。高中所面对的交际圈相对来说比较狭窄主要包括本年级本班以及任课老师。而大学的交际圈相对较大不仅仅局限于高中时代的交际范围更加扩展到了本院系甚至本校。对于一些同学例如外联部的同学交际范围更加是扩展到了校外深入了社会。高中与大学之间产生的这一落差使得其中的一些同学不能很好的适应大学生活产生胆怯畏惧的心理造成思想上的自闭。或是使得其中的一些同学不能看清朋友的本质光注重数量而不注重质量更加恶劣的是形成小圈子。因此希望此次的调研为大学人际交往重新下定义帮助同学们更好的处理人际交往的问题为精彩而美好的大学生活注入新的活力。篇四：调查报告

事务文书——

第三节 调查报告

一、调查报告的概念

调查报告是对某一社会现象进行深入全面的调查研究之后写成的书面报告。它以报告

研究社会现象的结果为内容，要求有情况、有分析、有结论，以此作为制订政策法规、解决实际问题、总结推广经验、进行科学研究的凭证、依据和手段。

二、调查报告的特点 调查报告的写作定位，使之具有以下鲜明的特点：

（一）选题的针对性

调查报告的写作有明显的实用目的，因此在选题上具有很强的针对性，往往是根据实

际工作或现实生活的需要，对新情况、新问题和新经验予以调查和研究，以便及时了解党和国家方针、政策的执行情况，把握事物发展的规律和存在问题的症结，为领导机关制订相应的政策，完善管理提供依据。

（二）内容的客观性

调查报告必须尊重客观事实才能真正发挥其实用价值，因此，在内容上具有客观性，要求用事实说话，从事实的分析研究中得出正确的结论。反映到写作实践中，材料（包括人、事、情况、数据、引语等）必须源于深入的调查，不能有丝毫的虚假；必须有代表性，不能以偏概全。分析、说明、议论必须准确、合乎逻辑。

（三）表述的叙议性

调查报告以报告研究社会现象的结果为内容，概述事件，介绍经验，叙说情况均运用叙述表现手法，而成因的分析，结论的得出又均运用议论的表现手法，因此在表述上，调查报告具有叙议性的特点。诚然与一般记叙文相比，调查报告的叙述有自己的侧重，它追求的是一种直陈式、梗概式的叙述，不作铺陈和点染；与一般议论文相比，调查报告的议论只是贴着事实，点到即止，不展开完整的论证。

三、

调查报告的种类较多，不同的角度可以有不同的分法，习惯从内容分，分为以下种类：

（一）反映情况的调查报告

这类调查报告着重反映某一方面的社会情况，使人们了解其现状，发展以及值得注意的倾向，为人们认识社会提供翔实的资料，也为领导和有关部门了解情况、研究问题、制订政策、完善管理提供参考。如晓张的《在理想与现实之间--关于当代大学生未来理想职业的调查》就属此类调查报告。文中通过对武汉地区10余所高校275位大学生所进行的“当代大学生职业理想”的问卷调查和分析，反映了当代大学生的择业心态、择业观念、择业理想等情况，为教育工作者采取相应的对策提供参考。

（二）总结典型经验的调查报告

这类调查报告着重介绍工作中的做法和体会，并从理论的高度强调它的启示性，以达到树立典型、推广经验、指导工作的目的。这类调查报告往往能为贯彻党和国家的方针政策提供具体的经验和做法，故有很强的政策性和指导性。如牟文建、陈力强的《以我为主 借势借力--惠州市巧用外资发展民族工业的调查》就属此类调查报告。文中介绍了惠州市在利用外资上发展民族工业这一两难选择中，如何巧用外资发展民族工业的做法和体会，并从理论的高度予以认识。在改革开放中，能高扬“以我为主”的旗帜，做到既利用外资又不被外商利用，不失为可资借鉴的思路。

