图为冬天时,女孩通过哈气取暖,男孩通过搓手取暖,这两名儿童的取暖方式分别是:
A.两人都是通过做功取暖;
B.两人都是通过热传递取暖;
C.女孩通过做功取暖,男孩通过热传递取暖;
D.女孩通过热传递取暖,男孩通过做功取暖.
答案
D
【哈气时口腔中热的水蒸气把“热”传递给手;搓手时两手相互做功,使两手的内能增大,温度升高】
下列实例中,通过做功改变物体内能的是:
A、将沸水倒入茶杯后,茶杯变得烫手;
B、超载货车的刹车片经常处于高温状态而炭化,容易造成刹车失灵;
C、冬天,晒太阳取暖;
D、将冰冻食物放入温水中解冻.
如图所示,利用做功的方式来改变物体内能的是:
下列说法正确的是:
A、温度越高,物体的运动越剧烈;
B、温度越高,物体内大量分子的无规则运动越剧烈;
C、温度升高,物体内每个分子的运动速度都增大;
D、温度降低,对于物体内的某个分子而言,其运动速度可能增大.
如图2所示,有关物体内能的变化,通过热传递方式实现的是:
在图1的四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是:
A.钻木取火; B.双手摩擦生热;
C.锯木头时锯子发热; D.烧水时水温升高.
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