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《最后一课》阅读理解答案
题目

阅读《最后一课》选文,完成1—4题。

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

1、加黑的句子是个比喻句,句中用“监狱大门”比喻                ,“钥匙”比喻            ;这一句话的深刻含义是:                                                                          。

2、“他说‘我——我——’”句中的破折号的作用是:               , 表明他此时的心情                     。

3、小弗郎士为什么感到韩麦尔先生异常高大?

答:

4、划横线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写?表达了他怎样的情感?

描写:

表达的感情:

可圈可点用户
2021-05-26 11:16
优质解答

答案

1、普鲁士对法国人民的统治和封锁;法国语言;掌握祖国的语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放。

2、作用:表声音的延长;表明心情:极为痛苦

3、韩麦尔先生的爱国精神感染了小弗郎士,让小弗郎士觉得他的形象高大了,他感到韩麦尔先生不仅是一位严师,更是一位爱国志士。

4、神态、语言、动作;对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心。

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可圈可点用户
2021-05-26 16:16
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