（三）揭露问题的调查报告

这类调查报告抓住某个方面或某一工作的严重问题，用充分确凿的事实予以揭露，分

析其产生的原因，指出其危害性，提出解决问题的办法，以引起有关方面的注意，达到吸

取教训，改进工作、解决问题的目的。如鄂西州委统战部调查组的《远山的呼唤--关于土

家族聚居的樟木村人口素质的调查》就属此类调查报告。文中用充分确凿的事实反映了调

查对象人口素质出现严重下降趋势的问题，分析问题的症结并提出解决问题的建议，呼唤

社会各方面的关注，期待问题的及时解决。

（四）介绍新生事物的调查报告

这类调查报告着重介绍现实生活或工作中涌现出来的，具有典型意义的新生事物，通

过对其产生、发展过程的阐述，让人们了解其特点、意义及成长的规律，从而给予关注和

支持。新生事物往往预示事物的发展方向，对推动具体工作的开展具有不可低估的作用。

士，还有什么？——关于职业培训的报告（下）》就属此类调查报告。职业技术培训在“重

学功、轻技能”的思维模式里，其地位并不显眼，而随着新的就业环境和新的人才需求形

势的出现，职业技术培训逐渐升温并大有高潮即将来临之势，作者在文中敏感地捕捉到这

一信息，并强调了它的意义，预示其发展前景，为有关部门制订相应的政策提供参考。

四、调查报告的结构与写法

调查报告结构上分标题、署名和正文三要素。

（一）标题 调查报告的标题有单行标题和双行标题两种形式。

单行标题一般有两种写法：一种类似于行政公文的标题，由调查对象（或内容）和文 种构成，如《关于大学生择业心态的调查》。另一种类似于一般文章的标题，如《“问题

少年”的出现，原因何在？》，《青少年成长中心理问题亟需注意》。两种写法前者较为平实，后者较为醒目，均需准确、明了。

双行标题由正副标题构成，正标题揭示调查报告的中心，副标题标明调查的对象范围，对正标题起补充说明作用。如《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查》，正标题就调查对象人口素质所出现的严重状况向社会发出沉重的呼唤，期待社会各方面的关注；副标题对调查对象作了说明，使读者对此有明确的认识。双行标题的拟制要求简明、醒目，尤其要注意正副标题的内在联系，避免正副标题内容的简单重复。如《新时期的政

治思想工作——××二轻局加强职工政治思想工作的调查》，正副标题内容重复，正标题未

真正发挥作用，若改成《耐心、细心、恒心——××二轻局加强职工政治思想工作的调查》

更符合调查报告标题拟制的要求。

（二）署名 调查报告是署名文章，因此在标题下方需署上作者（单位或个人）的名称。

（三）正文

调查报告的正文包括序言、主体、结尾三个部分。1.序言 又称前言、导言，写法较为灵活多样：

或对调查的有关情况，如调查的时间、地点、目的、对象、方法、过程、结论等作扼要的说明，给人以总的印象，如：

职工改革承受力的强弱，是有关部门作出推进改革力度的判断及研究决定改革份量与措施的重要依据。最近，广州市总工会组成调查组，在广州无线电厂、华强塑料厂、珠江啤洒厂等

13个单位进行了为期一个多月的“改革承受能力和职工经济负担问题”的专题调查。他们采用

随机抽样方法，在13个调查点的24865名职工中抽出550名，进行了问卷调查，同时结合进行

实地调查。

改革承受能力，既有经济、物质上的，又有心理精神上的。经过十多年的改革开放，广州

市职工的改革承受能力，已向强的方面变化。（史中研《生活水平提高 承受能力增强——对

广州部分职工改革承受能力情况的调查》，《羊城晚报》1992年4月8日）

或对全文的主要内容作一概括说明，使读者把握全文的中心，如：

利用外资与发展民族工业，在不少人看来，是一个两难选择。但广东省惠州市对此却有一

个十分明确的思路：在起步晚、底子薄的情形下，坚持大规模、高起点地引进资金、技术和管

理经验。同时在引进的过程中，坚持“以我为主”，不让外资牵着鼻子走，避开一般利用外资的通病，力求在最短的时间内培育和发展自己的支柱产业。短短八年内，惠州积极主动地利用外资，借“势”借“力”，使年工业总产值从18亿元增

加到去年的400亿元；原本默默无闻的工业产品中，一批全国“单打冠军” 脱颖而出，电话机

产量占全国的近六成，大屏幕彩电、中欧高级音响、信华机芯和奇胜电工产品销量均为全国第一；tcl、麦科特、德赛、侨兴等一批响当当的民族品牌从这里走出国门??（牟文建、陈力

