【题目】19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这样设置课程是因为
A. 受传统男尊女卑思想的影响
B. 工业化进程强化了性别分工
C. 城市化进程加剧了性别歧视
D. 经济发展淡化社会等级观念
【题目】19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这样设置课程是因为
A. 受传统男尊女卑思想的影响
B. 工业化进程强化了性别分工
C. 城市化进程加剧了性别歧视
D. 经济发展淡化社会等级观念
【答案】B
【解析】
由材料“19世纪中期”“为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程”“男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程”可知,工业革命后促使男女学习着不同课程,有着不同的社会分工,故 B项符合题意;材料中没有体现出男尊女卑,排除A项; C、D两项同样也没有在题意中得到体现,排除。
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