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爷爷学拼音的作文篇一
“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。
第一招：跟读
“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！
第二招：勤写。
姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一划不带马虎的。有时有个拼音写不好了，就会向我请教。我看了姥姥写的，哇，可真漂亮！除了几个比较难的拼音没写好之外，其它写得都很漂亮。姥姥回到家就猛写这些拼音，把本子写了半本。第二天，我看见她写的作业，十分感动。
第三招：拼字。
姥姥会写拼音了，现在就要教她拼字了！我先告诉她生母在前，韵母在后，声调要注韵母头上，还告诉她要回家多读。姥姥果然按我说的做了。第二天，姥姥就会拼字了，姥姥说，昨天她读了一个晚上，嘴都磨出小泡了。
姥姥出师了，她还对我敬了个礼，说了声“谢谢老师！”我笑嘻嘻的还礼，说：“我还要谢您呢，您又让我重温了小学一年级的功课。”
爷爷学拼音的作文篇二
我妈妈买了台电脑后,爸爸也买台电脑,还要在上面聊天。可是他不会拼音,只能向我请教了。
要学拼音先要认识字母.我念:“ a o e。”他跟着念:“ a o e。”学到一半我念:“z c s。”他却念：“zh ch sh 。”我念“zh ch sh 。”他却念:“z c s。”唉，看来这个学生可够难教的。然后叫他听写。我说：“i。”他写:“y。”我说：“u。”他写：“ w。”我说:“y。”他写：“i。”我说：：“ w。”他写：“u。”老实反一下。我费了九牛二虎之力，拼音总算学会了。但聊天还不会聊，特别是打字，一天喊道：“盛盛，这个字怎么打，哪个字怎么打……”看来我这个小老师，一定要好好教教他。所以，我把一年级时的《拼音大卡》现在有用了。先把拼音挡住，让他读，我还给他留了作业：
1. 背声母表
2. 背韵母表
3. 背整体认读音节表
4. 写韵母
5.写声母
经过我的努力，爸爸终于学会了拼音。
原来当老师也这么难。
爷爷学拼音的作文篇三
今天中午，我刚回到家，发现姥姥正在厨房做饭。“饿死了！”我边换鞋边喊：“什么时候吃饭？”姥姥忙说：“马上都好了。”
我换完鞋走到厨房问：“姥姥，今天吃什么？”姥姥边拌着盆里的馅儿边说：“咱们今儿吃扁食。”
“扁食？什么东西？”
“就是你们说的交子（jiāo zi）。”
“交子？姥姥你是说饺子吧？”我强忍住笑。
“对、对！”姥姥点点头。
“姥姥，那应该念饺子（jiǎo zi）是三声不是一声。这样，我叫你说普通话吧？”
“中啊！”姥姥说。
“普通话应该说‘行’或者说‘可以’”我赶紧纠正道。
“可以。”姥姥马上说，还真像个谦虚的`好学生。我用眼睛在厨房里搜索着······忽然我看见橱柜上放着几个西红柿，就问姥姥：“姥姥，这是什么？”姥姥顺着我手指的地方看了一眼，随口说：“洋柿子。”
“不对，普通话应该说是西红柿。”我立刻纠正了过来。
“西红柿。”姥姥随着我说了一遍。
我的目光继续在厨房里搜索着······突然，我的目光停在洗菜用的盆子里，“姥姥这里面是什么？”
“岩碎。”姥姥小心翼翼的说道。
“哈哈，又错了！它叫香菜。”
“哦！对，叫香菜。”
不知不觉饭菜已经做好了。吃饭的时候，我细嚼慢咽地吃着。“吃快点，一会儿咱们‘司跟着’去楼下走走，谁吃到‘末末堆儿’不带谁。”姥姥说。
