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最新一支部一特色活动方案 审计局 一支部一项目活动方案(4篇)

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最新一支部一特色活动方案 审计局 一支部一项目活动方案(4篇)
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为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一支部一特色活动方案 审计局 一支部一项目活动方案篇一

南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯” 创建活动方案

开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径,也是活跃基层党建工作的有效载体,为挖掘我校党建工作亮点,培养党建工作精品,扩大我校党建工作影响,经支委会议研究决定,在我校开展“阳光团队指明灯”的创建活动。

一、指导思想

以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领,以党的先进性建设为核心,以创新党建载体为手段,以激发党建活力为目标,结合党的群众路线主题教育实践活动的开展,努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广,为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

二、创建目标

通过“阳光团队指明灯”创建活动,积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法,探索发挥党员先锋模范作用的新途径,倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍,让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌,为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

三、创建内容。

“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向,引路者----指导前进,加油站----动力源泉。

本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”,也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”,我们将结合学校具体工作,灵活安排,深入扎实开展这三项活动。

四、创建措施。

1.统一思想认识。

通过支委会议、全体党员会议,让所有党员明确:开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工作的一项重要活动载体,也是提升我校党建工作整体水平的有效举措,还是推进我校教师队伍建设的有力手段。

2.加强组织领导。

为切实加强组织领导,特作如下人员安排:

创建领导小组:

组长:纪四清

副组长:李

组员:欧永跃

许元明

周兰美

创建工作小组:

组长:李

副组长:欧永跃

许元明

周兰美

组员:盛书霞

钟海燕

方峥嵘

汪国宝

工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创建方案、完善方案,精心组织、突出重点,有计划、有步骤地开展创建活动,确保创建活动落实到位,取得明显成效。

3.积极营造氛围。

工作小组要切实加大宣传工作力度,充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创建的目的、意义,广泛发动党员干部参与到创建活动中来,努力营造“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的良好氛围,使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程,确保创建活动使师生受益,让群众满意,促教育发展。

4.落实经费保障。

5.优化活动整合。

开展“一支部一品牌”创建活动,要与群众路线主题教育实践活动有机结合,开展好与党员、教师、职工的谈心会,收集建议和意见;要与创建学习型、服务型、创新型 “三型”党组织建设等有机结合,不断丰富活动内容,拓宽活动形式;要与各类评优评先活动结合,要坚持标准,抓好典型建设,积极发挥典型引路、示范带动的作用。

6.严格监督检查。

本次创建活动,局党工委将建立定期督查制度,结合党建例会活动,采取定期和不定期方式对创建活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创建工作组织评比表彰活动,以后还将对此创建工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排,对创建活动进行督促检查,提出整改意见和工作建议,确保创建活动能成功、有成效、出成果。

五、阶段总结

“阳光团队”是我校成功的做法,成了我校的经验。各团队有科研成果,有团队荣誉,还造就了一批骨干、带头人,让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用?

经过深入的思考和不断的探索,我校决定:以教师为本,从教师的实际情况出发,设计教师团队,开展活动,提高教育教学水平。

教师是以年龄分层次的,是以教学经历分层次的,也是以教学理想分层次的。从2013下半年开始,我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段,按照称号分级,设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班;以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班;还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。

发展班的教师缺少的是经验和方向,研修班的教师缺乏的是动力和引领,而提升班的教师需要的是积淀和思考。

面对三个团队的不同需要,如何帮助、引领团队的提高和发展,党支部一般人马开始了新一轮的谋划:“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向,引路者----指导前进,加油站----动力源泉。

围绕目标,本学期,党支部具体开展了三个方面的活动:“引路”“指路”“鼓劲”,具体活动,总结如下:

一、在青蓝结对中“引路”

青年教师是学校的未来,通过青蓝结对的形式来为青年教师引路,设计教师、学校和学生的美好未来。

为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功,根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划,学校组织近5年青年教师开展了“庆五