强《以我为主 借势借力——惠州市巧用外资发展民族工业的调查》，《羊城晚报》1996年9 月9日）

或用设问的方式提出人们关心的问题，引起读者的兴趣和注意；如： 去年，临高县有两对按他们的意愿已调往外地医院工作的夫妇，重返临高县人民医院，这

事在全县引起了很大震动。

临高县是海南较穷的县，医院经费不多，医疗设备简陋，在这里工作是比较困难的，是什

么力量吸引着这些知识分子呢？最近，我们到这间医院采访，感到这里的党支部很会做知识分

子工作。（《他们为何去而复归？——临高人民医院善于做知识分子工作的调查》，《南方日

报》1987年5月29日）

此外调查报告也有不写序言，采用开门见山，直接进入主体部分的写法。2.主体

这是调查报告的核心部分，展示调查报告的主要内容，为表述清楚，可把它分为若干小部分，或用小标题隔开，或用数目字标明。在写作中，还必须注意两个问题：

（1）不同类型的调查报告有不同的写作思路：

①反映情况的调查报告的写作思路为：

基本情况 → 成因 → 结论及对策

如晓张《在理想和现实之间——关于当代大学生未来理想职业的调查》一文的写作思路：首先作者通过对调查问卷的分析，从当代大学生对理想职业特点的认识、择业动机、期望拥有的社会身份等方面反映了当代大学生未来职业理想的基本情况，并附带从主客观方面分析了成因，认为这种择业观念的形成有鲜明的社会色彩和时代色彩，且受专业所限制。从而得出结论：“当前大学生的择业已基本突破了传统服从分配的格局，选择呈现出多层次、多种类的鲜明特征，自主化倾向、开拓意识大大增强”，“但大部分学生仍缺乏扎根内地、服务基层的思想”。最后就此向有关教育部门和学校提出建议：应“根据大学生目前的择业心理

特点，对他们进行正确的职业理想引导”；“应教育学生，在实现自我价值的同时，要把国家和社会的利益放在首位；要教育学生摒弃择业中盲目追求地位、金钱的思想，鼓励学生树立毕业后去第一线、去基层建功立业的宏伟志愿。” ②总结典型经验的调查报告的写作思路为：

主要成绩 → 经验、做法 → 启示

③揭露问题的调查报告的写作思路为： 主要问题 → 原因及危害 → 措施、办法

如鄂西州委统战部调查组《远山的呼唤——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查》一文的写作思路：

一、樟木村人口素质现状，作者用点面结合的方法列举数字和事例说明樟木村人口素质出现严重下降趋势的严峻事实（问题所在）。

二、人口素质下降的原因，归纳为三点：其一，特殊的地理环境所造成的近亲通婚；其二，生活环境的污染；其三，缺医少药，病患得不到及时的治疗。并指出危害性。

三、几个亟待解决的问题，文中很有针对性地提出了解决问题的办法：一是进一步贯彻宣传“婚姻法”，杜绝近亲通婚，大力提倡优生优育；二是对于自然资源的开发必须充分考虑是否有利于生态环境的保护，不能顾此失彼；三是对于象樟木村这样一些偏远落后的山区，人民生活中的饮水、医疗卫生等问题，各级政府和有关部门应有更多的关照。

④介绍新生事物的调查报告的写作思路：

背景 → 过程 → 意义 → 发展前景

如何姗《关于职业培训的报告》的写作思路：人们对职业技术培训的热衷，源于就业竞争，“重学功，轻技能”的观念随着新的就业环境和新的人才需求环境的来临，已被“择业靠技能，上岗靠竞争”的观念所替代，为了明天的饭碗，每个人都需要培训、培训、再培训，学习、学习、再学习，这是职业培训热起来的背景。由此职业培训出现了令人注目的现象：一是培训机构的持续增加，“公”“私”兼而有之；二是职业技术学习从国家包揽到个人投资，从就业培训到在职培训，从个人行为到单位组织，从初中生到硕士生，大有全民皆在培训的态势。标示着职业培训的发展势头。“人才资本投资”是最重要的投资，重视对劳动者进行职业教育，提高劳动者素质是经济发展的基础设施，正如李岚清副总理所说：某些技术可以购买，某些设备可以进口，但劳动者的素质只能依靠教育来提高。职业培训的意义逐渐被人们所认识，并由此升温，在政府相应政策，如全力推动再就业工程，技术等级考评制度化，一些地区性大学改制成高等职业技术学院的实施中，预示着诱人的前景。