“啥叫‘司跟着’呀！应该说‘一起’，还有什么‘末末堆儿’那叫‘最后’好不好！”我像老师一样闭着眼睛对姥姥说。
“好！你都对，赶紧吃你的饭吧！”姥姥笑着说。
就这样，这顿饭在一片欢声笑语中结束了。我也好好过了一把当老师的瘾。
爷爷学拼音的作文篇四
四年级作文：我教爸爸学拼音
爸爸是个机关干部，上过大学，还有高级职称。可不知为什么，他对拼音却是一点不会。妈妈说：“那是因为你爸爸从小生长在农村，没人讲普通话，加上他小时候的学习条件很差，就没有学好拼音。”
我劝爸爸说：“爸爸，赶快学拼音吧，现在已经是信息社会了，不学拼音，连电脑打字也不会，会被社会淘汰的。”可爸爸说：“爸爸已经是大人了，学不学无所谓，只要你现在学好就可以了。”
去年，爸爸单位搬了新办公楼，爸爸的办公室也配上了电脑。一天，爸爸一进家门，就对我和妈妈说：“不行不行，看来我还真的要学拼音了。”我和妈妈好奇地问：“为什么?”爸爸说：“现在单位实行‘无纸化’办公，所有的文件都要在电脑上打印、签发，不会电脑打字，我现在连文件也处理不了了。”
于是，爸爸开始学习拼音。为了帮爸爸学好拼音，我找来了小时候用过的语文课本，找出一年级时爸爸给我买来的拼音启蒙挂图。我和妈妈就帮爸爸学习拼音。
我们先让爸爸学习26个字母，爸爸由于学过英语，一会儿就学会了。接着，由我来教爸爸学习23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。爸爸的声母和单韵母学得很快，但复韵母、鼻韵母和16个整体认读音节却怎么也学不会。最后还是妈妈想出了一个好办法，她让爸爸对照我的拼音启蒙挂图，把每个复韵母、鼻韵母和整体认读的读音，用汉字注在每个韵母的旁边，这样爸爸学习起来就方便多了。
爸爸学习可认真了。他把所有的汉语拼音字母，工工整整地抄在自己的笔记本上，把拼音挂图挂在餐厅的墙壁上。每天吃饭前和吃饭后，爸爸都像个小学生一样，对着墙壁上的`挂图练习发音，还不时地向我和妈妈请教。有时，爸爸简直痴迷的连吃饭都忘了。
慢慢的，爸爸学会了拼音，并学会了用电脑打字。爸爸可高兴了，逢人就讲：“我的拼音是儿子教会的，儿子现在竟成了我的老师。”
现在，爸爸一回家，就上了电脑。他在电脑上写文章，查资料，还能在电脑上和他的朋友们聊天。爸爸为了给我积累资料，把我从三年级开始写的所有作文，都打印存入电脑。现在，爸爸打印存入电脑的我的作文，已经有近200篇了。
嗨!爸爸真是一个做事认真、学习刻苦，学什么会什么的人!
爷爷学拼音的作文篇五
我的姥姥是个地地道道的乡下人，大城市的喧嚣使姥姥原本地道的方言不见了踪影。由于上学路程的原因，我不得不离开家，住到姥姥家里。在家当惯小皇帝的我，在姥姥家依然如此。
它静静的躺在泥土里，贪婪的吸允着大地给予的营养。
在姥姥家的生活，可称得上饭来伸手，衣来张口，甚至在家没有享受过的优待，在姥姥家都得以体现。姥姥的文化层次并不高，童年时候的遗憾使他对我的学习格外重视，时不时的就用她那经过有限的词语修饰过的句子，来告诫我，学习须努力。
风雨来袭，弱小的花，痛了。
一天放学回家，看见姥姥躺在了床上，这是我很意外，因为姥姥除了睡觉以外，其余的时间都在屋子里不停的忙活。从姥爷的嘴里得知，姥姥病了，这些日子，不能在照顾我了。病了？姥姥怎么会生病啊！
床上的姥姥微微的把头扭向了我，说：“我今天不好受，让你姥爷外面给你买点吃的吧。”
顿时，我的眼前好想被什么东西蒙住了似的。
天晴了，花开了。
原来姥姥老了，经不住我的差遣了，生活里我应该照顾她了......