四、展风采”的“三字”比赛活动。

比赛以“庆五四,彰显中华传统文化”为主题,要求青年教师结合五四青年节和传统文化,自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分,比赛组委会共收到作品十八件,评委小组分别评出了一、二、三等奖,其中选定一些优秀作品进行展览,此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质,努力提高课堂素养。

9月9日,我们再一次举行青蓝结对仪式,明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单,指导教师中大部分既是区级以上骨干教师,也是党员干部,他们是:盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任……

为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用,11月3日到7日,我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节,党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。

这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一,青年老师在导师们引领下,在实践中成长、在成长中优秀。

二、在教学改革中“指路”

我校的“数学生态课堂” 课题研究不断走向深入,已经进入多学科辐射研究阶段;我校还是区进修学校浸润式培训基地,承办了多次现场培训活动;我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。

在不断的课堂教学改革之中,我们把发展班、研修班的教师推上前台,让党员骨干教师站在幕后,做好策划者、指路人。

在浸润式培训活动中,胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流,为全区教师的发展贡献了自己的力量,为学校争得荣誉,他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。

本学期开学第一周,我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课,各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规,促进教师间的学习交流,提高新教师的教育教学水平。

在党支部宣传委员许元明主任的指导下,英语团队教师的发展尤为突出,刘文老师获国家级赛课二等奖,茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课,青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时,英语学科教学质量也不断攀升,在全区多年级质量检测中数一数二;获得团队发展与教学质量的双丰收。

三、在论文写作中“鼓劲”

教育教学的经验需要不断地积累、提升,一篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花,这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。

在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下,各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来,张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展,成为研究骨干。

在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下,我校大力开展论文写作指导,主要方式是:结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点,开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动,在练笔、交流活动,研究各种优秀的科研作品的范式,引导教师学会把学到的做出来,把做到的说出来,把说过的写出来。

2014年5月,我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习,在行知杯中33位教师获奖,一等奖6位,端家丽老师参加了现场颁奖会。

2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动,在师陶杯中有13位教师获奖,一等奖两位、教海探航两位获奖,三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习10次,活动的成效是显著的,极大地鼓舞了教师参与科研的热情。

还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展,使学校的研究氛围逐步浓厚,各项赛事的投稿量均有大幅的提高,最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。

2014年,在各级各类平台上,教师们的收获累累:区级课题结题62项,区级论文获奖160余篇,一等奖33篇,市级获奖39篇,省级及以上获奖53篇,其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇;还有21篇论文发表在各级各类刊物。

阳光团队还要在继承中创新,在发展中超越。展望未来:教师队伍建设如何向制度化进军,如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成?

“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧!

一支部一特色活动方案 审计局 一支部一项目活动方案篇二

活动方案

2020年4月19日

一支部一品牌创建

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。

一支部一品牌创立活动方案

南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯” 创立活动方案 开展“一支部一品牌”创立活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径,也是活跃基层党建工作的有效载体,为挖掘我校党建工作亮点,培养党建工作精品,扩大我校党建工作影响,经支委会议研究决定,在我校开展“阳光团队指明灯”的创立活动。一、指导思想 以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领,以党的先进性建设为核心,以创新党建载体为手段,以激发党建活力为目标,结合党的群众路线主题教育实践活动的开展,努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验经过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广,为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。二、创立目标 经过“阳光团队指明灯”创立活动,积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法,探索发挥党员先锋模范作用的新途径,倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍,让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌,为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

三、

创立内容。“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向,引路者----指导前进,加油站----动力源泉。本次创立的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”,也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”,我们将结合学校具体工作,2

