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中学生作弊检讨书篇一
您好！
我是大学xx专业xx班级里的一名学生，我叫xx。因为在上次的体育考试中，我做出了作弊的行为，所以在接受了老师的批评教育后，我就立马反省了自己，给老师写了这封真心悔过的检讨书。
xx月xx日是我们体育考试的时间。我从小最害怕上的一门课就是体育课。因为我本来就不爱运动，身体也不太好。还没跑两步就会气喘吁吁的。再加上后来长得越来越胖，所以我就更加讨厌上体育课了。而且体育成绩一直以来也不太好，甚至有很多时候都是不及格的情况。而且不管是上初中高中还是上大学，只要每次一听到，体育课上要跑800米的时候，我的内心就感到一阵恐惧。还没正式跑，我的双腿就已经开始发软了。我一听到这次考试中有800米的项目，我就产生了抵触和排斥的心理，也产生了在考试中找人代跑的想法。所以，我就这样在考试中作了弊。但其实这还不是最主要的原因，最主要的原因还是因为我这一次发烧感冒了。
因为在考试多少前两天，不小心淋了雨，所以就受了一些风寒。一直发烧，感冒到考试当天。原本我想着，咬咬牙，坚持跑过去就行了。但是因为感冒的原因，我的脑袋又痛，鼻子又不通，10分的难受，我都不知道自己能不能坚持跑完全程，即便是跑完了全程，同学们也早已经跑完了。而且这一次的考试又10分的重要，每个同学都不能够缺席，除非有重大事情，才能够请到假。所以冲动之下，我就在我们学校里找了一个能体育代跑的学生来帮我跑完全程的。但只有800米的那一个项目，我是请她代跑的之外，其它的考试项目都是我自己参加的。
我在体育课上作弊的行为，不仅让我这次的体育成绩作废，还给同学们带来了不好的影响。这既是一种不诚信的行为，也是一种思想不正当的行为。同学代跑考出来的成绩，并不是我自己的成绩，也不是通过我自己努力争取考出来的成绩。所以说这样的行为是不劳而获的，更严重的来说是在窃取别人的劳动成果。经过这一次之后，我也明白了这些道理。所以在今后，我一定不会再犯同样的错误，一定不会再在体育考试中作弊，不仅如此，我也不会在这以后的任何一场考试中做出作弊的行为。请老师相信我。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
中学生作弊检讨书篇二
敬爱的班主任：
我是x学高三1x的一名普通学生，我叫肖强，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书。
我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的.反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。
我作弊的过程如下：xx年11月3日，我们正在高三x的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。
关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”。虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。
我决定有以下个人的纠正措施：
1，要求按照老师要求写一篇500字的检讨书!从而纠正自己的思想根源上的错误，承担后果。
2，制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。
3，以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。
检讨人：xxx
中学生作弊检讨书篇三
尊敬的老师：
您好！
我是xx，作为一名学生，今天在这里写下这封检讨书我感到非常的羞愧，尤其还是因为考试作弊，这样的词汇本就不应该存在，作为一名学生我纵容自己犯下这样的错误，本就是非常错误的行为，而这件事情所带来的影响我也深感抱歉，那么我也下定决心改正错误，现在对自己的行为做以下检讨。
选择考试作弊，不可否认在某一方面来说，就是自己的侥幸心理在作祟，想着自己“谨慎”一点，老师就不会发现，其实有这样的想法已经说明自己在走上错误道路的边缘徘徊，所以明明可以依靠自己努力的方式去取得的结果，我却选择了这条“捷径”，但是既然自己做出了这样的事情，就要进行负责。从这件事情中我也明白了做任何事情都不能存在侥幸的心理，即使躲过一次又如何，终究伤害的还是自己。
