时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
初一教学教学工作计划1
⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》;
⑵学习理论文章和《敬文教育》文集。
⑴“三表”;
⑵“六”(着重):
①备课:坚决杜绝不备课上课,每3节课要有一次电教媒体的使用,写教后记,篇数在10篇,作文按篇备课,大小作都要备课。②上课:课堂上讲普通话,语言要精炼、规范,体态语言得体,板书设计力求新颖。③对待作业:语文每节课有作业,每篇课文一次课堂书面作业,作业量适中。课堂作业要在课内。一年级说话训练4次,二年级写话6篇,三~六年级大作8篇,小作6篇,大小作分开写。作业批改按《七里中心小学作业批改符号及要求》批改,作文批改有记录,家庭作业有布置有检查。④辅导:坚决杜绝罚做作业,学困生档案,补习工作。⑤考核:每学期两次考试,质量分析,改进措施。⑥总结:每人写一篇优质论文,参加主管举行的论文比赛。
⑴一人一课;
⑵学习《语文课程标准》,举行知识竞赛;
⑶中学生写字教学活动;
⑷中年级阅读教学活动;
⑸高年级作文教学活动;
⑹古诗文诵读及默写比赛;
⑺语文知识竞赛;
⑻语文试卷评优活动(教研组);
⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。
1、紧扣“学习”:工作中要阅读、学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:文摘;善分析:理好所得。
2、把握“”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要“教学”工作一系列多样的“”活动。
3、注重“活动”:双周四下午节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。
4、“检查”:语文教师要谨记教学常规,要在备课、作业、辅导这“三”上花力气,从而,降低教导处月查难度。
5、强调“合作”:备课组的职能作用。备课组既要组内,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。
6、“远程”: 既可以好远程教育的资源,教师的的学习和能力的,又能使用远程教育教学资源,让学生近距离与全国优秀教师学习。
5
二月份:
1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划(教研组);
2、“一人一课”开始活动;
3、学习《语文课程标准》,举行知识竞赛(教研组)。
三月份:
1、写字教学活动(七年级备课组);
2、古诗文诵读及默写比赛(教研组);
3、备课笔记、学生作业月查。
四月份:
1、九年级作文教学活动(九年级备课组);
2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览(教研组);
3、期中考试质量分析。
4、备课笔记、学生作业月查。
五月份:
1、中年级阅读教学活动(七、八年级备课组);
2、语文知识竞赛;
3、语文试卷评优活动(教研组);
4、备课笔记、学生作业月查。
六月份:
1、教学论文评比及交流(教研组)。
2、期终复习研讨。
3、《敬文教育》(学生版)征稿。
4、备课笔记、学生作业月查。
初一教学教学工作计划2
为全面推进素质教育,活跃学校的气氛,丰富学生业余活动,促进学生全面发展,增进学生健康。培养学生勇敢顽强,团结协作的精神;培养篮球兴趣,发展学生的篮球技、战术水平,提高篮球技术水平。
:(条件)
1、热爱篮球运动,具有一定的篮球技术基础或者虽无基础但特别酷爱篮球运动的同学。
2、身体健康,有较强的意志品质
3、思想健康,能遵守校纪校规
4、学习态度端正
每周二、三、四下午课外活动至晚饭
① 抓好思想作风建设,狠抓纪律;
②提高身体素质:重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量;
③狠抓基本功:重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动;
④以赛代练:每月争取2场以上的教学比赛,通过比赛提高队员技战术水平。
初一教学教学工作计划3
(一)知识目标:
1、根据给定信息,会利用计算器求一组数据的平均数。
2、会进行数据的收集、加工与整理。
(二)能力目标:
1、初步经历数据的收集、加工与整理的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力。
2、通过对计算器求平均数的探索活动,培养学生对探索能力。
(三)情感目标:在使用计算器求平均数的探索活动中,鼓励学生重于探索,体验数学活动充满着探索与创造,同时通过互相问合作交流,让所有学生都得到发展,达到共同进步。
1、探索用计算器求平均数的方法。
2、用计算器求平均数。
3、从所给条形图中正确获取信息,并能进行加工与整理。 教学难点:会进行数据的'收集、加工与整理。
教学方法:合作探索法
在前几节课里我们分别学习了求算术平均数与加权平均数,在计算过程中,你们体会到有什么困难吗?(引入)
1、探一探:(新6人为小组)
(1)自己课桌的宽度,并将各组员的估计结果统计出来(精确0.1厘米)。
(2)用计算器求出估计结果的平均值,你是怎么做的?互相交流。 计算器求一组数据平均数的一般步骤是:(以科学计算器为例)
(3)输入数据
(4)显示结果
(5)退出
大家的做法与以上步骤一致吗?量一量,与实际是否符合?
2、例1,观察图8-1,利用计算器计算上海东方大鲨鱼篮球队队员的平均年龄。
问:分别指出图中各年龄的人数?
问:如何用计算器求出他们的平均年龄呢?
1、P225随堂练习
2、补充练习:
(1)下面是某空调专卖店在今年七月份10天的销售数量:90,83,83,75,71,69,68,67,65,64求这组数据的平均数。
(2)有人对展览馆七天中每天对馆参观的人数做了记录,情况如下:180,176,173,176,176,181,182,求这组数据的平均数。
1、探索计算器求平均数的方法。
2、从所给条形图中正确获取信息,并能进行加工与整理。
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