（2）调查报告有多种结构方式：

①纵式结构。是按自然顺序，即时间顺序或事物发展的顺序来组织材料的一种结构方式，优点是脉胳清晰，便于读者对事物发展作深入全面的了解。反映情况的调查报告和介绍新生事物的调查报告一般选择这种结构方式。

②横式结构。是按逻辑关系来组织材料的一种结构方式。优点是条目清楚，便于把握要点。总结典型经验的调查报告通常采用这种结构方式。③综合式结构。兼有纵式和横式两种结构的特点，往往以一种结构方式为主，交替使用，穿插配合、纵横交错。如揭露问题的调查报告，从“问题 → 原因 → 办法”的思路看，结构主要采用纵式，而原因分析，办法的提出反映的是事物间的逻辑关系，采用横式结构方式，因此总体看是一种综合式结构方式。3.结尾

调查报告的结尾有两种处理方式：一是不加结尾，主体内容阐述完毕即自然收笔；二是加结尾，具体要视调查报告的写作情况而定，或照应开头，或深化主题，或补充正文没有交代清楚的内容，目的是使结构更严谨，内容更完整。例文一

远 山 的 呼 唤

——关于土家族聚居的樟木村人口素质调查

鄂西州委统战部调查组

最近，我们到恩施市的一个偏远山区——鹤峰口乡樟木村进行了一次实地调查，发现这个

村的人口素质呈现严重下降的趋势，亟需引起社会各方面的关注。

一、樟木村的人口素质现状

樟木村是恩施市的土家族聚居区之一。在现有的255户、849人中，有残疾病人76人，约

占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聋哑36人，瘫跛7人，痴呆10人，遗传性疾病4人。最为突出的第二村民小组，全组86人中有残疾病人17人，约占全组人口的19.8%。其中：盲人2人，聋哑13人，瘫跛1人，畸形1人。由于残疾，这些人部分或全部丧失劳动能力，甚至连生活也不能自理，成为家庭和社会的包袱，个别户至今全部家产还不足20元，需要社会长期救济。如农民李文绊，本人发育不健全，身材矮小，妻子又是驼背，两个儿子智力低下，全家生活几乎完全不能自理，需要邻里的支持和社会的接济。李文绊的姑娘李银秀又患有严重的克汀病（痴呆），生下的儿女也均属聋哑，生活自理困难。

二、人口素质下降的原因

造成樟木村人口素质下降的原因主要有三条：

其一，特殊的地理环境所成的近亲通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北侧，村前村后都是

悬崖峭壁，10个村民小组散居在11条鱼脊形的山梁上。离区镇最近处也有60里之遥，长期以来外地姑娘接不进，本地姑娘嫁不出。加之某些陈规陋习的影响，习惯于姑舅亲，姨表亲，造成这里近亲通婚的现象极其普遍，血缘关系如一潭死水，越来越浑浊。在76例残疾病人中，明显因近亲通婚所致的就有12例。农民向隆朝祖孙三代皆为近亲通婚，父系亲属15人中有4人为先天性聋哑。青年夫妇魏建平、尹书华是表亲兄妹，所怀4胎均流产，女方身心健康受到严重摧残。

其二，生活环境污染。这里山高坡陡，河床低，水源缺乏。农民的饮水主要靠煤矸石和硫

磺矿层中流出的被二氧化硫污染了的锈水，水面有白色泡沫，水底有黄色沉淀物。长期饮用这种污水，对人体影响极大。再是由于森林被砍伐殆尽，带来燃料奇缺。自1961年起，这里农民开始使用含氟量很重的煤矸石做饭、取暖，烘炕粮食、猪肉，大量氟化物的扩散，空气和食物进一步被污染，形成慢性中毒，这就导致了地甲病（甲状腺肿大）、克汀病患率的增长。据1982年普查，这个村的地甲病患病率高达13.68%，普遍引起克汀病，出现身材矮小、智力低下、痴呆、聋哑以致瘫痪。三是近些年来，对于硫磺矿的开采越来越大，目前全村范围内设有硫磺厂3座，炼磺炉11座，加上邻近村的12座磺厂，60座炼磺炉，每天清晨，河谷地带磺烟滚滚，呛人鼻息。磺烟对于自然生态的破坏已日益明显，造成这一带油桐失收，茶叶低产，果树有花无篇五：调查报告一般由标题和正文两部分组成电大系统社会调查报告