2020年4月19日

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灵活安排,深入扎实开展这三项活动。四、创立措施。1.统一思想认识。经过支委会议、全体党员会议,让所有党员明确:开展“一支部一品牌”创立活动是开展党建工作的一项重要活动载体,也是提升我校党建工作整体水平的有效举措,还是推进我校教师队伍建设的有力手段。2.加强组织领导。为切实加强组织领导,特作如下人员安排: 创立领导小组: 组长:纪四清 副组长:李 霞 组员:欧永跃 许元明 周兰美 创立工作小组: 组长:李 霞 副组长:欧永跃 许元明 周兰美 组员:盛书霞 王 宁 钟海燕 方峥嵘 徐 俊 李 勇 蒋 华 汪国宝 工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创立方案、完善方案,精心组织、突出重点,有计划、有步骤地开展创立活动,确保创立活动落实到位,取得明显成效。3.积极营造氛围。工作小组要切实加大宣传工作力度,充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创立的目的、意义,广泛发动党员干部参与到创立活动中来,努力营造“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的良好氛围,使此次党建品牌的创立过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程,确保创立活动使师生受益,让群众满意,促教育发展。4.落实经费保障。5.优化活动整合。开展“一支部一品牌”创立活动,要与群众路线主题教育实践活动有机结合,开展好与党员、教师、职工的谈心会,收集建议和意见;要与创立学习型、服务型、创新型 “三型”党组织建设等有机结

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合,不断丰富活动内容,拓宽活动形式;要与各类评优评先活动结合,要坚持标准,抓好典型建设,积极发挥典型引路、示范带动的作用。6.严格监督检查。本次创立活动,局党工委将建立定期督查制度,结合党建例会活动,采取定期和不定期方式对创立活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创立工作组织评比表彰活动,以后还将对此创立工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排,对创立活动进行督促检查,提出整改意见和工作建议,确保创立活动能成功、有成效、出成果。五、阶段

总结

“阳光团队”是我校成功的做法,成了我校的经验。各团队有科研成果,有团队荣誉,还造就了一批骨干、带头人,让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用? 经过深入的思考和不断的探索,我校决定:以教师为本,从教师的实际情况出发,设计教师团队,开展活动,提高教育

教学

水平。教师是以年龄分层次的,是以教学经历分层次的,也是以教学理想分层次的。从 下半年开始,我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段,按照称号分级,设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班;以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班;还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。发展班的教师缺少的是经验和方向,研修班的教师缺乏的是动力和引领,而提升班的教师需要的是积淀和思考。面对三个团队的不同需

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要,如何帮助、引领团队的提高和发展,党支部一般人马开始了新一轮的谋划:“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向,引路者----指导前进,加油站----动力源泉。围绕目标,本学期,党支部具体开展了三个方面的活动:“引路”“指路”“鼓劲”,具体活动,总结如下: 一、在青蓝结对中“引路” 青年教师是学校的未来,经过青蓝结正确形式来为青年教师引路,设计教师、学校和学生的美好未来。为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功,根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划,学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。比赛以“庆五四,彰显中华传统文化”为主题,要求青年教师结合五四青年节和传统文化,自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分,比赛组委会共收到作品十八件,评委小组分别评出了一、二、三等奖,其中选定一些优秀作品进行展览,此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质,努力提高课堂素养。9月9日,我们再一次举行青蓝结对仪式,明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单,指导教师中大部分既是区级以上骨干教师,也是党员干部,她们是:盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任…… 为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用,11月3日到7日,我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节,党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。这是

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我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一,青年老师在导师们引领下,在实践中成长、在成长中优秀。二、在教学改革中“指路” 我校的“数学生态课堂” 课题研究不断走向深入,已经进入多学科辐射研究阶段;我校还是区进修学校浸润式培训基地,承办了多次现场培训活动;我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。在不断的课堂教学改革之中,我们把发展班、研修班的教师推上前台,让党员骨干教师站在幕后,做好策划者、指路人。在浸润式培训活动中,胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流,为全区教师的发展贡献了自己的力量,为学校争得荣誉,她们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。本学期开学第一周,我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课,各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规,促进教师间的学习交流,提高新教师的教育教学水平。在党支部宣传委员许元明主任的指导下,英语团队教师的发展尤为突出,刘文老师获国家级赛课二等奖,茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课,青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时,英语学科教学质量也不断攀升,在全区多年级质量检测中数一数二;获得团队发展与教学质量的双丰收。三、在论文写作中“鼓劲” 教育教学的经验需要不断地积累、提升,一篇篇经验

