人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
世界读书日宣传活动篇一
4月16日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。
4月18日，学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动，同学们认真准备，积极参与，将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜明生动的图画。一幅幅制作精美的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，色彩和谐，充分展现了师生们积极向上的`精神风貌，营造了浓厚的阅读氛围。
4月20日，各班以“读书伴成长”为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，分享读书的感动和乐趣。
最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香，有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。
世界读书日宣传活动篇二
1、 小小书籍，大大世界。
2、 阅读滋润精神，思考孕育智慧。
3、 建设学习型城市，营造学习型社会。
4、 让我们一起走向阅读社会!
5、 每天读书向上，长大成功在望。
6、 读书古有种，开卷今有益。
7、 生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
8、 全民学习、终身学习!
9、 多读书乐读书会读书读好书。
10、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
11、阅读能致远书香能修身。
12、掀起全民读书新热潮!
13、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
14、书香四溢，快乐无限。
15、读书好，读好书，好读书。
16、开展读书活动、深化社区教育!
17、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
18、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
19、遨游书海，润泽心灵。
20、做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!
21、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
22、我读书，我进步，我收获，我成长。
23、共建书香校园，同享读书之乐。
24、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
25、一路书香，快乐成长。
26、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
27、天生我才必读书。
28、读书古有种，开卷今有益。
29、在书海中徜徉，在阅读中成长。
30、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
31、拥有一本好书，拥有一份快乐。品读经典佳作，品出精彩人生。
32、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
33、文化城市，从阅读开始。
34、做快乐小书童，读精彩大世界。
35、营造书香校园，倡导读书人生。
36、书香四溢，快乐无限。
37、读书乐趣，无处不在。
38、成长以书为伴，从此不再孤单。
39、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
40、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
p世界读书日宣传活动篇三
1、树不修，长不直;人不学，没知识。
2、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
3、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
4、万般皆下品，唯有读书高!
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
7、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
8、莫等闲，白了少年头，空悲切!
9、一日无书，百事荒废。
10、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
11、非读书，不明理。要知事，须读史。
12、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
13、读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。
14、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
15、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
16、你若需要时间，还得自己把他造出来。
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。
18、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
19、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
20、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
21、失败是常有的，如果你能站起来，成功就在眼前。
22、尽信书，则不如无书。
23、多读书，多学习，多求经验，就是前途的`保障。
24、书籍是人类思想的宝库。
25、欲穷千里目，更上一层楼。
26、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
27、书到用时方恨少，事非经过不知难。
28、真知即所以为行，不行不足谓之知。
29、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。
30、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。
31、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
32、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
33、读书贵神解，无事守章句。
34、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。
35、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
36、行是知之始，知是行之成。
37、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
38、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。
39、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
40、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
41、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。
42、你们要学习思考，然后再来写作。
43、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。
44、水滴集多成大海，读书集多成学问。
45、不怕读得少，只怕记不牢。
46、读书好，多读书，读好书。
47、少壮不努力，老大徒伤悲。
48、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
49、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
50、但患不读书，不患读书无所用。
p世界读书日宣传活动篇四
2、倡导全民读书，推进文明创建
3、爱读书，读好书，善读书
4、我读书 我充实 我快乐
5、倡导读书风尚，促进文明和谐！
6、知书达礼，明理向善，文明和谐！
7、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼
8、建设学习型城市，营造学习型社会！
9、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯
10、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生
11、开展全民读书活动，提高市民文明素质
12、依靠学习走向未来
13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰
14、书香飘万家，陶冶你我他
15、倡导全民读书，享受阅读快乐
16、知识就是力量，知识改变命运
17、品书香、长知识、强素质、多受益
18、树立良好读书风尚，促进文明城市建设
19、书籍点亮人生，书香满溢城乡
20、学而时习之，不亦乐乎
21、书是人类进步的阶梯
22、多读书、好读书、读好书
23、增强学习力 激发创新力 提高竞争
24、崇学尚德 创新超越
25、立身以立学为先，立学以读书为本
26、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活
世界读书日宣传活动篇五
为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的.好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
一、活动组织单位
__市新华书店、__省青年报、__省少儿出版社、__省教育出版社。
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)。
三、活动地点：
图书大厦。
四、活动安排
1、__省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、__省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。
五、各单位分工
__市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与__省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
世界读书日宣传活动篇六
1、 人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)!
2、 全民学习、终身学习!
3、 掀起全民读书新热潮!
4、 开展读书活动、深化社区教育!
5、 做文明市民、建文明城市、营造学习型社会!
6、 坚持以人为本、促进人的全面发展!
7、 祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功!
8、 “与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。
9、 “知人知理知事，读人读理读书”。
10、 知人知理知事，读人读理读书。
11、 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
12、 与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
13、 与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。
14、 阅读，让我们的世界更精彩!
15、 知识就是力量、知识就是财富!
16、 书籍是人类的终身伴侣!
17、 牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
18、 人人读书、争创学习型学校!
19、 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
20、 共建书香校园，打造人文九州。
21、 人人读书、争创学习型学校!
22、 腹有诗书气自华，最是书香能致远。
23、 让读书成为习惯，让书香充满校园。
24、 共建书香校园，打造人文九州。
25、 精读一本好书，点亮一盏心灯
26、 与书本为友，与大师对话
27、 书香伴我成长，知识伴我同行
28、 立身以立学为先，立学以读书为本
29、 “与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。
30、 阅读，让我们的世界更精彩!
31、 与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。
32、 书籍是人类进步的阶梯。
33、 爱读书，多读书，读好书。
34、 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
35、 人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)!
36、 全民学习、终身学习!
37、 掀起全民读书新热潮!
38、 开展读书活动、深化社区教育!
世界读书日宣传活动篇七
启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。
1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。
2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师
1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
（一）教师读书活动
1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。