辅导提纲

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。备选题目： 1.电动车市场 2.减肥药市场 3.大学生消费市场 4.手机市场及3g网络 5.大学生就业观念 6.社区文化建设 7.农村家电下乡

8.医疗体制与看病难、看病贵 9.住房市场 10.汽车消费

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调 查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

辞职报告标题和正文字体篇二

辞职报告要写标题吗

【篇1：不要轻易写辞职报告的真正原因】

[不要轻易写辞职报告的真正原因]经常有人询问：“老板让我写辞职信，我就写了，有什么问题吗?”回答很明确———当然有问题，而且是很大的问题，不要轻易写辞职报告的真正原因。因为写不写辞职信，决定着劳动关系存在或解除，并进而决定着劳动关系解除后用人单位要不要向员工支付补偿金。

辞职信是员工向用人单位提出解除劳动合同的意思表示，用人单位的同意，表明双方已就解除劳动合同一事经协商达成一致。《中华人民共和国劳动法》关于协商解除劳动合同有两条规定，即第24条和第28条。根据第24条的规定，当事人双方可以协商解除劳动合同。这说明员工的辞职信和用人单位的同意表示可以发生解除劳动合同的法律后果。《中华人民共和国劳动法》第28条则区分了两种不同的协商解除情况，即用人单位先行提出的，用人单位应当给予员工经济补偿金;员工先行提出的，用人单位不需支付经济补偿金。因此谁先提出解除劳动合同，是员工能否得到经济补偿金的关键。而辞职信则意味着劳动关系的解除是由员工先行提出来的，根据劳动法第28条的规定，用人单位不需支付经济补偿金。

在许多情势下，即使员工不写辞职信，如果双方的劳动关系已经不能再维持下去，用人单位也是会找理由辞退员工的，如提出员工不胜任工作或者是劳动合同订立时的客观状况已发生重大变化等。无论用人单位以哪种理由辞退员工，用人单位首先必须提供支持这些理由的证据;其次，还必须向员工支付补偿金。除非员工确有符合《中华人民共和国劳动法》第25条规定的过错，用人单位才不必支付经济补偿金，辞职报告《不要轻易写辞职报告的真正原因》。这些过错包括员工在试用期间被证明不符合录用条件、或者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度、严重失职、营私舞弊，对用人单位造成重大损害。

因此，提醒大家：如果不是你自己真的想辞职，而是与单位有不同意见，或是单位想与你解除合同，你千万不能经率地递交辞职报告。

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【篇2：不要轻易写辞职报告】

不要轻易写辞职报告

经常有人询问：“老板让我写辞职信，我就写了，有什么问题吗？”回答很明确———当然有问题，而且是很大的问题。因为写不写辞职信，决定着劳动关系存在或解除，并进而决定着劳动关系解除后用人单位要不要向员工支付补偿金。

辞职信是员工向用人单位提出解除劳动合同的意思表示，用人单位的同意，表明双方已就解除劳动合同一事经协商达成一致。《中华人民共和国劳动法》关于协商解除劳动合同有两条规定，即第24条和第28条。根据第24条的规定，当事人双方可以协商解除劳动合同。这说明员工的辞职信和用人单位的同意表示可以发生解除劳动合同的法律后果。《中华人民共和国劳动法》第28条则区分了两种不同的协商解除情况，即用人单位先行提出的，用人单位应当给予员工经济补偿金；员工先行提出的，用人单位不需支付经济补偿金。因此谁先提出解除劳动合同，是员工能否得到经济补偿金的关键。而辞职信则意味着劳动关系的解除是由员工先行提出来的，根据劳动法第28条的规定，用人单位不需支付经济补偿金。