2020年4月19日

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。

总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花,这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下,各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来,张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展,成为研究骨干。在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下,我校大力开展论文写作指导,主要方式是:结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点,开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动,在练笔、交流活动,研究各种优秀的科研作品的范式,引导教师学会把学到的做出来,把做到的说出来,把说过的写出来。5月,我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习,在行知杯中33位教师获奖,一等奖6位,端家丽老师参加了现场颁奖会。6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动,在师陶杯中有13位教师获奖,一等奖两位、教海探航两位获奖,三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习10次,活动的成效是显著的,极大地鼓舞了教师参与科研的热情。还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展,使学校的研究氛围逐步浓厚,各项赛事的投稿量均有大幅的提高,最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。,在各级各类平台上,教师们的收获累累:区级课题结题62项,区级论文获奖160余

2020年4月19日

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。

篇,一等奖33篇,市级获奖39篇,省级及以上获奖53篇,其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇;还有21篇论文发表在各级各类刊物。阳光团队还要在继承中创新,在发展中超越。展望未来:教师队伍建设如何向制度化进军,如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成? “指明灯”活动就算是我们的一个探索吧!

2020年4月19日

一支部一特色活动方案 审计局 一支部一项目活动方案篇三

一支部一品牌创建活动方案

南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯” 创建活动方案

开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径,也是活跃基层党建工作的有效载体,为挖掘我校党建工作亮点,培养党建工作精品,扩大我校党建工作影响,经支委会议研究决定,在我校开展“阳光团队指明灯”的创建活动。

一、指导思想

以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领,以党的先进性建设为核心,以创新党建载体为手段,以激发党建活力为目标,结合党的群众路线主题教育实践活动的开展,努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广,为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

二、创建目标

通过“阳光团队指明灯”创建活动,积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法,探索发挥党员先锋模范作用的新途径,倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍,让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌,为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

三、创建内容。

“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向,引路者----指导前进,加油站----动力源泉。

本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”,也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”,我们将结合学校具体工作,灵活安排,深入扎实开展这三项活动。

四、创建措施。

1.统一思想认识。

通过支委会议、全体党员会议,让所有党员明确:开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工作的一项重要活动载体,也是提升我校党建工作整体水平的有效举措,还是推进我校教师队伍建设的有力手段。

2.加强组织领导。

为切实加强组织领导,特作如下人员安排:

创建领导小组:

组长:纪四清

副组长:李

组员:欧永跃

许元明

周兰美

创建工作小组:

组长:李

副组长:欧永跃

许元明

周兰美

组员:盛书霞

钟海燕

方峥嵘

汪国宝

工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创建方案、完善方案,精心组织、突出重点,有计划、有步骤地开展创建活动,确保创建活动落实到位,取得明显成效。

3.积极营造氛围。

工作小组要切实加大宣传工作力度,充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创建的目的、意义,广泛发动党员干部参与到创建活动中来,努力营造“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的良好氛围,使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程,确保创建活动使师生受益,让群众满意,促教育发展。

4.落实经费保障。

5.优化活动整合。

开展“一支部一品牌”创建活动,要与群众路线主题教育实践活动有机结合,开展好与党员、教师、职工的谈心会,收集建议和意见;要与创建学习型、服务型、创新型 “三型”党组织建设等有机结合,不断丰富活动内容,拓宽活动形式;要与各类评优评先活动结合,要坚持标准,抓好典型建设,积极发挥典型引路、示范带动的作用。

6.严格监督检查。

本次创建活动,局党工委将建立定期督查制度,结合党建例会活动,采取定期和不定期方式对创建活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创建工作组织评比表彰活动,以后还将对此创建工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排,对创建活动进行督促检查,提出整改意见和工作建议,确保创建活动能成功、有成效、出成果。

五、阶段总结

“阳光团队”是我校成功的做法,成了我校的经验。各团队有科研成果,有团队荣誉,还造就了一批骨干、带头人,让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用?

