当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新名校长培训师培训心得体会(4篇)

最新名校长培训师培训心得体会(4篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-03 11:55:26
最新名校长培训师培训心得体会(4篇)
时间:2023-01-03 11:55:26     小编:zdfb

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

名校长培训师培训心得体会篇1

看过《校园安全教育读本》后,我收获很多,感慨很多,体会也很多,其中一些内容尤其让我记忆深刻。

随着我国高等教育的快速发展,校园社会化现象日趋明显,不法分子开始把注意力投注到大学生这一群体上,因而,校园治安情况日趋复杂严峻,学生安全问题亦日益凸显:大学生被抢、被骗、被盗、被骚扰、被伤害等案件时有发生;大学生酗酒滋事,打架斗殴现象屡禁止不止;大学生遭遇交通事故、火灾事故逐年增加;一些治安案件、危及大学生人身财产案件、诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生。

安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系中不可缺少的一个组成部分。其中主要包括:校园消防安全教育、校园防盗、校园预防诈骗、校园用电安全教育等。

校园消防安全教育:对于消防安全问题,我们都不陌生,每年都会有各种火灾报道。虽然它多次重复被提起,但依然是一个比较严峻的问题。火灾的起因虽然层出不穷,但就其根本还是和我们的生活习惯和行为息息相关。作为大学生的我们应该积极的做好预防火灾的措施,如:自觉遵守宿舍安全管理规定,不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器。

校园防盗:校园中易被盗的场所主要是宿舍、食堂、图书馆、实验室、教室等。平时我们应该注意现金和贵重物品的保管、离开宿舍时锁好门窗、在食堂,教室,图书馆里 注意自己的包。

校园预防诈骗:学生被骗的原因不外乎(一)有求于人,轻率行事。(二)贪图钱财。(三)社会阅历少,思想单纯,容易感情用事,加上自我防范意识差,客观上给了骗子行骗的机会。(四)当前大学生就业压力增大,就业形势严峻,行骗组织趁此行骗。大学生在日常生活中要多学习法律法规,掌握一些预防受骗的基本知识及技能,善于辨别真假,要洁身自好,对自己严格要求。不贪私利,不图虚荣、知己知彼,心明眼亮、克服主观感觉,避免以貌取人、同学之间要相互沟通,相互帮助、服从校园管理,自觉遵守校纪校规。

校园用电安全教育:用电安全依赖于学生的自觉和对安全用电常识的了解。我们应该自觉遵守学校关于宿舍用电、使用电器的规定。校园里很多火灾的起因都是使用违禁 电器,这种火灾大多都会造成严重的人员伤亡和财产损失。眼前正值冬季,气温低且干燥,正是最适宜使用违禁电器的时候,大学生应该努力克服,为自己的人身财产和学校公共财产负责任。

校园安全,最重要的是学校与学生的配合,作为学生,更应该明白加强自我防范意识和提高自身素质。从点滴做起,提高警惕,我们才能真正地确保学校安全,也才能做校园安全的最大受益者。

名校长培训师培训心得体会篇2

我自4月11日参加中小学校长培训以来,让我学到了很多东西,听了几位讲课的老师从理论的深度与我亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己受益匪浅,体会颇深。下面我就本次学习培训,谈谈我的体会和见解:

一、我认为作为学校校长要以德治校,突出文化育人的气氛。

我们校长要做好榜样,校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

二、作为校长要做好学校管理。

学校管理包括三个方面:学校的人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,不能没有计划,想到那儿就用到那儿,千万要杜绝铺张浪费的现象。作为校长要把好经济关,严防出纳购物时高价报销,只要数额稍大一点的就必须由两人以上参与,校长随时检查、核算开支情况等等。物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校,首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。

三、学校管理重在提高教育教学质量,作为校长一定要督促好教务工作,抓好课堂教学。

要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

四、在教学过程中要注重抓好校本教研。

校本教研应成为学校日常工作的一个重要组成部分,要建立好监督机构,从组织型,自主型两个模式进行校本教研,集体学习理论,集体备课、听公开课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会等,要通过教研活动,研究小问题真现象,提倡教师终身学习制,努力不断地学习新知。

五、引导教师充分利用现在的网络学习,提高教师个人素质。

因为通过网络的学习,可以促进教师的发展,从而促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增强教师的网络素质,让教师在其它学科中有效地融入一些信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能熟练应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。我想随着社会进步和发展,我们校长将面临更大的挑战,接受更高的要求,会有更多的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。

名校长培训师培训心得体会篇3

xx年的暑假校长培训结束了,两天的学习生活,紧张而充实。聆听了各位优秀校长的精彩报告,学习了同仁们对经验的个性解读,领略了兄弟学校各具特色的办学理念,欣赏了各学校成功的经验和做法,我受益匪浅。通过学习,让我更进一步明晰了办学思想与理念,明白了一名合格校长应该具备的素养,明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。回来之后,结合我校实际,及时梳理思路,确定今后工作的方向。现将我的收获与思考汇报如下:

一、深入研究小组合作学习

我区各学校的课堂教学都以小组合作学习为主,提高小组合作学习的实效性一直是我们研究的一大主题。深入学习经验听取兄弟学校报告我发现合作时机的选择很重要,当所学问题的难度不高时,学生能够独自解决时,就不要合作,给学生充足的时间,让学生独立思考,独立完成。当出现的问题学生独自解决不了时,就让两个学生合作完成。如果问题的难度更大一些,可以是二分之一组合作或是发挥小组整体的作用来解决完成。然而在合作学习过程中,我们还要关注一些更细节的问题。如:小组成员的发言顺序、问题的提出、质疑、检验等,在整个活动过程中,怎样保证全员参与、全程参与,让教学活动面向全体学生。我们将对这些问题进行了深入研究,找到合适的的方法。

二、建立完整的评价系统

建立完整的评价系统对于实施小组合作学习是一个有力的保障。我们将继续梳理已建立的评价系统,评价内容包括学生在校活动的各个方面:纪律、卫生、作业、到校、以及课上学习等。评价时以小组为单位,调动和激励小组的整体积极性,并且关注个人评价。评价的结果以计分的形式呈现。在学校总体的要求下,各班主任及各学科教师可以就细节的评价做个性化的修改,让评价方式更丰富,让评价系统更具有激励性。关于对评价的解释,学校每学期进行两次,期中一次,期末一次。其余为教师自行解释,只要教师做得合理,学校不干预。

三、加强学习习惯培养

在初次制定新课程改革

工作计划

的时候,我校也是把培养学生的良好习惯作为重点工作之一,如:培养学生善于交流积极合作的习惯、乐于读书善于积累的习惯、规范书写的习惯等。一学期下来,从整体而言学生是有了很大变化,但是经过学校反复地检查和教师自查,尤其是聆听各位校长报告对比自己以往做法,却发现有的工作做得还不到位,学生的良好习惯还没有真正地养成。学校再一次把这一工作提出,要求各班主任针对本班的实际情况扎扎实实地做好。

我们一直努力在课程改革之路中探求自己的方法,形成自己的特色。也许还有很多不足,然而有这么多美丽的风景足以吸引我们,让我们去欣赏,去效仿,去学习,我们走在课改的大路上,意气风发,斗志昂扬!

名校长培训师培训

心得体会

篇4

初冬微寒,西子湖畔。我参加了xx市xx教育局组织的教育培训,这是我在20xx年参加教育部全国小学校长高级研修班以来,质量最高的头脑风暴。我最强烈的思想冲击是,要用整个的心做整个的校长。

陶行知先生说过,校长是一所学校的灵魂。评论一个学校,先要评论他的校长。国家把整个的学校交给你,要用整个的心做整个的校长,就要“为一大事来,做一大事去”。

不忘初心

,方得始终。回顾从教历程,扪心自问,虽殚精竭虑,但建树甚微。时间倏忽,让我心惴惴,不待扬鞭自奋蹄。

学习,心有余

校长要有安身之心。校长是职业,更是事业。校长作为教师的教师,在智能时代,不仅要有学术,有艺术,更要有技术。作为一个完整的人,生活有着落,精神有寄托,才会集中精力做好校长工作。xx属中学、xx中学校长,在专业方面有突破,成为特级教师、正高级教师。为女儿、为自己做好人生规划。教育好子女,是每一个家长最重要的事业,何况身为校长呢?

校长要有立命之心。我国知识分子素有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。一个好校长,就是一所好学校。一所好学校,可以成就无数学子实现人生理想。这样的校长,才可以在社会上立足,在学生家长中有威信,薪火相传,功德无量。

校长要有博爱之心。教育是神圣的事业,是以人教人,用生命在雕塑生命。爱是最好的教育,关系是最好的生产力。校长要有博爱之心,不仅要爱教育、爱学校、爱教师、爱孩子,更要爱自然、爱哲学、爱艺术、爱生活。xx校长几十年如一日,研究“亲情教育”,视学生如子女,给家长亲笔写信,与孩子谈心聊天,一起打雪仗,每周四下厨为孩子们做“潘羹汤”……把学习研究的成果著书立说,形成教育专著。

校长要有研究之心。教育是有规律的,也是讲求科学的。身为校长,不学习是绝对不行的,在课改的深水区,必须坚持上课,扎根一线,才会与学生同呼吸、共命运。永远与学生一起成长,并且做好草根研究和数据分析,行诸于文字。唯有思想,才会久远。

校长要有求真之心。教育问题,都是真问题。面对真问题,校长不能人云亦云,更不能坐视不管,得过且过。要敢于直面问题,精准研判,精准施策,求真、求实、求是。

施策,力要足

战略规划领导力。“要像做ceo一样做校长”,做好三件事,规划设计,培育文化,整合资源。校长首要任务是规划学校发展,底气就是研读国家关于教育的政策导向,学习好“国字号”规划文件。

