在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
部编版
第一次月考已经结束，即将迎来本学期期中考试，孩子们对新教材的适应情况如何？
与以往教材相比，“部编版”语文教材，究竟难在哪里？
01
“古诗文”占比倍增
“部编版”语文教材，
小学古诗文120多篇，增幅高达80%，占所有选篇的30%；
初中古诗文124篇，增加了51%
。2019年高考，要求学生背诵的古诗文，更是由60篇增加到70篇。
小学一年级的语文教材，
新增了要求背诵的“日积月累”栏
。一年级下册，就已经要求孩子背诵并理解《论语》选段了。
考试方面，上海中考古诗文占了40分左右，加上综合运用，达到了50分左右，
占了语文总分的30%，堪比一篇作文！
上海高考，古诗文占了约38分，
难度和作文并驾齐驱！
成了最拉分的部分。
02
授之以渔
高考是中小学语文的灯塔，高考要测评阅读面、阅读速度，中考势必会更加重视这方面的考察。
“部编版”
语文教材总主编温
儒敏教授曾说
：
高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。
阅读速度，以前卷面大约7000字，现在是9
000字，将来可能增加到1万字；
阅读题量也增加了，比去年悄悄增加了5%-8%。
语文教材改版后，
更加
重视阅读方法的教学，如默读、浏览、跳读、猜读、精读、比较阅读等。
在教材的内容和机构上，
“部编版”
都
更加重视阅读、强调知识的运用
。
小学新增了大量课外阅读的要求，
将课外阅读和亲子阅读都纳入语文学习
，课本中“和大人一起读”栏目，有效衔接学前教育，培养孩子阅读兴趣和习惯。
还新增了“名著导读”、“古典诗文诵读”等。
初中阶段，名著阅读已经成为了必考内容。
03
语文教育拒绝“形式化”
改版后，
减少了综合性学习的课时，对课型也做出了相应的修改。
以前的语文教材，基本上每个单元都有“综合性学习”，既增加学生的知识面及认知能力，也培养学生的口语表达和思维能力，但实际教学过程中有很多困难，基本都停留于形式。
改版后，虽然口语教学比以前更少，但
实际是分散到各类学习环节中了。
写作方面，更强调写作方法论，对写作方向的设定、落笔点的设置、清晰的思维结构等，
着重提高孩子对文章的布局谋篇能力
。
温儒敏教授曾说：
语文高考最后要实现让15%的人做不完！
可谓一语惊四座！
说法虽夸张了些，但充分说明了语文学科的重要性！
家长们一定要帮助孩子，理解“教材改革”的意义，抓住重点，建立一套适合自己的、正确有效的语文学习方法。