经过深入的思考和不断的探索,我校决定:以教师为本,从教师的实际情况出发,设计教师团队,开展活动,提高教育教学水平。

教师是以年龄分层次的,是以教学经历分层次的,也是以教学理想分层次的。从2013下半年开始,我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段,按照称号分级,设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班;以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班;还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。

发展班的教师缺少的是经验和方向,研修班的教师缺乏的是动力和引领,而提升班的教师需要的是积淀和思考。

面对三个团队的不同需要,如何帮助、引领团队的提高和发展,党支部一般人马开始了新一轮的谋划:“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向,引路者----指导前进,加油站----动力源泉。

围绕目标,本学期,党支部具体开展了三个方面的活动:“引路”“指路”“鼓劲”,具体活动,总结如下:

一、在青蓝结对中“引路”

青年教师是学校的未来,通过青蓝结对的形式来为青年教师引路,设计教师、学校和学生的美好未来。

为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功,根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划,学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。

比赛以“庆五四,彰显中华传统文化”为主题,要求青年教师结合五四青年节和传统文化,自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分,比赛组委会共收到作品十八件,评委小组分别评出了一、二、三等奖,其中选定一些优秀作品进行展览,此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质,努力提高课堂素养。

9月9日,我们再一次举行青蓝结对仪式,明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单,指导教师中大部分既是区级以上骨干教师,也是党员干部,他们是:盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任……

为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用,11月3日到7日,我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节,党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。

这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一,青年老师在导师们引领下,在实践中成长、在成长中优秀。

二、在教学改革中“指路”

我校的“数学生态课堂” 课题研究不断走向深入,已经进入多学科辐射研究阶段;我校还是区进修学校浸润式培训基地,承办了多次现场培训活动;我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。

在不断的课堂教学改革之中,我们把发展班、研修班的教师推上前台,让党员骨干教师站在幕后,做好策划者、指路人。

在浸润式培训活动中,胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流,为全区教师的发展贡献了自己的力量,为学校争得荣誉,他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。

本学期开学第一周,我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课,各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规,促进教师间的学习交流,提高新教师的教育教学水平。

在党支部宣传委员许元明主任的指导下,英语团队教师的发展尤为突出,刘文老师获国家级赛课二等奖,茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课,青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时,英语学科教学质量也不断攀升,在全区多年级质量检测中数一数二;获得团队发展与教学质量的双丰收。

三、在论文写作中“鼓劲”

教育教学的经验需要不断地积累、提升,一篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花,这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。

在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下,各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来,张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展,成为研究骨干。

在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下,我校大力开展论文写作指导,主要方式是:结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点,开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动,在练笔、交流活动,研究各种优秀的科研作品的范式,引导教师学会把学到的做出来,把做到的说出来,把说过的写出来。

2014年5月,我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习,在行知杯中33位教师获奖,一等奖6位,端家丽老师参加了现场颁奖会。

2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动,在师陶杯中有13位教师获奖,一等奖两位、教海探航两位获奖,三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习10次,活动的成效是显着的,极大地鼓舞了教师参与科研的热情。

还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展,使学校的研究氛围逐步浓厚,各项赛事的投稿量均有大幅的提高,最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。

2014年,在各级各类平台上,教师们的收获累累:区级课题结题62项,区级论文获奖160余篇,一等奖33篇,市级获奖39篇,省级及以上获奖53篇,其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇;还有21篇论文发表在各级各类刊物。

阳光团队还要在继承中创新,在发展中超越。展望未来:教师队伍建设如何向制度化进军,如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成?

“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧!