学校文化领导力。办教育就是办文化。校长是一个文化符号。每一任校长都是学校发展长跑中的接力棒,承前启后,继往开来是最明智的做法。

教师成长领导力。教师是学校发展的主要力量,要减轻教师负担,克服职业倦怠,设计成长规划,亮明评价标准,激发每一个教师的成长动力

信息建设领导力。智能时代,转变教育理念是核心,技术永远是辅助手段,技术不能增加教师的负担。技术能解决的问题用技术解决。要建立学校数据包,让数据说话。

学校治理领导力。突出依法治理,智慧治理,协同治理。

探究,行有成

做整个的校长,就要明确新时代校长使命和责任,为教育事业奉献终身,办好每一所学校,发展好每一位教师,教好每一名学生。

做整个的校长,就要尽职尽责,立足学校,扎根课堂,不务虚名,耐得住寂寞。安安静静办学,扎扎实实办学,真正成为课程改革、教学改革的领导者。

做整个的校长,不唯书、不唯上,扎根一方教育土壤,扎根学校实践,逐步形成自己校本化、个性化、特色化的办学理念和教育思想,使之统帅学校方方面面的工作,成为学校特色的“灵魂”。

做整个的校长,求真务实,脚踏实地,不搞形式主义,不做表面文章。校长应是真校长,教师应是真教师,学生成为真学生。

做整个的校长,就要坚持不懈开展教育实验研究,坚持教育改革,不断寻找学校发展新的生长点、突破口和成长路径,为xx由教育大区向教育强区转变做出自己的努力和贡献。

名校长培训师培训心得体会篇4

5月11日——31日,我有幸参加了济南市第30期初中校长资格培训班的学习,本次培训班的内容可谓给初中校长量身定做,有传统教育的发展史介绍、有国际形势报告、有科学发展观专题研究、有校本课程的有关内容、有新课程专题研讨、有校长岗位职责和要求、有人本管理的有关理论等等,授课教师有省教育学院的领导、教授,有省委党校的理论专家,有省教科所的研究员,还特别邀请了南京师范大学的赵凯教授授课。集中培训和异地考察使我拓宽了眼界,增长了见识,对校长角色的认识更加清晰。现将培训的所做所想记录成文,一来向组织汇报;二来及时自勉,以便服务于日后的工作。

一、主要表现

培训期间,严格按照市区教育局的有关要求,遵守纪律,按时出勤,认真听讲,坚持记有效率的笔记。充分利用课余时间阅读了《高绩效校长的10种特质》、《学校管理策略》等书籍,认真记录了读书笔记。结合学习所得,积极撰写了研讨论文——《浅谈通过三步走实现学校高效能管理》,并在培训班结业式上与全体学员进行了交流。参与考察了江浙两省三所特色鲜明、成绩突出的初中学校,南京市东庐中学《讲学稿》的运用、南通市东州中学张炳华校长的《学校管理智慧的实践》报告、洋思中学刘金玉副校长的学校介绍都给我留下了深刻印象。返校后,我将这些学校的先进理念和做法介绍给我校的领导和中层干部,交流了学习感想,促进了对我校教学工作的反思。

另外,我还积极向培训班的《学员简报》投稿。两篇文稿获得采用:一则简讯——《市中区教育局高度重视此次培训》,对我区教育局重视培训,对参训校长严格要求等作法进行了宣传报道;二是撰写了《有感于儒学教育思想中关于学的方法》一文,与大家分享学习感悟,指出参与培训要学思并重、学而时习,得到大家的认可。

二、培训所得

实话实说,我对此次培训期望值很高,也告诫自己要珍惜机会,潜心学习。经过20天的努力,我觉得自己在多方面都有收获,尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识,综合起来,我觉得有这么四点:

1. 校长应该是个多面手(校长工作的广度)。一看到培训班的课程安排,我就产生了这种强烈的感受。从传统教育理论到新课改的最新理念,从中国的基本国情到国际局势,从国内教育现状到国际教育的基本情况,从基本的政治理论到具体的教育原理……校长应该了解的东西实在是太多了。不了解,便茫然;不了解,便盲目。不求样样精通,但绝不能一窍不通。

2. 校长应该是个细心人(校长工作的精度)。学校工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人,细心人,善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心……

3. 校长应该是个学习者(校长工作的远度)。这是一个永恒的命题,要做好任何一项工作都要不断地学习,校长岗位亦是如此。多看看,多想想,一些灵感不期而遇,工作局面就此打开。没有学习,就没有可持续发展——个人发展如此,学校发展也如此。

4. 校长应该是个研究者(校长工作的深度)。或者说,校长应该是个思考者。对工作的预见、调整和反思都需要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现内涵发展的理念。

最后,我想说,培训才刚刚开始,只要有心,我们每天都可以接受培训。正如我在《有感于儒学教育思想中关于学的方法》一文中写道的:培训中,当学思并重;培训后,当学而时习。学是进步提高的必要前提,习则是巩固学的必要补充,学而不习的收获如昙花一现,学而时习才能不断改进,不断提升。所以,我会时常翻阅笔记,认真学习报告的光盘内容,形成自己的观念指导实践,不断反观自己工作的过程,反思优劣之处,不断改进。我深信:只有学而时习才能温故知新;只有学而时习才能使学习成为一种习惯。

我希望自己能不断的学习着、反思着、进步着……

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服