在许多情势下，即使员工不写辞职信，如果双方的劳动关系已经不能再维持下去，用人单位也是会找理由辞退员工的，如提出员工不胜任工作或者是劳动合同订立时的客观状况已发生重大变化等。无论用人单位以哪种理由辞退员工，用人单位首先必须提供支持这些理由的证据；其次，还必须向员工支付补偿金。除非员工确有符合《中华人民共和国劳动法》第25条规定的过错，用人单位才不必支付经济补偿金。这些过错包括员工在试用期间被证明不符合录用条件、或者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度、严重失职、营私舞弊，对用人单位造成重大损害。

因此，提醒大家：如果不是你自己真的想辞职，而是与单位有不同意见，或是单位想与你解除合同，你千万不能经率地递交辞职报告。【篇3：书面辞职报告怎么写】

书面辞职报告怎么写

(一)标题 在辞职报告第一行正中写上报告的名称。一般辞职报告由事由和文种名共同构成，即以“辞职报告”为标题。标题要醒目，字体稍大。

(二)称呼 要求在标题下一行顶格处写出接受辞职报告的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。

(三)正文 正文是报告的主要部分，正文内容一般包括三部分。首先要提出报告请辞的内容，开门见山让人一看便知。其次申述提出报告的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。最后要提出自己提出辞职报告的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。

(四)结尾 结尾要求写上表示敬意的话。

(五)落款 辞职报告的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。

尊敬的领导：

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我自xx年7月23日进入[xxxxx]股份有限公司，xx年8月24日调入到筹备组，到现在已经有半年了，正是在这里我开始踏上了社

会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。

公司的过去半年里，利用公司给予良好学习和锻炼时间，学习了一些新的东西

来充实了自己，并增加自己的一些知识和实践经验。我对于公司半年多的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，他的生活很乏味，相信公司领导会给予谅解。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司项目的开展，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后推进的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准。

祝公司项目顺利推进创造辉煌，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!此致 敬礼 25日

部门经理_________先生（小姐）：

本人因：

由即日起于一个月后辞去职务，本人最

后到职日期为________年___ 月____ 日。

辞职员工：

年 月

辞职报告标题和正文字体篇三

大学计算机网络基础课程研究报告introduction ofcomputer network

报告标题(小2黑体)

姓名a，姓名b(小4仿宋体)

2（学院、班级、email）(6书宋)（学院、班级、email）

摘 要：在此用简洁、准确的语言，写出本文摘要，一般应说明要解决问题的目的、技术、方法和最终结论，而其重点是成果和结论。字数以150－200字为宜。(小5楷体)

关键词：关键词；关键词；关键词；关键词(小5楷体)

english title(小4黑)

namea1，nameb2(小5)

2（department, cla email）(6号斜)（department, cla email）

abstract:(内容用小5号)

key words:(内容用小5号)

1 问题的提出

介绍你要解决的问题及其意义，一般就是老师布置的问题，必要时也可以对老师布置的问题进行扩展。

(5仿宋)

2 相关研究现状

介绍别人对该问题是怎样解决的，他们解决的思路和存在的问题。当陈述别人解决办法时，要明确给

出参考文献，一般以[x]格式给出，其中x是参考文献编号。(5仿宋)

3 你对该问题新的解决思路

这里的标题可以自己命名，例如“基于天基网的家庭计算机入网方式”。这一章是重点，可以发散思维，思路未必成熟，要有创意，当然也要有基本的可行性。(5仿宋)

4 如果要实现上述思路需要的条件或者如何证明你的办法是有效的这里标题可以自己命名。介绍你的解决思路要真正实现的话，还应该具备什么条件，或者你通过什么

方式来验证你的想法是有效的(5仿宋)

5 结论

给出你的最终结论(5仿宋)

references:(小5黑)

[ 1 ] xing ming, xing ming, xing ming-ming et [j].mini-micro systems,2005,26(1):page-page.(小5号)

[ 2 ] xing ming, xing ming, xing ming-ming et [m].shenyang: ** pre, 2005.[ 3 ] xing ming, xing ming, xing ming-ming et e title [a].in: xing ming [c].proceedings of **,2005, page-page.[ 4 ] xing [d].university,2005.[ 5 ] xing [r].report number, shenyang: ** preer, 2005.附中文参考文献：(小5黑)(请给出相应的英文译文。)