在萌生考试作弊这个想法的时候，已经说明了自己的思想已经脱离正轨了，作为一名大学生，我们是即将走入社会中的人，就要学会对自己的一言一行负责人，端正自身的思想，才能够指导自己做出正确的决定，很显然我并没有做到这一点。做出这个错误的决定，是让我非常后悔的一件事情，自己认为所谓的“借鉴”别人的学习成果，其实说白了，不过就是窃取别人的努力来掩盖自身的不努力，不论从哪个方面来看，这都有失一名大学生的身份。经过反思后我认识到，自己的人生绝不仅仅只是一次考试，但是一次考试却可以反映出很多东西，考试只是一次阶段性的检测，目的就是为了让自己认清现阶段的学习情况，有什么问题及时改正，这样难得的机会我都没有好好把握，作弊之后的试卷漂亮的是分数，但是对于自己来说那又有什么意义呢，不是自己的终究不是自己的，没有办法清楚自己的实力，就没有办法找到努力的方向，所以这其实是在害自己。
在经过深刻的反思后，我已经很清楚的认识到了自己的错误，对于我的这次行为给大家带来的不好影响，我也说一声抱歉，我也一定会将这件事情作为提示自己的标志，让自己在今后的学习生活中，能够正确的认识自己，做一名真正意义上的优秀学生，所以还希望大家可以原谅我这一次。
如果以上检讨还存在不足，也希望老师可以指正，谢谢您！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
中学生作弊检讨书篇四
尊敬的老师：
你们大家好！
我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。
这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想："这是什么？我怎么会变成这个样子呢！"真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。
老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
检讨人：xxx
时间：xx
中学生作弊检讨书篇五
尊敬的老师：
您好！
我是大一xx系xx专业x班的xxx，在这次选修课xx考试中，虽然认真考试了，但是却帮助同学作弊，这种“帮助”是不对的，我错了。
考试的题目并不是很难，我比较早就做完了，但是我旁边的x同学却是不会做，在那焦急的看着我，他平常上课的时候就经常不去，在宿舍玩游戏，或者去球场打球，考前我也跟他说了要复习下，老师讲了几个点，到时候会考的。可是他也没有听进去。
我和x同学是同一个宿舍的，刚进学校的时候认识了，平常我们玩的比较好，游戏也是他教会我玩的，这样我的大学生活又多了一样有趣的事情。我们一起选择了这门选修课，主要是这门课比较简单，老师也很随和，这样拿起学分来也比较容易。刚开始上课的时候，我们都是比较兴奋的，因为是大一，刚进入学校，自己选择的课程，自然要好好的学，但是没过多久，x同学就有些厌倦了，更多的兴趣放在游戏上，他说高中已经学得太多了，大学是自由的，要好好的玩。
我也有些意动，但是想到还是不能耽搁了学习，所以周末的时候玩游戏，但是上课的时间，我还是认真的过来上课，没有逃课，虽然会玩手机，但是还是学到了很多知识。这次的考试，我也觉得比较简单。可是x同学没有学，更是不记考点，看到我做完了，就想我给他答案，作为他的好朋友，我也不想他挂科，于是我就悄悄的在纸上写了答案，想传给他，可是我从来没有做过这种事情，用一些同学的话来说，就是个新手，纸条还没传到他的手里，就被老师拿到了。
当时我就感到很羞愧，怎么自己做了这样的事情，虽然是讲义气，为了x同学，但是其实这样做并不对，后来我想了想，平常我就应该叫他来上课，不能让他不听讲，复习的时候也要督促他记好，这样考试的时候，他也就不用我“帮助”了，也不会出现这种状况。帮作弊，虽然不是作弊，但是其实和社会上包庇犯罪是同一个性质。我这样做是害了他的。
学分应该是在努力学习中去获取，如果靠这些手段得到的，即使毕业了，那不是也等于失业吗？以后找工作，没有认真学专业的知识，在岗位上，什么都不会，那我就是害了x同学了。
今后我要督促他学习，我再也不能在考试中这样“帮助”他人了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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