爷爷学拼音的作文篇六
也许我现在已经记不清姥姥的模样了，我只记得小时候姥姥最爱我；也许在姥姥爱我时我并不懂什么是爱；也许在姥姥过世的那一刻，我才懂得了什么叫做，爱……
我只要狠狠一回忆，就会想起很多关于我和姥姥的故事，但我不想回忆起那些快乐的时光，那一件悲伤的事……想起来，我就泪流满面。
小时候，大约在我五六岁时，我常常住在姥姥家里，因为爸爸妈妈工作很忙，忙到有时候很晚才回家，所以就直接把我送到姥姥家里。我来到姥姥家，不哭不闹，挥手与爸爸妈妈说再见！
“起床啦！起床啦！太阳晒到屁股啦。”一个老人的声音在我耳边响起，还用什么拍打着我的屁股。我使劲力气把眼睛掰开，看见了看见了——我看见姥姥在用苍蝇拍拍打着我的屁屁。“哇、姥姥，姥姥，苍蝇拍上有苍蝇屎啊，屁股会脏的！”刚刚睁开眼睛的我突然苏醒过来。正用我自己的小手拍掉上面的苍蝇屎。姥姥只是无奈的表情看着我并没有说话。
“呜哇……呜呜……呜呜……”我跑到了姥姥面前，哭哭啼啼的坐在姥姥的大腿上。姥姥正在帮我做棉裤，停了下来，问我怎么了，我抽噎的说：“哥哥说说……让我陪他们俩玩跳坑，我就和……他们一起玩了……他们说小的先跳，我一跳……一跳就在坑里了……”，然后我说玩，姥姥就拉着我的小手去问哥哥，哥哥还挠挠头说：“嘻嘻。我逗她玩嘞！”姥姥没有再理他，蹲下来看看我。擦了擦我的眼泪，安慰的语气告诉我：“再哭眼睛哭成西瓜咯！”我听见姥姥说眼变西瓜。
我就“扑哧”一声笑了。
我六岁某天，姥姥躺在病床上，我没敢看姥姥，可姥姥一直在看我……那天晚上，我回到了我自己的家睡觉，过了几天，妈妈告诉我，姥姥过世了……
我哪天晚上为什么没有多看一眼姥姥，我那天晚上尽然是最后一次见姥姥面容，那晚我还记得是一个苍白的面孔静静地看着我，我再也见不了姥姥了。我放声大哭，可惜，姥姥没有再跑过来安慰我。姥姥过世了。以后没有姥姥来教训欺负我的人了……
那晚我再看姥姥一眼该有多好……
爷爷学拼音的作文篇七
在一个山清水秀的小山村，温柔的微风拂着一位苍桑老人的脸庞，绿茵茵的大树下，老人坐在秋千上悠闲的乘凉。这位老人，就是我的姥姥。
人们都说，老年人不可能和现在的年轻人有共同语言，不会和现在的年轻人讲述自己内心的想法，但他们错了，我和姥姥就是一个例子。
我的姥姥今年刚过了八十大寿，一张饱经风霜的脸上到处都是苍老的皱纹。人们常用白发苍苍来形容老人，在我看来，未必是，因为我姥姥就是一头的青丝，偶尔才会看见几根白发。姥姥的性格难以捉摸，有时温柔大方，不拘小节。有时暴跳如雷，难以亲近。对年轻人所说的潮流时尚，有很大的意见。
我今年十三岁，一双大眼睛嵌在圆圆的脸上，剪了一个时尚的小平头，总爱在闲时别一幅耳机在耳朵里听歌，穿一身紧衣紧裤，看起来有点潮男形象。姥姥看到总会皱起眉头对着我教育说：文柯，你怎么学社会上的小混混，赶紧给我换掉，说完还会假装拿起木棍要打我的样子，可我知道，姥姥怎么会舍得呢？
一个思想停留在60年代的老人与一个追随潮流的重孙子会带来什么样的故事呢？
有一次，在一个夏日炎炎的中午，我弟弟和姥姥乘公交车去不远的外婆家吃午饭。而我在家里写着作业，晚点再去外婆家。虽然我在家里写作业，可我心里却想：姥姥这么大的年龄了，弟弟又不是很熟悉车的路线，要是下错站了怎么办？要是姥姥在外迷路了怎么办？我心里焦急万分。可是不想要他来的是他非要来，刚过几分钟我就接到电话说姥姥走丢了，我突然感觉晴空霹雳，随后立马跑出去找姥姥。我在烈日下苦苦寻找了一个多小时，边找边问。当我感觉自己快要中暑的时候，外婆突然打来电话说姥姥自己回家了。我突然感觉在炎热的夏日中降下一场清凉的雨，把我焦急的心情全部冲走了。我赶紧冲回家，抱着姥姥大哭。
还有一次，我听着《小苹果》在跳舞，这可是今年最流行的，都被运用到广场舞上去了。在《百度》上搜索都有几百万条结果。姥姥听见这歌之后突然龙颜大怒，立刻把《小苹果》换成了《扭秧歌》。对我说：这个歌才好听，你那个一点也不好听。听见老老这样说《小苹果》，我心里很不高兴，就又换了回来，姥姥又把控制电脑的遥控器抢去换歌，我又抢了回来。就这样抢过来抢过去，遥控器突然失灵了。我就把遥控器拆开看了看，里面全烧焦了，这可是我用压岁钱买的呀！
我跟姥姥虽然是两个不同时代的人，但我们之间的亲情却不会因此单薄，我们之间有过感动，有过伤感，有过欢声笑语，有过暗自落泪，但我们会永远珍视对方，直到不再有明天的今天。