一支部一特色活动方案 审计局 一支部一项目活动方案篇四

关于开展“一支部一特色”创新主题实践活动方案

为深入贯彻落实中共中央关于党的先进性建设长效机制,积极探索机关党建工作的新路子,切实提高支部自主创新的能力,按照怀来县机关委员会《关于开展“一支部一特色”创新主题实践活动方案》特制定此实施方案。

一、指导思想和活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实党的十七大精神和科学发展观,以改革创新精神进一步加强和改进机关党的建设。紧紧围绕县委县政府中心工作开展活动,不断提升机关党建对中心工作的促进力。通过开展 “一支部一特色”创新主题实践活动,切实抓好机关党建工作的创新,力求达到四个增强:即增强党的基层组织活力,扩大党组织影响力;增强机关党支部的自觉性,提升党支部工作水平。

二、方法步骤

从机关党支入手,打造“学习型支部”

1、学习内容 党的方针政策、最新时事政策及法律法规知识;领导讲话精神及会议纪要;学习与各自岗位相关的业务知识等。

2、学习组织 a、坚持集中学习与分散学习相结合的学习制度。b、制订学习计划,有重点、有针对性学习,坚持理论联系实际的原则。c、安排专人负责学习的组织工作,包括学习时间和内容的安排,通知、考勤、考核等。

3、时间安排 每两周学习一次,原则上安排在星期五,每人每月学习时间不少于6小时。

4、学习要求a、认真阅读,积极主动思考问题,不断改进工作作风和工作方法,做到理论联系实际 b、认真做好学习笔记,凡系统学习完一个专题,都应认真组织讨论,交流心得。c、自觉遵守学习纪律,做到学习时间原则上不得请假,不迟到、不早退,因故不能参加者,应事先向办公室主任请假。学习中不得看与学习无关的资料或文件,不谈论与学习无关的话题。

五、考核、检查 每次学习进行考勤,同时对学习情况每月进行考核。

从畜牧水产入手,打造“服务型支部”

1、促进产业发展 a、强化肉鸡中介组织的管理,规范中介服务行为,继续推行“农户+中介+公司”三位一体的产业发展模式,为养殖户提供一条龙服务 b、逐步淘汰规模小,管理差,效益低的小型养殖场,同时进一步加快我县奶牛的品种优化,提高行业的总体水平c、积极发挥养猪协会的作用,通过协会实现生猪的统一引种,统一配料,统一防疫,统一服务,统一销售

2、落实好政策扶持 a、积极利用农业资金向畜牧业倾斜的有利政策,申报畜产品“菜篮子”工程项目 b、积极争取奶牛、生猪标准化规模养殖场(小区)建设项目,扶持中小养殖场(小区)提档升级 c、进一步加大招商引资工作力度,年内引进北京德青源公司投资我县建设现代化蛋鸡养殖基地。认真落实奶牛冻精补贴、肉鸡建舍补贴、能繁母猪补贴等畜牧惠农政策。

从服务特殊群众入手,打造“扶老助残型支部”。1 加大执法 a、继续加大重大动物疫病防控力度 b、开展散养户集中免疫、规模户程序化免疫 c、建立健全重大动物疫病防控应急预案,做好处置重大动物疫情的准备 d、公路检疫监督站24小时上岗,严格检疫监督 2 加强队伍建设 a、进一步完善动物防疫工作目标管理责任制,建立健全县、乡、村三级动物防疫体系 b、加强村级动物防疫员管理,年内举办培训班1-2次 c、开展兽医班培训工作,加强乡村兽医管理

从服务老干部群众入手,打造“尊老敬老支部”。

1、服务离退休人员 a、充分发挥党组织的作用,利用各种场合大讲与人为善和团结的重要性,开展谈心活动,增进相互了解和理解 b、积极消除邻里纠纷,当好“调解员” 有意识地组织有隔阂或矛盾的老同志,在一方生病或家中有大事时前往探望,借此增进彼此感情 c、努力化解家庭矛盾,让老同志们能够身心愉悦地享受到家庭的天伦之乐

2、开展文娱活动

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