[ 1 ] 作者一，作者二，作者三 等。文章题目[j]。期刊名称，出版年，卷号（期号）：起始页码-终止页码。(小5号书宋)

[ 2 ] 作者一，作者二，作者三 等。书名（版次，初版不用注明）[m]。出版地（城市名）：出版社，出版年。

[ 3 ] 作者一，作者二，作者三 等。文章题目[a]。见：会议文集的编者姓名。会议论文集完整名称[c]。会议地址：召开年，起始页-终止页。

1 其他说明

1.1 中文摘要(二级标题用小5号黑)

文章摘要应具有独立性和自明性，拥有同正文同等量的主要信息，其述叙语言应简洁，准确。摘要应附和以下要求：

1.四要素要完整，应说明研究工作的目的、实验方法、技术成果和最终结论，而其重点是成果和结论；

2.删除在本学科领域已成为常识的内容，一般不要做自我评价；

3.不得简单重复文章题目；慎用长句，不要分段；使用第3人称；

4.采用规范化术语；新术语可使用原文或在译名后加括号注明原文；缩略语、略称、代号，在首次出现时也应说明；

5.不得出现正文中的图号、表号、公式、章节号以及参考文献等；

6.字数不超过200字，一般在150－200字之间；

1.2 英文摘要

写英文摘要时请注意时态，语态。

英文摘要常用一般现在时（用于说明研究目的、内容、结果、结论、建议等，或涉及公认事实、自然规律等内容）、一般过去时（用于尚不能确认为自然规律的发现、研究过程等内容，用一般过去时），少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。

可以较多地使用主动语态。可以用必须强调地事物做主语。

2 正 文

正文字体应使用5号仿宋。

3 图的要求

下面给出本刊对文章中插图的要求。

3.1 作法要求

文章里的图（如果是线划图）最好用word做，图里字号统一为6号，图宽不超过8 cm，不要加灰色底纹.稍复杂的图可用visio2000作。

3.2 图 注

每个图均需要图注（如：“图1：＊＊＊结构图” “fig.1***”）。

4 表 格

4.1 作法要求

文中表格，其数据、文字均用6号宋体，简单的表格应使用三线表，表格宽度也应尽量控制在8 cm内。

4.2 表 注

每个表均需要表注（如：“表1 ＊＊＊实验数据表” “table 1***”）。

5 公 式

对于文中公式，应用word公式插入正文，并要求对公式进行编号，编号时请注意，应通篇排号（如（1）、（2）„），不应每小节公式独立新标号。

6 特殊字体

6.1 黑 体

文中凡出现形如“定理1.”、“定义1.”、“算法1.”、“推论1.”等内容时，应用黑体，如“定理1.”。对定理的内容叙述部分，则不再用黑体。若正文中出现类似“由定理1可知”等内容时，此处的“定理”，不可用黑体。“证明：”，也应用黑体。

6.2 斜 体(小5号黑)

对于以下情况，可以用斜体：

1.数学中用字母表示的数及一般函数；

2.量符号及量符号中代表量和变动性数字的下脚标符

号；

3.矢量和张量（黑斜体）。

除以上情况外，请慎用斜体。

7 参考文献(5号黑)

1、凡用中文表述的参考文献，请翻译成英文；

2、对于期刊类和会议论文集类的参考文献，请给出：期刊的年月、卷期号、页码范围；

3、对于书籍类参考文献，请给出：出版地、出版社、出版年；

4、所有参考文献的作者姓名需补充完整，有三个以上作者的参考文献写前三个作者，最后加“等”。

8 标题说明

文章可用一、二、三级标题，本例文中，用到了一（如本节的标题，就是一级标题）、二级标题（如第7节又分了7.1和7.2两小节）。作者在写文章时，如有需要，可用三级标题，具体格式举例说明如下：

12.1.1 三级标题

对于三级标题，字体应用楷体，字号同正文相同，用小五号。

8 报告字数

报告一般在3000字～6000字。可以参考各种资料，但严禁拷贝。同学之间可以讨论，但严禁相互抄袭。报告质量计入平时成绩